VICERRECTORÍA GENERAL DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS

FILOSOFÌA INSTITUCIONAL
EVALUACIÓN DISTANCIA -2018-1

ESTUDIANTE:
DAYANA ANDREA RAMIREZ CRUZ
CÓDIGO:

DOCENTE:
Mg. TRINIDAD OROZCO FORERO

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS

VICERRECTORÍA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
Programa:
CENTRO DE ATENCIÓN UNIVERSITARIO………………….
(Ciudad),…….. DE 2017

1
 TABLA DE CONTENIDO

Pàginas

Introducción

Objetivo general

Objetivos Específicos

Desarrollo

Punto 1

Punto 2

Punto 3

Punto 4

Conclusión

Bibliografía

Webgrafía de apoyo

Anexos

INTRODUCCIÓN
2
Luego de leer en el Aula Virtual el Syllabus de los contenidos temáticos de Filosofía
Institucional, donde de manera clara el docente explica importancia de los principios del
humanismo cristiano, para su formación humana integral y el sentido de pertenencia
como estudiante en la Universidad Santo Tomás en la modalidad Abierta y a Distancia,
usted debe redactar la introducción del trabajo que desarrolló.

Para elaborar una introducción tenga en cuenta responder a las siguientes preguntas:

¿Cuál es la importancia que tiene este curso para su formación personal?

¿Cuál es la importancia que tiene este curso para su formación profesional?
¿Qué temas va a desarrollar en cada punto de la Evaluación?

Punto 1:

Punto 2:

Punto 3:

Punto 4:

Punto: 5

¿Qué aportes realiza usted al presente trabaj

OBJETIVOS

Objetivo general

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxx.

Objetivos específicos:

1.- Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

2.- Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

3.- Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

3
En este punto usted debe consultar el objetivo general y los objetivos específicos que
plantea el docente de la asignatura en el aula virtual del curso y las competencias a
desarrollar.
Luego de leerlo y reflexionar sobre ellos redacte su objetivo general y específicos frente
a su proceso de aprendizaje y formación personal y profesional.

Recuerde que:
Los objetivos se redactan con verbos en infinitivo. Deben ser claros y concisos.

Objetivo General
En el Objetivo General usted debe describir el para qué de la actividad que va a
realizar, es decir, lo que se espera obtener como resultado global.

Objetivos Específicos:
Se desprenden del objetivo general y expresan los logros que se espera que el
estudiante haya alcanzado, al finalizar la actividad. (Máximo 3).

VALORACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO

(Ver rúbrica de Evaluación

✓ Se valorará la evidencia del desarrollo de las dimensiones del comprender y del

comunicar.
✓ Este espacio académico Teórico se valorará de acuerdo con lo estipulado en el Capítulo
VII del Reglamento estudiantil particular de la VUAD 2013.
✓ El trabajo debe reflejar la conceptualización, contextualización y aplicación del proceso
de aprendizaje del estudio de la Filosofía Institucional
✓ Ver Rúbica de Evaluación. (Aula virtual)

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

1. Después de leer y comprender el contenido del texto digital de “Filosofía Institucional”.

(Que encuentra en el aula virtual en la sesión 2).
a. Elabore un esquema o mapa conceptual donde articule la totalidad de las
unidades y la relación entre los contenido del texto.

Ponderación: Esta respuesta vale máximo UN (1) punto de la evaluación distancia

2. De acuerdo a estudiado y lo comprendido sobre el HUMANISMO TOMISTA (tomado

del texto digital de Filosofía Institucional, Unidad III y la consulta de otras fuentes de
información), realice la siguiente actividad:

a. En el siguiente cuadro explique su comprensión y aplicación sobre los conceptos de:

El humanismo cristiano tomista, La Persona en Tomás de Aquino, Las
dimensiones humanas de la formación en Santo Tomás

4
 Porque es importante esta
comprensión en su formación
en cuanto persona y en cuanto
Conceptos Explique cada una de ellos profesional para construir
escenarios de paz

El humanismo
cristiano tomista
Concepto de
Persona en
Tomás de Aquino
Dimensiones
humanas de la
formación en
Santo Tomás

Una vez realizado el cuadro debe elaborar un párrafo (mínimo de 8 renglones)

donde explique la importancia del humanismo en su contexto, para construir
ambientes de paz.

Ponderación: Esta respuesta vale máximo UN (1) punto de la evaluación distancia

3.- Realice el siguiente cuadro comparativo sobre el Humanismo y la dignidad humana

Después de realizar su estudio y comprensión del tema de la Formación Humana Integral
en la USTA. ( A partir del texto digital de Filosofía Institucional, Unidad IV y la consulta de
los textos del Humanismo y Dignidad Humana http://crai-bidigital.usta.edu.co/
Humanismo Integral (Jacques Maritain) La dignidad humana .(estudios // Catedra
UNESCO Derechos Humanos, Universidad de la República Serie Estudios)

Ponderación: Esta respuesta vale máximo UN (1) punto de la evaluación distancia.

Humanismo Dignidad Humana

4- Realice un escrito argumentativo en el que analice la comprensión de hombre y los

problemas que se le presentan en el momento actual a partir de las lecturas
“Vivimos la tercera gran revolución Humana: el desarrollo de la inteligencia” y “Las
acciones Humanas: principios de la formación integral de la USTA” (que encuentra
en el aula virtual en sesión 2 material de estudio).
5
 El Texto debe tener una extensión entre tres y cuatro párrafos, ( 400 a 600 palabras)que
contenga:

Introducción,
Desarrollo y
Conclusiones

Ponderación: Esta respuesta vale máximo DOS (2) puntos de la evaluación distancia.

AUTOEVALUACIÓN: Brevemente escriba: 1.- ¿Qué Aprendió? 2.- ¿Cómo lo aprendió?

3.- ¿Qué aporta este conocimiento en su formación integral como persona y como
profesional?

CONCLUSIÓN
En esta parte usted debe redactar un escrito donde responda a las siguientes preguntas:

¿Cómo fue el proceso de desarrollo del trabajo?

¿Qué dificultades encontró?
¿Qué aciertos?
¿Qué materiales consultó, qué fuentes, qué lugares visitó, etc.?
¿Qué le aportó a su formación personal el desarrollo del presente trabajo?
¿Qué le aportó a su formación profesional el desarrollo del presente trabajo?
¿Cómo lo puede llevar a la vida práctica de su familia, región, trabajo, etc.?
¿Qué inquietudes quedan por aprender, trabajar, investigar, etc.?

(No copie las preguntas, ellas son una guía para indicar cómo se redactan las
conclusiones.
Elabore párrafos con las respuestas.)

BIBLIOGRAFÍA
Recuerde que para las citas y la reseña bibliográfica debe seguir las normas
APA.
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
WEBGRAFÍA DE APOYO
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

ANEXOS