Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Fase 3 -
Comprobación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,

Académica Económicas y de Negocios
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación interdisciplinar básica común
Formación
Nombre del Diseño de Proyectos
curso
Código del curso 102058
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de 7
Individual ☐ Colaborativa ☒
actividad: semanas
Momento de Intermedia,
la Inicial ☐ unidad 2. ☒ Final ☐
evaluación: Fase 3
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 175 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: Lunes 14 de
Jueves 28 de Noviembre del 2019
Octubre del 2019
Competencia a desarrollar:
Reconocer cada una de las etapas que establece un proyecto de
inversión, conduciéndolo a tener los estudios necesarios para
determinar factibilidad del proyecto.
Temáticas a desarrollar:
Para la octava a la décima cuarta semana, el grupo deberá abordar y
desarrollar los contenidos temáticos establecidos para la segunda
unidad denominada tipos de estudio a utilizar en la formulación de un
proyecto de inversión, en donde se logre profundizar y abordar
temáticas como son el estudio de Mercado, la comercialización, el
estudio técnico, estudio social y ambiental.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Continuando con la aplicación de la estrategia de aprendizaje, el
grupo desarrollará la comprobación, en donde se comparan los
resultados parciales con el plan inicial y se llevan a cabo las
correcciones necesarias, tanto a nivel de planificación como de
realización.
Actividades a desarrollar

Actividad individual
1. Leer las temáticas; estudio de mercado, estudio técnico, estudio
social y ambiental, del proyecto, de la segunda unidad denominada
tipos de estudio a utilizar en la formulación de un proyecto de
inversión, los cuales se encuentra a través del entorno de
conocimiento.
2. Deberá escoger y asumir un rol, así como utilizar un color de texto
en el documento grupal para realizar sus aportes.
3. Participar activamente dentro de las siete semanas en las cuales se
encuentra habilitada la actividad.
4. Participar en la elaboración de los seis puntos establecidos para
esta actividad. (se evalúa sus aportes a cada punto, por ende,
debe aportar al desarrollo y elaboración de todos los puntos. Ver
rubrica de evaluación)

Actividad colaborativa.
Para la fase de comprobación, el grupo continúa trabajando con la
idea de proyecto de inversión definida en la fase anterior,
desarrollando los siguientes puntos:

1. Elaborar el estudio de Mercado en donde se analice y desarrolle lo

siguiente:
1.1. Consumidor. Establecer las principales características
frente al comportamiento del consumidor como ingresos
de los consumidores, cantidad de consumidores,
gustos, preferencias, entre otras.
 1.2. La demanda. Establecer si existe una demanda satisfecha
o insatisfecha.
1.3 La competencia. Establecer e identificar cuáles son los
principales competidores, que amenazas existen para poder
desarrollar el
proyecto, y/o situaciones competitivas en el mercado, que tipo
de producto ofrecen la competencia.
1.4. La oferta del mercado. Identificar y justificar cuál sería la
ventaja competitiva.

2. Elaborar la comercialización del producto o servicio, dando

respuesta a lo siguiente:
2.1. Análisis del producto o servicio: se debe estudiar la
segmentación del mercado, estrategias de penetración en
el mercado, normas vigentes con respecto al producto,
presentación del producto o servicio (características),
precio, proyección de ventas del producto o servicio.
2.2. La comercialización; se debe estudiar el sistema de
almacenamiento, transporte, canales de distribución,
seguros, asistencia técnica, sistema de créditos, formas de
promocionar y publicitar, comisiones y descuentos,
técnicas de ventas.

3. Elaborar el estudio técnico del proyecto, en donde se establezca:

3.1. Determinación de la localización optima del proyecto
utilizando el método de calificación por puntos.
3.2. Identificación y descripción del proceso, detallando cada
una de las etapas del proceso para la elaboración del bien
o prestación del servicio.
3.3. Determinación del tamaño óptimo del proyecto.
3.4. Relación de necesidades de maquinaria y equipo,
suministros e insumos con los costos unitarios.
3.5. Definición las necesidades de talento humano operativa y
administrativa con funciones y costos, al igual que su
estructura orgánica.
4. Realizar el estudio social y ambiental del proyecto en donde se
analicen los siguientes puntos.
4.1. En que afecta o beneficia a la población, para ello deben
tener en cuenta elementos como económica, cultural,
costumbres, tradiciones, composición demográfica y
hábitos.
4.2. Realizar un pronóstico de impacto y los efectos
ambientales del proyecto, utilizando el siguiente cuadro
para identificar y establecer el impacto y método de
recuperación:

Impacto Signo Intensidad Recuperación. Método

ambiental (+ ó -) (alta. Media o (Irrecuperable,
baja) reversible,
mitigables,
recuperables)

Entornos Entorno de conocimiento: En donde el estudiante

para su puede consultar las fuentes bibliográficas de la
desarrollo segunda unidad, y que le permita conceptualizarse
sobre las temáticas que se abordan esta actividad.

