Ayudar en el Tabernáculo

Lección 6
Historia Bíblica
1 Samuel 1:28; 2:11,18-21,26
La
Desafío del Maestro "Hagan Palabra de
lo q Dios
trabajo ue hagan, h
para e ag
Colose l Señor. an su
Samuel desde muy niño sabía que un día nses 3:2 " (Ver
La Pala 3 ) .
iba a ir al tabernáculo. Él comenzó a Hago lo br
ad
servir a Dios haciendo las tareas prácticas mejor q e Dios y yo
ayuda ue pue
r y obe d
para Eli, que era viejo, gordo y casi ciego. decer en para
Samuel creció, y sirvió como sacerdote, amo a porque
Dios
profeta, juez y líder. Su trabajo fue inculcado
a temprana edad, y se centraba en Dios.
➥ ¿En qué áreas has contribuido a la obra de Dios?

➥ ¿Sientes que Dios quiere hacer cambios en estas áreas?

Todos crecemos espiritualmente a través de nuestras vidas. Los niños de tu clase, están en
este crecimiento, unos más temprano que otros A medida que les enseña invite a los
niños a unirse a usted para servir a Dios, a ellos les gusta ayudar. Reconozca y aliéntelos en
su trabajo: "Veo que trabajaron duro" o "Gracias por recoger todo esto." Se les está
enseñando a hacer nuestro trabajo para el Señor (sin importar el tamaño del trabajo)
siempre tiene un gran valor!

Planeación del Maestro

1. Seleccione los centros que
proveerá y el orden en que los niños
participarán en ellos.

2. Elabore un plan que llevará a

cabo en cada centro,
asegurándose de tener un adulto
por cada seis niños.
Jugar para aprender
Centro de Juego activo: Lección 6

Barrer
La P
Reúne "Hagas alabra de D
lo q ios
Biblia, cinta adhesiva, papel, cesta o una trabajo ue hagas, h
para e ac
caja, una escoba (recogedor, tamaño Colose l Señor. er su
nses 3:2 " (Ver
infantil.) por cada cuatro a cinco niños. La Pala 3 ) .
Hago lo adbr
mejor q e Dios y yo
Preparar: ayuda ue pue
r y obe de
En un extremo de un área abierta, hacer d ecer p n para
amo a orque
un  cuadrado con cinta de enmascararen el Dios
Piso. En el lado opuesto haga una línea con cinta de
Enmascarar. (Nota: Retire la cinta inmediatamente después usarla..)

Haga:
1.  Los niños forman pelotas con papel y las colocan en una canasta o caja. Los niños se
forman detrás de la línea hecha con cinta de enmascarar. Se le entrega una escoba
al primer niño que esta en la línea.

2.  A su señal, el primer niño selecciona una bola de papel y la tira al suelo. Él o ella con
la escoba, barren la bola hasta el cuadrado delineado con la cinta de enmascarar.
Niño vuelve a a la línea de partida y entrega la escoba la siguiente niño, para repetir
la acción. Continúe hasta que cada niño haga su turno. Repita el juego mientras el
tiempo lo permite.
Hable acerca de
➥ En nuestra historia bíblica, Samuel ayudó en el Tabernáculo. Una
forma que pudo haber ayudado era barriendo el piso. Vamos a jugar
a un juego arrollador!

➥ La Biblia dice: "Hagas lo que hagas, hacer su trabajo para el

Señor." "Señor" es otro nombre para Dios. ¿Cómo puede usted ayudar
a un hermano o hermana? ¿Cómo puedes ayudar a un abuelo?

