IDENTIFICAR CONSTRUCCIONES SOSTENIBLES EN UN CONTEXTO REAL

DESDE UNA PERSPECTIVA AMBIENTAL, ECONOMÍA Y SOCIAL

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FUENTES DE ENERGÍA ALTERNATIVAS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

JUNIO 2019.
 GREEN SCHOOL- BALI

Green school es una escuela auto sostenible reconocida a nivel mundial en Bali
Indonesia, esta escuela está ubicada junto al río Ayung. En asociación con la
empresa Turbulent, empresa dedicada a la construcción e instalación de
microcentrales hidroeléctricas del tipo GWVPP (gravitational wáter vortex power
plant) instalo una pequeña central hidroeléctrica que abastece a la escuela a la
que asisten mas de 400 estudiantes además de proporcionar energía a una granja
cercana.

Estas plantas hidroeléctricas no representan una amenaza al medio ambiente ya

que su diseño consiste en la construcción de un canal que desvía una pequeña
parte del caudal del río a una cuenca que induce un vórtice, mas adelante se ubica
una túrbina que recibe la enegía producto del vórtice.

Según la página oficial del inventor de la planta (Franz Zotlöterer) “La Planta de
Energía de Vórtice de Agua por Gravitación (GWVPP) es un nuevo tipo de
biorreactor, que genera plantas acuáticas, microbios y peces específicos de ríos”
(Zotlöterer, 2010).

Figura 1. Turbina en funcionamiento.

 Figura 2. Paneles solares de la escuela.

En la imagen se puede observar la cuenca con la turbina ubicada al fondo, cabe

recalcar que este tipo de turbinas se ubican en ríos vivos y tampoco representan
una a menaza para la vida acuática (peces) ya que la turbina gira a una velocidad
que los peces pueden nadar a través de sus álabes en ambos sentidos sin sufrir
ningún tipo de daño. Adicional a esto se puede observar en la segunda imagen
que también tienen abastecimiento de energía a traves de paneles solares foto
voltaicos.

Entre algunas especificaciones de funcionamiento:

 Potencia 13 KW
 Caudal de 1.57 m^3/s
 Muy silenciosa no produce ningún tipo de vibración o chirrido
 Las hojas inoxidables permiten el paso de piedras y otros desechos de
hasta 10 cm de diámetro
Aspecto ambiental

1. ¿La construcción es ambientalmente sostenible?, para este punto debe

considerar si hace uso eficiente de los recursos naturales con energías
renovables, logrando adaptación al medio, tenga en cuenta que una construcción
no será íntegramente sostenible si se mantiene por ejemplo climatizada, a base de
la quema de gas o consumo de combustibles fósiles.

La construcción basa su producción de energía del flujo de agua del rio Ayung, la
turbina no interrumpe en ningún momento su flujo a diferencia de las
hidroeléctricas grandes, esta no represa el agua, una vez el agua pasa por la
turbina el agua vuelve al rio sin ningún tipo de contaminación ya que los alabes de
la turbina son de acero inoxidable. La construcción esta hecha al aire libre por lo
que no depende de ningún tipo de sistema de calefacción y su tamaño es mínimo
por lo que en su construcción no se afecto de ninguna manera el ecosistema ni los
terrenos aledaños.

2.Extracción de materiales o uso de materiales, el estudiante debe analizar

mediante indagación si los materiales utilizados para la construcción seleccionada
son reciclables o reutilizables o en caso tal como se ha llevado a cabo su proceso
de extracción; ejemplo en caso de ser madera, ¿proviene la misma de bosques
certificados?

La construcción de la planta consistió en la desviación de parte del rio a través de

un canal de hormigón, la segunda parte fundamental de la planta es la turbina que
fue diseñada y construida a partir de acero inoxidable lo que significa que el agua
no va a ser contaminada de ninguna forma.
Aspecto social

3.La construcción debe también tener un precedente de impacto a nivel social,

considerando un uso racional de la mano de obra, los empleos y la seguridad de
los mismos. Este punto trasciendo a comprender la situación de quienes laboran
en aquellos lugares de donde provienen los materiales para realizar la
construcción.

Como se había dicho anteriormente esta construcción funciona como una escuela
para mas de 400 niños de una zona rural del Bali además de proporcionar energía
autosustentable a una granja cercana, anteriormente esta escuela no contaba con
un servicio de energía eléctrica y la opción de construir una central hidroeléctrica
tradicional era impensable ya que la zona no contaba con las condiciones
económicas, ni geográficas para su desarrollo. En general el propósito de estas
centrales hidroeléctricas es abastecer poblados aislados de energía eléctrica que
cuentan con grandes recursos hídricos.

