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Reto 2: Apropiación unadista

Stefany Albarracín Borda

Universidad nacional abierta y a distancia

Ingeniería electrónica

Catedra unadista

Bogotá, junio 2019

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1. Link presentación en prezi

https://prezi.com/view/SuHFyW13bduTbQpt73Bm/
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2. Presentación en el foro

Dando respuesta al numeral C de la guía, aporto lo siguiente:

 ¿Cuál será tú aporte para lograr la misión y consolidar la visión de la UNAD?

Aplicando los conocimientos adquiridos durante mi proceso de aprendizaje en la UNAD, para

llegar a ser una profesional integral, con valores humanos con capacidad de generar y liderar

proyectos que impacten positivamente en la sociedad y el entorno, haciendo uso de las nuevas

tecnologías para lograr que más personas puedan participar o desarrollar sus propios proyectos

sin importar el lugar en el que se encuentren.

 El Proyecto Académico Pedagógico Solidario se estructura en seis componentes, define

con tus palabras ¿cuáles son estos componentes?

En el proyecto académico (PAPS) podemos evidenciar seis componentes, el primero es el

componente organizacional administrativo el cual nos muestra en su visión y misión, a donde y

que quiere llegar a hacer la universidad, adicional maneja un decálogo de valores fundamentales

para apropiar dentro y fuera de la universidad y el símbolo que representa de una manera visual

todo lo que la universidad tiene planteado en su organización administrativa.

El segundo componente nos muestra el modelo pedagógico que maneja la UNAD que busca la

formación integral del estudiante mediante 4 componentes los cuales son: E-mediadores donde

se encuentran los tutores, los consejeros y los monitores, el segundo componente es el de los E-

mediaciones donde se encuentran los ambientes de formación AVA, donde se desarrollan por

parte del cuerpo académico de la UNAD, para acompañar el proceso de aprendizaje autónomo de

los estudiantes, el tercero es el de E-medios, allí es donde los estudiantes interactúan, participan

y se pueden comunicarse entre sí, el cuarto es el E-estudiantes, donde toma parte el aprendiz

como responsable del proceso de aprendizaje autónomo.

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El tercer componente es el académico contextual, es donde se ejerce la misión de la UNAD y se

brindan medios para desarrollar el proyecto de vida de los aprendices, por medio de propuestas

integrales que lleven a la consecución de metas.

El cuarto componente es el tecnológico cultural, este componente está integrado ya que se

reconoce el uso de la tecnología como base de la existencia de la UNAD para ello se generan

constantes actualizaciones en la innovación tecnológica.

El quinto componente es el comunitario regional, con este componente la UNAD busca llegar a

las distintas comunidades, teniendo en cuenta las necesidades de cada persona y de cada región.

El sexto es el componente económico productivo, con este componente se pretende identificar

las oportunidades de desarrollo de una comunidad, este componente basa su sentido en la

generación de empleos y el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades.

 ¿Cuál es el valor con el que te sientes más identificado y argumenta por qué?

Del decálogo de valores de la UNAD me identifico con el número 9, en la vida es muy

importante conocer los derechos y deberes que tenemos en la vida y como integrantes de una

sociedad, cuando conozco y cumplo mis deberes puedo exigir también mis derechos

 Dando respuesta al numeral D de la guía:

¿Cómo al ser un líder transformador provocarías cambios en tu región de acuerdo a la profesión

que has elegido estudiar?

Como integrante activa de una sociedad, conozco las necesidades que se van generando en

diferentes ámbitos, como líder transformador puedo plantear y liderar proyectos que se

encarguen de dar solución a dichas necesidades, adicional fomentando a que otras personas se

unan a estos proyectos para lograr un mayor impacto.

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Inicialmente motivaría a que otras personas que tomen la iniciativa de comenzar sus estudios,

quitando la barrera de que no tengo tiempo para eso, el estudio no es para mí, etc. Entre más

personas seamos educadas como líderes transformadores, mayores pueden ser los cambios y el

impacto generado en una sociedad.

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3. Reflexión sobre liderazgo transformador

El liderazgo transformador

Cuando hablamos de liderazgo debemos diferenciar esto de ser el jefe, es necesario para poder

ser un buen líder transformador identificar las diferencias que existen entre estos dos conceptos,

para comenzar el líder a diferencia del jefe no se limita a impartir ordenes, el líder debe en su

función motivar a los demás para que así juntos puedan lograr las metas propuestas, más que una

figura de autoridad, el líder es una parte del equipo, adicional a eso, un líder también debe ser

partícipe de la transformación de su comunidad y su entorno, haciendo uso de todos los

conocimientos y habilidades junto con sus valores humanos para lograr influenciar de manera

positiva en su comunidad.

La función de un líder va más allá del ámbito laboral, el trabajo del líder también debe verse

reflejado en la comunidad que lo rodea, siento un punto de influencia para los demás, que les dé

un impulso necesario para cambiar y apoyándoles con el fin de mejorar.