Desarrollo Fase Presaberes: Etapa 1 - Conocer el problema a solucionar

Cristian Camilo Sabogal Beltrán

Universidad Nacional Abierta y a Distancia.

Especialización en Seguridad Informática

Seguridad en Bases de Datos

Bogotá 14/02/2020
 TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCION...............................................................................................................................................3
1. CUESTIONARIO DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO..............................................................4
2. IDENTIFICACION DEL CASO PROBLEMA PROPUESTO............................................................5
3. CUADRO COMPARATIVO SOBRE BASES DE DATOS................................................................6
4. ELECCION DE UN MOTOR DE BASE DE DATOS........................................................................6
CONCLUSIONES...............................................................................................................................................7
BIBLIOGRAFIA..................................................................................................................................................8
 INTRODUCCION

El presente documento tiene como propósito identificar en la plataforma las temáticas,

espacios, actores y actividades del curso, asimismo identificar el problema de la empresa
Quality e intentar dar una solución entendiendo las diferencias en los diferentes motores
de bases de datos y resaltando cual es el que más conviene para la solución del mismo.
 1. CUESTIONARIO DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO
A continuación, se presenta un instrumento, con el cual el estudiante demuestra
que ha reconocido el curso, temáticas y actores que intervienen en el desarrollo
del mismo.
ID Pregunta
1 ¿Cuántos créditos tiene el curso?
2 ¿Cuáles son las unidades del
curso?
3 ¿Cuáles son las temáticas que se
abordarán en la Unidad I?
4 ¿Cuál es la fecha máxima para
entregar los aportes individuales
de la etapa 2?
5 ¿Cuál es la estrategia de
aprendizaje del curso?
6 ¿Cuál es el puntaje de trabajo
individual y colaborativo de la
etapa 3 del curso?
7 ¿Cuáles son los criterios a evaluar
en la etapa 4 – Parte Individual?
8 ¿Como se desarrolla el
componente practico en el curso?
9 ¿Indique 2 competencias del
curso?
Espacio donde encontró Respuesta
la respuesta
Entorno de conocimiento / 1
Syllabus del curso
Seguridad en Bases de
Datos
Entorno de conocimiento / Unidad 1 - Conceptos básicos de la
Unidad 1 y 2 seguridad en bases de datos
Unidad 2 - Seguridad de los datos
Entorno de conocimiento / Tipos de bases de datos
Unidad 1 - Conceptos
básicos de la seguridad en Amenazas en sistemas de bases
bases de datos de datos
Técnicas para aseguramiento de la
información
Gestión de la Seguridad en
Sistemas de Bases de Datos
Entorno de aprendizaje Martes, 7 abril, 23:59
colaborativo / Guía de
actividades y rúbrica de
evaluación - Etapa 3 – Dar
solución al problema
Entorno de conocimiento / Estrategia de aprendizaje basado
Syllabus del curso en Tareas.
Seguridad en Bases de
Datos
Entorno de aprendizaje 115 puntos
colaborativo / Guía de
actividades y rúbrica de
evaluación - Etapa 3 – Dar
solución al problema
Entorno de conocimiento / Herramientas para identificación
Unidad 2 - Seguridad de de vulnerabilidades
los datos
Respaldo y recuperación
Auditoria
Salvaguardas en bases de datos
Entorno de conocimiento / Establecer la opción de proyecto
Syllabus del curso de grado a partir del
Seguridad en Bases de levantamiento y pertinencia de
Datos información académica o científica
relacionada con la seguridad

