DIMENSION
INDICADOR
% de implementación del PEI
% de incremento de la rentabilidad financiera
% de convenios firmados
% de docentes que aplican los procesos de
innovación
% de docente con distributivos acorde al perfil
% de cumplimiento del avance académico
% cumplimiento de estándares de calidad
educativo
% cumplimiento de estándares de calidad
administrativo
% cumplimiento de estándares de calidad en
infraestructura
% de competencias que el estudiante tiene al
inicio del año lectivo
% de conocimiento que el estudiante alcanza en
el proceso enseñanza - aprendizaje
% de estudiantes que alcanzan, dominan, están
próximos a alcanzar y que no alcanzan el
aprendizaje
% de cumplimiento de la planificación
% de cumplimiento de la planificación
% de cumplimiento de la planificación
FORMA DE CALCULO
ADMINISTRATIVA
PEI implementado
EFICIENCIA/ EFICACIA
PEI planificado
Rentabilidad año lectivo 2018
VIABILIDAD FINANCIERA
rentabilidad año lectivo 2017
# Convenios interinstitucionales firmados
EFICACIA
# Convenios interinstitucionales vigentes
# docentes que aplican los procesos de innovación
VIABILIDAD EDUCATIVA
# total de docentes
# docente con distributivos acorde al perfil
EFICACIA
# total de docentes
Cumplimiento del avance académico
EFICIENCIA / EFICACIA
Avance académico planificado
% de cumplimiento de estándares de calidad educativo
EFICACIA/RELEVANCIA
% estándares de calidad educativo establecidos
% de cumplimiento de estándares de calidad administrativos
EFICACIA/RELEVANCIA
% estándares de calidad administrativos establecidos
% de cumplimiento de estándares de calidad en infraestructura
EFICACIA/RELEVANCIA
% estándares de calidad en infraestructura establecidos
# de preguntadas contestadas correctamente
EFICACIA
# de preguntas que contiene la evaluación
Cumplimiento del estudiante
EFICACIA
Nota de la rúbrica
# de preguntadas contestadas correctamente
EFICACIA
# de preguntas que contiene la evaluación
# de unidades desarrolladas
EFICACIA
# de unidades planificadas
# de destrezas desarrolladas
EFICACIA
# de destrezas planificadas
# de horas ejecutadas para el desarrollo del tema
EFICACIA
# de horas planificadas para el desarrollo del tema
 % de competencias que el estudiante tiene al
inicio del año lectivo
% de conocimiento que el estudiante alcanza en
el proceso enseñanza - aprendizaje
% de estudiantes que alcanzan, dominan, están
próximos a alcanzar y que no alcanzan el
aprendizaje
% de cumplimiento de la planificación
% de cumplimiento de la planificación
% de cumplimiento de la planificación
% de competencias que el estudiante tiene al
inicio del año lectivo
% de conocimiento que el estudiante alcanza en
el proceso enseñanza - aprendizaje
% de estudiantes que alcanzan, dominan, están
próximos a alcanzar y que no alcanzan el
aprendizaje
% de cumplimiento de la planificación
% de cumplimiento de la planificación
% de cumplimiento de la planificación
% de campañas de salud realizadas
% de casos prioritarios resueltos
% de campañas de inmunización realizadas
% casos psicológico a estudiantes resueltos
# de preguntadas contestadas correctamente
EFICACIA
# de preguntas que contiene la evaluación
Cumplimiento del estudiante
EFICACIA
Nota de la rúbrica
# de preguntadas contestadas correctamente
EFICACIA
# de preguntas que contiene la evaluación
# de unidades desarrolladas
EFICACIA
# de unidades planificadas
# de destrezas desarrolladas
EFICACIA
# de destrezas planificadas
# de horas ejecutadas para el desarrollo del tema
EFICACIA
# de horas planificadas para el desarrollo del tema
# de preguntadas contestadas correctamente
EFICACIA
# de preguntas que contiene la evaluación
Cumplimiento del estudiante
EFICACIA
Nota de la rúbrica
# de preguntadas contestadas correctamente
EFICACIA
# de preguntas que contiene la evaluación
# de unidades desarrolladas
EFICACIA
# de unidades planificadas
# de destrezas desarrolladas
EFICACIA
# de destrezas planificadas
# de horas ejecutadas para el desarrollo del tema
EFICACIA
# de horas planificadas para el desarrollo del tema
# de campañas de salud preventiva realizadas
EFICIENCIA
# de campañas de salud preventiva planificadas
# de casos de atención médica prioritaria resueltos
EFICACIA
# de casos de atención médica prioritaria receptados
# de dosis aplicadas
EFICIENCIA
# de dosis asignadas por el MDS
# de casos psicológicos a estudiantes resueltos
EFICACIA
# de casos psicológicos a estudiantes receptados