Para los niños más pequeños

Los niños no usan bolas de papel, sino simplemente hacen movimientos de barrido con
la escoba mientras se mueven a través del área de juego.
Para los niños mayores
Cada niño escribe la primera letra de su nombre en el papel antes de arrugarlo en una
bola. Después de cada ronda de juego, abrirlo y leen como una carta. Los niños cuyos
nombres comienzan con esa letra mencionan maneras de ayudar.
Jugar para aprender
Lección 6

Centro de Arte:
"Hagas La Palabra d
Ayudando con las manos lo
para e que hagas,
l Señor.
e Dios
hacer
"( su
Reúne La Pala Ver Colosense trabajo
Hago lo bra d s 3:23).
Biblia, papel, lápices, crayolas o marcadores, ayuda mejor q e Dios y yo
r y obe ue pue
decer den
opcional-Ayudar a moldear las manos porque para
pegatinas. Dios a mo a

Preparar:
Doble el papel por la mitad. Imprimir ”Puedo ayudar" en el frente de
libro. (Opcional: Haga copias de ayudar a Patrón Manos libro desde el CD-ROM)..

Haga
1.  Los niños tienen libro abierto y moldean sus manos en las páginas interiores. A
continuación, los niños decoran manos con los marcadores. (Opcional: Los niños usan
adhesivos.)

2.  Dentro de los contornos de la mano, los niños dibujan formas en que pueden ayudar
en casa.
Hable acerca de:

➥ En nuestra historia bíblica de hoy, un niño llamado

Samuel ayudó en el Tabernáculo. Podemos usar nuestras
manos para ayudar a los demás. Vamos a hacer libros que
muestran nuestras manos.

➥ La Biblia dice: "Hagas lo que hagas, hacer su trabajo

para el Señor." "Señor" es otro nombre para Dios. Este
versículo nos recuerda que debemos hacer nuestro mejor
trabajo. Cuando Samuel ayudó en el Tabernáculo, él hizo
su mejor trabajo. Podemos hacer nuestro mejor trabajo
cuando ayudamos a otros, también.

➥ ¿Cómo puedes ayudar a tu familia?

¿Cómo puedes ayudar a un amigo?

Para los niños más pequeños

El maestro ayuda a plasmar las huellas en las manos de los niños.

Para los niños mayores

Los niños dictan maneras de ayudar. Y escriben palabras en la parte posterior de los
libros.
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Centro del bloque: La P

"Hagas alabra de D
lo q ios
Ayudante en casa trabajo ue hagas, h
para e ac
l Señor. er su
Reúne Colose
nses 3:2 " (Ver
La Pala 3 ).
La Biblia, bloques, grandes plumas de juguete; Hago lo br
ad
opcionales pinzas. mejor q e Dios y yo
ayuda ue pue
r y obe d
Prepara: decer en para
amo a p orque
Cortar el hilo de diferentes medidas Dios
aproximadamente (20,5 cm) x (61 cm) de
largo.

Haga
1.  Los niños usan bloques para construir distintas habitaciones de su casa.

2. Los niños usan las plumas para representar la limpieza de la casa. (Opcional: Los niños
juntan unas cuantas plumas con una pinza de ropa para hacer un plumero.)

Hable acerca de

➥ La Biblia dice: "Hagas lo que hagas, hacer su trabajo para el

Señor." Este versículo nos dice que siempre debemos hacer
nuestro mejor trabajo. Vamos a construir una casa y ayudar a
otros a limpiar.

➥ ¿Qué tipo de trabajo hace la gente en su casa? (Cocina los

alimentos. Lava los carros. Junta documentos. Limpia el polvo.) ¿Qué
tipo de trabajo se puede hacer en su casa?

➥ Podemos hacer nuestro mejor trabajo para demostrar que

amamos a Dios. Ora brevemente, Dios mío, queremos hacer
nuestro mejor trabajo, porque te amamos.

Para los niños más pequeños

Proporcionar telas en lugar de plumas para limpiar el polvo.
Para los niños mayores

Los niños utilizan toallitas para limpiar los bloques y otros juguetes..
Jugar para aprender Lección 6

