SISTEMAINTEGRADO DE GESTIÓN

GUÍADE APRENDIZAJE PARAEL PROGRAMADE

FORMACIÓN COMPLEMENTARIA VIRTUAL
Código: F00x-P00x-GFPI versión: 01
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de
Formación Virtual y a Distancia

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código:

280301037
AutoCAD 2D
Versión:
2
Resultados de Aprendizaje: Competencia:

Manejar herramientas de AutoCAD para el trazado y edición de Expresar información de proyectos de

objetos. construcción de conformidad con
especificaciones, normas y técnicas de
representación gráfica.
Duración de la guía ( en horas): La realización total de la guía abarca un
10 Horas tiempo mínimo de diez (10) horas en una
(1) semana de trabajo individual y
colaborativo.

Se sugiere que para un adecuado

desarrollo de la guía, el aprendiz
destine 2 horas diarias de trabajo.

2. INTRODUCCIÓN

Estimado aprendiz,

En la segunda semana de estudio, encontrará la geometría de los objetos básicos, los objetos compuestos y las
propiedades de los objetos; temas que le permitirán continuar con el conocimiento apropiado de los comandos
utilizados en AutoCAD para realizar excelentes proyectos de dibujo.

A continuación, están descritas las actividades que conforman la guía de aprendizaje, las cuales se deben
desarrollar teniendo en cuenta el contenido No 2: Manejo de herramientas de AutoCAD para el trazado y
edición de objetos correspondiente a la segunda semana de estudio.

Durante el desarrollo de la guía, contará con la orientación necesaria para cumplir a cabalidad con el logro del
resultado de aprendizaje correspondiente.

Recuerde que para el desarrollo de las diferentes actividades planteadas dentro de la guía, resulta
indispensable recordar el uso de fuentes bibliográficas y web grafías, en caso de que sea necesario.

Es necesario consultar el cronograma de actividades que se encuentra ubicado en el espacio de la plataforma

denominado Información del Programa, para conocer las acciones a realizar y los tiempos de
entrega de cada semana.

Tenga en cuenta que la puntualidad y compromiso en la realización y entrega de todas actividades es

Guía de Aprendizaje

indispensable para un adecuado proceso, culminación y aprobación del programa de formación.

3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial

Después de haber estudiado el contenido de estudio N° 2, es el momento adecuado para que analice "Las
Características de AutoCAD", lo anterior con el fin de reflexionar acerca de una mejor orientación del programa
y qué se emplea para ello.

Para hacerlo, usted deberá realizar la lectura del siguiente material:

Lectura: "Características de AutoCAD" / Disponible en: Material para el desarrollo de la Guía de Aprendizaje
2.

Nota:

Tenga en cuenta que la síntesis de la lectura realizada, le será útil para el desarrollo de la siguiente actividad.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje

Descripción:

Teniendo en cuenta los conocimientos adquiridos en el contenido de estudio N° 2 y después de haber

realizado la lectura del material anterior (Actividad de reflexión Inicial), es momento de que usted sintetice
dicha información por medio de la elaboración de un mapa conceptual en el cual cite los conceptos más
relevantes para usted de acuerdo con el desarrollo de la temática.

Nota:

Tenga en cuenta que para la elaboración del mapa conceptual, puede hacer uso de las siguientes
herramientas: https://bubbl.us/, https://www.text2mindmap.com/, https://www.gliffy.com/,
http://popplet.com/, http://creately.com/

Incluya el mapa conceptual elaborado, a través del link dispuesto en el espacio: ENVIO DE ACTIVIDAD 2 /
MAPA CONCEPTUAL en el menú de la plataforma de Blackboard.

Para él envió del desarrollo del mapa conceptual usted contará con 3 intentos.

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3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Descripción:

Después de haber estudiado el contenido de estudio N° 2, es el momento adecuado para que analice "Las
Características de AutoCAD", lo anterior con el fin de reflexionar acerca de una mejor orientación del
programa y qué se emplea para ello.

Para hacerlo, usted deberá realizar la lectura del material:

Lectura: "Características de AutoCAD" / Disponible en: Material para el desarrollo de la Guía de

Aprendizaje 2.

