Movimientos Sociales

Cuestionario

1.- ¿Que fue la Ilustración?

Movimiento filosófico, político y cultural que se desarrolló en Europa y América durante el siglo XVIII y que
defendía la razón, el conocimiento y la educación como base del progreso social y una reorganización a fondo
de la sociedad basada en principios racionales.

La ilustración es la liberación del hombre de su culpable incapacidad. La incapacidad significa la imposibilidad

de servirse de su inteligencia sin la guía de otro. Esta incapacidad es culpable porque su causa no reside en la
falta de inteligencia sino de decisión y valor para servirse por sí mismo de ella sin la tutela de otro.

2.- ¿Que es el renacimiento?

Movimiento cultural y artístico que se desarrolló en Europa durante los siglos XV y XVI.
"durante el Renacimiento se desarrolló un vivo entusiasmo por el estudio de la Antigüedad clásica griega y
latina, y se llevó a su máximo desarrollo los gérmenes del humanismo"
Período cultural europeo que abarca los siglos XV y XVI durante el cual se desarrolló este movimiento.
"el Renacimiento coincide con el desarrollo de las clases burguesas y con la época de los grandes
descubrimientos"
Lo definimos como un período de la historia de la humanidad que se extiende en Europa durante los siglos XV
y XVI. Italia, cuna del arte renacentista, ve los inicios de esta nueva era un siglo antes: en el siglo XIV, mientras
otros países aún estaban despertando a un cambio de mentalidad, en el período conocido como “Ars Nova”.El
término “Re-nacimiento” hace referencia al verbo “re-nacer”. ¿Qué es lo que renace? Después de casi diez
siglos de mentalidad cerrada, centrada en refugiarse en Dios como “remedio” para los males de la época
(enfermedades, hambre, muertes), la humanidad, cansada de vivir de esa manera, vuelve su mirada hacia los
ideales de la cultura clásica (Grecia y Roma) como modelos de perfección. Grecia, cuna de la democracia y de
la filosofía, era el mejor maestro. La visión teocéntrica del mundo, característica de la Edad Media, se
transformará en una visión antropocéntrica (el hombre –la persona–como medida de todas las cosas).

3.- ¿Cuál es la ubicación cronológica de la Edad Contemporánea?

La primera etapa es la antigüedad, la segunda es la edad media, periodo que comienza con la caída del imperio
romano y culmina con el descubrimiento de América, la siguiente es la edad moderna, tercer periodo histórico
desde el descubrimiento de América hasta su final que es el comienzo de la revolución francesa.

Este periodo se ubica desde la declaración de independencia de los estados unidos que fue en la fecha de el 4
de julio de 1776 o la revolución francesa en 1789 donde se inició la autoproclamación del tercer estado como
la asamblea nacional hasta el presente

4.- ¿Cuáles fueron los hechos políticos, económicos, sociales, científicos, tecnológicos que caracterizaron la
edad contemporánea?

“En cada uno de los planos principales del devenir histórico (económico, social y político), 3 puede
cuestionarse si la Edad Contemporánea es una superación de las fuerzas rectoras de la modernidad o más
bien significa el periodo en que triunfan y alcanzan todo su potencial de desarrollo las fuerzas económicas y
sociales que durante la Edad Moderna se iban gestando lentamente: el capitalismo y la burguesía; y las
entidades políticas que lo hacían de forma paralela: la nación y el Estado.”

En lo tecnológico:

Principalmente toma la delantera la modernidad, luego del teocentrismo, como el absolutismo o la valoración
a dios como el centro del universo, se adopto el antropocentrismo, idea del progreso científico, idea del
progreso social y libertad individual. De ahí en adelante comienza la revolución industrial, y una fase de
“aceleración del ritmo temporal de la historia” caracterizado por el triunfo del capitalismo industrial que supera
a una fase mercantilista dominada por el estado. Luego de esta la revolución industrial es la segunda
transformación tecnológica productiva, la revolución neolítica transformando la humanidad paleolítica
cazadora y recolectora, desarrollando una sociedad preindustrial agropecuaria y rural en una sociedad
industrial y urbana. La introducción a Europa de dos plantas como el maíz y la papa, dando nuevos ajustes en
el proceso de siembra con sistemas de rotación de cultivos e introducción de abonos a productos
agropecuarios.

