CENTRO EDUCACIONAL

FEDERICO GARCIA LORCA

PROFESOR: CAMILA BAEZA
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES

GUÍA DE CIENCIAS NATURALES PARA 7º BASICO

1er SEMESTRE 2020

Nombre: __________________________________ Curso: _______________ Fecha: _____________

Objetivo: Identificar las etapas de desarrollo humano y conocer el funcionamiento del sistema reproductor
con entusiasmo

Instrucciones Generales:
• Lee atentamente la guía que a continuación se te presenta.
• Consulta los links que aparecen a lo largo de la guía: ellos te ayudarán a complementar tu trabajo.
• Realiza en tu cuaderno la actividad de evaluación que encontrarás al final de la guía.
• Cualquier duda o consulta al Instagram @profe_cam1virus o al correo camila.baeza.l@gmail.com .

¿Cuales son etapas del desarrollo del ser humano?

Los seres humanos a lo largo de la vida experimentamos cambios, siendo los mas evidentes los físicos,
que se observan en las variaciones de estatura y la masa corporal y las modificaciones de los rasgos
faciales. Todos estos cambios acontecen gradualmente. Además de las diferencias corporales, se
producen transformaciones a nivel social y psicológico. Los interese de las personas van cambiando, así
como sus prioridades y gustos.

Figura1. Etapas de la vida del ser humano.

A continuación se describen las seis etapas de la vida del ser humano con sus características principales.
En la primera imagen, se observan las tres primeras etapas de la vida donde se evidencian los cambios
físicos mas grandes.

Niñez
Etapa comprendia desde el nacimiento
hasta los 6-12 años. Se produce un gran
crecimiento corporal, se caen los dientes
y se reemplazan por los definitivos, se
cmienza a ir al colegio y el juego es la
pricipal motivacion

Infancia
Comienza con el nacimiento y se
caractriza por un rapido crecimiento del
cuerpo. Se aprende a caminar, hablar y
se establecen las primeras interacciones.
Esta dura hasta los 5 años.

Pre-natal
Va desde la concepcion del ser humano
hasta su nacimientno

Figura 2. Imagen del embrión a la vejez. Parte I.

Mientras que en la segunda imagen se observan las tres ultimas etapas de la vida del ser humano, entre
las que se encuentran las mas relevantes social y psicológicas como la adolescencia.

Vejez
Se experimentan otros cambios corporales,
por lo que es importante mantenerse
activo y vital. En mucos casos, las personas
se retiran del mundo laboral y disfrutan de
actividades recreativas. Es el periodo en el
que la experiencia de vida se convierte en
sabiduria. Va desde los 65 años hasta la
muerte.

Adultez
En esta etapa hombres y mujeres alcanzan una
madurez social y psicologica, en la que construyen y
afianzan sus propios proyectos de vida. Se inicia la
vida laboral, lo qe genera independencia economica
y posibles planes de formar familia. Va desde los 21-
65 años.

Adolescencia
Se experimentan profundos cambios fisicos, sociales
y psicologicos. Se alcanza una madurez del cuerpo y
los organos en general. Se va creciendo en familia,
rodeado de amigos , manifiestan diversos intereses y
con la guia de los padreas van adquiriendo mayor
autonomia. Se extiende desde los 12 -21 años.

Figura 2. Imagen del embrión a la vejez. Parte II.

Si pudiéramos regresar e tiempo hacia nuestros primeros años de vida, notaríamos una serie de cambios.
Seguramente tus gustos han cambiado, quizás tienes un grupo de amigas y amigos con los que compartes
parte de tu tiempo libre. Probablemente escuchas con frecuencia que te encuentras en la pubertad,
pero ¿Qué es la pubertad?.
La pubertad es considerada la primera etapa de la adolescencia. Generalmente se da un poco antes en
las niñas, alrededor de los 12 años y uno o dos años mas tarde en los niños. Durante esta etapa se
producen cambios físicos visibles, uno de los cambios distintivos en esta etapa de transición es que el
cuerpo alcanza la capacidad biológica de reproducirse debido a que los órganos reproductores, llamado
gónadas, comienzan a madurar. En esta etapa aun no se esta preparado para asumir la maternidad o
paternidad, debido a que la madurez social, afectiva y psicológica no se ha alcanzado.

•Tiene relacion con las

caracteristicas
anaotmicas y funcionales
Biologica propias de hombres y
mujeres. Esta dimension
se hace mas evidente en
la pubertad.

•Se relaciona con los

sentimientos y las
Afectiva
emociones que
manifiestan las personas.

•Incluye aspectos de la
personalidad de cada
uno, como el concepto
que se tiene de si mismo,
Psicologica
ademas de los
pensamientos y valores
que sustentan la
conducta.

•Abarca la forma que tiene

una persona de
Social interactuar con otras y
establecer relaciones
sociales.

Figura 3. Dimensiones de las vidas del ser humano.

Durante esta etapa se experimentan cambios conductuales, aparecen otros intereses y la necesidad de
mostrarlos de manera independiente. Es un período de cuestionamientos, en el que surgen modelos por
segur y la necesidad de expresarse de diversas formas. (En el siguiente link puedes encontrar un
documental que te permitirá conocer mas aspectos de la pubertad
https://www.youtube.com/watch?v=KaXcV308AYM).

