Filosofía y Educación: Concepto y

Límites

Enfoques Filosóficos de la
Educación

Doctorado en Ciencias de la Educación

Marisabel Villalba Rodríguez
Enero 17 de 2019
Contenido
1. Filosofía y Educación
2. Concepto de Educación
3. Aproximación a los conceptos
4. Definición en Conjunto
5. Definición Detallada: Teoría de la
Educación
6. Definición Detallada: Pedagogía
Fundamental
UC3M
7. Definición Detallada: Filosofía de la
Educación.
8. Síntesis
 Introducción
La presente cumple con el
objetivo de evidenciar el concepto
y los límites dentro UC3M
de la Filosofía
de la Educación, en donde se
rescatan tres pilares
fundamentales:
la teoría de la educación, la
pedagogía fundamental la
filosofía de la educación.
 1. Filosofía y Educación
 Objetivo

¿Cuál será el espacio epistemológico de la filosofía de la

educación dentro de las Ciencias de la Educación?

Se fundamenta principalmente bajo dos discursos

 Analíticos (No práctica educativa)

 Sintéticos (Forma global) Teoría de la Educación

Pedagogía Fundamental
Filosofía de la
Educación

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 2. Concepto de Educación

Se presenta la primera dificultad en tanto la

relación Acción y Pensamiento.

 Durkheim: “Acción ejercida por las generaciones

adultas sobre las generaciones aún débilmente
socializadas.”

 Aristóteles: Lo general es lo que corresponde a varias

singularidades. “La educación en general abraza todas
las educaciones individualizadas”.
 3. Aproximación a los conceptos

 “Su naturaleza” Filosofía de la

Educación

 “Sus normas eficaces” Pedagogía

Fundamental

 “Su descripción” Teoría de la

Educación
 3. Aproximación a los conceptos

 Filosofía ¿Qué es lo bueno?

 Pedagogía ¿Cómo?

Problematiza el hacer educativo

en dos direcciones

¿Cómo hacer?
¿Y para qué hacer?
 4. Definición en conjunto

Filosofía de la
Educación

En el educar:
Cómo en la conducta de ¿Qué se hace?
un individuo a fin de Consideración Explicativa
obtener algo

Teoría de la
Pedagogía
Educación
Fundamental

Para qué en la conducta de un

Individuo a fin de obtener algo
 5. Definición detallada: Teoría de la
Educación

Teoría de la Educación
Palabra clave: carácter científico

Teoría explicativa y global de los procesos

educativos, pues son aprendidos de informaciones,
actitudes y habilidades. (De carácter científico)
 5. Definición detallada: Pedagogía
Fundamental

Pedagogía Fundamental

Palabras clave: Teoría normativa, práctica.

Normatividad (agogía) de la conducta de los educandos.

Se constituye como el discurso de los pedagogos, no solo
se remite a la praxis, sino a las normas simultáneamente.
 5. Definición detallada: Filosofía de la
Educación

Filosofía de la Educación
Palabras clave: saber crítico.

Consiste en un saber comprensivo y crítico de los

procesos educacionales. Describe y explica desde el
fundamento causal lógico como sostén.
 6. Síntesis
 Teoría de la Educación: Genera hipótesis y
convenciones en un alto grado de abstracción.

 Filosofía de la Educación: Saber racional y crítico de

las condiciones de la realidad. Completa las
insuficiencias existenciales y esclarece conceptos,
enunciados y argumentaciones que usan los
educadores y pedagogos.

 Pedagogía Fundamental: Praxis, acción que no

produce objetos según Aristóteles. Está relacionado
con la generación de normativas en la educación.
Modulo: Titulo Modulo
 UC3M
Conclusiones

Pese a que los elementos trabajados anteriormente,

parecieran referir al mismo concepto, dentro de ellas
existen diferencias que las delimitan desde su objeto
de y campo de estudio.