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222 Nota
La Araucaria de Maipú.
Profesora; Jenny Ruz.
EVALUACION DIAGNOSTICO 2019 HISTORIA –GEOGRAFIA –CSOCIALES 3º BÁSICO
Objetivos e indicadores.
4/
- Describir modos de vidas de pueblos originarios. CONOCIMIENTO 1 pto
-Distinguir aportes de pueblos originarios y españoles. COMPRENSION 2 pts 12/
CONOCIMIENTO ( 1 PTO
C/U)
a) Letra A
b) Letra B
c) Letra C
4. Lo que observas son joyas de plata, siendo uno de los elementos más
característicos de la vestimenta que hasta ahora sigue usando el
pueblo:
a) Rapa Nui
b) Aymara
c) Mapuche
a) zona 1
b) zona 3
c) zona 4
d) zona 6
a) mapuches
b) rapa nui
c) changos
d) aymara
Escuela básica 2.222
La Araucaria de Maipú.
Profesora; Jenny Ruz.
7. Cuál de los siguientes alimentos que consumimos hoy proviene de los
pueblos originarios?
a) b) c)
a) Extranjeros
b) Forasteros
c) Inmigrantes
a) imagen 1y 2
b) imagen 1 y 3
c) imagen 1, 2 y 3
12.¿Qué expresiones conforman el patrimonio natural de Chile?
a) solo imagen 1
b) imagen 1 y 3
c) imagen 1, 2 y 3
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La Araucaria de Maipú.
Profesora; Jenny Ruz.
13.¿Cuál de las imágenes corresponde a un sitio histórico de Chile?
a) solo imagen 1
b) imagen 1 y 2
c) imagen 1, 2 y 3
14. Responde con una V si es verdadero y una F si es falso. ( 1 pto c/u)
AIMARAS
MAPUCHES
RAPA NUI
OA3 1 B
2 A
3 B
4 C
OA5 5 C
6 D
7 A
8 C
9 B
10 B
11 B
12 C
13 C
14 1 V- 2.V- 3.F- 4 V- 5. V