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Cuaderno de Formación Continua:

Recursos TIC en Campos de Saberes y

Conocimientos: Cosmos y Pensamiento
(Primaria)

Documento de trabajo
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TEMA 2 DESARROLLO DE ACTIVIDADES CON CUADERNIA

Cuadernia es un Software Educativo que tiene múltiples actividades interactivas que se

pueden incluir en un cuaderno digital. Veremos algunas:

2 .1. ACT I VI DADES DE INI CI O

Nos organizamos en grupos de 3 o más participantes para analizar, reflexionar y

responder a las siguientes preguntas, desde nuestra experiencia.

En el proceso educativo que desarrolla como maestra/maestro ¿Qué

estrategias utiliza para vincular la teoría con la realidad en el Campo de saberes
y conocimientos Cosmos y Pensamiento de acuerdo al gráfico?

¿Qué recursos educativos tiene la capacidad de generar más impacto en las/los

estudiantes? ¿Porqué?

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2.2. ACTIVIDADES LUDICAS EN CUADERNIA

Cuadernia ofrece muchos recursos y su aplicación es dinámica y muy útil, permite crear
unidades didácticas o pequeñas hojas de actividades ludicas, para ello se debe seguir la
siguiente secuencia de pasos.

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2.2.1. ACTIVIDADES DE PALABRAS

a) Preguntas Tipo Test
Nos ubicamos en una página nueva

Clic en el botón
ACTIVIDAD 1

2
Seleccionamos la
3 actividad Preguntas
3
Clic en Configuración

Escribimos el Título de la actividad

4

Escribimos las instrucciones 5

Colocamos un tiempo determinado

y número de intentos
6

Clic en siguiente
7

20
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Escribimos la pregunta
8

Determinamos el número de
respuestas y las escribimos
marcando la correcta
9

Clic en siguiente
10

Escribimos un mensaje de acierto y

fallo, además de sonidos
añadiéndolos de la misma forma
que lo hicimos con las imágenes
11

Clic en Aceptar
para finalizar 12

21
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PREVISUALIZACIÓN
Los pasos para la pre visualización son los mismos para todas las actividades

Guardamos los cambios y clic en

Previo de la ventana Administrador
1

Seleccionamos una opción: Página actual

para ver solo la página actual y Cuaderno
completo para ver todas las páginas Clic en Iniciar

Probamos la actividad
seleccionando una
respuesta y Clic en
Comprobar

De acuerdo al diseño si la
respuesta es la correcta o
incorrecta, nos mostrarán
los mensajes y audios
configurados

22
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b) Rellenar Agujero
Nos ubicamos en una página nueva

1
Clic en el botón ACTIVIDAD

2 Seleccionamos la actividad
Rellenar agujeros

Clic en Configuración
3

Con los pasos 1 y 4 se procede de la misma manera que en la actividad de Preguntas

En el paso 2, escribimos la oración

completa, colocando entre llaves las
palabras correctas que serán ocultadas
4

Clic en siguiente
5

23
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Seleccionamos una palabra oculta

6

Clic en + para adicionar palabras

alternativas que se muestran en la
lista del cuadro inferior 7

Clic en siguiente
8

Pre visualizamos, y realizamos la

actividad completando la frase con
las palabras

c) Sopa de Letras
Nos ubicamos en una página nueva

Clic en el botón
ACTIVIDAD 1

Seleccionamos la
Actividad Sopa 2

3 Clic en Configuración

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Escribimos el título de la 4
Actividad

Llenamos las instrucciones 5

Clic en siguiente 6

En el paso 2 añadimos
una serie de palabras

Listado de palabras
clave 7

Define Filas y 8
Columnas de la Sopa

Clic en siguiente 9

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En el paso 3 escribimos el
tipo de mensaje y el sonido

Escribimos mensajes 10
de acierto o desacierto

11 Clic en siguiente

En el Administrador,
12
Clic para previsualizar

Pre visualizando

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2.2.1.1. ACTIVIDADES SUGERIDAS

El MESCP invita a implementar dentro la práctica educativa los contenidos

aprendidos. En equipos de trabajo de 4 o 5 personas, reflexionamos y compartimos
sobre nuestras experiencias pedagógicas y que otros recursos similares podemos
utilizar en el que hacer educativo?.

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