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Presentado a:
Johann Arley Cruz
Tutor
Entregado por:
Laura Alejandra González Ramírez Código: 1073606820
Marly Lilibeth Chaparro Benito Código:10755679734
CEAD: Zipaquirá
Grupo: 151
Programa:
Ingeniería ambiental
1
( )
a. ( 1,4 ) y 5 ,
2
−1
b. (−1 ,−2 ) y 6 , ( 4 )
c. La distancia entre dos puntos es 4, uno de los puntos es P (9, y) y el otro punto es Q
(9, 3). ¿Cuál es el valor de la coordenada y en el punto P?
Solución:
a. (1,4) y (5, ½)
d= √ ¿ ¿d= √ ¿ ¿d= √ ¿ ¿d= √16+ 12,25=√ 28,25=5,3150
b. (-1,-2) y (6,-1/4)
d= √ ¿ ¿d= √ ¿ ¿d= √ ¿ ¿d= √ 49+3,0625= √52,0625=7,2154
c. La distancia entre dos puntos es 4, uno de los puntos es P (9, y) y el otro
punto es Q (9, 3). ¿Cuál es el valor de la coordenada y en el punto P?
2 2 2 2 2 2
4= √( 9−9 ) + ( 3− y ) 16=0 + ( 3− y ) y −6 y + 9−16=0 y −6 y −7=0( y−7 )( y +1 ) =0
y=7 o y=−1
La solución del punto se satisface para y = 7 o y = -1
Problema 2. Demostrar que:4 y 2−9 x 2−16 y−18 x−29=0 representa una hipérbola y
determine:
a. Centro
b. Focos
c. Vértices
Solución:
4 y 2−9 x 2−16 y−18 x−29=0
−9 ( x 2 +2 x +1 ) + 4 y 2−16 y−29+9=0
−9 ¿
4 y 2−16 y=4 ¿)
a= y
4 y=2 ab
4y 4y
b= = =2
2a 2 y
−9 ¿
−9 ¿
−9 ¿
−9 ¿ ¿
−¿ ¿
−¿ ¿
Forma general de la ecuación de una hipérbola
( y−k )2 ( x−k )2
− =1
a2 b2
a 2=9 → a=3
b 2=4 → b=2
c= √ a 2+ b2=√ 9+ 4=√ 13
Centro = (-1,2)
f 1=( h , k −c )=(−1,2− √ 13 )=(−1,−1,61)
a. Centro
b. Focos
c. Vértices
SOLUCION
Formula a aplicar
¿
Ordenamos la ecuación
4 ( x 2−4 x ) + 9( y 2 +2 y )=11
Ahora lo volvemos trinomio
4 ( x 2−4 x + 4 ) +¿ 9( y 2 +2 y+ 1 )=11+16+9
Reemplazamos
4 ( x−2 ) 2 +9 ( y +1 ) 2=36
Dividimos toda la ecuación por 36
4 ( x−2 ) 2 9 ( y +1 ) 2 36
+ =
36 36 36
( x−2 ) 2 ( y +1 ) 2
+ =1
9 4
Tenemos como resultado la ecuación elipse que nos pidieron representar.
( x−2 ) 2 ( y +1 ) 2
− =1
9 4
Formula general de la elipse
( x−h ) 2 ( y−k ) 2
− =1
a2 b2
a 2=9= raíz de 9
a=3
b 2= 4= raíz de 4
b=2
c= raíz de a 2−b2=
c=raíz 9-4
c= raíz de 5=2.23
Centro = (h, k) donde -h es -2 h=2 donde -k=1 k=-1
Centro = (2,-1)
Focos
f1 = (h-c, k) = (2- raíz de 5, -1)
f2 = (h+c-, k) = (2+ raíz de 5, -1)
Vertices
V1 = (h-a, k) = (2-3, -1) = v1 = (-1, -1)
V2 = (h+a, k) = (2+3, -1) = v2 = (5, -1)
(x +1)2 ( y−3)2
+ =1
25 16
Solución:
(x−h)2 ( y−k )2
+
a2 2
Centro(h , k )
vertices v1 =(h−a , k )
v 2=(h+ a , k )
focos=f 1 ( h−c , k )
focos=f 2 (h+c , k )
focos=f 1 (h−c , k )
c= √a 2−b2
h=−1
x=3
a=5
b=4
Centro(−1,3)
vertices=v 1=(−1−5,3)
v1 =(−6 ,3)
v 2=(−1+5 , 3)
v 2=(4 , 3)
C=√ 25−16
C=√ 9=3
Focos
f 1=(−1−3 , 3)
f 1=(−4−3)
f 2=(−1+ 3,3)
f 2=(2, 3)
( 4,3 ) 42 +32 + 4 a+3 b+ c=04 a+3 b+ c=−25 ( 1 )( 5,1 ) 5 2+12 +5 a+ b+c=05 a+b +c=−26 ( 2 )
( 8,2 ) 82 +22 +8 a+2 b+ c=08 a+ 2b+ c=−68(3)Resolvemos el sistema de tres ecuaciones
con tres incógnitas:
Relacionamos (1) y (2) multiplicando (2) por -3
4 a+3 b+ c=−25−15 a−3 b−3 c=78−11a−2 c=53(4)
c=16− ( 2∗−85
7 )c=16 +
170
7
c=
282
7
b=−26− ( 5∗−85
7 ) −
282
7
b=−26+
425 282 −182+425−282
7
−
7
=
7
b=
−39
7
Entonces:
2 2 85 39 282 85 39 −282
x 2+ y 2+ ax+ by+ c=0 x + y − x− y + =0x 2− x + y 2− y=
7 7 7 7 7 7
2 2 2 2
85 85 39 39 −282 85 39
x 2− x +
7 ( )
14
+ y 2− y +
7 ( )
14
=
7
+
14 ( )( )
+
14
2 2
Problema 6. Demostrar que la ecuación −x 2−4 x−6 y +17=0 representa una parábola,
comprobar con GeoGebra. Determine:
a) Vértice
b) Foco
c) Directriz
Solución:
−x 2−4 x−6 y +17=0
−x 2−4 x+ 6 y−17=0
(−x ¿¿ 2+4 x + 4)−4=−6 y +17 ¿
(−x ¿¿ 2+2)2 =−6 y +21 ¿
21
(−x ¿¿ 2+2)2 =−6( y − )¿
6
21 2
V =−2 y ¿ ¿ vertice
6
p=−6/2
p=−3
F ¿)
F ¿)
F (−2,2)
7 3
Y = + =5 ; y=5
2 2
Problema 7. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto ( 1,4 )y es perpendicular
a la recta −3 x+ 2 y + 4=0.
