Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del

Académica Medio Ambiente
Nivel de
Profesional
formación
Campo de
Formación disciplinar
Formación
Nombre del curso Elementos de dibujo técnico
Código del curso 358080
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de
2
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 2
actividad: semanas
Momento de Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
la evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 puntos (5%) Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: Jueves, 24 de agosto
Martes, 5 de septiembre de 2017
de 2017
Competencia a desarrollar:

El estudiante reconoce como navegar en el curso

Temáticas a desarrollar:

Reconocimiento del curso, conceptualización e instalación del programa

DraftSight.

Cómo crear, guardar y abrir archivos de DraftSight.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

Fase 1 - Realizar el reconocimiento del curso e instalación del programa

DraftSight.

Actividades a desarrollar
Semana 1:

- Habilitar el contenido del curso.

- Explorar los entornos y recursos del curso, con el fin de que
conozca el aula virtual y pueda desenvolverse satisfactoriamente.
- Actualice su perfil, dando clic en el menú que se encuentra al lado
izquierdo del aula virtual en el enlace "Perfil", es importante
recordar subir una foto del rostro para que docentes y compañeros
le podamos conocer.
- Presentación en el foro colaborativo.

Semana 2:

- Instalar el Software CAD DraftSight, las instrucciones de

instalación se encuentran en la Guía de aprendizaje DraftSight.
- Utilizar el software instalado para dibujar sus datos personales:
Primer nombre y Primer apellido.

Entorno de información inicial:

Revisar el contenido de cada uno de los enlaces: Como

navegar en el aula, Agenda del curso, Presentación del
curso, y aceptar las Normas y condiciones para el
desarrollo del curso.

Entorno de aprendizaje practico:

Realizar el Ejemplo y Ejercicio práctico para Fase 1 -

Entornos Realizar el reconocimiento del curso e instalación
para su del programa DraftSight, que se encuentra en la Guía
desarrollo de aprendizaje DraftSight

Entorno de aprendizaje colaborativo:

1. En el Foro “Unidad 1: Fase 1 - Realizar el

reconocimiento del curso e instalación del programa
DraftSight” Comparta un mensaje de saludo con su
tutor y compañeros.

El mensaje debe contener:

 Nombres y apellidos
  Programa
 Correo electrónico
 Lugar de residencia
 Skype

 Expectativas profesionales e intelectuales, del programa

que se está cursando y de la Universidad Nacional Abierta
y a Distancia.

Individuales:

Archivo en formato .dwg el cual contenga el primer

nombre y primer apellido del estudiante

Debe nombrar el archivo de la siguiente manera:

Productos
Nombredelestudiante_fase1.dwg
a entregar
por el
Colaborativos:
estudiante
N/A
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación 2. Para este ejercicio es importante considerar aspectos

de como el tiempo de ejecución de la actividad, los
actividades recursos didácticos, el tipo de interacción que se quiere
para el promover y el contenido disciplinar que se pretende
desarrollo desarrollar. Es importante resaltar que en su mayoría
del trabajo las actividades propuestas en este curso son de manera
colaborativo individual.
Es importante, en términos de participación, generar
Roles a
dinámicas que definen las acciones de cada integrante
desarrollar
del grupo, para este fin es importante ofrecer una
por el
estructura, que determine a los estudiantes sus
estudiante
responsabilidades en la entrega de los avances en la
dentro del
realización de las figuras propuestas ya que en el marco
grupo
colaborativo para este caso deben compartir sus
colaborativo
ejercicios y aclarar dudas ente los mismos integrantes.
Roles y
responsabilid
Para este caso no aplica los roles ya que las actividades
ades para la
se desarrollan en el entorno colaborativo, pero cada
producción
estudiante desarrolla su grupo de figuras seleccionadas
de
para que estas sean enviadas de manera individual en
entregables
el entorno de evaluación y seguimiento.
por los
estudiantes
Uso de la norma APA, versión 3 en español
(Traducción de la versión 6 en inglés)

Las Normas APA son el estilo de organización y

presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
Uso de bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
referencias en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la
sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com//
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
Políticas de
99, se considera como faltas que atentan contra el
plagio
orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
“El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:

A. En los casos de fraude académico demostrado en

el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto
cero (0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
B. En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su
naturaleza, la calificación que se impondrá será
de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.
 3. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Actualizó
Actualización
completamente el Actualizó el perfil No actualiza el
de información
perfil con datos de pero no la foto. perfil. 10
del perfil
contacto y foto
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Realizó su No realiza la
Presentación en presentación en el NA presentación en el
5
el foro foro foro
(Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos) (Hasta 0 puntos)
Realiza la
No realiza la
instalación del
Reconocimiento instalación del
programa DraftSight NA
del programa programa 10
y entrega el archivo
DraftSight e DraftSight
solicitado
instalación.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 25