En lo científico:

La termodinámica y la maquina de vapor es desarrollada en esta época.

Con el poder científico se logró la exploración geográfica y los beneficios del libre comercio. El correo fue partes
también de esos logros de la época.

Alfred Nobel en 1986, fruto confesado de su “mala conciencia” por una vida dedicada a los explosivos invento
la dinamita.

Charles Darwin publicó el origen de las especies como la idea de la selección natural

El político, periodista y filosofo Karl Marx desarrolla el capital como el desarrollo del estudio científico del
comportamiento de la sociedad

Pasteur en 1885 desarrolla la microbiología

Freud como fundador del psicoanálisis interpreto las enfermedades mentales y neurosis, como derivadas de la
represión sexual

Descubrimiento de la estructura y función del ADN para el código genético

La historia de la electricidad, química organica y la producción de plástico, en la física la mecánica Newtoniana,

la composición y el estudio del foton, y la energía nuclear fueron algunos desarrollos que se desarrollaron en
este tramo de la historia

En lo social:

Dentro de la conceptualización del progreso social la libertad individual y el conocimiento a través de la

investigación científica, la edad contemporánea intensifica estos conceptos. Final del siglo XV y comienzo del
XVI, surgió el humanismo, el renacimiento y la reforma protestante que le da un preludio a la ilustración. El
marxismo como un modelo teórico social, darwinismo social como la idea de la supervivencia del mas apto
concebido como mecanismo de evolución social, fundamentando la doctrina de los derechos humanos gracias
a los elementos anteriores, dándole forma a la democracia contemporánea
En lo económico:

Dentro del ámbito económico el capitalismo supera una fase mercantilista y acaba con el sector primario
(revolución industrial). Emerge la burguesía y el concepto de sociedad de clases basada en el mérito y la ética
de trabajo frete a la sociedad estamental

Triunfo el liberalismo económico, proceso prejudicial para para las condiciones de vida de clases bajas, donde
ha sido uno de los más activos, donde no disminuyeron los puestos de trabajo si no aumentaron, haciendo la
llegada de barrios obreros en el norte de Inglaterra

El poder económico de la burguesía superaba al clero y la nobleza

Se genero un dogma filosófico llamado positivismo, una fe inmensa en la ciencia que resolvería todos los
problemas económicos y sociales de la época

La concentración del poder económico era tan amenazadora como la concentración del poder político y el
monopolio que era asociada a la tiranía, gestándose así leyes antimonopolio, incluso los Rockefeller fue llevado
a juicio, sin embargo, estas acciones impidieron que el capital de algunas familias reconocidas recaudase tales
fortunas donde se gestaron transnacionales y quedaran en manos de multimillonarios grandiosas sumas de
dinero

En lo político:

Uno de los aspectos más relevantes es que en menos de medio sigo (50 años) aumento el numero de actores
políticos de una cincuentena hasta aproximadamente 200. Debido al enfrentamiento político internacional en
opuestas estructuras económicas sociales y política

Dentro de esta estructura y avances políticos, democráticos y económicos, dio paso a la estructura piramidal,
donde los negros, indígenas, mulatos y mestizo no contaban con la participación de la estructura política. Crecía
una clase de hacendados y mercaderes, nacidos en Hispanoamérica. La independencia de América como
formación y expansión de los estados americanos.

Otras de las características más relevantes son la era de la información, pasando por encima las causas políticas
que generaron las guerras mundiales. Era con su correlato, “embrutecedor”, sociedad del espectáculo y otros
aspectos vinculados a la televisión) y economía del conocimiento y la era digital, tras la fase del proceso de la
globalización.

Bajo las fauces de la caída de imperio alemán luego del fin de la segunda guerra mundial a nivel político en
febrero de 1945 se diseñaron las líneas maestras que regirían el mundo posterior a la guerra incluyendo la
división de Europa en zonas de influencia

5.- ¿Cuál es la ubicación cronológica de la guerra de independencia de Estados Unidos?

