MTA1 - Ecuaciones - Diferenciales Vfinal PDF

ECUACIONES DIFERENCIALES UPC Online
Unidad 1
Material de trabajo autónomo 1
MODELACIÓN DE PROBLEMAS DE CRECIMIENTO POBLACIONAL
Instrucciones
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1
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sobre crecimiento poblacional
modelados mediante EDO.
Temario
1 2 3
Crecimiento / Problemas
decrecimiento Ejercicios
resueltos
poblacional
2
Crecimiento / decrecimiento
poblacional
MODELOS CON EDO DE ORDEN UNO

¿Qué de común tienen las siguientes situaciones?
La rapidez con la La rapidez con la
cual se propaga cual se deshielan La rapidez con la
La edad de un
un virus, como los glaciares por cual aumenta
fósil
por ejemplo: el el calentamiento una población
virus del sida. terrestre.
3
CRECIMIENTO ‐ DECRECIMIENTO
El modelo más sencillo consiste en la suposición de que la
razón instantánea de crecimiento (decrecimiento) de la
población es proporcional a la población presente en ese
momento, es decir, si representa la población en el
instante , entonces:
 kx, x t0   x0
dx
dt
k = constante de proporcionalidad
Este modelo aparece en problema sobre poblaciones y la

desintegración de elementos radiactivos.
Recuerda que…
• es proporcional a si:
a
k  a  bk , constante
b
• Por definición:
y  ex  x  ln( y )
y
GRÁFICA

x
       
4
Problemas resueltos
Problema 1
La población de un pueblo crece con una razón
(instantánea) proporcional a la cantidad de
habitantes en el tiempo t. La población inicial de 500
aumenta 15% en 10 años. ¿Cuál será la población
luego de 30 años?
5
Solución (problema 1)
Sea:
cantidad de personas en el instante (en años)
P ( t )  kP ( t )...( 1)
• Condiciones iniciales:
P (0)  500 ; P(10)  115%(500)
P(10)  575
• Solución general: P (t )  Ce kt
Siendo: P (0)  C  500  C  500
Pero: P (10 )  Ce 10 k  575  500 e10 k  575
 k  0,014
En consecuencia: P ( t )  Ce kt
P (t )  500 e 0 , 014 t
Luego: P (30 )  500 e 0 , 014 ( 30 )  760
Rpta: Luego de 30 años la población será de 760

habitantes aproximadamente.
6
Problema 2
En un poblado de 15000 habitantes del continente africano
hay preocupación porque la enfermedad infecto‐contagiosa
del SIDA se está expandiendo rápidamente. Estudios de un
organismo internacional de salud revelaron que esta infección
se propaga a una tasa (instantánea) proporcional al número
de personas sanas. Si inicialmente no había ningún infectado
y 15 meses después se contagiaron 2800 personas; estime en
cuánto tiempo se contagiará la mitad de la población.
Sea: la cantidad de personas infectadas en el
instante t(en meses)
Entonces, 15000 es la cantidad de personas sanas. Del
problema planteamos el PVI:
 P   k (15000  P )
( PVI ) 
 P ( 0 )  0 , P (15 )  2800
Solución general:  P ( t )  15000  Ce  kt
De las condiciones iniciales: P(0)  15000  C  0

 C  15000
7
P(15)  2800  k   ln
1 122 
  0,014
15  150 
P (t )  15000 (1  e 0 , 014 t )
Se pide el tiempo en el que se contagiará la mitad de la

población(esto es 7500):
15000 (1  e 0, 014 t )  7500
1
(1  e  0 , 014 t )   t  50
2
Rpta: La mitad de la población se contagiará a los 50
meses, aproximadamente.
Problema 3
La población de un pueblo crece con una razón
proporcional a la cantidad de habitantes en el
tiempo t. La población inicial de 500 aumenta 15%
en 10 años, ¿cuál será la población luego de 30
años?
8
Sea la población en el instante t (medido en años).
Por condición del problema tenemos el PVI:
 dP
  kP
 dt
 P  0   500

La solución de la ecuación diferencial que conforma el PVI
es:
P  t   Cekt
P  0   500
Empleando la condición inicial , obtenemos :
k 0 
500  Ce  C  500
Además: P 10  575  575  500e10k
Entonces k  0,014; en consecuencia: P  t   500e0,014t
Luego, P 30  760,45
Rpta: Luego de 30 años, la población será de 760

habitantes, aproximadamente.
9
Problema 4
Asumiendo que a la fecha la Organización mundial de la salud
(OMS) a descubierto que la razón a la cual se expande la gripe
porcina (también conocida como influenza porcina) sigue el
modelo descrito por la ecuación diferencial:
N

