Colegio Técnico “San José”

JOSEFINOS DE MURIALDO
Hacer el bien, pero hacerlo bien

COMUNICADO PARA LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEL COLEGIO TÉCNICO

SAN JOSÉ, ANTE SUSPENSIÓN DE CLASES NORMALES POR LA
EMERGENCIA SANITARIA NACIONAL 2019-2020

Estimados miembros de la comunidad:

Habiendo culminado la tercera semana de suspensión de
clases, por la emergencia sanitaria nacional, considero necesario hacer una evaluación de las
actividades académicas cumplidas por la Institución, hasta la presente fecha.

El viernes 13 de marzo/2020, ante la posibilidad de que las clases sean suspendidas por el
creciente brote del COVID-19, se realizó una reunión general con la participación de todas las
autoridades y docentes de la Institución. En esta reunión se analizaron y adoptaron algunas
estrategias para el envío de deberes, tareas y trabajos online, durante el tiempo que dure la
emergencia nacional y las cuales me permito exponerles a continuación.

1) Todos los docentes debían utilizar básicamente la plataforma institucional para el envío de
deberes, tareas y trabajos; con la final que tengan acceso los estudiantes, solamente digitando
el número de cédula del representante. Algunos problemas que inicialmente se presentaron en
este aspecto, fueron solucionados directamente en secretaría administrativa con la ayuda de la
Sra. secretaria y la coordinación de los señores tutores.

2) Por decisión de la mayoría de docentes y aceptación del Padre Rector, se acordó que los
deberes, tareas y trabajos sean enviados de acuerdo al respectivo horario de clases vigente,
considerando única y exclusivamente la primera hora de la semana, en aquellas asignaturas
que tienen más de dos horas. El horario específico para cada asignatura, fue enviado a los
todos los docentes mediante el correo institucional, antes de iniciar el envío de deberes, tareas
y trabajos.

3) El deber, tarea o trabajo debía ser enviado una sola vez a la semana, durante la jornada normal
de labores (De 07h00 a14h00) y planificado para que el estudiante pueda resolverlo, en un
tiempo comprendido entre 20 a 30 minutos por cada asignatura, según el horario establecido.

4) Por ser una de las funciones propias de la acción tutorial, los señores tutores debían mantener
permanente comunicación con los señores estudiantes y representantes de su paralelo, a fin de
coordinar actividades, canalizar inquietudes, problemas o reclamos con el departamento
correspondiente y finalmente informar a los involucrados sobe el trámite y resultados
obtenidos.

5) Por ser el encargado de la parte académica, el monitoreo del envío de deberes, tareas y
trabajos por parte de los docentes, lo debía realizar diariamente el Vicerrector de la
Institución. Al respecto debo manifestar, que estos informes los he presentado diariamente a
las autoridades y docentes, utilizando el correo Institucional. Los problemas o reclamos de
estudiantes y representantes, han sido coordinados y solucionados a través de los tutores de
cada paralelo. Cuando a través de los tutores he recibido reclamos por el incumplimiento del
horario, extensión, empleo de materiales e incomprensión de deberes, tareas o trabajos, he
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procedido inmediatamente a llamarle por teléfono al respectivo docente, para solicitarle

comedidamente la rectificación de procedimientos.

6) Las dos primeras semanas estuvieron íntegramente dedicadas a los deberes, cuyo propósito es
reforzar, solidificar y retroalimentar las destrezas o contenidos ya estudiados y aprendidos
anteriormente, cuando estuvimos en clases normales. Las destrezas con criterio de desempeño
se desarrollan en las asignaturas correspondientes a EGB y BGU, mientras que los contenidos
son tratados en los módulos técnicos, para alcanzar objetivos y competencias laborales.

