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Promoción y protección de la salud en el plano personal y social y de acciones que tiendan al mejoramiento del
ambiente y a posibilitar un desarrollo sustentable.
Respeto permanente del pensamiento ajeno, sin caer en situaciones discriminatorias.
Rigurosidad y precisión en la realización de experiencias en la solución de situaciones problemáticas y en la
recolección de datos e información.
Valorización de la utilización de un vocabulario preciso y adecuado utilizando las convenciones apropiadas.
Solidaridad y cooperación en el proceso de construcción de conocimientos.
Curiosidad, apertura y duda como base del conocimiento científico.
Reflexión crítica sobre lo producido y sobre las estrategias que se emplean.
Respeto de las normas de trabajo empleadas en la investigación científica escolar sobre la base del análisis crítico de su
funcionalidad.
Posición reflexiva y crítica ante los mensajes que divulgan los medios de comunicación respecto de la información
científica.