Entorno de aprendizaje colaborativo: Se habilita el

foro correspondiente a la fase 3, con el fin de que los
estudiantes puedan presentar sus avances en el
desarrollo y cumplimiento de la actividad.

Entorno de evaluación y seguimiento: en donde el

coordinador del grupo es el encargado de publicar el
documento final desarrollado por el grupo para dar
 cumplimiento a la actividad.
Individuales:
N/A

Colaborativos:

Producto a entregar Fase 3. (Formato Word).

1. Portada.
2. Introducción.
3. Objetivos de la actividad.
Productos a 4. Desarrollo de la actividad que debe contener lo
entregar siguiente:
por el 4.1. Estudio de Mercado
estudiante 4.2. Comercialización del producto o servicio
4.3. Estudio técnico
4.4. Estudio social y ambiental
5. Conclusiones.
6. Referencias Bibliográficas (normas APA).

El trabajo final debe tener una extensión mínima de 15

páginas y máxima de 25 páginas.
3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

 Se debe revisar y dar lectura a las fuentes de

consulta que se establecen en la unidad 2, como lo
son; estudio de mercado, técnico, social y
ambiental.
 Cada estudiante asumirá el rol, y escogerá un color
de texto a utilizar en los aportes que realice en el
documento y que permita diferenciar cada uno de
las contribuciones individuales del grupo.
Planeación
 El estudiante individualmente debe aportar desde
de
el inicio de la actividad es decir que se deben
actividades
registrar aportes significativos durante las
para el
semanas en las cuales se encuentra abierta; es
desarrollo
decir que el puntaje depende de los aportes
del trabajo
realizados en cada semana. En caso de que un
colaborativo
estudiante no participe o sus aportes no sean
significativos semanalmente, se descotarán los
puntos que se establecen para esa actividad.
 Cada miembro del grupo, debe aportar a cada uno
de los puntos establecidos en el trabajo grupal. Por
cada punto en que no realice o este no sea
significativo con la construcción del documento, se
le descontará puntos (ver rúbrica de evaluación).
Roles a Para el desarrollo de los trabajos colaborativos, deben
desarrollar individualmente escoger y asumir un rol. En consenso
por el deben definir los roles que va a desempeñar cada uno
estudiante de los participantes del equipo. Los roles deben ser:
dentro del
grupo • Comunicador: persona encargada de
colaborativo establecer la comunicación directa con el docente, lo
hará siempre en nombre del grupo.
• Relator: será la persona encargada de tomar
los aportes del foro y ajustarlos a lo solicitado en la
guía.
• Dinamizador del proceso: Quien se preocupa
por verificar al interior del equipo que se estén
asumiendo las responsabilidades individuales y de
 grupo, propicia que se mantenga el interés por la
actividad y por último cuestiona permanentemente al
grupo para generar puentes entre lo cumplido y lo
que hace falta por cumplir en la actividad.
• Relator utilero: Responsable de conseguir el
material y/o las herramientas de acuerdo a las
necesidades del equipo para el desarrollo de la
actividad.
• Coordinador: Encargado de velar por el
cumplimiento de los tiempos previstos, la calidad de
los aportes y el dinamismo del grupo en los aportes.
Es el encargado de subir el producto final al espacio
dispuesto para ello.