 50  4t  e 5
dN
dt
Donde es el número de infectados (en miles) después de
meses de haberse anunciado los primeros casos a nivel
mundial. Si los primeros casos anunciado por la OMS fueron de
5 000 infectados, determine después de cuánto tiempo el
número de infectados comenzará a descender.
En este caso no necesitamos resolver la ecuación
diferencial, ya que el número de infectados comenzará a
decrecer si:
dN
0
dt
Aquí debe recordar que la derivada sirve para medir el

crecimiento/decrecimiento de una función. En
consecuencia:
N
dN 
 50  4t  e 5  0  50  4t  0  t  12,5
dt
Rpta: Después de 12 meses y 15 días el número de

infectados comenzará a descender.
10
Problema 5
El crecimiento poblacional de una familia de salmones que habita
en las costas de Alaska se rige por la ley Maltusiana:
dQ
 0 , 006 Q
dt
Donde representa a la cantidad de salmones presentes
en el instante t (en minutos). En el tiempo 0 un grupo de
tiburones se establece en esas aguas y empieza a atacar a los
peces. Suponga que la tasa a la cual el tiburón mata a los salmones
es de 0,007 .
Para empeorar las cosas, un elemento indeseable se incorpora al
hábitat de los salmones; haciendo que 0,004 salmones por minuto
abandonen las aguas de Alaska.
Si inicialmente había una cantidad de salmones, plantee un PVI
que permita determinar la cantidad de salmones en el instante .
En este problema la idea es considerar la velocidad
(instantánea) de crecimiento de como un “flujo neto”, es
decir, la población, cambia debido a nacimientos, muertes
(que son cazados por los tiburones) y migración.
Esto nos lleva a plantear el PVI siguiente:
 dQ
  0 , 006 Q ( t )  0 ,007 Q 2 ( t )  0 , 004
( PVI )  dt
 Q ( 0 )  Q 0
11
Reflexiona un momento (1)

¿Cómo plantearías el PVI del siguiente texto?
La población afectada por el virus de la influenza
crece proporcionalmente a la cantidad de
población sana en el tiempo , sabiendo que la
población inicial sana fue de 20 000 personas.
Reflexiona un momento (2)

Describe textualmente el PVI:
0 30
Donde: es la población de peces de un
lago en el instante .
12
Ejercicio
Ejercicio
1. Forma tu equipo de trabajo con cinco integrantes,
nombrando un jefe de grupo, quien será el encargado de
coordinar el trabajo del grupo.
2. Resuelve con tu equipo los ejercicios propuestos en el
Foro de problemas y respuestas N°1 (cada pregunta vale
un punto, en total son cinco puntos).
3. Comparte y adjunta tu solución en un solo archivo Word
cuyo nombre debe tener la sintaxis:
MTA1_1erNombre_1erApellido (del jefe de grupo).docx,
este archivo será adjuntado en el Foro de problemas y
respuestas N°1 por el jefe de grupo consignado los
nombres de los integrantes del grupo.
13
Conclusiones
EDO
Permite resolver
problemas de
Crecimiento /
decrecimiento
poblacional
Si quieres conocer más…

 Resuelve los ejercicios 3.1 problemas 1‐10 (pág. 83 , 94 y
95) del libro:
ZILL, Dennis (2009) Ecuaciones Diferenciales con aplicaciones de
modelado. 9ª ed. México, D.F.: Cengage Learning.
 Observa el video:
YOUTUBE (2010) Ecuaciones diferenciales‐14. Crecimiento y
decrecimiento de una población2 (consulta: 13 de febrero de
2013) (http://www.youtube.com/watch?v=YsXHRP1vKOs)
14
Bibliografía
 CORNEJO, Ma. del Carmen, VILLALOBOS, Eloísa y

QUINTANA, Pedro (2008) Métodos de solución de
ecuaciones diferenciales y aplicaciones. Barcelona:
Editorial Reverté.
 ZILL, Dennis (2009) Ecuaciones Diferenciales con
aplicaciones de modelado, 9ª ed. México, D.F.: Cengage
Learning.
Preguntas…
Si, luego del estudio del MTA,
tienes dudas sobre alguno de los
temas, ingresa al Aula Virtual y
participa en el foro de dudas
académicas de la semana 1.
15
Continúa con las actividades
propuestas en el guión del
estudiante.
Material producido para el curso de Ecuaciones diferenciales ‐ EPE

Diseño: Marco Antonio Tamariz Milla y Carlos Vargas Trujillo
Locución: Carlos Vargas Trujillo
Producción: TICE
ECUACIONES DIFERENCIALES – EPE
COPYRIGHT © UPC 2013
16

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MODELOS CON EDO DE ORDEN UNO

Este modelo aparece en problema sobre poblaciones y la

Luego: P (30 )  500 e 0 , 014 ( 30 )  760

Rpta: Luego de 30 años la población será de 760

De las condiciones iniciales: P(0)  15000  C  0

Se pide el tiempo en el que se contagiará la mitad de la

Además: P 10  575  575  500e10k

Entonces k  0,014; en consecuencia: P  t   500e0,014t

Luego, P 30  760,45

Rpta: Luego de 30 años, la población será de 760

Aquí debe recordar que la derivada sirve para medir el

Rpta: Después de 12 meses y 15 días el número de

Esto nos lleva a plantear el PVI siguiente:

Reflexiona un momento (1)

Reflexiona un momento (2)

Si quieres conocer más…

 CORNEJO, Ma. del Carmen, VILLALOBOS, Eloísa y

Material producido para el curso de Ecuaciones diferenciales ‐ EPE

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