Hasta antes de la pubertad , las principales diferencias entre niños y niñas se evidencian en los caracteres
sexuales primarios que corresponden a los genitales u órganos reproductores externos, vulva en las
niñas mientras que en los niños son pene y testículos. Durante esta etapa comienzan a manifestarse
otros cambios que marcan la diferencia corporal entre hombres y mujeres, los que se conocen como
caracteres sexuales secundarios. A continuación se observa un esquema con los principales caracteres
sexuales secundarios que se manifiestan en la pubertad para ambos géneros.

Figura 4. Caracteres sexuales secundarios.

Con respecto a los sistemas reproductores femenino y masculino podemos apreciar a simple vista que
son muy distintos en cuanto a su estructura. Sin embargo en ambos se encuentran órganos
reproductores, también llamados gónadas, que en la pubertad maduran y comienzan a producir gametos
o células sexuales.

Sistema reproductor masculino

Este se sistema esta especializado en producir

células sexuales llamadas espermatozoides, cuya
producción ocurre en los testículos. Algunas de las
estructuras que forman parte de este sistema
producen sustancias químicas que proporcionan
un medio ambiente acuoso, rico en agua y
nutrientes, llamado semen donde los
espermatozoides sobreviven.

Testículos: Gónadas
masculinas, lugar donde se
producen los
espermatozoides.
Conductos deferentes:
Conductos musculares que
trasportan los
espermatozoides desde el
epidídimo hacia uretra.
Conducto eyaculador:
Pequeño conducto que mide 2
centímetros de largo, conduce
el semen hacia la uretra
pasando por la próstata
Sistema reproductor femenino
Este sistema esta especializado en la
formación de las células sexuales
llamadas ovocitos, cuya producción
ocurre en los ovarios. Si ocurre la
fecundación, en el cuerpo de la mujer se
gestara un embarazo, las estructuras
que permiten el desarrollo y nacimiento
de este nuevo ser forman parte de este
sistema y podemos observarlas en la
siguiente imagen.
Epidídimo: Estructura con forma
de saco, ubicada sobre los
testículos. Lugar donde se
almacenan y maduran los
espermatozoides una vez
producidos.
Vesículas seminales:
Estructuras que producen un
liquido que contiene agua y
sustancias nutritivas que
requieren los espermatozoides.
Participan en la formación del
semen aportando el 60% de su
volumen total.
Uretra: Conducto terminal que
Pene: Órgano a través del cual
se extiende a lo largo del pene
se produce la expulsión del
y conduce el semen hacia el
exterior del cuerpo. También
es la vía de salida de la orina.
Oviductos
Vagina
Escroto: Saco o bolsa de piel
que protege a los testículos,
los mantiene entre 2-3ºC
inferior a la del resto del
cuerpo (37ºC).
Próstata: Estructura que
produce un líquido que
contiene agua y aporta
sustancias nutritivas a los
espermatozoides
semen hacia el exterior
mediante la eyaculación.
•Conductos musculares que
conectan los ovarios con el
útero (Trompas).
•Aqui se encentra el ovocito y
el espermio, proceso conocido
como fecundacion.
•Gonadas femeninas en las
cuales se producen los
ovocitos. Tienen forma similar
Ovarios a una almendra y tamaño
semejante al de una aceitun.
•Se ubican en la cavidad pelvica
a ambos lados del útero.
•Órgano muscular hueco con
forma de pera invertida. Alli se
Útero produce la implantacion del
embrion y el desarrollo
embrionario y fetal.
•Conducto tubular y elastico de
aproximadamente 10
centimetros de largo, que
conecta el utero con el exerior
del cuerpo. Constituye el canal
del parto.
Características de los gametos o células sexuales.

No tiene movilidad Tiene movilidad

Tiene forma esferica
Es de gran tamaño debido a las
reservas alimenticias acumuladas
en su interior. Alcanza un tamaño
aproximadamente de 1,5
milimetros
Tiene forma alargada, compuesta
por una cabeza y cola que le da
moviidad
Es 10 mil veces mas pequeño que
el ovocito. Mide entre 5-6
micrones (1 micronequivale a
0,001 milimetro).

Actividad de evaluación.

1. Observa el siguiente diagrama de Venn donde se presentan

diferencias y semejanzas de los caracteres sexuales secundarios.
A partir de este crea una que compare los sistemas reproductores,
estableciendo una semejanza y dos diferencias.
¡Ahora haz el tuyo!

Sistema reproductor Sistema reproductor

femenino masculino
 2. Compara los siguientes aparatos reproductores y anota semejanzas y diferencias.

3. Ordena en una secuencia las etapas del desarrollo del ser humano que has pasado hasta el día de hoy y
luego responde las siguientes preguntas.
a. ¿Cuántas etapas del desarrollo tiene tu secuencia?
b. ¿En que aspectos te fijaste para determinar cada etapa?
c. ¿Qué cambios observaste al ver tu cambio de una etapa a otra?
d. ¿Cuántas etapas te quedan por transitar?

Referencias.
- Libro de ciencias naturales Sexto Basico, Paginas 13-31.
- Revista veterinaria argentina
https://www.veterinariargentina.com/revista/2018/09/anatomia-del-aparato-reproductor-masculino-bovino/
- Sistema reproductor masculino
https://es.slideshare.net/azanero33/sistema-reproductor-masculino-presentation?next_slideshow=1
- Sistema reproductor femenino
https://www.unprofesor.com/ciencias-naturales/aparato-reproductor-femenino-y-sus-partes-3090.html