Centro de Ciencias
Limpiar las monedas La P
"Hagas alabra de D
lo q ios
trabajo ue hagas, h
para e ac
Reúne Colose l Señor. er su
Biblia, periódico, varias monedas sucias, agua, La Pala nses 3:2 " (Ver
br 3 ).
Hago lo ad
tres tazones, toallas de papel, jabón líquido, mejor q e Dios y yo
una taza medidora, vinagre, una cucharada ayuda ue pue
r y obe d
de sal. decer en para
amo a p orque
Dios
Prepare:
Corre periódico sobre el área de actividad..
Haga:
1.  Muestre a los niños las monedas que traía. ¿Qué crees que podría ser una buena
manera de limpiar estas monedas? Permita que varios niños para responder. Vamos a
ver si el agua ayuda a limpiar las monedas. Vierta un poco de agua en uno de los
cuencos. Deja unas monedas en el agua. Permitir a varios voluntarios para tratar de
las monedas frotándose las manos con toallas de papel. Añadir un jabón líquido con
el agua e invitar a varios voluntarios de diferentes monedas para lavar otra vez.

2.  Después de varios minutos, vierta 1/2 taza de vinagre en un tazón tercero. Añadir una
cucharada de sal y revuelva. Caen las monedas en la mezcla y los niños de plomo en
el conteo a 25 mientras ven la mezcla de limpiar las monedas. Retire las monedas y
enjuague con agua. Niños monedas secas con toallas de papel.
Hable acerca de

➥ En nuestra historia bíblica de hoy, un niño llamado Samuel hizo su

mejor trabajo para ayudar a otros. Una forma que puede haber
ayudado a mantener era un gran candelabro limpio y brillante. Vamos
a ver si podemos limpiar unas monedas para que sean brillantes.

➥ La Biblia dice: "Hagas lo que hagas, hacer su trabajo para el Señor."

Este versículo nos dice que siempre debemos hacer nuestro mejor
trabajo. Podemos hacer nuestro mejor esfuerzo cuando ayudamos a
otros.

➥ ¿Quién puede ayudar en tu casa?

¿Quién puede ayudarle en nuestro salón de clases?

Para los niños más pequeños

Los niños usan el agua para lavar y secar los objetos del aula..

Para los niños mayores

Los niños mezclan vinagre y sal y luego se turnan para dejar caer las monedas en la
mezcla de limpieza. Asegúrese de proporcionar al menos una moneda por cada niño.
Escuchar para aprender Lección 6
1 Samuel 1:28; 2:11,18-21,26

Reúne La P
"Hagas alabra de D
lo q ios
Biblia, Historia de la Biblia 11 imágenes de la trabajo ue hagas, h
para e ac
historia, Música, grabadora y, pequeño Colose l Señor. er su
nses 3:2 " (Ver
objeto (lápices de colores, bloques, coche La Pala 3 ) .
Hago lo br
ad
de juguete, tema la naturaleza, etc), bolsa mejor q e Dios y yo
ayuda ue pue
de papel grande. r y obe d
decer en para
amo a porque
Saludarse entre sí Dios

Comienza diciendo el nombre de un niño y aplaude hacer ping a cada sílaba en el

nombre como lo dice.
Los niños repiten después, diciendo el nombre con el número apropiado de aplausos.
Cuando el grupo se familiarice con el procedimiento, utilice el nombre y apellido de un
niño. Repita con alegría hasta que cada niño haya tenido el turno para decir su nombre.

Cuente la Historia
Abra su Biblia en 1 Samuel 2. Cuenta la historia utilizando los movimientos representados
(palabras clave en negrita) o programa de Historia de la Biblia 11 imágenes.

¿Qué es lo primero que haces cuando te despiertas por la mañana? Hoy vamos a aprender lo
que Samuel hacía todos los días cuando se despertaba en el Tabernáculo.

"¡Samuel, Samuel", llamada Eli. "Samuel, es el momento de despertar y empezar un nuevo

día en el Tabernáculo de Dios", dijo.

Elí tenía un trabajo especial en el Tabernáculo. Él oraba a Dios por los demás. Y Elí enseñó
a la gente acerca de Dios. Samuel ayudó a Eli y se hizo cargo del Tabernáculo.

A veces, Eli decía: "Hoy se pueden pulir los candelabros." Samuel obedeció. Frotó y frotó
los candelabros. Samuel les frotó hasta dejarlos brillantes y luminosos.