Nota:

Tenga en cuenta que la síntesis de la lectura realizada, le será útil para la realización en el programa
AutoCAD los ejercicios de evidencia de desempeño que se encuentran en la parte inferior de esta guía

3.4. Actividades de transferencia del conocimiento.

.
Realizar en el programa AutoCAD los ejercicios de evidencia de desempeño que se encuentran en la parte inferior de
esta guía

3.5. Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

De Conocimiento: Utiliza los instrumentos y

Recopile, organice, complemente y
reflexione sobre la información de
las anteriores actividades; ya que
le serán de gran ayuda en la
solución de la Evidencia de
desempeño.
equipos requeridos para la
TÉCNICAS
actividad teniendo en cuenta
las normas técnicas y los
S.S.= Simulación de Situaciones
parámetros definidos dentro
del programa. F.P. = Formulación de Preguntas
M.= Mapas

De Desempeño: Interpreta y u sar

adecuadamente los
En esta evidencia usted deberá comandos establecidos. INSTRUMENTOS
realizar un ejercicio en el cual
podrá aplicar conocimientos C.T.= Cuestionarios
básicos adquiridos para el
manejo de herramientas de M. v. = Matriz de valoración o
Responde en forma eficiente
rúbrica
AutoCAD para el trazado y a las actividades
edición de objetos. Para ello correspondientes a los
deberá realizar el dibujo conceptos adquiridos durante

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Guía de Aprendizaje

correspondiente a los cuatro (4) el desarrollo del programa.

ejercicios presentados en la
parte inferior de este cuadro.

De Producto:

Usted deberá entregar la

evidencia de los dibujos de los
cuatro (4) ejercicios, a través del
espacio dispuesto para ello en la
plataforma Blackboard,
denominado: ESPACIO ENVÍO
DE ACTIVIDAD 2 "DIBUJOS".

Ejercicios - Evidencia de Desempeño:

En el ejercicio No 1, debe dibujar un objeto aplicando los conceptos de las elipses.

Las medidas son de referencia.

En el ejercicio No 2, deben dibujar varios objetos aplicando los conceptos de tipos de líneas.
Las medidas son de referencia.

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Guía de Aprendizaje

En el ejercicio No 3, debe dibujar varios objetos, aplicando los conceptos de grosor de líneas.
Las medidas de los objetos son de libre elección, siempre y cuando se conserven los contornos sugeridos.

En el ejercicio No 4. Se deben dibujar varios objetos, aplicando los conceptos de color de líneas. Las
medidas de los objetos son de libre selección, siempre y cuando, se conserven los contornos
sugeridos.

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Guía de Aprendizaje
4. RECURSOS PARAEL APRENDIZAJE

Plataforma Blackboard.

Contenido 2: Manejo de herramientas de AutoCAD para el trazado y edición de objetos.

Disponible en la siguiente ruta: Materiales del Programa / Materiales de Formación / Material Actividad
de Aprendizaje 2.

Guía de aprendizaje RAP N° 2.

Disponible en la siguiente ruta: Actividades / Actividad de Aprendizaje 2.

Lectura: "Características de AutoCAD".

Disponible en la siguiente ruta: Actividades / Actividad de Aprendizaje 2 / Material para el desarrollo de la

Guía de Aprendizaje 2.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Circunscrito: Que se reduce o se ciñe a ciertos límites o términos.

Delimitar o trazar una figura alrededor de otra.

Control: La tecla de control o Ctrl se usa en combinación con otras teclas para activar distintas
opciones según el programa que se esté utilizando

Escape: (Esc) Es el botón del teclado utilizado a menudo para abortar la ejecución de un proceso.
En Windows, se utiliza en los cuadros de diálogo (dialog boxes) como método de acceso rápido para las
respuestas en negativo como No, Salir, Cancelar o Abortar. En la mayoría de las navegadores web, la tecla
Esc sirve como función de parar. Esto significa que si una página se está cargando, con la tecla Escape se
detiene su carga.

Equiláteros: Que tienen todos sus lados iguales.

Geometría: Relacionado con las propiedades de las formas, tanto planas (líneas rectas, círculos, triángulos,
etc.) como sólidas (objetos tridimensionales como cubos y pirámides).

Grosor: Es la anchura de la línea de un objeto

Inscrito: Denota la situación en la cual una figura geométrica se dibuja dentro de otra forma geométrica.
Intersección: Es el corte de dos curvas, dos superficies o dos sólidos, que es respectivamente, un punto, una
recta o una superficie. La intersección geométrica es un caso particular de intersección de conjuntos.
Dos rectas pueden tener cero o una o intersección. Una recta y un círculo pueden tener cero, una
(tangente), o dos (secante) intersecciones.

Objeto: Cualquier elemento que se encuentre definido en la base de datos de AutoCAD. También se le

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Guía de Aprendizaje

conoce como entidad.

Regiones: Son áreas cerradas a las que por su forma, se le calculan propiedades físicas.

Vértice: Es el punto donde se encuentran dos o más semirrectas que conforman un ángulo. El vértice es el
punto de cada figura.

6. BIBLIOGRAFÍA/ WEB GRAFÍA

González N. Luis M, aulaClic S.L. (2012). Curso de AutoCAD 2013. Índice del curso.
www.aulaclic.es/autocad-2013, consultado 20 de marzo 2014.

Instituto Tecnológico de las Americas (ITLA). (2011). AutoCAD Definición, características y

aplicaciones. http://www.slideshare.net/itlard/qu-es-autocad, consultado 20 de marzo 2014.

