LINEA DE TIEMPO DE LA CREATIVIDAD TEORIAS DE LAS INTELIGENCIAS

MULTIPLES
TEORIA GESTALICA
Según dunker (1926) citado
por gonzalez (1981) el
ESCUELAS
pensamiento creativo es la
PSICOLOGICAS Y SUS
reconstruccion de modelos
ENFOQUES DE DE LA
que son catalogados como
CREATIVIDAD
incompletos en su estructura,
los cuales dan forma acavada
a aquello que no la tiene.
TEORÍA TRIARQUICA
TEORIA HUMANISTICA Gardner (1988) para el una persona que es creativa es
Robertj. Sternberg .destacado aquella que tiene la capacidad de resolver problemas
Maslow y rogers esta teoria con regularidad, crear productos, nuevas teorias y
en la investigacion de la
esta basada en catalogar el conceptos en un campo, y que posteriormente son
inteligencia humana. Esta
concepto autoactualizacion y aceptados, se puede decir, que son reconocidos en una
teoria postula tres partes. La
por consiguiente el resultado cultura determinada. Gardner (1995) nos comenta que
subteoria componencial, la
es la motivacion del ser no existe un tipo unico de creatividad, argumenta
subteoria experiencial y la
humano a ser creativo. tambien que la creatividad se da con mas frecuencia
subcategoria de la inteligencia.
cuando los individuos lo hacen por placer .

1896 1910 1934 1960 1962 1992

1972 1973 1983

TEORIA PSICOANALISTA TEORIA CREATIVIDAD EN

El acto creativo es producto por
la motivacion, tambien por la
asimilacion consiente y el
esfuerzo dirigido al problema
que se pretende darle solucion,
produciendo asi algo nuevo.
Según freud (1974)la
creatividad emerge tanto de la
presion y tambien en el proceso
sublimacion, Freud postula que
al protegerse el individuo de sus
instintos del mundo exterior el
cual no le proporciona la
satisfaccion de dichos instintos,
retirandose a procesos psiquicos
internos.
SOCIOCULTURAL
Vigotsky se refiere a
herramientas de adaptacion
intelectual para describir las
estrategias que permiten a los
niños utilizar las funciones
mentales vasicas mas
efectivamente y de forma
mas adaptativa, las cuales
estan culturalmente
determinadas.
TEORIA
ASOCIACIONISTA
Mednick y malzman,
argumentan que la creatividad
de los individuos depende de
la capacidad de estos para ser
asociados, es decir que los
individuos que la poseen
manifiestan una tendencia
natural a asociar situaciones y
sircunstancias con otras
LO SOCIAL TEORIA FACTORIAL
la creatividad como valor En la teoria factorial los teoricos son
social pone a disposicion guilford, s. Rimm, Torrance, Getzel,
del foco todo un proceso Jackson, Berlyne, Harlow, Piaget y
o metodologia de accion Witkin. Los cuales argumentan lo
siguiente: estos relacionan la
llamado proceso creativo.
creatividad con factores intelectuales y
rasgos de la personañlidad.