Ambiente de estudio: U.E.

N TUCUTUNEMO

Prof. Orlando Abad.

Plan de evaluación cohorte 2020-I

Trayecto I, trimestre I Educación Física.

Unidad Estrategias Contenido Fecha Criterios Ponderación

curricular
1. Función del lenguaje -1. Contenido-orden-
como medio de 27-03-2020 coherencia-papel de trabajo. 20%
Pensamiento comunicación en los
Lenguaje y  Informe. diferentes géneros
comunicación discursivos.
2. Resumen-coherencia- 20%
 Análisis. 2. Lenguaje del cuerpo en el 03-04-2020 comprensión-redacción.
área de educación física.

3. Procesos practico-teórico 3. Redacción-coherencia- 20%

 Resumen crítico. del lenguaje del cuerpo. interpretación.

 Prueba práctica. 4. Valoración del cuerpo 4. dominio- creatividad- 20%

Como vehículo de fluidez. Total: 80%
comunicación.
 Portafolio. Responsabilidad. 4%
 Bitácora. Asistencia. 4%
 Sistematizaciones. Puntualidad. 4%
Recursos a  Congreso pedagógico. 4%
Evaluar.  Videoclases. Total: 20%
Ambiente de estudio: U.E.N TUCUTUNEMO

Prof. Orlando Abad.

Plan de evaluación cohorte 2020-I

Trayecto I, trimestre I Educación Física.

Ambiente de estudio: U.E.N TUCUTUNEMO

Prof. Orlando Abad.

Plan de evaluación cohorte 2020-I

Trayecto I, trimestre I Educación Física.

Unidad Estrategias Actividades Fecha Criterios Ponderación

curricular

 Mapa mental. 1. La educación física y 17-04-2020 1. Creatividad-comprensión- 20%

diversidad. orden.
La educación
física y 2. Atención de la diversidad 2. Resumen-coherencia-
diversidad.  Análisis. en las clases de educación comprensión-redacción. 20%
física.

 Resumen crítico. 3. Necesidades educativas 3. Redacción-coherencia- 20%

especiales. interpretación

4. Planificación de
 Prueba práctica. actividades físicas. 5. Dominio- 20%
creatividad-fluidez. Total:80%
Portafolio. Responsabilidad. 4%
Bitácora. Asistencia. 4%
Recursos a Sistematizaciones. Puntualidad. 4%
evaluar Congreso 4%
pedagógico. Total: 20%
Video clases.