ACTIVIDAD 1.

Conceptualización

ELEMENTOS DE COMPETENCIA INDICADORES

 Distingue Tecnologías y TIC de un
ELEMENTOS conjunto de Tecnologías en contexto.
DE LA
COMPETENCIA  Contrasta TIC con otras
Diferenciar las TIC de otras Tecnologías. Tecnologías.
E
INDICADORES
 Compara TIC y recursos
educativos digitales.

Pasos Descripción Evidencia

Revise en fuentes
secundarias (Internet,
documentos escritos,
entre otros) el
1 concepto
de Tecnología. Cuent
e con al menos tres
referentes diferentes Informe escrito: Identificación de
para dicho concepto. Tecnologías

Realice la lectura El documento debe tener:

del Capítulo I del
Libro Electrónico
Multimedial (LEM)  Un máximo de 1500 palabras.
Fundamentos de la  Tamaño de papel carta.
Educación Mediada  Tamaño de letra de 12 puntos.
por TIC (López &  Interlineado 1.5.
Navas, 2013);  Márgenes de 3 cm en cada lado.
2
revisando las Temáticas
SECUENCIA asociadas a artefactos La estructura básica del Informe debe contener:
Tecnológicos en el
aula, la enseñanza  Revisión Conceptual.
asistida por  Análisis de 10 Tecnologías.
computador, las redes,  Síntesis con proyecciones de uso de las
educación y la
Tecnologías.
evolución de las TIC.
 El Informe debe contener una portada que
Realice la lectura presente claramente el autor del mismo.
del Capítulo IV del
Libro Electrónico LLeve a cabo el envío de la evidencia propuesta, a
Multimedial (LEM) través del tablero de anotaciones bajo la siguiente
3 Tecnología nomenclatura:
Educativa, sobre las Nombre1_Apellido1_Actividad_1_Informe.pd
Tecnologías f
emergentes, las
tendencias e impactos.
Realice una
comparación entre los
4 conceptos de:
  Tecnología.
 Tecnología
Educativa.
 Tecnologías
de la Información
y la Comunicación
 Recursos
Educativos
Digitales.

Establezca diferentes
referentes para esta
sección y aplique de
forma apropiada
las normas APA para
citación y
referenciación.
Realice la selección en
su entorno de al menos
10 artefactos que se
consideren enmarcados
en la definición de
Tecnología. De los
5 mismos, clasifique de
acuerdo con los
conceptos
profundizados y
justifique las razones
existentes para la
elección realizada.
Consulte el Informe
Horizon 2015, K-
12 correspondiente a
educación básica y
media o HE que
corresponde a
6 Educación Superior. Allí
se presentan un
conjunto de
Tecnologías que se
preveen incorporar en
la educación a corto,
mediano y largo plazo.
7 Presente una Síntesis
con por lo menos tres
de las Tecnologías
mencionadas en
el Informe
Horizon que considere
que puedan estar
disponibles en la
institución donde
labora o el municipio
donde vive. Indique las
 ventajas que obtendría
en los procesos de
enseñanza-aprendizaje
al utilizar cada una de
estas.

DÍAS TOTALES 16
HORAS DE
48
TRABAJO
 Concepto de Tecnología y de TIC.
 Conceptos generales y marco histórico.
 Características de las Tecnologías y de las TIC.
TEMAS  Evolución de las TIC.
 Tecnologías emergentes, tendencias e impactos.

 Libro Electrónico Multimedial: Fundamentos de la Educación Mediada por

TIC.(Universidad de Santander, Ed). Bucaramanga. López, G., & Navas, X. (2013).
 Libro Electrónico Multimedial: Tecnología Educativa. (CVUDES).
 New Media Consortium (2015). Horizon Report 2015 –
K12. https://www.nmc.org/publication/nmc-horizon-report-2015-k-12-
edition
 New Media Consortium (2015). Horizon Report 2015 – Higher
Education. https://www.nmc.org/publication/nmc-horizon-report-2015-
RECURSOS higher-education-edition
 Teorías y Modelos sobre el Aprendizaje en Entornos conectados y
ubicuos: Bases para un nuevo modelo Teórico a partir de una visión crítica
del Conectivismo. Teoría de la Educación; Educación y Cultura en la Sociedad de la
Información, vol. 16, no 1, p. 69. Zapata - Ros, Miguel. (2015).
 Modelos pedagógicos para un ambiente de aprendizaje con NTIC. En: Conexiones,
informática y escuela. Un enfoque global. Ed. Universidad Pontificia Bolivariana. Medellín,
Colombia. 1ª Edición. Gonzáles, M.A. (2000).

INSTRUMENTO
DE Matriz de Valoración 1
EVALUACIÓN

Tablero de Anotaciones

Realice una anotación en este día de la AAA:

Inicio desarrollo de la actividad 1: “Conceptualización”

Creada por: Rafael Neftali Lizcano Reyes ( 21/02/2020 09:35:54 p.m. )
 

“La educación es el arma más poderosa qu

Un cordial saludo para todos…

Hemos dado inicio al desarrollo de la actividad 1: “Conceptualización”, para el desarrollo de esta activida
1 del LEM “Fundamentos de la Educación Mediada por TIC”, capítulo 4 del LEM “Tecnología Educativ

Una vez revisados los recursos proceda a realizar la actividad que consiste en:

1. Realice una comparación entre los conceptos de:

 Tecnología.
 Tecnología Educativa.
 Tecnologías de la Información y la Comunicación
 Recursos Educativos Digitales.

Establezca diferentes referentes para esta sección y aplique de forma apropiada las normas APA para citac

2. Realice la selección en su entorno de al menos 10 artefactos que se consideren enmarcados en la

mismos, clasifique de acuerdo con los conceptos profundizados y justifique las razones existentes para la e

3. Consulte el Informe Horizon 2015, K-12 correspondiente a educación básica y media o el HE que corre

se presentan un conjunto de Tecnologías que se preveen incorporar en la educación a corto, mediano y larg

4. Presente una Síntesis con por lo menos tres de las Tecnologías mencionadas en el Informe Horizo
disponibles en la institución donde labora o el municipio donde vive. Indique las ventajas que obtendr
aprendizaje al utilizar cada una de estas.

Esta actividad finaliza el día 16 de la Agenda de Avance de Aprendizaje (6 de marzo).

SESIÓN EN
El día lunes 24 de febrero a las 8:00 p.m. realizaremos la sesión en línea para abordar la temática de esta primera actividad.
dirección de ingreso.

Atento a cualquier inquietud.

Cordialmente,

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Rafael Neftalí Lizcano Reyes
Correo: rafael.lizcano@cvudes.edu.co
Skype: rafalizcano
Cel: 3156541936

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