Confort y habitabilidad

4.Qué condiciones son preponderante en relación a la habitabilidad de dicha

construcción, ¿cuenta con buena iluminación?, la temperatura es adecuada,
adicionalmente ¿con que sistemas de reducción en el consumo bien puede ser de
agua o energía u

otra, cuenta la construcción?, ejemplo sistemas de encendido y apagado

automático. (el estudiante puede enfatizar lo necesario en función de la
investigación que ha realizado para este punto).
La operación de la planta no acarrea una presencia constante de trabajadores en
ella salvo algunas personas encargadas de observar el buen funcionamiento de la
planta, que no existan interferencias en el canal, animales o peces en alguna
situación de peligro, adicional a esto la construcción se encuentra al aire libre por
lo que las condiciones de la planta son directamente las condiciones del medio
ambiente en ese momento. Además, se puede decir que la planta no almacena el
agua en ningún momento por lo que el agua previamente desviada del rio
regresara a su flujo natural por el rio, por ende, esta construcción no consume
agua del río en lo absoluto.

5. ¿La construcción es económicamente eficiente?

Este tipo de plantas se diferencia de las centrales hidroeléctricas convencionales

debido a los bajos esfuerzos en instalación, operación y mantenimiento.

La planta no necesita ningún tipo de construcción para proteger la turbina de

daños.

La planta no necesita transformador de potencia para conectarse a la red eléctrica.

Los gastos operativos son bajos: solo se verifica la integridad del sistema

La planta involucra un mínimo de piezas y el costo de mantenimiento anual de

estas es bastante económico.

Por estas razones se puede concluir que la construcción es económicamente

eficiente ya que el costo de su construcción se devuelve como energía eléctrica
limpia y auto sostenible.

6. ¿Se registró un uso razonable de recursos y de mano de obra?

El principal objetivo del proyecto, la escuela y la empresa Turbulent es crear

conciencia ambiental por lo que una de las consideraciones principales es causar
el menor impacto ambiental, como se dijo anteriormente consistió en la
construcción de un pequeño canal de hormigón y una turbina previamente
diseñada por lo que requirió de una obra civil mínima añadiendo que el recurso
natural que emplea para su funcionamiento (el agua) no es almacenado ni
contaminado de ninguna forma.

PROPUESTA DE MEJORA DESDE LA BASE DE SOSTENIBILIDAD EN

CUALQUIERA DE LOS TRES ASPECTOS YA CITADOS. (AMBIENTAL,
ECONÓMICO Y SOCIAL)

En las últimas décadas la demanda energética de las grandes ciudades ha

aumentado significativamente, debido a que el mundo experimenta en la
actualidad una nueva revolución tecnológica, dicha revolución cambio para
siempre la vida de los humanos, pero es imprescindible que la masificación de las
nuevas tecnologías sea respaldada por fuentes de energía cada vez más potentes
representando así uno de los grandes desafíos de la ingeniería moderna; pero aun
hoy en día, zonas de Latinoamérica y Asia el acceso a la energía eléctrica es
precario o inexistente. Es el deber de la ingeniería es no solo ocuparse de los
problemas energéticos de las grandes urbes, sino también centrar su atención en
solucionar los problemas de estas comunidades vulnerables, brindarles las
mismas condiciones de acceso a la energía eléctrica y hacerlos parte de esta
revolución tecnológica.

Aunque la construcción muestra que tiene un comportamiento completamente

eficiente desde los aspectos económicos y ecológicos cabe recalcar que este tipo
de tecnologías son aún desconocidas por la sociedad en general y la mayoría de
estas construcciones se encuentran en regiones aisladas de Asia por lo que seria
una gran oportunidad poder contar con ese tipo de tecnologías en Latinoamérica y
más específicamente en Colombia en regiones que no tienen acceso a la energía
eléctrica como regiones en la Guajira.
Seria oportuna la divulgación de estas nuevas tecnologías a los ingenieros y
estudiantes para que en un futuro se pueda dar solución al déficit de este servicio
en Colombia.

ANALISIS DE LA INFORMACIÓN

Las plantas hidroeléctricas GWVPP (Gravitation water vortex power plant)

plantean un esquema de generación de energía inclusive más limpio que las
centrales hidroeléctricas tradicionales, estas a comparación no retienen agua, es
por ello que la implementación de estas turbinas debe de ser de gran importancia
para un país como Colombia. El potencial principal de estas turbinas es la
generación de energía eléctrica en zonas de difícil acceso.
BIBLIOGRAFÍA

Zotlöterer, F. (2010). Gravitation Water Vortex Power Plants. ZOTLÖTERER.

Recuperado de: http://www.zotloeterer.com/welcome/gravitation-water-vortex-
power-plants/
Turbulent (2015). Projects. Turbulent. Recuperado de:
https://www.turbulent.be/projects
Green school-Bali. (2019) Centro de proyectos ecológicos. Bali, Indonesia. Green
school Bali. Recuperado de: https://www.greenschool.org/support-us/green-
projects-hub/