% adaptaciones curriculares aplicadas
% de campañas comportamentales preventivas realizadas
% de registro de estudiantes
% de Matriculas ingresadas y aprobadas
% de facturas cobradas
% de informes evaluación estudiantil
% Informes de aprendizaje y comportamiento
% de boletines entregados
% de avance presupuestario
% de presupuesto ejecutado
% de partidas presupuestarias
% de facturas pagadas
% de declaraciones canceladas
% de estados financieros generados
% de CV pre seleccionados
% Docentes con perfil adecuado
# de adaptaciones curriculares aplicadas
EFICIENCIA
# de adaptaciones curriculares requeridas
# de campañas comportamentales preventivas realizadas
EFICIENCIA
# de campañas comportamentales preventivas planificadas
# de estudiantes inscritos
EFICIENCIA/ EFICACIA
# de estudiantes proyectados
# de matrículas ingresadas y aprobadas
EFICIENCIA/ EFICACIA
# de matrículas planificadas
# de facturas cobradas
EFICIENCIA/ EFICACIA
# de facturas ingresadas
# de informes presentados
EFICIENCIA/ EFICACIA
# de informes planificados
# de informes presentados
EFICIENCIA/ EFICACIA
# de informes planificados
# de boletines entregados
EFICIENCIA/ EFICACIA
# de boletines realizados
% de Avance presupuestario mensual-compras
EFICIENCIA/ EFICACIA
Presupuesto Anual
Presupuesto ejecutado
EFICIENCIA/ EFICACIA
Presupuesto Anual Aprobado
# Partidas presupuestarias ejecutadas
EFICIENCIA/ EFICACIA
# de Partidas Emitidas
# de facturas pagadas
VIABILIDAD FINANCIERA
# de facturas ingresadas
# de formularios cancelados
VIABILIDAD FINANCIERA
# de formularios generados
# de reportes generados
VIABILIDAD FINANCIERA
# de reportes planificados
# de CV analizadas
EFICIENCIA/ EFICACIA
# de CV receptados
# de docentes contratados
EFICIENCIA/ EFICACIA
# de docentes con perfiles adecuados

% De pruebas aprobadas
% De personal aprobado
% de capacitaciones autorizadas
% De personal capacitad
# de pruebas aplicadas
EFICACIA
# de aspirantes preseleccionados
# de personal evaluado
EFICIENCIA
# total de docentes
# de capacitaciones planificadas
EFICIENCIA/ EFICACIA
# de capacitaciones autorizadas
# de capacitaciones realizadas
EFICIENCIA/ EFICACIA
# de capacitaciones planificadas
"UNIDAD EDUCATIVA A