"Vamos a necesitar un poco de leña de la pila de leña", dijo Eli Samuel. "Por favor, trae un
poco más de madera." Samuel obedeció a Elí. Él llevó la leña de la pila al Tabernáculo
para Eli.

Elí le dijo a Samuel otros trabajos hay que hacer. Y Samuel obedeció todo lo que Elí, dijo.
Cuando todo el trabajo estaba terminado, Eli dijo: "Abran las puertas del Tabernáculo.
Que la gente va a entrar. ”

Mucha gente vino en el interior para agradecer a Dios y cantar canciones alegres para él.
Cuando todo el pueblo fue a su casa, Eli llamó a Samuel para cerrar las puertas.

Todos los días, Samuel creció más alto y más fuerte. Y todos los días Samuel aprendió más
y más acerca de Dios. Samuel hizo un buen trabajo ayudando a Eli en el Tabernáculo.
Samuel obedeció a Dios haciendo su mejor esfuerzo.
Hable de la historia Lección 6
¿Cuáles son algunas de las tareas que Samuel hacia en el Tabernáculo? (Pulir los
Candelabros. Recoger leña. Barrer. Abrir y se cerrar las puertas.) Samuel hizo todo lo que
pudo para ayudar a Eli y obedecer. Samuel amaba a Dios. Podemos demostrar que
amamos a Dios haciendo nuestro mejor esfuerzo para ayudar y obedecer, también!
¿Quién puede ayudar en casa? (Mamá, papá, abuelos, niñera, etc) ¿Qué puedes hacer
para ayudar a tu madre?

Cantad a Dios
Vamos a cantar una canción sobre la obediencia! Guiar a los niños en el canto. ¿qué
hacen nuestras manos? (Ayudar a los demás.) Haciendo todo lo posible para ayudar a
los demás es una manera de demostrar que amamos a Dios!
n las
Escuchar y decir la Palabra de Dios niñ o s p iensan e semana
al: Los er esta
Opcion e d en hac su
cosas q
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rs onas en
Tenga su Biblia abierta en Colosenses 3:23, leer el la s p e des de
versículo en voz alta. "Señor" es otro nombre para a ra a y udar a re s p o nsabilida trar
p s s
scribir la nde. Mo
Dios. Podemos hacer todo lo posible para ayudar y hogar. E n una hoja gra a re og
c er
obedecer porque amamos a Dios. Guiar a los niños n iñ o s e v a y a n
los ando
dres cu
en la repetición del versículo un par de veces de a los pa .
os
esta manera: Digan el versículo en voz muy baja a sus hij
por primera vez y luego más fuerte cada vez que
repita el verso.
da Ora Dios
st e d re c o ge la ofren
u
Opción: Si n te este tiemp
o de Podemos pedirle a Dios que nos ayude a
D u ra e el
semanal. liq u e a los niños qu hacer todo lo posible para ayudar y
, e x p te a
adoración a ra a y u d ar a la gen obedecer. Los niños repiten la oración,
tiliza p s. Dar dine
ro es
dinero se u rc a d e D io frase por frase después de usted. Querido
ce amor a
aprender a m o strar nuestro Dios,. . . Ayúdanos a siempre. . . Dar lo
ra d e
una mane mejor de nosotros. . . para ayudar y
Dios. obedecer. . . . Queremos hacer nuestro
mejor esfuerzo. . . porque te amamos . . .
En el nombre de Jesús, Amén.

Alaba a Dios

Secretamente colocar un objeto (lápices de colores, bloques, coche de juguete, objetos

de la naturaleza, etc) en una bolsa de papel grande. Sin mirar, poner la mano en esta
bolsa y tratar de adivinar lo que hay dentro de la bolsa. Los niños se turnan para tocar los
objetos en la bolsa y luego adivinen qué es. Después que todos los niños han tenido su
turno, quite el objeto de la bolsa. Continuar, con otros objetos. ¿Qué más sientes con tus
manos? (Dibuje lanzar una pelota. Jugar juegos de computadora.) También podemos
usar nuestras manos para ayudar a otros. Podemos hacer todo lo posible para ayudar y
obedecer porque amamos a Dios.