Historia de la Comunicación y su influencia en la enseñanza

El inicio de la comunicación data desde la prehistoria donde los primeros

humanos utilizaban lenguajes arcaicos para comunicarse, a través de la realización de

pinturas, gráficos y demás representaciones que pueden clasificarse como los primeros

intentos de una expresión o comunicación escrita. Las primeras civilizaciones que

trasladaron lo oral a lo escrito se situaron en el medio oriente alrededor del 4000 a.c..

Los sumerios crearon un tipo de escritura que representaban conceptos y la escritura

cuneiforme. Escribían en tablillas de arcilla con un palo que luego se cocían. Los

“escribas” eran los encargados de esta función, y al existir tanto número de símbolos era

un oficio que se tardaba años en aprenderse y dominarse. Seguidamente los egipcios

desarrollaron un sistema de escritura, estos utilizaron como soporte de escritura el

papiro, material compuesto por fibras de una planta juncosa del río Nilo. Del

procedimiento podemos mencionar que lo enrollaban alrededor de un eje de madera

formando los volúmenes.

Tras los años, el idioma fue evolucionando hasta que estos iconos se fueron

asociando a sonidos vocálicos con lo que el número de iconos descendió hasta

conformar los antiguos alfabetos. Durante las culturas clásicas el lenguaje y los alfabetos

se desarrollaron rápidamente, los griegos consiguieron una evolución del alfabeto y

compusieron grandes obras literarias y teatrales. Ya durante la edad media existió un

retroceso, pues esta época de la historia se caracterizó por la crisis y la guerra.

La cultura de monasterios consagraba la escritura de los libros por los monjes

amanuenses, para posteriormente ser ilustrados con miniaturas, trabajo que costaba
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alrededor de tres meses, con lo que los libros adquirían un valor muy alto, inclusive

podía costar el precio una granja. Y en este momento de la historia la educación

implicaba un privilegio que muy pocas personas podían darse.

En el siglo XII nace la figura de la universidad como nuevos centros de cultura y

quienes también se dedicaron a la promoción de los libros. Para esta época, los árabes

introdujeron el papel que habían inventado los chinos a través de la península ibérica. El

papel se realizaba a partir de trapos macerados y posteriormente se empezó a realizar

con fibras vegetales.

La imprenta, por ejemplo, en este proceso de evolución ha sido uno de

los inventos que más ha revolucionado la historia de la humanidad y ha generado una

innovación en el campo de la escritura y la enseñanza. En 1450 Johan Gutenberg ideó

un nuevo sistema de reproducción basado en tipos móviles. La página se componía de

pequeñas teselas con las letras grabadas en volumen luego se entintaban y se transmitían

a papel en la prensa. El primer libro impreso de esta manera fue la biblia de 42 líneas de

Mazaríno en 1456. A los primeros libros realizados con la nueva imprenta de tipos

móviles se les conoce como incunables.

Así mismo, el telégrafo revolucionó la historia ya que permitía la comunicación a

larga distancia de forma instantánea, algo impensable en aquellos años y fue

precisamente Samuel F. B. Morse el que consiguió crear en 1837 el primer telégrafo,

además de crear un alfabeto para transmitir la información que tiempo después

llevaría

su nombre, el código morse.

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Las nuevas técnicas de fotocomposición e impresión del siglo XX evolucionaron

todavía más la impresión de imágenes. Actualmente se filman las páginas o imágenes y

quedan registradas en fotolitos, uno para cada color primario. Las imágenes se

componen digitalmente mediante ordenador al igual que los textos. Las imágenes se

pueden escanear o tomar con una cámara digital o crear, lo que nos permite

dimensionar el gran avance que ha tenido la tecnología y con ello la evolución de la

comunicación en el mundo, así como las oportunidades de enseñanza y de desarrollar

el aprendizaje.

Podríamos referir entre tanto, el desarrollo de las TIC que han permitido un

mejoramiento en la forma en que las personas actualmente se comunican y acceden a los

múltiples beneficios que brinda la tecnología, así como a la información y el

conocimiento, lo que en efecto también ha influido en los sistemas y procesos de

aprendizajes.

Gracias a todos estos pasos agigantados de la tecnología, el aprendizaje y la

comunicación, las personas alrededor del mundo han tenido la oportunidad de acceder

a nuevas herramientas. Esto así mismo, debe incluir la posibilidad de que personas y

estudiantes de zonas veredales de difícil acceso puedan comunicarse y complementar

sus

procesos de aprendizaje. Todo lo anterior se debe a la capacidad del hombre en

adaptarse a las nuevas estrategias de enseñanza y aprendizaje, de ahí entonces radica la

importancia de que el sistema educativo se actualice y procure las herramientas y

estrategias de la mano con la tecnología, ello en pro de la innovación y la creación y la

investigación en tiempo real. Como docentes, en el quehacer pedagógico debemos estar

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disponibles para la adecuación de estas novedades en nuestras aulas de clases.