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Encabezado: CALCULO DIFERENCIAL

Tarea 1: Límites y Continuidad

Erika Liceth Garzón

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Marzo 20 del 2020

Notas del autor

Erika Garzón, Administración de Empresas, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

La correspondencia relacionada con esta investigación debe ser dirigida a Erika Garzón

Universidad Nacional Abierta y a Distancia, Virtual, Colombia

Correo: elgarzonp@unadvirtual.edu.co
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Encabezado: CALCULO DIFERENCIAL
EJERCICIO 3

Graficar función a trozos encontrando los valores de a y/o b

que hace que la función sea continua.
(GeoGebra). Demostrar Matemáticamente que la función
es continua en el valor hallado.
ax+ bx−3 si x<1

Estudiante
a) f ( x )= 4 ax +4 b si 1≤ x< 3
−6+ a−b si x ≥ 3 {
1 2
f ( x )= x + 2 a Si x <2
b)
{ −x +3 a Si x 2

Solución a:

Paso 1: hallamos el lim ¿

−¿
x→ 1 f (x)¿

lim ¿
−¿
x→ 1 f ( x ) = lim
−¿
¿¿
x →1 ax + bx −3 ¿

Paso 2: evaluamos el limite reemplazando x con 1

lim ¿
−¿
x→ 1 ax+ bx−3=a (1 )+b (1)−3 ¿

¿ a+ b−3

Paso 3: hallamos el lim ¿

+¿
x→ 1 f ( x ) ¿

lim ¿
+¿
x→ 1 f ( x ) = lim
+¿
¿¿
x →1 4 ax + 4b ¿

Paso 4: evaluamos el limite reemplazando x con 1

lim ¿
+¿
x→ 1 4 ax+4 b=4 a (1)+4 b ¿

¿ 4 a+ 4 b

lim ¿
Paso 5: igualamos +¿
x→ 1 f ( x ) = lim −¿
¿¿
x →1 f ( x )¿

a+ b−3=4 a+ 4 b
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Encabezado: CALCULO DIFERENCIAL
a−4 a+b−4 b−3=0

−3 a−3 b=3

−3 a=3+3 b

3+3 b
a=
−3

3 3b
a= +
−3 −3

a=−1−b ecuación(1)

Paso 6: hallamos el lim ¿

−¿
x→ 3 f (x)¿

lim ¿
−¿
x→ 3 f (x)= −¿
lim ¿¿
x →3 4ax + 4 b¿

Paso 7: evaluamos el limite reemplazando x con 3

lim ¿
−¿
x→ 3 4 ax+4 b =4 a (3)+4 b ¿

¿ 12 a+4 b

Paso 8: hallamos el lim ¿

+¿
x→ 3 f ( x ) ¿

lim ¿
+¿
x→ 3 f ( x ) = lim
+¿
¿¿
x →3 −6+ a−b ¿

Paso 9: evaluamos el limite reemplazando x con 3

lim ¿
+¿
x→ 3 −6+ a−b=−6+ a−b ¿

lim ¿
Paso 10: igualamos +¿
x→ 3 f ( x ) = lim −¿
¿¿
x →3 f ( x ) ¿

12 a+4 b=−6+a−b

12 a−a+4 b+b=−6

11a+5 b=−6 ecuación(2)

Paso 11: reemplazoa=−1−b en la ecuación (2)

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11(−1−b)+5 b=−6

−11−11 b+5 b=−6

−6 b=−6+11

−6 b=5

−5
b=
6

−5
Paso 12: reemplazo el b= en la ecuación (1)
6

a=−1− ( −56 )
5
a=−1+
6

−1
a=
6

Paso 13: reemplazo los valores de a y b en la función

−1 5

{
x− x−3 si x <1
6 6
f ( x )= 4 −1 x+ 4 −5 si 1≤ x< 3
( ) ( )
6 6
−1 −5
( )( )
−6+
6
−
6
si x ≥3

−1 5
x− x−3 si x <1

{ 6

3
6
f ( x )= −2 x− 10 si 1 ≤ x <3
3
1 5
−6− + si x ≥3
6 6
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Encabezado: CALCULO DIFERENCIAL

−x−3 si x <1

{ −2
f ( x )= 3 x−
−16
3
10
3
si1 ≤ x <3

si x ≥3

Geogebra

Solución b:

Paso 1: hallamos el lim ¿

−¿
x→ 2 f (x)¿

lim ¿
−¿
x→ 2 f (x)= lim ¿¿
−¿ 2
x →2 x + 2 a¿

Paso 2: evaluamos el limite reemplazando x con 2

lim ¿
−¿ 2 2
x→ 2 x +2 a=2 +2 a ¿
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¿ 4 +2 a