Dentro de la edad contemporánea, la independencia de los Estados Unidos ha sido el periodo comprendido
desde la revolución francesa hasta la actualidad. De un total de 231 años entre 1789 y el presente. En este
periodo la sociedad experimento un cambio demográfico. Concluido por las sociedades llamas “primer mundo”.
Y aun en curso para los países en desarrollo.

En el texto Thomas Jeferson, Benjamin Franklin, Jhon Adams y James Wilson aplicaron la técnica de la ilustración
y la construcción del primer sistema político contemporáneo. La recepción de esta experiencia en Europa,
principalmente en Francia, fue una mezcla de simpatía y paternalismo: el mito del buen salvaje contribuyó a
ello, y también la habilidad diplomática del propio Franklin, embajador en París.

6.- ¿Cuándo se declaró la independencia de Estados Unidos?

4 de julio de 1776

7.- ¿Quién fue el líder político que se destacó en la independencia de Estados Unidos?

Thomas Jefferson

8.- ¿Cuáles fueron las causas políticas, económicas e ideológicas de Estados Unidos?

Política de bloque

9.- ¿Quienes formaron los Estados Generales y sus obligaciones (Francia)?

Los estados generales eran asambleas convocadas por el rey, de manera excepcional y a la que acudían los
representantes de los tres estamentos:

El clero o primer estado: es el nombre del colectivo que engloba de forma general a los que han sido ordenados
por el servicio religioso ya sean obispos presbíteros y diáconos. El nombre general es clérigo.

La nobleza: es aquel que ostenta un titulo ya sea heredado u otorgado

Los representantes de las ciudades o los no privilegiados

10.- ¿Que se entiende por la Revolución Francesa?

La Revolución Francesa se considera un modelo de revolución social, seguida por la independencia de los
Estados Unidos que se considera una revolución política.

11.- ¿Quién Luis XVI, como termino su vida?

Fue el rey de Francia entre 1774 y 1789, su llegada al trono hizo pensar grandes reformas al Estado, pero su
falta de carácter, intrigas en su corte y oposición entre los nobles le impidieron llevar a cabo estas medidas. Lo
intentó en seis ocasiones, pero no tuvo éxito, estableciendo impuesto a nobles. Se autoproclamo asamblea o
tercer estado jurando no disolverse hasta crear una constitución a Francia, debido a su desacuerdo con las leyes
y la reforma, como la confiscación de bienes al clero y a la iglesia, adopto una doble actitud. Aparentando estar
de acuerdo con la asamblea en público y conspirando contra ella en privado. Fue guillotinado el 21 de enero
de 1793.

12.- ¿En qué consistió la Revolución Burguesa y popular?

Es un concepto histórico determinado por el marxismo que se utiliza para determinar un componente social
determinante en un movimiento revolucionario correspondiente a la burguesía

13.- ¿En qué consistió la Revolución Aristocrática?

Fue un periodo de la historia republicana de 1895 – 1919 que fue gobernada por una oligarquía cuyo poder
económico se fundamentaba en la agroexportación y el control de áreas de cultivos. Esta oligarquía con el
poder exportador estaba subordinada al capital ingles y tenia un brazo político al partido civil, que controlaba
el poder ejecutivo, legislativo y judicial del Perú.

14.- ¿Cuáles fueron las causas de la revolución francesa?

Una de las principales causas de la revolución francesa fue el alto índice de mortalidad catastrófica hambrunas
y epidemias, mientras se mantenían las altas tasas de natalidad, donde no se habías desarrollados métodos
anticonceptivos. La válvula de escape de la presión social fue el incremento de la inmigración, llamada la
explosión blanca, por ser fase de la revolución demográfica protagonizada por Europa y otras zonas de la
población predominantemente europeas.

15.- ¿Que sucedió el día de la toma de la bastilla, que otros hechos se suscitaron en los meses inmediatos a la
toma de la Bastilla?

Es el momento donde se realizo la concesión a los revolucionarios como hecho histórico el 14 de julio de 1789
donde el pueblo de París, tomo la fortaleza de la Batilla, símbolo de la autoridad real. Y con la autoridad del rey
de creo la Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano, y la eliminación de las cargas feudales. La
constitución de 1791, confería el poder a una asamblea legislativa que quedó en las manos de los
revolucionarios.

