Verbos de uso frecuente

Ciertos verbos son de uso frecuente en la estructura de un trabajo académico para dar cuenta de
las acciones a desarrollar. Algunos de ellos, de los más importantes, se detallan a continuación:

VERBO USO
Analizar distinguir y separar las partes de un todo para conocer sus principios o elementos
Caracterizar determinar los atributos peculiares de algo para que se distinga de lo demás
Comparar descubrir las relaciones o estimar diferencias o semejanzas entre ciertas cosas
Comprender alcanzar a vislumbrar la explicación de algo, llegar a sus causas o circunstancias
Comprobar verificar, confirmar la veracidad o exactitud de algo
Confirmar corroborar la verdad, certeza o el grado de probabilidad de algo
Conocer averiguar la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas
Deducir sacar consecuencias de un principio, proposición o supuesto
Definir fijar con claridad y precisión la significación de una palabra o la naturaleza de algo
Delimitar determinar o fijar con precisión los límites de algo
Demostrar mostrar que algo particular se comprende en algo universal, de lo que hay certeza
Describir representar algo por medio del lenguaje, refiriendo partes, cualidades, causas, etcétera
Determinar señalar, fijar algo en cuanto a sus características o efectos
Diseñar hacer un diseño, en cuanto traza, proyección o delineación de algo
Especificar explicar, declarar o determinar con individualidad algo de modo preciso
Establecer dejar demostrado y firme un principio, una teoría, una idea, etcétera
Estimar apreciar, asignar valor, evaluar algo
Estudiar ejercitar el entendimiento para alcanzar o comprender algo
Evaluar estimar, apreciar, calcular el valor de algo
Explicar comprender la razón de algo, darse cuenta de ello, dar a conocer la causa o el motivo
Identificar observar dos o más cosas que pueden parecer diferentes como una misma realidad
Inferir sacar una consecuencia o deducir algo de otra cosa
Interpretar explicar acciones, dichos, sucesos, que pueden ser entendidos de diferentes modos
Mapear trasladar a un mapa ciertos sistemas o estructuras conceptuales o relacionales
Medir comparar una cantidad con su respectiva unidad para saber la proporción contenida en ella
Observar examinar atentamente, con atención y de forma exhaustiva
Presentar hacer manifestación de algo, ponerlo en la presencia de algo
Producir engendrar, crear determinado objeto, efecto u obra
Proyectar idear, trazar, proponer el plan y los medios para la ejecución de algo
Reconocer examinar con cuidado algo para conocer su identidad, naturaleza o circunstancias
Redefinir volver a definir algo cuyas características o circunstancias han cambiado
Relacionar establecer una relación entre personas, cosas, ideas o hechos
Tipificar representar el tipo de la especie o clase a la que pertenece algo
Verificar comprobar o examinar la verdad o adecuación de algo