Observación nº 9

Alumno: Valdez, Pablo R., PEMOI 2º Año, Piano.

Profesor/a: Juan Pablo Montanari
Fecha: 10/6
EMBA “Carlos Morel”
Piano – Nivel inicial Primer año. Clase individual Alumna 1º inicial
Profesor a cargo: Gabriela Fabre

Comienza la clase con la alumna tocando la obra que estuvo practicando,

cuando comienza a bajar el tempo y a equivocarse, la profesora la acompaña
cantando y señalando en la partitura las notas que corresponden. Luego de
que termine la profesora le indica primeramente la ubicación del DO central en
el piano, lo cual facilita la lectura y ubicarse en este. La siguiente indicación es
que debe comenzar a diferenciar cuando un pasaje se toca ligado y cuando no,
ejemplifica esto para que pueda escucharlo; también le corrige que no solo
ligue de a dos notas como venía haciendo, sino que debe hacerlo con todo lo
que este dentro de la ligadura de expresión. Explica cómo debe mantenerse el
sonido en las notas largas.
Para ayudarle a entender el compás de 3/4 la profesora lo ejemplifica como un
tambor marcando el ritmo, y todo el pasaje como “soldados bajando de una
montaña”. Señala donde es que se hace un cambio en el ritmo que se venía
repitiendo.
Indica cuando debe tocarse piano y mezzoforte mostrándole la diferencia entre
ambos. Termina la clase indicándole las digitaciones que están escritas en la
partitura.
La clase comienza a las 16:40 y concluye a las 17:00, con 20 minutos de clase
en total.