Solución:
Hallo la pendiente de la ecuación dada así:
3
−3 x+ 2 y + 4=02 y=3 x−4 y= x −2
2
Entonces la pendiente de la ecuación es 3/2.
Con esta información determinamos la pendiente de la recta perpendicular así:
3 −2
m1∗m 2=−1 ∗m2=−1m 2=
2 3
Tenemos la pendiente y un punto, definimos la ecuación por el método punto pendiente:
−2 −2 2 −2 14
y− y 1=m ( x−x 1 ) y−4= ( x−1 ) y= x + + 4 y= x+
3 3 3 3 3
-2/3 = -0,6666
14/3 = 4,6666
Problema 8. Una circunferencia corta al eje x en dos puntos, tiene de radio √ 13
unidades, el centro está en ( 6 , k ) y pasa por el punto (9 , 4 ). Hallar la ecuación general
de dicha circunferencia. Grafique en GeoGebra para verificar.
Ecuación canónica de la circunferencia
( x−6 )2+ ( y −6 )2=13 x 2−12 x+36+ y 2−12 y+36−13=0 y=0 , entonces x 2−12 x+ 59=0 Esta
ecuación no se puede factorizar. Se desarrollará por función cuadrática:
−b ± √ b2−4 ac
x=
2a
Al desarrollar el cálculo dentro de la raíz obtenemos:
Para k = 2
( x−6 )2+ ( y −2 )2=13 x 2−12 x+36+ y 2−4 y+ 4−13=0 y=0 , entonces x 2−12 x+ 27=0
Factorizando:
( x−9 )( x−3 )=0x=9 y x=3
La circunferencia corta el eje x en 9 y 3 (dos puntos), cumple con el enunciado del
ejercicio. Por tanto, la ecuación general de la circunferencia es:
3
(2 k 2+1)k
∑ k+ 2
k=−1
SOLUCION
−1 0 1 2 3
( 2 (−1 )−1 +1 ) ( 2 ( 0 )0 +1 ) ( 2 ( 1 )1 +1 ) ( 2 ( 2 )2 +1 ) ( 2 ( 3 )3 +1 )
1 + + + +
−1+2 0+2 1+2 2+2 3+2
Ahora simplificamos
Seguimos simplificando
−1 1 3 289 10218
+ ± + +
2 2 3 4 5
Sacamos el MCM de los denominadores de los resultados de la simplificación, y el
resultado lo dividimos por cada uno de los denominadores de cada fracción, y después
lo multiplicamos por cada numerador de la fracción.
−75+75+60+ 4335+122616
60
Simplificamos y hacemos la división.
127011
=2.116
60
3
2
∏ ( i3 +2 ) =¿
i=−1
3
2
∏ ( i3 +2 ) =¿
i=−1
3
2
∏ ( i3 +2 ) =1 × 4 × 9× 64 ×841
i=−1
3
2
∏ ( i3 +2 ) =1.937 .664
i=−1
Conclusiones
Se adquirieron conocimientos y habilidades para cada uno de los temas propuestos en
la unidad 3 tales como: secciones cónicas, sumatorias y productorias; con el desarrollo
de los diferentes ejercicios se adquirió habilidades operativas; al realizar los ejercicios
se evidencio que para cada grafico hay una ecuación que lo describe
Referencias bibliográficas
Escobar, J. (2017). Sumatorias y Productorias. Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/11582
Martínez, B. C. (2011). Estadística básica aplicada (4a.ed.). Bogotá, CO: Ecoe
Ediciones. Páginas 33 – 38. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=10&docID=10624529&tm=1488213400370
Temática: Sumatorias y Productorias
Ortiz, C. F. J. (2014). Matemáticas 3 (2a. ed.). México, D.F., MX: Larousse - Grupo
Editorial Patria. Páginas 48 – 140. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=5&docID=11046371&tm=1488213794691
Temática: Línea Recta, Circunferencia, Parábola y Elipse.