Colegio de Educación Básica y Media Técnica

Nuestra Señora de Nazareth

Temática Trabajada entre el 30 de marzo al 03 de abril de 2020.
Asignatura: Física. Grado 11°

Objetivo

La presente guía se ha desarrollado con el fin de permitir que los estudiantes de grado Undécimo
del Colegio de Educación Básica y Media Técnica Nuestra Señora de Nazarteth adelanten y
continúen con su formación académica de forma remota en concordancia con las directrices
impartidas por el gobierno nacional en aras de propiciar un ambiente educativo sano y mitigar la
propagación del virus COVID-19.

Es necesario y pertinente que los estudiantes cuenten con el acompañamiento de los padres de
familia durante el uso del material que se vaya suministrando entretanto se mantenga la pauta
de generar contenido de carácter virtual, magnético y/o impreso toda vez que se amerite,
permitiendo así que los escolares aprovechen al máximo la implementación y uso de este método
que hasta el momento se considera de forma transitoria.

Aspectos a tener en cuenta.

- El contenido de este material se ajustará a las temáticas programadas para las próximas
semanas de clase, dando así continuidad a lo que se programó en un primer momento para
el primer periodo académico del año en curso.

- Se suministrará la bibliografía e infografía que se ha consultado para la generación de este

material, en relación con los temas trabajados.

- En casos que se requiera se sugiere que el estudiante reconstruya los ejemplos que se irán
planteando conforme la temática lo permita a fin de reforzar competencias y destrezas
desde el punto de vista del análisis, el cálculo, la matemática y la misma física en sí.

- Si se requiere el envió de evidencias o desarrollo de ejercicios vía virtual o por correo

electrónico se le pide al estudiante las realice de manera clara y ordenada a fin de facilitar
su interpretación y posible evaluación. El envió de esta información se pide sea enviada
 mediante una imagen escaneada por fotografía insertada en un documento en Word al
correo electrónico: elkingranados2020@gmail.com

- Del punto inmediatamente anterior los archivos enviados deben ser guardados bajo la
siguiente estructura:

nombresyapellidosdelestudiante_curso_tema_nombredelaactividad

ejemplo:

Elkin Granados_11-03_amplitud de ondas_taller 1

Esto con el fin de facilitar la compilación, revisión, validación, verificación y calificación de

la actividad.

- Dado que la aplicación WhatsApp® no es el medio más pertinente y adecuado para

trabajar actividades académicas no se recibirán trabajos o actividades por este medio, el
único medio habilitado para tal fin es el correo electrónico mencionado con anterioridad; la
única validez del uso de WhatsApp® es para preguntas o inquietudes.

- Este material es de uso personal e intransferible, queda prohibida su reproducción parcial o

total, transmisión o registro por cualquier método o medio de salvación de información, sin
permiso previo de su autor. En caso de requerirse una copia, solicitar autorización expresa
vía correo electrónico. (elkingranados2020@gmail.com).

- La creación, desarrollo y uso de este contenido es netamente educativo, formativo y

académico; cualquier otro uso que se le dé queda bajo expresa y total responsabilidad del
poseedor sujeto a las sanciones a las que la ley considerase pertinente.
Fecha: 30 de marzo de 2020
Clase N°: 19
Tema: Principio de superposición

PRINCIPIO DE SUPERPOSICIÓN

El principio de superposición se presenta cuando en un medio elástico existe el desplazamiento de

trenes de ondas o de algunas ondas y estas se encuentran en un determinado punto del medio en
el cual se presenta el movimiento. Dicho de otro modo, si hay varias ondas que están viajando en
el mismo medio elástico y estas se encuentran en un mismo punto, entonces allí se presenta el
fenómeno de superposición.

La onda que resulta después de que se presenta el fenómeno de superposición se obtiene a sumar
algebraicamente los desplazamientos individuales de cada una de las ondas que intervienen en el
fenómeno ondulatorio.

Grafico I: Fenómeno de Superposición en Ondas.

Fuente: Autor del documento.

En el fenómeno de superposición se dan casos.

Casos I: cuando las ondas se super-posicionan y estas se encuentran en la misma fase, es decir,
cuando la distancia entre crestas o valles es mayor a cero.

Casos II: cuando las ondas se super-posicionan y estas no se encuentran en la misma fase, es
decir, cuando la distancia entre crestas o valles es cero.

Gráficamente lo que se obtiene cuando se suma algebraicamente ondas en el fenómeno de

superposición se obtiene como resultado lo siguiente:
 Grafico II: Onda resultante en la Superposición en Ondas.
Fuente: Autor del documento.

Suponga que se tienen las ondas 1, 2 y 3 y se desea conocer el resultado de la onda cuando las
tres ondas iniciales son superpuestas. Se obtendrá una onda con el doble de amplitud de la onda
con la mayor amplitud de las ondas individuales, es decir, si la onda 2 tiene una amplitud de 2 la
onda resultante tendrá una amplitud de onda de 4 y así sucesivamente.

