Colegio Atenas

Walker Martínez 3288

Orientación
Curso: 5° Básico
Profesora: M. Nicole Opazo

Trabajo Práctico Evaluado

Nombre: ________________________________ 5° __Fecha:_____________

Contenido: Autoconcepto

Objetivo:
 Reconocer y analizar los momentos más importantes de la vida de cada
persona.

INSTRUCCIONES:
 Lee la guía con conceptos adjuntada en este archivo para que no te compliques
al ejecutar el trabajo según la técnica solicitada.
 Materiales a utilizar son: Cuaderno de asignatura, lápiz mina, lápices de colores.
Actividad:

1. En tu cuaderno haz un listado de los momentos más importantes que te

han ocurrido.
2. Crea una línea de tiempo sobre los momentos más importantes en tu vida.
(Mínimo 5 y máximo 10).
3. Escribe una pequeña reseña del momento mencionado.
4. Realiza un dibujo alusivo a cada momento.
5. Envía una imagen del trabajo realizado al mail correspondiente de la
profesora, para poder evaluar.

PAUTA DE EVALUACIÓN:

 Sigue las instrucciones dadas para el trabajo 3 pts.

 Cuenta con al menos 5 momentos importantes. 3 pts.
 La información es clara y precisa. 3 pts.
 Utiliza recortes y o dibujos correspondientes al tema trabajado. 3 pts.
 Su letra es clara, entendible y no tiene borrones. 3 pts.
 Presenta un trabajo limpio y ordenado. 3 pts.
 Entrega su trabajo en la fecha estipulada. 3 pts.
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Walker Martínez 3288

Guía de Conceptos
Para Reforzar

 ¿Qué es una línea de tiempo?

La línea de tiempo permite ordenar una secuencia de eventos o de hitos sobre

un tema, de tal forma que se visualice con claridad la relación temporal entre
ellos.

Para elaborar una Línea de Tiempo sobre un tema particular, se deben

identificar los eventos y las fechas (iniciales y finales) en que estos ocurrieron;
ubicar los eventos en orden cronológico; seleccionar los hitos más relevantes
del tema estudiado para poder establecer los intervalos de tiempo más
adecuados.

Ejemplo de línea de tiempo.

Fecha o año

Reseña
de lo
ocurrido

Dibujo del hecho