Nombre.

Karina Vásquez.

Matricula.

15-1379

Facilitadora.

Rosa Minaya

Asignatura.

Evaluación de la inteligencia.

Tema.

Unidad 2
1-Lectura y análisis del manual de instrucciones del test D-48 luego realizar un mapa
conceptual tomando en cuenta:

- Nombre de la prueba

- Autor

- Población a que se aplica

- Tiempo de aplicación

- Objetivo de la prueba

- Instrucciones de aplicación

- Instrucciones de corrección
 D48
Test de Domino

correcion
Se hace coincidir la ventana de la carpeta de
respuestas con la caseta de puntaje, y se
califica con la plantilla sobrepuesta,
marcando correctas e incorrectas.
Se suma el número de aciertos y se registra
en la caseta de puntaje, se convierte a
percentiles, según el baremo de Montevideo,
cuando el puntaje no coincide se toma el más
Autor: E. próximo. Se busca en la tabla de percentiles
el rango correspondiente y finalmente se
Anstey y P. obtiene su equivalencia diagnóstica.
Picho

Para su aplicación se toma en cuenta una

hoja de respuestas donde se debe
anotar las respectivas respuestas de cada
Aplicación: I uno de los ítems. Dentro de las
ndividual y instrucciones oralesque maneja el D-48 se
debe explicar al examinado que va a hacer
colectiva. uso de unacuadrilla de figura geometrica
manual el cual solo sirve para su
visualizacion

objetivo.
Evalúa la capacidad para
Tiempo: 25 conceptualizar y aplicar el
minutos. razonamiento sistemático a nuevos
problemas y constituye una
excelente medida del factor “g”,
escasamente contaminada por
factores culturales
1. Aplicar la prueba a un individuo de su entorno y elaborar un informe psicológico de
dicha prueba. El informe debe tener los pasos colgados en la plataforma.

I. DATOS GENERALES.

1 Nombre: Pamela Mora Vásquez.

2 Edad 16 Años10 Meses.
3 Fecha De Nacimiento: 25 De Octubre 2000.
4 Escolaridad: 4TO bachillerato.
5 Fecha De Evaluación: 12 De septiembre de 2017.

NOMBRE DE LA PRUEBA.

Test de Domino D48

NOMBRE DEL EVALUADOR.

Karina Vásquez.

Estudiante de Psicología Clínica.

ACTITUD DURANTE LA PRUEBA

Se mostró tranquila y concentrada durante la prueba

MOTIVO DE EVALUACIÓN.: 
Evaluar la capacidad, para conceptualizar y aplicar el razonamiento matemático; como parte de
la elaboración del diagnóstico vocacional.

RESULTADOS.
PUNTAJE DIRECTO.PERCENTIL RANGO PERCENTILICO CATEGORIA MENTAL
37 90 74 O + SUPERIOR

INTERPRETACIÓN:
La joven evaluada de 16 años, obtiene un puntaje directo de 37 puntos, con un percentil de 90,
que la ubican en la categoría de superior. Esto nos indica que su capacidad de abstracción, de
capacidad de comprensión de relaciones. Su capacidad para conceptualizar, para aplicar el
razonamiento.

RECOMENDACIÓN.

Esta prueba D48 mide la capacidad para conceptualizar, la conceptualización es una forma de
conocimiento humano, la joven obtuvo un puntaje superior el cual nos indica que tiene muy
buenas capacidades, mi recomendación es que se enfoque en los estudios ya que posee
inteligencia y concentración, más adelante se pueden realizar otras pruebas que ayuden a la
joven a tomar la carrera correcta para su futuro.

FIRMA DEL EVALUADOR.

Karina Vásquez, Estudiante

Psicología Clínica.