Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Profesora: Karla Rodríguez Araya

GUÍA DE TRABAJO HISTORIA 7° AÑO 2014

Nombre:

Fecha: Curso:
Comprender la importancia de la revolución del
Neolítico para el desarrollo de la civilización,
Identificar, Relacionar,
Objetivos de considerando: › domesticación de animales y plantas, Habilidade
Explicar, Distinguir y
aprendizaje: › sedentarización, › especialización del trabajo, › s:
complejización de la vida social y política, ›
Localizar
Surgimiento de las ciudades.

Recordemos:
 Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Profesora: Karla Rodríguez Araya
Ejercitemos:
SELECCIÓN MÚLTIPLE: Marca con un círculo la alternativa correcta para cada pregunta.

1. Tradicionalmente se ha considerado al Paleolítico como el período más antiguo dentro de la línea

evolutiva de la historia del ser humano. ¿Cuál de los siguientes acontecimientos es propio de este período?

A. El desarrollo del comercio y la navegación.

B. La introducción de la metalurgia y otros avances técnicos.
C. Las sociedades recolectoras que vivían de la caza, pesca y recolección.
D. La vida sedentaria en pequeños poblados agrícolas de los grandes valles fluviales.

2. “Grupo de familias vinculadas por parentesco cuyo número podía variar entre 49 y 100 personas”. ¿A qué
concepto corresponde esta definición?
A. Tribu.
B. Banda.
C. Nómades.
D. Cazadores.

3. A diferencia de las sociedades del paleolítico, ¿a qué se dedicó preferentemente el ser humano durante el
neolítico?
A. La caza.
B. La pesca.
C. La agricultura.
D. La recolección.

4. ¿Cuál fue un resultado importante de la Revolución Neolítica?

A. Las poblaciones declinaron.
B. Surgieron nuevas fuentes de energía.
C. La gente comenzó a ser más nómada.
D. Los suministros de alimentos se tornaron más estables.

5. ¿Durante qué periodo se domesticaron animales y se cultivaron cosechas por primera vez?
A. Edad de Hierro.
B. Edad de Piedra.
C. Revolución Neolítica.
D. Revolución Científica.

6. ¿Cuál es el motivo principal por el que la Revolución Neolítica se considera un momento decisivo en la
historia mundial?
A. Se utilizó el fuego por primera vez como fuente de energía.
B. Se utilizó el lenguaje hablado para mejorar la comunicación.
C. Se desarrollaron por primera vez las herramientas y armas de piedra.
D. La domesticación de animales y el cultivo de cosechas contribuyeron al asentamiento de comunidades.

7. ¿Cómo afectó la introducción de la agricultura a los pueblos primitivos?

A. Las sociedades se hicieron nómadas.
B. Se redujo la producción de alimentos.
C. Se desarrollaron las civilizaciones.
D. Las tasas de nacimiento disminuyeron rápidamente.
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Profesora: Karla Rodríguez Araya
8. El término Paleolítico se debe a la gran cantidad de utensilios fabricados con piedras, que se han
encontrado en excavaciones; corresponde al período que va desde la aparición de las primeras herramientas
de piedra, hace aproximadamente 2,5 millones de años, hasta el descubrimiento de la agricultura por parte
de los primeros humanos modernos. En este período el modo de vida se basaba en la caza y la recolección.
A partir de este párrafo, ¿qué se puede inferir con respecto al modo en que vivían los humanos en aquel
período?
A. Comenzaron a utilizar técnicas para reproducir y conservar el fuego.
B. La artesanía en piedra fue un preciado bien de intercambio entre ciudades.
C. Los grupos humanos debían trasladarse constantemente en busca de alimento.
D. Practicaron una forma de vida igualitaria, que se mantuvo durante millones de años.

RESPUESTA BREVE
Responde a las siguientes preguntas

Explica las diferencias entre la economía depredadora y la economía productora:

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TRABAJO CON ESQUEMAS:

Completa el siguiente mapa conceptual con la información requerida.

Buen Trabajo