16.- ¿Como se mide el poder de las naciones a finales de siglo XIX?

Desde la perdida de las colonias por parte de España en 1828 en la batalla de Ayacucho, Estados Unidos aliado
con Gran Bretaña impusieron la Doctrina Monroe, Logrando así la independencia de América gracias a José de
San Martín y Simón Bolívar en el sur de Perú.

17.- ¿Cuál es la situación del transporte en el siglo XIX?

Desde del siglo XVIII hasta 1840 el trasporte era marítimo y los británicos dominaban las exportaciones
mundiales, luego de 1870 el hierro que sustituido por el acero y eran muy ineficiente los motores a vapor
debido a la gran cantidad de carbón que necesitaban en los viajes trasatlánticos. La llegada de la turbina a vapor
en 1907 mejoro la eficiencia, y el incremento del uso del petróleo después de 1910 significó que se declarara
menos espacio al combustible.

En 1850 el ferrocarril conectaba las grandes ciudades de Europa

El Clermont, primer barco de vapor eficiente, fue construido por el inventor estadounidense Robert Fulton.
Hizo su viaje inaugural en 1807 por el río Hudson desde la ciudad de Nueva York hasta Albany, que realizó la
distancia del viaje de ida y vuelta de casi 483 km en 62 horas. El primer barco en emplear propulsión a vapor
en una travesía transatlántica fue el barco estadounidense Savannah en 1819, aunque se usaron las velas
durante parte de los 29 días de viaje. Hacia 1840, mientras que un barco de vapor podía hacer seis viajes entre
América y Europa, en el mismo tiempo un velero podía hacer sólo tres. El conocido clíper, un tipo de velero
rápido y elegante, fue el último de los barcos de vela en utilizarse de forma comercial. Se construyó entre 1845
y 1851, pero no pudo competir después de 1851 con los barcos de vapor cada vez más grandes y rápidos.

18.- ¿Como fue el desarrollo político y social en la Europa del siglo XIX?

Es la era de la industrialización para Europa, logros en las ciencias y en la economía.

Tuvo dos revoluciones industriales, la primera; paso de la agricultura y el comercio, a un desarrollo industrial,
mecanizado y urbano en la creación de canales carreteras y líneas férreas. Y el segundo proceso tuvo el
desarrollo económico y energético en las innovaciones técnicas y en las nuevas fuentes de energías como el
gas, petróleo y la electricidad. Nuevos sistemas de trasporte como el automóvil y el avión. En la comunicación
también tuvo un cambio con la creación del teléfono y la radio. Este proceso se produjo en el marco de la
primera globalización y supuso una nueva internacionalización de la economía.

19.- ¿Señale en que consistió el Imperialismo, liberalismo, Mercantilismo y Fisiocratismo?

Imperialismo:

El termino de imperialismo hace referencia a la actitud, doctrina o acción que conduce al dominio de un estado
sobre otro mediante el empleo de la fuerza militar económica o política.
Liberalismo:

El liberalismo es una doctrina filosófica con expresiones concretas en el terreno político, económico y social. El
cual su pilar esencial es la libertad individual, la limitación del papel del estado, en la vida civil en las relaciones
económicas, la protección a la propiedad privada, la igualdad ante la ley sustentada por el estado de derecho,
la separación de poderes y la tolerancia de credos. Opuesta a cualquier tipo de despotismo o absolutismo

Mercantilismo:

Es un doctrina económica y política que se desarrollo durante los siglos XVI – XVII y primera mitad del siglo XVIII
en Europa, y se determino por una fuerte intervención del estado en la economía. En el marco del absolutismo
monárquico. La palabra mercantilismo es de origen latín y se conforma por las siguientes expresiones: “mercari”
que significa “comerciar”, “il” que indica “cualidad” y el sufijo “ismo” que denota “sistema”.

Fisiocratismo:

Era una escuela de pensamiento económico del siglo XVIII en Francia, afirmaba la existencia de una ley natural
por el cual el buen funcionamiento del sistema económico estaría asegurado sin la intervención del estado. El
termino fisiocracia proviene del griego y quiere decir “gobierno de la naturaleza”

Crimson José Telo

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