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MINISTRO DE EDUCACIÓN
Prof. Alberto Estanislao SILEONI
SECRETARIA DE EDUCACIÓN
Prof. María Inés ABRILE de VOLLMER
Autores
Dra. Roxana Morduchowicz
Lic. Atilio Marcon
Lic. Vanina Sylvestre
Florencia Ballestrini
Asistentes
Diego Marcó Del Pont
María Soledad Carrión
Diseño
Alejandro Cancela
Verónica Bertarini
Septiembre 2010
Los adolescentes y las Redes Sociales / 3
¿Qué son
las Redes Sociales? ¿Cómo y cuándo surgieron?
Las redes sociales son “comunidades vir El primer antecedente se remonta a 1995,
tuales”. Es decir, plataformas de Internet cuando un ex estudiante universitario de
que agrupan a personas que se relacionan los Estados Unidos creó una red social en
entre sí y comparten información e intereses Internet, a la que llamó classmates.com
comunes. Este es justamente su principal (compañeros de clase.com), justamente pa
objetivo: entablar contactos con gente, ya ra mantener el contacto con sus antiguos
sea para re encontrarse con antiguos víncu compañeros de estudio.
los o para generar nuevas amistades.
Pero recién dos años más tarde, en 1997,
Pertenecer a una red social, le permite al cuando aparece SixDegrees.com (seis gra
usuario construir un grupo de contactos, que dos.com) se genera en realidad el primer sitio
puede exhibir como su “lista de amigos”. de redes sociales, tal y como lo conocemos
Estos amigos pueden ser amigos personales hoy, que permite crear perfiles de usuarios y
que él conoce, o amigos de amigos. A veces, listas de “amigos”.
también, son contactos que se conocieron
por Internet. A comienzos del año 2000, especialmente
entre el 2001 y el 2002, aparecen los primeros
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e s c e n t es
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Los ad SO C I A L ES
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y las R
Introducción
(: gico, es
¿Qué es lo que más valoran los
e n e st e m undo tecnoló e los
adolescentes de sí mismos? La Inmersos social d
popularidad. ¿Y qué necesita un ado m p re n si b le que la vida antallas. Los
co p
e n te s pase por las migos”.
lescente para ser popular? Amigos, a d o le sc
re n a u m e n ta r su lista de “a o, a
chicos quie otr
humor y espontaneidad. Así lo reflejó
ta r la amistad del
Y para co n q u is onal. El
una encuesta del Ministerio de Educa
n in fo rmación pers
veces com p a rt e no es el
ción de la Nación, entre 3500 alumnos
e “a m is ta d ” virtual y real, os de
secundarios. Ser popular es tener mu concepto d ero los amig
chos amigos. La identidad de los ado is m o . Y e llo s lo saben. P Y suman. Para
m s”.
mbién “amigo idad
lescentes no puede entenderse sin sus la Red son ta e l a n o n im ato y la intim d.
e n te , ri d a
amigos. Y sin ellos, tampoco es fácil el adolesc
e l d e se o d e fama y popula
comprender los usos que hacen de los ceden ante
de que
medios y las tecnologías. Los chicos de
co n sc ie n te s los chicos do un
hoy –aun rodeados de pantallas- va ¿No son os? Cuan
ón trae riesg en
loran a los amigos tanto como los de esta exposici nstruye su blog o su perfil
te co lo ve n
ayer. Solo que Internet generó nuevas adolescen su e le
lo
pensar que só dos en
ci a l,
maneras de relacionarse, nuevas for una red so interesa
quienes están ue
mas de sociabilidad. sus amigos, o piensan que cualquiera q
e . N o o, p u e de
lo que dic R e d , conocido o n een en
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ver lo que esc Internet porque se sien
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los riesg p o rq ue piensan so
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amigos.
m a d e conversación
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s son te D,
Las pantalla a nueva película en DV
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entre ellos: re ci é n estrenada, un ra el
e T V
una serie d ng tone pa
tio w e b d e música, un ri una red … Las
si n
evo “amigo” e da Precisamente por eso,
celular, un nu además- soportes de su vi la responsabilidad de orientar
– ón
pantallas son municarse, esta generaci
social. Pa ra co ce lu la r, es siempre de los adultos.
r p o r te lé fo no de línea o mail,
puede hab la mandar un e Y a ellos queremos orientar en
n vi a r u n m e n saje de texto, e e n u n a re d las páginas de este cuadernillo.