CUADRO
DE MANDO
INTEGRAL
UNIDAD EDUCATIVA ABC"
INDICE

MISION
VISION
OBJETIVOS
CUADRO
DE MANDO MAPA DE PROCESOS
INTEGRAL
CUADRO INDICADORES
ABC"
MISIÓN
Somos una institución educativa católica in
espiritualidad de San Ingnacio de Loyola, fu
en el Paradigma Pedagogico Ingnaciano, el
acompañamiento personal y la mejora con
Ofrecemos un servicio educativo desde la p
valores y el desarrollo de la persona human
sus dimensiones para formar hombres y m
servicio de los demás.
cativa católica inspirada por la
acio de Loyola, fundamentada
o Ingnaciano, el
y la mejora continua.
cativo desde la promoción de
a persona humana en todas
ar hombres y mujeres al
VISIÓN
La U.E ABC será una institución educativa de
excelencia con educadores ingnacianos éticos,
cualificados y comprometidos en la formación
personas intelectualmente competentes , críti
reflexivas, capaces de asumir un compromiso
cristiano en su opción de vida, contando con e
de familias identificadas con la propuesta educ
de la Compañía de Jesús.
 ón educativa de
ngnacianos éticos,
os en la formación de
ompetentes , críticas y
r un compromiso
da, contando con el apoyo
la propuesta educativa
 CUADRO DE
INDICADORES
OBJETIVOS
OBJETIVOS RESPONSABLE

Incrementar la rentabilidad financiera y social de

la Unidad Educativa ABC en el período lectivo Rector
2018-2019

Implementar el sistema de gestión de calidad en Director de Desarrollo

todos los servicios educativos de la institución Institucional

Incrementar la calidad educativa en los Vicerrectorado

estudiantes, durante el año lectivo 2018 - 2019 Académico

Incrementar el bienestar estudiantil en la UE, Dirección de Bienestar

durante el año lectivo 2018 - 2019 Estudiantil

Administrar el proceso de enseñanza - Coordinadores

aprendizaje, durante el año lectivo 2018 - 2019 Académicos

Mejorar los perfiles de los docentes, para el

Coordinador de Talento
cumplimiento de los objetivos institucionales,
Humano
durante el año lectivo 2018 - 2019
OS
BASE DE PARTIDA INDICE
 CUADRO DE
INDICADORES
MAPA D

 PROCESOS GO

Gerencia Educativa

Direccionamiento
Administrativo

Direccionamiento
Académico

 PROCE

Gestión de Educación
Gestión de Educ
General Básica
Básica Super
VEEDORES

Evaluación de Evaluación de
aprendizaje de los aprendizaje de
estudiante EGB estudiante BS
PROVEEDORES
Evaluación de Evaluación de
aprendizaje de los aprendizaje de
estudiante EGB estudiante BS

Planificación curricular Planificación curr

EGB BS

 PRO

Gestión Documental

Registro de
Matrículas

Emisión de boletines
 MAPA DE PROCESOS

OCESOS GOBERNANTES ESTRATÉGICOS

Gestión de calidad

Sistema de
calidad educativa
FLACSI

 PROCESOS DE REALIZACIÓN

tión de Educación Gestión de Bachillerato

Básica Superior General Unificado

Evaluación de Evaluación de
aprendizaje de los aprendizaje de los
estudiante BS estudiante BGU
 Evaluación de Evaluación de
aprendizaje de los aprendizaje de los
estudiante BS estudiante BGU

anificación curricular Planificación curricular

BS BGU

 PROCESOS DE APOYO

Gestión de Talento
Gestión Financiera Humano

Pago de Nómina y Selección de

beneficios sociales Docentes

Evaluación de
Gestión Contable Docentes
n de calidad

stema de
ad educativa
FLACSI

Bienestar Estudiantil
Comunidad
Estudiantil y
Atención médica padres de
familia
 Comunidad
Estudiantil y
Atención médica padres de
familia

Acompañamiento
Psicológico

ón de Talento
Humano

ección de
Docentes

luación de
Docentes
munidad
udiantil y
adres de
familia
munidad
udiantil y
adres de
familia
CUADRO DE M
CUADRO DE MANDO INTEGR
NDO INTEGRAL