Fecha: 31 de marzo de 2020

Clase N°: 20
Tema: Interferencia (1ra parte)

INTERFERENCIA
Cuando existe superposición de ondas existe otro comportamiento físico en las ondas llamado
interferencia. La interferencia se da cuando dos o más ondas que se desplazan en el mismo medio
se encuentran en un mismo punto, desplazándose a la misma frecuencia y con la misma amplitud.
Una característica muy particular de la interferencia es que cuando un tren de ondas está en
posición de crestas el otro también y de igual manera para los valles.

Graficas III: Interferencia de ondas.

Fuente: https://pixabay.com/es/illustrations/movimiento-ondulatorio-64169/

Supóngase que tiene un estanque con agua, al cual se arrojan dos rocas a puntos
diferentes dentro del estanque. Cada roca genera un tren de ondas, cada tren de ondas
tiene la misma frecuencia, la misma amplitud y la misma longitud de onda. Una visión
grafica es como la que se visualiza a continuación:
 Graficas IV: Interferencia de ondas en un estanque.
Fuente: https://pixabay.com/es/illustrations/movimiento-ondulatorio-64169/

Si se analiza el comportamiento que se tiene en la interferencia de los dos trenes de ondas

se tendría el siguiente gráfico:

Grafico V: Onda resultante en la Superposición en Ondas.

Fuente: Autor del documento.

Si se enfatiza el análisis en el espacio de interferencia de las ondas se tienen tres asuntos:

1. Círculos Rojos: en este caso los puntos rojos simbolizan una Interferencia
Destructiva, es decir, coinciden las crestas y los valles de cada uno de los trenes de
las ondas lo que supone que el medio elástico en este caso el agua aparentemente
está en quietud.
2. Círculos Verdes: las crestas de ambos trenes de ondas coincides se conoce como
interferencia constructiva.
3. Círculos Naranjas: los valles de ambos trenes de ondas coinciden, se conoce como
interferencia constructiva.
Fecha: 02 de abril de 2020
Clase N°: 21
Tema: Interferencia (2da parte)

INTERFERENCIA

Cuando existe una interferencia destructiva (también llamada negativa) se cumple la

siguiente igualdad:
𝜆
𝑑1 − 𝑑2 = (2𝑛 + 1)
2
Donde:
𝑑1 − 𝑑2 = diferencia entre las distancias del tren de ondas 1 y el tren de ondas 2
𝑛 = 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑜𝑛𝑑𝑎𝑠
𝜆 = (𝑙𝑎𝑚𝑑𝑎) 𝑙𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 𝑑𝑒 𝑙𝑎𝑠 𝑜𝑛𝑑𝑎𝑠

Es de tener en cuenta que la interferencia destructiva se da cuando los trenes de ondas

entran en desfase (fuera de fase)

Cuando existe una interferencia constructiva se cumple la siguiente igualdad:

𝑑1 − 𝑑2 = 𝑛𝜆

En esta expresión las variables siguen siendo las mismas.

Ejemplos de aplicación:

1. Dos trenes de ondas con una diferencia de distancias de 5cm presentan una
interferencia destructiva. Calcule la longitud de las ondas de esta interferencia si
se analizaron 10 ondas en total.

Solución:

𝑑1 − 𝑑2 = 5cm
𝑛 = 10
𝜆 =?

Como se trata de una interferencia destructiva, la igualdad que se debe cumplir

es la siguiente:
𝜆
𝑑1 − 𝑑2 = (2𝑛 + 1)
2
 Al despejar λ se obtiene lo siguiente:
𝑑1 − 𝑑2
𝜆=2
(2𝑛 + 1)

Al reemplazar los valores que da el enunciado del problema, se tiene que:

5𝑐𝑚
𝜆=2
(2(10) + 1)

5𝑐𝑚
𝜆=2
21

𝜆 = 2(0,23𝑐𝑚)

𝜆 = 0,48𝑐𝑚

Rta: En este caso, la longitud de onda es de 0,48cm.

2. En una interferencia constructiva de dos trenes de ondas se conoce que la

diferencia de distancias es de 12cm. Si la longitud de onda es de 1,8cm; ¿a las
cuantas ondas se produjo la interferencia?

Solución:

𝑑1 − 𝑑2 = 12cm
𝑛 =?
𝜆 = 1,8𝑐𝑚

Dado que es una interferencia constructiva, la igualdad que debe cumplir es:

𝑑1 − 𝑑2 = 𝑛𝜆
Despejando n, se tiene:
𝑑1 − 𝑑2
𝑛=
𝜆
Remplazando los valores dados:
12𝑐𝑚
𝑛=
1,8𝑐𝑚

𝑛 = 6,66 ≈ 7
Rta: la interferencia se presentó a las 7 ondas aproximadamente.
 Infografía

https://pixabay.com/es/illustrations/movimiento-ondulatorio-64169/

https://slideplayer.es/slide/3915181/