UNIVERSIDAD NACIONAL DE PILAR

FACULTAD DE CIENCIAS, TECNOLOGÍAS Y ARTES

CON SE R VATOR IO DE MÚ S ICA “S OF ÍA ME N DOZ A”

PLAN ANUAL 2020
Misión de la U.N.P Visión de la U.N.P. Valores de la U.N.P.
“Formar profesionales críticos, creativos, con principios “Institución de Educación Superior, referente por su excelencia  Respeto a la dignidad de las personas.
éticos, conocimientos científicos, capacidad tecnológica y académica, reconocida por la producción científica y tecnológica  Creatividad.
artística como ciudadanos protagonistas en una institución en el ámbito local, nacional e internacional, con una gestión  Responsabilidad.
inclusiva, solidaria e internacionalizada, comprometida con participativa e innovadora, a través de talentos humanos  Libertad.
comprometidos y éticos, en interacción con el contexto social y  Democracia.
el desarrollo sostenible mediante la docencia, la
ecológico”.  Honestidad.
investigación, la tecnología y la extensión”.
 Solidaridad.
 Patriotismo

I. IDENTIFICACIÓN
Carrera
Asignatura
Docente
Modalidad
Curso
Horas teóricas
Horas prácticas
Total de horas
Imprevistos 10%
Hora Semanales
Año

II. FUNDAMENTACIÓN
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FACULTAD DE CIENCIAS, TECNOLOGÍAS Y ARTES

Las expresiones artísticas permiten a las comunidades la manifestación de maneras de pensar, sentir y actuar ayudando a configurar los rasgos característicos de la conducta social. De allí
emana la música, una de las manifestaciones del arte, que requiere una formación integral para una incidencia crítica, creativa y ética en el desarrollo de la cultura y la ciencia, mediante la
enseñanza, la investigación y la proyección social.
Esta realidad es concomitante a los principios, fines, funciones que la Facultad de Ciencias, Tecnologías y Artes de la Universidad Nacional de Pilar pretende con la creación de la Carrera de
Música.
La habilitación de la mencionada Carrera propiciará descubrir, ayudar, estimular y fortalecer a los talentos humanos, desde los 12 años en la parte instrumental y en el canto desde los 16 años
(varones) y 14 años (mujeres), admitiéndose, en forma excepcional, a los niños desde los 10 años, siempre y cuando hayan cumplido los requerimientos exigidos.
La población destinataria de esta Carrera, a través del estudio sistemático de la música, desarrollará sus capacidades en un ambiente de motivación, de espacios de formación académica de
modo que le posibilite la inserción gradual en el tejido cultural de la sociedad.

III. OBJETIVOS DE LA INSTITUCIÓN

 Formar profesionales en música, con énfasis en el instrumento elegido o canto, a nivel de pregrado y grado.
 Formar profesionales capaces para el ejercicio de la docencia en instrumento o canto.
 Formar profesionales de alto nivel de competencia para crear, interpretar e investigar en el área de la Música.
 Preservar y difundir el patrimonio artístico-musical nacional y universal.
 Contribuir al desarrollo de la cultura basado en la valoración del sentido estético de las expresiones artístico-musicales.

IV. PERFIL DE EGRESO

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PERFIL DE EGRESO DEL PROFESOR ELEMENTAL EN CANTO

El egresado de la Carrera de Música (pre-grado), en su calidad de Profesor Elemental en Canto será capaz de:
 Resolver problemas, en el ámbito del instrumento vocal, mediante la aplicación de los conocimientos teóricos y técnico-musicales.
 Interpretar con habilidad el instrumento vocal.
 Participar en conjuntos corales de diversa índole dentro de contextos armónicos y polifónicos.
 Demostrar el ejercicio de la técnica vocal asegurando la calidad musical expresiva.
 Interpretar la partitura musical de una obra acorde al género y al estilo de agrupación en que debe ser ejecutada.
 Interpretar obras como integrante de coros y grupos vocales.
 Aplicar los principios de las teorías del aprendizaje a los procesos de la enseñanza y el aprendizaje.
 Aplicar métodos pedagógicos musicales del nivel de formación inicial en canto.
 Ser una persona con actitud humanista evidenciada en la práctica de los valores de creatividad, responsabilidad, honestidad y patriotismo durante su
desempeño como profesional de la música y como miembro de su comunidad.
 Ser crítico de la historia de la música paraguaya y universal.

PERFIL DE EGRESO DEL PROFESOR SUPERIOR EN CANTO

El egresado de la Carrera de Música (pre-grado), en su calidad de Profesor Superior en Canto será capaz de:
 Resolver problemas, en el ámbito del instrumento vocal, mediante la aplicación de los conocimientos teóricos y técnico-musicales.
 Interpretar con habilidad profesional el instrumento vocal como solista o integrante de cualquier agrupación: corales, de cámara y agrupación vocal.
 Fundamentar la gestión pedagógica en la teoría didáctica.
 Aplicar métodos pedagógicos musicales de los niveles de formación elemental y superior en el canto.
 Participar en conjuntos corales de diversa índole dentro de contextos armónicos y polifónicos.
 Demostrar el ejercicio de la técnica vocal mediante el repertorio del canto con calidad musical expresiva.
 Interpretar la partitura musical de una obra acorde al género y al estilo de agrupación en que debe ser ejecutado (solistas, dúos, tríos, cuartetos, coros o grupos vocales).
 Ser una persona con actitud humanista evidenciada en la práctica de los valores de creatividad, responsabilidad, honestidad y patriotismo durante su desempeño como
profesional de la música y como miembro de su comunidad.
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V. PROCEDIMIENTO DE INTEGRACIÓN PARA LA OBTENCIÓN DE LA CALIFICACIÓN FINAL:

EVALUACIONES ACUMULATIVAS: 60 %
EVALUACION FINAL: 40 %
TOTAL: 100 %

La calificación final en la disciplina se obtiene de la sumatoria de los pesos obtenidos en la calificación parcial y
final global. La fracción 0.5 se redondea a la calificación inmediata superior.
Ejemplo:
Calificación de las evaluaciones sumativas parciales: 4 (cuatro) x 60% = 2.4
Calificación de la evaluación final global: 3 (tres) x 40% = 1.2
Calificación final: 2.4 más 1.2= 3.6= 4 (cuatro).
Este proceso de calificación rige para los cursos: 1º, 2º, 3º, 4º del Profesorado Elemental y 6º para el Profesorado Superior.

VI. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:




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VII. DESARROLLO

Mes/Horas Unidades/Contenidos Capacidad/es Hs. Hs. Estrategias Medios de

Teóricas Prácticas Metodológicas Verificación/Evaluación
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VIII. BIBLIOGRAFÍA
- BÁSICA


- COMPLEMENTARIA


- PLATAFORMAS Y/O SITIOS WEB.

 CICCO.
 Google Académico.
 SCielo.
 Dialnet.

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Firma del Docente