Blogspot, educad e Learning, 1.2. Interfaz de AutoCAD. http://cad2d-

sms.blogspot.com/search/label/1.02.%20Interfaz%20de%20AutoCAD, consultado 20 de marzo
2014.

José Juan Ferro. Lección 2. (2012). 10 - Elipse (Ejercicio No 1). http://foro-autocad-

2d.974671.n3.nabble.com/Leccion-2-td4018511.html, consultado el 20 de marzo de 2014.

Foro 3D. CUSO EN ANIMACIÓN 3D, Modelar con precisión (2009). Ejercicio 24- práctica con
elipses y polígonos. (Dibujo Ejercicio No 2). http://www.foro3d.com/f234/modelar-con-precision-
78090.html, consultado el 20 de marzo 2014.

Garcia Blanco Pablo, I.E.S. Muñoz- Torero. Dibujar rectas, cuadros, círculos. (Dibujo ejercicio No 3
y 4). http://iesmunoztorrero.juntaextremadura.net/web/lenix/gimp26/11frectas.html, consultado el
20 de marzo 2014.

Blogspot, Cetmar08-dt-st-gd. (2013). TIPOS DE LINEAS USADAS EN EL DIBUJO TECNICO.

http://cetmar08-dt-st-gd.blogspot.com/2013/05/tipos-de-lineas-usadas-en-el-dibujo.html,
consultado el 18 de marzo de 2014.

González, Luis Manuel. (28 de mayo de 2012) 6.4-a AutoCAD 2013. Arandelas. Tomado de:
https://www.youtube.com/watch?v=27Ypk2Y1sF0&feature=youtu.be

González, Luis Manuel. (30 de mayo de 2012) 7.1-a AutoCAD 2013. Color. Tomado de:
https://www.youtube.com/watch?v=SC62cFEWmto&feature=youtu.be

González, Luis Manuel. (26 de mayo de 2012) 5.6-a AutoCAD 2013. Elipses. Tomado de:
https://www.youtube.com/watch?v=JXYWqD4ydeo&feature=youtu.be

González, Luis Manuel. (31 de mayo de 2012) 7.3-a AutoCAD 2013. Grosor de línea. Tomado
de: https://www.youtube.com/watch?v=3GmtYDxMiic&feature=youtu.be

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Guía de Aprendizaje

González, Luis Manuel. (19 de mayo de 2012) 5.2.1-a AutoCAD 2013. Líneas Auxiliares y
Rayos. Tomado de: http://youtu.be/L2RMBV_l5-A

González, Luis Manuel. (28 de mayo de 2012) 6.3-a AutoCAD 2013. Nubes. Tomado de:
https://www.youtube.com/watch?v=MFNWt8eWpoo&feature=youtu.be

González, Luis Manuel. (26 de mayo de 2012) 5.7-a AutoCAD 2013. Polígonos. Tomado de:
http://youtu.be/fK_f6rJbyRc

González, Luis Manuel. (19 de mayo de 2012) 5.1-a AutoCAD 2013. Puntos. Tomado de:
http://youtu.be/TRms8jnoMtQ

González, Luis Manuel. (19 de mayo de 2012) 5.3-a AutoCAD 2013. Rectángulos. Tomado de:
http://youtu.be/KaJJHEjWcuw

González, Luis Manuel. (28 de mayo de 2012) 6.6-a AutoCAD 2013. Regiones. Tomado de:
http://youtu.be/La8hOD6LFPc

González, Luis Manuel. (28 de mayo de 2012) 6.2-a AutoCAD 2013. Splines. Tomado de:
http://youtu.be/5NErjC4SaGM

González, Luis Manuel. (30 de mayo de 2012)7.2-a AutoCAD 2013. Tipos de Líneas. Tomado
de: http://youtu.be/yPG9MrytdXI

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Autor: (En este espacio se incluyen las personas que elaboran y apoyan la elaboración de la guía).

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Responsable Instructor Centro de Diseño

del diseño Carlos Julio Tecnológico Industrial - Febrero de
García Flórez Regional Valle 2.013

Revisión Centro de la
Tecnología del Diseño
Julián Andrés Líder - Línea de Marzo de
y la Productividad
Mora Gómez Producción 2014
Empresarial - SENA
Girardot
Revisión Centro de la
Tecnología del Diseño Febrero de
Yiced Pulido Asesora y la Productividad 2014
Cabezas. pedagógica - Empresarial - SENA
Línea de Girardot
Producción.

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Revisión Centro de la
Leidy Diana Asesora Tecnología del Diseño Febrero
Cuellar Serna pedagógica - y la Productividad 2014
Línea de Empresarial - SENA
Producción. Girardot

Revisión Centro de la 04 marzo

Ana María Beltrán Editora y Tecnología del Diseño 2014
Hurtado Guionista y la Productividad
Empresarial - SENA
Girardot

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