ANTECEDENTES

Para esta investigación nos apoyamos en algunos casos y referencias

relacionadas con la problemática, ya que evidenciamos como afecta la tecnologia
a los niños entre 6 y 8 años de edad en el desarrollo de la personalidad
Desde hace décadas ha habido una preocupación generalizada por la adicción
que causa la tecnologia, el uso de Internet y los canales digitales. La medición del
consumo excesivo de Internet no se basa solamente en la cantidad de tiempo que
el niño o el adolescente pasa delante de la pantalla. Existen diferentes escalas
para valorar la adicción de los niños a Internet. Griffiths propone varios síntomas
para reconocer el comportamiento adictivo. Los principales son, entre otros:

– La necesidad efectos. de permanecer más tiempo en Internet para

conseguir Los mismos afectos.
– aparición de sentimientos negativos cuando finaliza la actividad.
– El intento de reducir la actividad en Internet y no poder hacerlo.
El nivel de educación de los padres, la facilidad de acceso a Internet, la variedad y
atractivo que pueden encontrar, son variables que influyen en el uso que los niños
hacen de Internet. En cualquier caso, el comportamiento del niño con Internet,
tanto con un uso excesivo como no realizando dicho uso, debe ser observado,
supervisado y estudiado teniendo en cuenta el entorno, las características
socioculturales del niño y su comportamiento al no tener contacto con dispositivos
tecnológicos[CITATION Rdr13 \l 9226 ]
Pues bien, [ CITATION Gru14 \l 1033 ] da a conocer un caso del cambio de
preferencias de los menores de hoy en día, a continuación, se trae a relación parte
del artículo, “Cuando se acercaba su último cumpleaños, Melanie, de 8 años, sorprendió
a Érica, su mamá, al pedir su regalo: en lugar de la fiesta a la que invitaría a sus amigos,
ella quería una tableta, como la que tienen muchas de sus amigas en el colegio. Érica,
residente en Buenos Aires (Argentina), accedió y pronto le encontró una ventaja: “Mi hija
usa mucho la tableta, la mantiene entretenida”, dice. Andrea, de Bogotá, también avala el
uso que su hijo Santiago, de 3 años, le da a la tableta que ella y su esposo le prestan
ocasionalmente. Cuenta que el pequeño no solo pasa el tiempo jugando, sino
entreteniéndose con aplicaciones didácticas para colorear, armar rompecabezas y
organizar bloques, que refuerzan lo aprendido en el jardín escolar. Pese a las
posibilidades que ofrecen los nuevos y cada vez mejores dispositivos para la crianza de
los niños,” [CITATION Gru14 \l 1033 ].

Los especialistas afirman que los acercamientos a edades tempranas con la

tecnologia y sin supervisión u orientaciones de los padres, pueden generar
afectaciones negativas; el neurólogo Gustavo Castro expresa que una de las
principales afectaciones de los niños que a temprana edad tienen contacto con
dispositivos con tecnología, son las potenciales atrofias que pueden ser de dos
niveles del desarrollo neurológico de los niños, las cuales consisten en la
afectación de la memoria práxica y la motricidad. Con respecto a la motricidad
señala que no es lo mismo que realicen actividades virtuales en las tabletas, en
cambio de realizar las actividades de manera normal, debido que los movimientos
son limitados (arrastrar los dedos sobre la pantalla), al de poder explorar y agarrar
con sus manos y dedos cada una de las piezas de un rompecabezas o cubos de
forma física y didáctica. Castro insiste que, al generar experiencia práctica, ayuda
al desarrollo neurológico de los pequeños, por lo que es bueno que se deban
combinar ambas actividades. En cuanto a la memoria práxica, Castro explica que
esta tiene que ver con la capacidad de inter-actuar con nuestro medio, es decir
cómo nos movemos tocamos y aprendemos de cada una de nuestras
experiencias. “Esto es, ponernos de rodillas, caminar, estar en contacto con el pasto,
con las flores y con todas las cosas. Cuando esto se descuida por estar en una tableta,
se generan limitaciones en la coordinación que puede tener consecuencias en la
adultez”[CITATION Gru14 \l 9226 ]

según[ CITATION Gru14 \l 1033 ] , añade que, si bien los más pequeños pueden
enfrentar dificultades en aspectos como su motricidad y comportamiento, el uso
acompañado y direccionado por expertos de este tipo de tecnologías puede traer
beneficios significativos en el desarrollo de otras competencias. “No es gratis –
afirma Bursztein– que hoy muchos colegios pidan a sus estudiantes de los primeros
grados que utilicen tabletas en el salón de clases. La razón es que los educadores se han
dado cuenta de que deben mover sus métodos de acuerdo con las exigencias del medio y
de que los niños deben acostumbrarse a ellos lo antes posible”[ CITATION Gru14 \l 9226 ] .
En algunos puntos positivos, se destaca que en casi todas las aplicaciones para
los menores que han sido instaladas en las tabletas o dispositivos, pueden
incentivar y entrenar sus tres canales de atención: el visual, el auditivo y el
cinético. Por ende, aumentar la capacidad de concentración, e incluso con
aplicaciones que parecen destinadas únicamente a entretener. “Los juegos de
aventura o ‘de pasar’ ayudan a los pequeños a enfocarse y fijarse metas para llegar al
siguiente nivel, al cual solo pueden acceder si cumplen con los requisitos establecidos
para hacerlo. Estas son dinámicas que se pueden extrapolar fácilmente a situaciones de
la vida adulta”[ CITATION Gru14 \l 9226 ], en conclusión desde diferentes puntos de
vista de autores la mayoría concuerdan que la clave para tener buenos resultados
en el uso de las tabletas y dispositivos tecnológicos en niños es la buena
supervisión de los padres.
Referencias

Amyeacute, 2.-v.-c. /. (14 de 12 de 2014). Así afecta a los niños el uso excesivo de tabletas.
Recuperado el 10 de 11 de 2019, de https://2019-vlex-
com.loginbiblio.poligran.edu.co/#search/jurisdiction:CO+content_type:1/COMO+AFECTA+
LA+TECNOLOGIA+A+LOS+NI%C3%B1OS/p2/WW/vid/548663610

Rdrigo Ron, A. A. (05 de 2013). Los efectos del marketing digital en los niños y jovenes /
Smartphones y tables ¿enseñan o distraen? pág. capitulo 10. Recuperado el 10 de 11 de
2019, de https://ebookcentral-proquest-
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https://ebookcentral-proquest-
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