7) La tercera semana y ante algunas indicaciones formuladas en el memorando Nro. 827 del
Ministerio de Educación, cuya copia me permito adjuntar al presente (Ver la parte resalta), en
el cual se solicita el cumplimiento de currículo vigente; hemos optado por incursionar en
clases nuevas, es decir el envío de tareas o trabajos que involucren actividades académicas de
aprendizaje, con el tratamiento de procesos mentales básicos, mediante el los cuales el
individuo desarrolla o aprende destrezas y contenidos, respectivamente. Con la finalidad de
que el estudiante pueda interactuar en su proceso de aprendizaje o pueda realizar preguntas al
docente de la asignatura, se ha sugerido a la creación de grupos en whatsapp en cada
asignatura. Se está analizando con a las autoridades institucionales, la utilización de la
plataforma gratuita Zoom, para el desarrollo de clases online en tiempo real.

8) El memorando N° 827, juntamente con otros que ha enviado el Distrito, han sido
oportunamente socializados con las autoridades y docentes de la Institución. En estos se ha
detallado las características básicas, que debe tener el envío de deberes a los estudiantes,
sobre todo en relación al horario, frecuencia y duración. También se ha prohibido el uso de
materiales que no estén al alcance del estudiante o que requieran la salida de su casa (hojas de
papel milimetrado). No es necesario que el estudiante reenvíe al docente sus deberes, escanee
o imprima documentos (en centros de cómputo), simplemente debe archivarlos en una
carpeta, para presentarlos y ser evaluados cuando reiniciemos las actividades escolares
normales. Los trabajos pueden realizarlos en computadora -si está a su alcance- o
simplemente a mano; en hojas inen o cuadros -si las tienen- o simplemente en el cuaderno.
Recuerden que, para estudiar algún tema, se debe utilizar principalmente el texto dado por el
gobierno nacional y que todos tienen en sus hogares; sin embargo, si el docente cree necesario
ampliar algún tema o tratar contenidos no contemplados en el texto básico, debe enviar
documentos adjuntos o señalar un link, donde el estudiante puede encontrar la información.

9) Con la finalidad de estandarizar el envío de tareas y trabajos en la Institución, se ha creado un

formato específico que todos los docentes deben utilizarlo, a partir de la cuarta semana de
suspensión de clases (Este lunes, 6 de abril/2020). Este formato involucra todos los campos
necesarios para que el estudiante pueda realizar un aprendizaje eficiente del tema propuesto,
requiere una adecuada planificación de actividades por parte del docente y servirá de
evidencia pedagógica para justificar el cumplimiento del currículo nacional vigente. Adjunto
a este comunicado me permito remitir las últimas disposiciones de COE, resaltando lo que
tiene que ver en el ámbito educativo, sobre el período de suspensión de clases y planificación.

10) De igual manera me permito adjuntar a este comunicado, una entrevista con la Sra. Ministra
de Educación, en la cual indica que este año no habrá la prueba ser bachiller, para que los
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estudiantes de tercero bachillerato, tomen los correctivos del caso y se preocupen

principalmente en aprobar el presente año escolar. De igual manera, en esta entrevista señala
que este año muy posiblemente, lo terminaremos bajo la modalidad online o semi presencial,
por lo cual, es necesario impartir conocimientos nuevos, que nos permita perfilarlos a
futuras evaluaciones vía online o semi presencial.

11) Por todo lo expuesto y los justificativos presentados a través de los documentos adjuntos,
exhorto a la comunidad educativa del Colegio Técnico San José, para que cada quien
cumpla el rol que le corresponde y juntos podamos salir de esta crisis nacional y mundial,
que lógicamente también ha tenido su repercusión a nivel educativo. Señores estudiantes,
cumplan sus tareas y trabajos con responsabilidad, sin dejarse acumular y con el firme
propósito, no solamente de cumplir, sino básicamente de aprender. Señores representantes,
controlen el cumplimiento diario y programado de las tareas y trabajos, de sus hijos o
representados. Compañeros docentes, planifiquen sus actividades académicas con ética y
profesionalismo, en los horarios y bajo los lineamientos establecidos.

Que Dios y la virgen Santísima, bendiga la salud y vida de todos los miembros de nuestra
comunidad educativa y nos dé las fuerzas necesarias para afrontar este nuevo reto académico.

VICERRECTORADO
03/04/2020