LECTURA 1

DIFERENCIAS ENTRE MICROECONOMIA Y MACROECONOMIA

MICROECONOMIA
 ETUDIA EL COMPORTAMIENTO DE LOS
INDIVIDUOS LA FAMILA EMPRESAS Y
LOS MERCADOS.
 ANALISA LA OFERTA Y DEMANDA,
GENERACION D EPRECIOS DE
EQUILIBRIO, PRODUCCION DE LA
EMPRESA MERCADOS COMPETITIVOS
MACROECONOMIA
 COMPORTAMIENTODE LA ECONOMIA
COMO UN TODO.
 PRODUCCION TOTAL, NIVEL GENERAL
DE PRECIOS EMPLEO Y DESEMPLEO,
TASAS E INTERES, SALARIOS Y TIPOS
DE CAMBIOS.

Sin embargo tienen similitudes, porque ambos se basan en el consumo del hombre en diferentes
áreas para la sociedad y las necesidades humanas.

En los dos se ve la producción en el consumo de las diferentes necesidades

LECTURA 2

EXPLIQUE Y DESARROLLE PRINCIPALES ESCUELAS, AUTORES Y APORTES

Escuela Clásica.

Se inicia en el año 1776

PRIMER GRUPO

Adam Smith 1723 – 1790.

Es el creador de la teoría del valor, propone la distribución de trabajo, defendió idea de los
mercados competitivos, minimizo las exportaciones de oro y plata pues consideraba que el
crecimiento demográfico, la expansión geográfica internacional y la demanda de la agricultura
conllevaban a la ampliación del mercado.

 La división del trabajo conlleva el aumento de la productividad

 La economía está regida por una mano invisible.
 El equilibrio natural de la sociedad se consigue porque cada individuo, al buscar su propio
beneficio, beneficia a los demás.
 Teoría del valor entre valor de uso y valor de cambio
 Explica el precio natural y el precio de mercado
 La renta es el precio del uso de la tierra
 El estado no debe intervenir en la economía
 La división del trabajo depende de la extensión del mercado.

David Ricardo 1772 – 1823.

Se centró en la distribución del ingreso, las causas del crecimiento, los factores de distribución de
la renta.

La máquina en la producción la teoría de la distribución y la posición sobre el comercio

internacional.

 Teoría del valor

 El precio natural del trabajo está determinado por los medios de subsistencia, mientras
que el precio del mercado lo está por el crecimiento de la población.
 La renta es aquella parte del producto de la tierra que se paga al dueño de esta por el uso
del suelo.
 Rendimientos decrecientes
 Niega la renta absoluta y habla de la renta diferencial basada en las diferencias de
fertilidad del suelo y en la cercanía o lejanía del mercado
 El comercio exterior
 El papel del estado
 Crecimiento de la economía
 Distribución del ingreso

SEGUNDO GRUPO

Robert Malthus 1766 – 1834.

Considerado padre de la demografía, advertía de la tendencia constante del crecimiento de la

población humana y la producción de los alimentos.

 Determino el papel del empresario en la actividad económica

 Ley de mercados
 Contradice la concepción mercantilista del juego suma cero
 La gente solamente produce artículos para intercambiarlos por aquellos artículos que
desea consumir.
 Ataco la confusión mercantilista entre dinero y riqueza
 Solo puede existir un exceso de la producción parcial

Jean Baptiste Say 1767 – 1832.

La oferta y la demanda generan una apertura económica. Su propósito era enseñar economía
política a toda la población.

John Stuart Mill 1806 – 1873.

Propone la asignación del recurso y distribución de ingresos, la teoría la teoría de los costos y la
producción, el progreso del estado, el proceso industrial, el aumento del capital, y de la población
además de las mejoras en los procesos de la producción.

 Representa un punto intermedio entre el liberalismo clásico y el socialismo

 El papel del estado va más allá de dar protección y seguridad, la ausencia de intervención
gubernamental no trae la máxima libertad.
 Las tradiciones y competencia dirigen la distribución del ingreso
  Los precios de pago de las mercancías son simplemente mercancías
 Los precios de equilibrio se dan en los mercados a través de las fuerzas de oferta y
demanda
 Los productos de un país se intercambian por los de otros países.

Socialismo Científico.

Teoría social y económica creada por Karl Marx Frederick y Frederick Engels (sistema capitalista),
que defienden un sistema económico y político basado en la socialización de los sistemas de
producción y en el control estatal de los sectores económicos.

Basado en cuatro principios:

1. Materialismo histórico (derrocar a la burguesía y eliminar a la propiedad privada.

2. Lucha de clases.
3. Dictadura del proletariado.
4. Sociedad sin clases.

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Escuela Neoclásica

Teoría de acción que se define generalmente como microeconomía que apunta a cuestiones
fundamentales tales como la asignación de los recursos escasos y los neoclásicos explicaban la
formación de los precios no en función de la cantidad de trabajo necesaria para producir los
bienes como en las teoría de Ricardo y de Marx, sino en función de la intensidad de la preferencia
de los consumidores en obtener una unidad adicional de un determinado producto.