Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Taller 1 Estadística
Taller 1 Estadística
rcentual en la nota.
Categoría Nota 50 Nota 40 a 49 Nota 30 a 39
Interpretación
El estudiante El estudiante El estudiante
interpreta para la interpreta para la interpreta para algo
totalidad de las mayoría de las más de la mitad de las
variables, de forma variables, de forma variables, de forma
Máximo Valor 5 adecuada, las tablas adecuada, las tablas adecuada, las tablas
puntos de frecuencias y de frecuencias y de frecuencias y
gráficos. gráficos. gráficos.
Presentación
El estudiante presenta El estudiante presenta El estudiante presenta
para la totalidad de para la mayoría de las para algo más de la
las variables, de variables, de forma mitad de las variables,
forma adecuada, las adecuada, las tablas de forma adecuada,
Máximo Valor 5 tablas de frecuencias de frecuencias y las tablas de
puntos y gráficos. gráficos. frecuencias y gráficos.
Nota 20 a 29 Nota 10 a 19 Nota 00 a 09
El estudiante
El estudiante
interpreta para la
interpreta para la
mitad o menos de las El estudiante no
totalidad de las
variables, de forma entregó o no elaboró
variables, de manera
adecuada, las tablas este taller.
errónea, las tablas de
de frecuencias y
frecuencias y gráficos.
gráficos.
Cualitativa
Variable
Nominal Ordinal
SEXO X
EDAD
PROGRAMA ACADÉMICO X
No HIJOS
RESIDENCIA X
HORAS DEDICADAS AL
DEPORTE EN LA SEMANA
NOTA DEL TEST DE APTITUD EN
LA INDUCCIÓN
la base de datos Caracterización de estudiantes.
Cuantitativa
Discreta Continua
X
IDENTIFICACION SEXO EDAD PROGRAMA ACADÉMICO No HIJOS RESIDENCIA
PROGRAMA ACADÉMICO
30
25
20
15
10
5 Estudiantes en el programa
0
S S O A OS A A EO
E SA NZA DE LIC IC IER T IC D
A B T C A A
PR A C PÚ Á AN RM
C
EM FIN M
ER ÍA RM IN O M
ER
DE EN DE
R FO F
IN
F
EN
N Ó N N A DU IN IÓ N
D L
TI S C
IÓ IÓ T A RA DA ON
A
RAC GES EST C ON EM
S T U RI SI
C. T I E
IST TE C.
G
. SIS IN SE
G
OF
IN TE N M Y R
M I AD S P
AD AD
M
EDE
R
C.
TE
Programa Académico
PROFESIONAL EN MERCADEO
7%
Programa Académico
PROFESIONAL EN MERCADEO
7%
TEC. REDES Y SEGURIDAD INFORMATICA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
10% 33%
ADMINISTRACIÓN FINANCIERA
10%
Conclusión: Los programas académicos preferidos son Administración de empresas con un 33%, seguido de
Tecología en gestión de mercadeo con un 14% y Contaduría Pública con un 11%.
Los programas menos elegidos por los estudiantes son Administración de sistemas informáticos al igual
que Profesional en Mercadeo, ambos programas con un 7%, seguido de Tecnología en Gestión de Finanzas con 8
un diagrama de barras y un diagrama por sectores para la
CO
Estudiantes en el programa
EO
AD
o
DEO
o
DEO
ISTRACIÓN DE EMPRESAS
33%
TIÓN EN FINANZAS
8%
O
25
20
15 27
22 22
10
1
5
0 2 2
1
0
0.315 0.945 1.575 2.205 2.835 3.465 4.095 4.725
Nota del test de aptitud en la inducción
30
25
Número de personas
20
15
10
0
1 2 3 4 5 6 7 8
Conclusión: La mayorìa de los estudiantes obtuvo una nota superior de 2,84, ganando el test un porcentaje superior al 70 %
La nota más alta (entre 4,41 y 5) la sacaron 12 estudiantes, que son el 14% de la muestra que presentó el test.
R= 5,0 - 0,0 = 5 1.5
k = 1 + 3,322*Log88 = 7,46 1.7
2
A = R/K 2
A = 5/7,46 = 0,63 3.0
3.0
3.0
ograma y un polígono de 3.0
Realice la conclusión pertinente. 3.0
3.0
3.0
FRECUENCIA ABSOLUTA FRECUENCIA RELATIVA MARCA DE 3.0
ACUMULADA (Fi) ACUMULADA (Hi) CLASE 3
1 1% 0.315 3
1 1% 0.945 3.0
3 3% 1.575 3.0
5 6% 2.205 3.0
27 31% 2.835 3.0
54 61% 3.465 3.0
76 86% 4.095 3.0
88 100% 4.725 3.1
3.1
3.1
3.1
nducción 3.1
3.1
3.2
3.2
3.3
3.3
3.3
3.3
3.3
3.3
27 3.3
3.3
22
3.3
3.3
12 3.4
3.4
3.4
3.4
3.465 4.095 4.725 Nota 3.4
3.4
3.5
3.6
3.7
a inducción 3.7
3.7
3.7
3.7
3.7
3.7
Nota 3.8
3.9
3.9
3.9
3.9
3.9
4.0
4.1
6 7 8
4.2
4.2
test un porcentaje superior al 70 % 4.4
que presentó el test. 4.4
4.4
4.4
4.4
4.4
4.4
4.4
4.4
4.4
4.4
4.4
4.6
4.6
4.6
4.7
4.8
4.8
4.8
4.8
5.0
5
5.0
5
4. Considere los datos siguientes, resultado del lanzamiento de un trompo en un juego grupal.
b) Relice un diagrama de barras con la información presentada y las conclusiones pertinentesdel problema pre
14
12
10
4
12
10
0
Pon 1 Pon 2 Todos Ponen Toma 1 Toma 2 Toma Todo
Conclusiones: De los 60 lanzamientos realizados, 14 de ellos fueron Pon 2, y 12 de ellos fueron todos ponen.
Pon 1 y Toma 2 obtuvieron ambos 10 resultados.
La menor cantidad de lanzamientos la obtuvo toma todo con 8 y Toma 1 con 6.
de un trompo en un juego grupal.
Frecuencia relativa
Frecuencia relativa (hi)
acumulada (Hi)
17 17
23 40
20 60
10 70
17 87
13 100
100
zamiento
Column C
Column C
oma 1 con 6.
5. Las 40 cantidades son las tiempos, en minutos, que tarda una llamada a una central
telefónica:
Frecuencia
Clase (m) Li Ls Marca de clase (xi)
absoluta (fi)
100%
80%
60%
40%
20%
0%
1.46 2.31 3.16 4.01 4.86
R= 6,04 - 1,03 = 5,01
k = 1 + 3,322*Log40 = 6,3
A = R/K
A = 5,01/6,3 = 0,85
a y una ojiva.
Frecuencia Frecuencia
Frecuencia
absoluta relativa
relativa (hi)
acumulada (Fi) acumulada (Hi)
16 40% 40%
21 13% 53%
26 13% 65%
32 15% 80%
37 13% 93%
40 8% 100%
100%
LAMADA
AMADA
Minutos
4.86 5.71