Unidad 1, 2, 3 – Trabajo Final: Post-Tarea

Estudiante

Yuleiny Bejarano Cubillos

Grupo No. 1278

Tutor

Mario Ramírez

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Licenciatura En Pedagogía Infantil

Herramientas Digitales Para La Gestión Del Conocimiento

Florencia, Caqueta. Mayo De 2019

 Unidad 1, 2, 3 – Trabajo Final: Post-Tarea

1. Construya su entorno personal de aprendizaje por categorías según la siguiente tabla:

enlace del nombre de las característica

herramientas que de la
entorno personal categorías
agregó al entorno herramienta
de
personal de seleccionada
aprendizaje aprendizaje

https://edu.symbaloo.com/mix/posttareayulein redes sociales: Es un sitio web

y YouTube que sirve para

categoría de
compartir o
comunicación
publicar videos.

redes académicas: Es un sitio web

stadium que nos brinda la

universidad de la

de la UNAD, con

el objetivo de

apropiarlo a sus

estudiantes como
 biblioteca.

mensajería Es un software

instantánea: Skype diseñado para

comunicarnos por

medio de textos,

audios y videos, el

cual se utiliza por

medio de la

conexión del

internet, además

se pueden realizar

vio conferencias.

vio conferencias:  Es un software

que se utiliza para

Adobe Connect
crear información

y presentaciones

generales,

presentando

materiales de

capacitación en

línea, o
 conferencias web,

además es

módulos de

aprendizaje de uso

compartido de

escritorio por

parte del usuario.

Creación y wiki: Es una página

publicación emaze puede crear

de contenidos presentaciones en

línea, pues

permite

sorprender a

través de su

diseño y

tecnología.

libros: es una plataforma

Ebook central que ofrece acceso

a diversos libros

ya sea de

Ciencias,
 Computación,

Economía,

Ingeniería,

Medicina,

Tecnología, entre

otros. Pues

permite encontrar

información que

requerimos.

videos: es una red social

vimeo. de Internet basada

en videos, además

es un sitio

permite compartir

y almacenar

videos digitales

para que los

usuarios comenten

en la página de

cada uno de ellos. 

mapas:  es un software

 mindomo.   que permite la

creación de mapas

mentales,

colaborativos en

línea, donde los

usuarios pueden

crear, ver y

compartir mapas

mentales en su

buscador.

Gestión de la LMS - (Learning es un espacio,

información Management donde se

System - Sistema de encontrarán las

Gestión de Primicias y

Aprendizaje). Anuncios del

curso académico,
Noticias del curso
permite consultar
(foro).
las fechas de las

webconference y

los respectivos

links de acceso.
LMS - (Learning  Es un espacio

Management creado en un
System - Sistema de entorno de

Gestión de aprendizaje

Aprendizaje). apoyado en las

Nodos virtuales tecnologías de la

(foros). comunicación, la

web, las redes

informáticas, las

bibliotecas

digitales y el

correo

electrónico, con el

propósito de

promover la

cultura

emprendedora y el

desarrollo de

competencias.

Escritorios  Ejecuta un

personalizados servicio de lector

referencias y de noticias RSS

lectores de en línea accesible

información RSS tanto

 (Really Simple en línea como a

Syndication: través de

una aplicación
google Reader
móvil gratuita de

código abierto

para leer sin

conexión .
Escritorios  Ejecuta un

personalizados servicio de lector

referencias y de noticias RSS

lectores de en línea accesible

información RSS tanto

(Really Simple en línea como a

Syndication: través de

una aplicación
NewsBlur
móvil gratuita de

código abierto

para leer sin

conexión .

2. Explique en un texto entre 150 y 200 palabras, de qué manera el entorno personal de

aprendizaje diseñado, aporta a la gestión del conocimiento su proceso de formación académica.

Aportaciones del diseño del entorno personal de aprendizaje

 a la gestión del conocimiento

El entorno personal es aquel espacio diseñado para reunir elementos, (recursos, actividades,

fuentes de información) pues son aquellos conjuntos donde el estudian organiza sus procesos de

conocimiento educativo, he incluye y controla sus contenidos de aprendizaje, por tanto, genera

un espacio de aportaciones para la gestión del conocimiento.

gracias al entorno personal de aprendizaje se ha determinado aportaciones para la gestión del

conocimiento, ya que es evidente que la gestión del conocimiento son aquellos procesos que

promueven las adquisiciones, que permite trasferir las experiencias de una persona en cuya

aplicación determinando la trayectoria de su aprendizaje.

Unas de las aportaciones que ha generado el entorno personal de aprendizaje a la gestión del

conocimiento, es que ayuda organizar mis contenidos de aprendizaje desde el inicio de mi

proceso académico hasta la culminación de estos mismos, además permite gestionar, a compartir

la información, las experiencias y los conocimientos individuales y colectivos que obtiene

durante su proceso académico.

Ya culminando puedo mencionar que el entorno personal de aprendizaje es una excelente

herramienta ya que su extraordinaria conformación de esta, ayuda a que los estudiantes puedan

organizar sus estrategias aprendizaje y cuyos conocimientos que han obtenido durante su proceso

educativo.