Paso 3: hallamos el lim ¿

+¿
x→ 2 f ( x ) ¿

lim ¿
+¿
x→ 2 f ( x ) = lim
+¿
¿¿
x →2 −x+3 a ¿

Paso 4: evaluamos el limite reemplazando x con 2

lim ¿
+¿
x→ 2 −x+3 a =−2+3 a ¿

lim ¿
Paso 5: igualamos +¿
x→ 2 f ( x ) = lim −¿
¿¿
x →2 f ( x )¿

4 +2 a=−2+3 a

2 a−3 a=−2−4

−a=−6

a=6

Paso 6: reemplazo el valor de a en la función

2
f ( x )= x + 2(6) Si x <2
{ −x +3(6)Si x 2

2
f ( x )= x + 12 Si x <2
{
−x +18 Si x 2

Geogebra
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Encabezado: CALCULO DIFERENCIAL

EJERCICIO 4

Problemas Límites y continuidad.

1.a. Límites.
El recorrido de un avión puede describirse por medio de la siguiente función:

f ( t )=25 t +t 3 +100

Donde f representa la distancia recorrida en kilómetros, y t representa el tiempo en horas.

a) Determine la distancia recorrida por el avión al transcurrir 150 minutos.

b) Determine la distancia recorrida por el avión cuando han pasado 15 horas.
c) En una situación hipotética, si el avión volara por un tiempo indefinido, ¿qué distancia
recorrería?

1.b. Continuidad
Una de las funciones de un controlador ferroviario es evitar que dos rutas de trenes se
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Encabezado: CALCULO DIFERENCIAL
encuentren, pues esto ocasionaría colisiones. Si dos trenes tienen sus rutas definidas por la

siguiente función (en kilómetros):

3
f ( x )= x + 2 a si x>1
{ −x+ a si ≤ 1

Determine el valor de a que hace que estas funciones se vuelvan continuas y así ayudar al

controlador a evitar que los trenes las tomen.

Problema de límites:

Solución a:

Paso 1: reemplazamos t=2,5 horas (150 min) en la función f ( t )

f ( 2,5 )=25 ( 2,5 ) + ( 2,5 )3 +100=178,1

Solución final: la distancia recorrida por el avión al transcurrir 150 minutos es de 178,1 km

Solución b:

Paso 1: reemplazamos t= 15 horas en la función f ( t )

3
f ( 15 )=25 ( 15 ) + ( 15 ) +100=3850

Solución final: la distancia recorrida por el avión al transcurrir 15 horas es de 3850 km

Solución c:

Paso 1: hallar el lim

t→∞
f (t )

lim f ( t )=lim 25 t +t 3 +100=∞

t→∞ t→∞

Solución final: cuando el tiempo aumenta indeterminadamente el recorrido del avión crece

indeterminadamente (infinito)
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Encabezado: CALCULO DIFERENCIAL
Problema de continuidad

Solución:

Paso 1: hallamos el lim ¿

−¿
x→ 1 f (x)¿

lim ¿
−¿
x→ 1 f (x)= lim
−¿
¿¿
x→ 1 −x+ a¿

Paso 2: evaluamos el limite reemplazando x con 1

lim ¿
−¿
x→ 1 −x+a =−1+a ¿

Paso 3: hallamos el lim ¿

+¿
x→ 1 f (x)¿

lim ¿
+¿
x→ 1 f (x)= lim ¿¿
+¿ 3
x →1 x + 2a ¿

Paso 4: evaluamos el limite reemplazando x con 1

lim ¿
+¿ 3 3
x→ 1 x +2 a=1 + 2a ¿

¿ 1+2 a

lim ¿
Paso 5: igualamos +¿
x→ 1 f (x)= lim −¿
¿¿
x →1 f (x)¿

−1+a=1+2 a

a−2 a=1+1

−a=2

a=−2

Paso 6: reemplazo el valor de a en la función

3
f ( x )= x + 2(−2) si x >1
{ −x+(−2) si ≤1

3
f ( x )= x −4 si x>1 ¿−x −2 ¿ si ≤1 ¿
{ ¿

Solución final: el valor de a=−2 que hace continúa f ( x )

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Encabezado: CALCULO DIFERENCIAL
Sustentación

https://www.loom.com/share/a8973840765e409b88e757c333b16cb5

BIBLIOGRAFIA

García, G. Y. L. (2010). Introducción al Cálculo Diferencial. Capítulo 4- Límite de una

función. Pág. 66. Propiedades Fundamentales de los Límites. Pág 67-74. Límites al Infinito.

Pág. 77. Límites Laterales. Pág. 82. Continuidad. Pág 92-97. México, D.F., MX: Instituto

Politécnico Nacional. Recuperado el 1 de marzo del 2020 de:

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?

direct=true&db=edsebk&AN=865890&lang=es&site=eds-live