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a te a r, b lo g gear, encontr
ch
social…
Los adolescentes y las Redes Sociales / 5
1
miten que los usuarios
armen en ella su propia
página Web (home pa
ge). En esta página, las Crear un perfil de usuario. Este perfil consiste
personas pueden contar en las características que la persona quiere dar
quiénes son, hablar de a conocer sobre sí misma, para incorporarse
sus gustos e incluir la in como nuevo miembro en una red social. En el
formación que quieran perfil, la gente incluye los datos personales que
compartir con su lista de quiere: nombre, dirección electrónica, actividades,
amigos. gustos, intereses, etc. De cualquier modo, sólo
con el nombre y dirección de email ya puede ser
El sitio personal en una integrante.
red social funciona como
una página web y por lo
general, incluye infor 2
mación sobre su autor.
Entre otros datos suelen Incorporar a los primeros amigos. Una vez
figurar su nombre, email, creada la página, su autor “invita” a sus amigos
la fecha de nacimiento, vía email a formar parte de su red. Cuando
género, ciudad, y sus estos aceptan la invitación y ya forman parte de
gustos: películas, libros, la red, pueden sugerir la incorporación de otros
deportes. El sitio puede conocidos.
incluir –además - fotos,
textos, juegos, links, co
mentarios, vídeo clips y
3
música. Intercambiar mensajes, subir fotos, compartir
música. Una vez que el usuario tiene un grupo
Una diferencia impor social en la red, puede comunicarse con sus
tante entre los sitios integrantes, intercambiar información, subir fotos,
personales en las redes compartir música, ver el Perfil de otro, etc.
sociales y los blogs, es
que en las redes so
ciales, las páginas web
buscan sobre todo co
4
nocer gente y tener Hacer crecer la lista de amigos. Como el objetivo
más “amigos”. de una red social es agrupar personas y lograr
más “amigos”, los usuarios siguen invitando a más
gente a participar en su red (amigos de amigos) y
de esta manera, lograr que la lista se agrande con
Un estudio amigos de amigos de amigos de amigos…
sobre 2400 sitios
personales demostró
que cada usuario tenía
un promedio de
“65 amigos”.
Los adolescentes y las Redes Sociales / 7
b
el intercambio de contenidos por y entre los usuarios.
¿Por qué los jóvenes eligen esta nueva forma de comuni Para tener
cación? Los adolescentes –según explican ellos mismos- más amigos
están en las redes sociales por dos motivos:
Porque cuento quién soy y, a veces, Y reencontrarme con gente que hace
quién me gustaría ser. mucho tiempo no veo.
Porque subo fotos, videos y música para Para estar al día con mis amigos de la
compartir con otros. vida real.
Porque dejo comentarios en el sitio de Para chatear y enviar mails a través de
otras personas. la red.
Para estar en grupo y conocer gente
nueva.
Para enterarme de eventos y novedades.
Para agrandar mi grupo de “amigos” con
amigos de amigos.
Para organizar reuniones.
Los riesgos
8 / Los adolescentes y las Redes Sociales
1 Ordenar los Separarlos por conocidos, familia, amigos, escuela, etc. Y así,
contactos en cuando las listas estén armadas, el usuario puede decidir quién
distintos grupos puede ver qué cosas.
2 Decidir
qué se
Configurar la lista de manera de determinar quién podrá ver la
información que se sube a la red social. Hay datos que solo podrán
ver los familiares, otros los amigos y los menos privados, los que
permite ver
no comprometen, los conocidos.
4 No estar
siempre
No es necesario –y a veces no es conveniente- estar siempre
disponible en una red social. El usuario puede configurar su
disponible página para que solo los amigos, o solo los familiares puedan
encontrarlo. Y de esta manera evitar a los menos conocidos.
Glosario
Bloguero: Autor de contenidos para blog. Es muy común el uso del término inglés original:
“blogger”.
Bookear: Encontrarse en el Facebook.
Contraseña: Es una clave que elige el propio usuario para entrar en su computadora, abrir
su casilla de e-mail o entrar en un blog. Por lo general, se mantiene en secreto como medida
de seguridad.
Fotolog o flog: Abreviatura que resulta de la unión de foto y blog. Se trata de un blog
fotográfico, como la mayoría de los que suelen crear los adolescentes.
Googlear: Buscar en Google algo.
Posteo: Comentario o mensaje que dejan los visitantes de un blog o flog sobre un texto o
sobre una foto. Proviene del inglés “post”. Postear: acción de ubicar un comentario o post.
Perfil de usuario: Conjunto de características que requiere una red social para incorporar
a un nuevo miembro. Puede incluir el nombre, intereses, actividades o lo que desee ingresar
el usuario.
Redes sociales: Son comunidades virtuales en las que los usuarios arman un sitio
personalizado, y definen su perfil, para entrar en contacto con amigos que conocen o con
amigos de amigos, con quienes tienen intereses similares.
Web 2.0: Permite que los usuarios puedan producir contenido propio, añadir, cambiar y
borrar información de un sitio y crear el suyo propio de una manera sencilla. Las páginas
web son más “personales”: La web 2.0 permite a los usuarios interactuar entre ellos, como
sucede en los blogs y las redes sociales.
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