Aprendo

a organizarme
Educación Primaria
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Aprendo a organizarme es una herramienta complementaria al trabajo
diario de nuestros alumnos y alumnas que será fundamental para adquirir
buenos hábitos de estudio.

Basándose en el Método de las Autoinstrucciones y combinándolo con el

formato agenda con el que los niños están mucho más familiarizados, se
persigue que sean ellos mismos quienes organicen las tareas en casa,
con ayuda de los padres si es preciso, de forma lúdica por medio de
recortables.

Cada recortable se utilizará para rellenar una casilla como respuesta

a la pregunta correspondiente.
¿Qué tengo que hacer? Se utilizarán los recortables de las diferentes asignaturas que
se imparten en el aula. Y es aconsejable efectuar un cálculo aproximado del tiempo
que creen que tardarán en hacer cada tarea. Si bien al inicio y según las edades no
se corresponderá con la realidad, con la ayuda y el modelado del adulto aprenderán
a interiorizar el factor tiempo tan estrechamente vinculado con el éxito escolar.
¿Cómo debo hacerlo? Se usarán los recortables lápiz, bolígrafo, pauta, cuadrícula,
individualmente, en grupo.
Lo estoy haciendo... Se emplearán los recortables bien, regular, mal, para acostumbrarles
a repasar y ser conscientes de sus progresos y sus limitaciones.
Tengo que repetir... Se indicarán aquellas tareas que sea necesario repetir o realizar
las correcciones oportunas.
Además, de forma indirecta, se trabajan los días de la semana, los meses del año, las
condiciones meteorológicas...
Es un trabajo muy sencillo de realizar tanto por los niños, no lleva más de cinco minutos,
como seguirlo por parte de los padres.
A continuación, encontrará el modelo de propuesta para el seguimiento semanal y los
recortables, que deberá descargarse e imprimirse tantas veces como sea necesario.
 MES: AÑO:

El día El día El día

Agenda Lune∫... está... Marte∫... está... Miércole∫... está...

¿Qué teng& que hacer?

¿Cóm& deb& hacerl&?

L& estoy haciend&... Bien Mal Regular Bien Mal Regular Bien Mal Regular

Teng& que repetir...

 MES: AÑO:

El día El día El día

Agenda Jueve∫... está... Vierne∫... está... Fin de semana está...

¿Qué teng& que hacer?

¿Cóm& deb& hacerl&?

L& estoy haciend&... Bien Mal Regular Bien Mal Regular Bien Mal Regular

Teng& que repetir...

El día está... ¿Cóm& deb& hacerl&?
L& estoy haciend&... ¿Qué teng& que hacer?