Observación; no basta solo con que se haya

escogido el rol, si no lo asume se descontará puntos
de acuerdo a la rúbrica de evaluación.
Relator: será la persona encargada de tomar los
aportes del foro y ajustarlos e ir consolidando el
documento final de acuerdo a lo solicitado en la guía
Roles y
de actividades.
responsabili
Coordinador: Una vez revisado el documento por
dades para
parte del relator, el rol asumido como coordinador
la
será la única persona encargada de subir el producto
producción
final al espacio dispuesto a través del entorno de
de
evaluación y seguimiento, una vez publicado este
entregables
documento, el coordinador deberá comunicarle a sus
por los
compañeros de grupo a través del foro colaborativo,
estudiantes
que se ha hecho entrega del documento final para dar
cumplimiento a la actividad, con el fin de que sus
compañeros se encuentren enterados.
Uso de Uso de la norma APA, versión 3 en español
referencias (Traducción de la versión 6 en inglés)

Las Normas APA es el estilo de organización y

presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artículo
 científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más
relevantes de la sexta edición del Manual de las
Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y
seriación, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invención realizado por
otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
Políticas de reservados para la Universidad.
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto
cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad
Actividad
Tipo de actividad: individua ☐ ☒
colaborativa
l
Intermedia,
Momento de la Fin
Inicial ☐ unidad 2. Fase ☒ ☐
evaluación al
3
Aspecto Niveles de desempeño de la actividad
s individual
Puntaje
evaluad Valoración Valoración Valoración
os alta media baja
El estudiante
aporta, en la
definición y El estudiante
análisis, pero no aporta a la
definición ni
El estudiante sus aportes no
análisis del
aporta en la son
estudio de
definición y significativos
mercado ni la
análisis correcto para el estudio
comercializació
del estudio de de mercado y la
n del producto 25
Estudio mercado y la comercialización
o servicio, o pu
de comercializació del producto o
estos puntos nt
mercado n del producto o servicio, en
donde algunos no se os
servicio.
de sus encuentran
elementos se elaborado
encuentran correctamente.
errados en su
análisis.

(Hasta 25 (Hasta 12 (Hasta 0

puntos) puntos) puntos)
Mercade El estudiante El estudiante El estudiante 30
o y individualmente individualmente individualment puntos
comercial aporta aporta e no aporta
iza-ción constructivame parcialmente con la
del nte con la con la elaboración y
 elaboración y análisis de los
elaboración del análisis de los puntos del
mercadeo ypuntos del mercadeo y
comercializació mercadeo y comercializació
producto
n del producto o comercialización n del producto
o servicio
servicio. del producto o o servicio.
servicio.
(Hasta 30 (Hasta 15 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante
El estudiante
no aporta al
realiza aportes El estudiante
desarrollo del
correctamente desarrolla
estudio técnico
para la parcialmente el
del proyecto, o
elaboración del estudio técnico,
no se elabora
estudio técnico, en donde
correctamente
Estudio abordando cada alguno de sus 30
de acuerdo con
técnico uno de los elementos se
los puntos puntos
puntos encuentra
solicitados por
solicitados por errados en su
la guía de
la guía de análisis.
actividades.
actividades.
(Hasta 30 (Hasta 15 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Estudio El estudiante El estudiante El estudiante 20
social y aporta de forma elabora no aporta a la puntos
ambiental pertinente a la parcialmente el elaboración del
elaboración del Estudio social y estudio social y
estudio social y ambiental, en ambiental, o
ambiental, en donde algunos este no se
donde se de sus encuentra
analiza los elementos se elaborado
beneficios o encuentran correctamente.
afectaciones a errados en su
la población, el análisis.
ecosistema, y el
pronóstico de
impacto y los
efectos
 ambientales del
proyecto.

(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0

puntos) puntos) puntos)
Aspecto Niveles de desempeño de la actividad
s colaborativa
Puntaje
evaluad Valoración Valoración Valoración
os alta media baja
El grupo El grupo no
El grupo define
elabora, define define ni
y analiza
y analiza analiza el
correctamente
parcialmente el estudio de
el estudio de
estudio de mercado,
mercado,
Estudios mercado, comercializació
comercializació
requerido comercialización n del producto 50
n del producto o
s para el del producto o o servicio, el puntos
servicio, el
proyecto servicio, el estudio
estudio técnico,
estudio técnico, técnico,
estudio social y
estudio social y estudio social y
ambiental.
ambiental. ambiental .
(Hasta 50 (Hasta 25 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Estructur El documento El documento El documento 20
a del entregado por entregado por presentado no puntos
trabajo el grupo cumple el grupo cumple cumple con los
con los criterios parcialmente criterios de
de forma, y con los criterios contenido o de
contenido, de forma, y forma. ó el
establecidos por contenido, estudiante
la guía de establecidos por individualment
actividades. la guía de e no colabora
actividades. ó el con la
estudiante consolidación
individualmente del documento
colabora
parcialmente
con la
 consolidación
del documento.
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
175
Calificación final
puntos