10 ¿Qué temas hay creados en el foro
general del curso y para que se
usan?
11 ¿Qué significa para usted el
termino SGDB
12 ¿Qué significa para usted el
termino SALVAGUARDA
13 Dentro del curso, que espacios
encentra para contactar al tutor,
mencione 1 síncrona y 1 asíncrona
informática, para dar
soporte a la investigación.
Construir la propuesta de opción
de trabajo de grado a partir de
una adecuada
planeación del proceso
investigativo, asegurando
procesos de mejoramiento o
innovaciones acordes con la
necesidad o problema planteado.
Un sistema gestor de bases de
datos es básicamente un software
que permite almacenar, editar,
utilizar y extraer información, son
sistemas que permiten también la
integridad de los datos, la
seguridad en el acceso de la
misma y la recuperación de dicha
información en caso de que sea
necesario. Los sistemas gesteros
de datos mas populares son Oracle
DB, SQL Server, PostgreSQL,
MSQL, entre otros.
El concepto salvaguarda para mí
hace referencia a la acción de que
se tenga la información sin
posibilidad de perderlos, a salvo y
con opciones de recuperarlos en
caso de que por algún incidente
estos se pierdan.
Entorno de aprendizaje En los foros, por correo interno de
colaborativo / Atención la plataforma o vía Skype.
sincrónica vía Skype
Foro / Correo interno
 2. IDENTIFICACION DEL CASO PROBLEMA PROPUESTO

Resumen sobre el caso problema

La empresa Quality ha extendido su negocio y ha crecido no solo a nivel nacional sino también
internacionalmente, el flujo de personal y de datos por ende ha crecido también de manera
exponencial por lo cual se genera una necesidad corporativa de implementar alguna
infraestructura tecnológica que logre administrar este gran flujo de información, no solo por el
crecimiento actual sino con mirar a seguir expandiéndose a futuro, de acuerdo a esta necesidad
el equipo de TI ha dispuesto su fuerza de trabajo a analizar alternativas para dan respuesta al
requerimiento de la organización, en primera instancia han diseñado un ambiente controlado
con algunas bases de datos que a la postre ayudaran al desarrollo del proyecto sin embargo se
requiere un profesional en seguridad de la información para que aporte recomendaciones de
motores de BD seguros y eficientes y que a su vez evalúe la seguridad del escenario, la decisión
que se ha tomado es montar un servicio web que permita acceso desde cualquier ciudad o país
donde haga presencia la compañía pero para ellos es necesario realizar un análisis de
vulnerabilidades usando herramientas especializadas para la detección de falencias a nivel de
seguridad.

3. CUADRO COMPARATIVO SOBRE BASES DE DATOS

ASPECTO DB Relacionales DB NoSQL

ESQUEMA Esquema fijo, estático o Esquema dinámico.
predefinido.
ALMACENAMIENTO Almacenan información en forma Almacenan información en
de tablas, son bases de datos colecciones, documentos o
basadas en tablas. gráficos.
ESCALAMIENTO Escalan verticalmente. Escalan Horizontalmente.
LENGUAJE Utiliza un lenguaje de consulta Utiliza colecciones de documentos
estructurado llamado SQL para para consultar los datos, este se
manipular los datos. llama lenguaje desestructurado.
COMPLEJIDAD Se recomienda para consultas Se recomienda para consultas
complejas. sencillas.
RECURSOS Requieren de máquinas con Se ejecutan en maquinas con
características robustas. pocos recursos.

4. ELECCION DE UN MOTOR DE BASE DE DATOS

Elección de motor de base de datos

MySQL

Justificación de la elección

Mi elección se basa en una serie de beneficios como lo son la velocidad para realizar consultas lo
que lo hace un gestor con uno de los mejores rendimientos, es Open Source y es de bajo
consumo, por lo que se puede trabajar en máquinas con especificaciones no tan altas.
 CONCLUSIONES

Se identificaron los entornos del curso dentro de la plataforma, encontrando las

actividades propuestas para el semestre y las temáticas a tratar

Se indagaron varios motores de bases de datos en donde se entendieron las diferencias,

ventajas y desventajas, por otra parte, se eligió un motor para dar solución a la
problemática planteada

Se identifica la problemática de la empresa Quality, las necesidades de la compañía y el

plan de trabajo que se va a seguir para dar solución al mismo.
 BIBLIOGRAFIA

(Noviembre de 2015). Pandorafms. Obtenido de

https://pandorafms.com/blog/es/tipos-de-bases-de-datos-y-las-mejores-bases-de-datos-
del-2016/

Casillas Santillan, L.A. (2002).Bases de datos en MySQL