1. ¿Qué es la cultura? 2. ¿Por qué es importante la cultura para la salud? 3.

Tipos de relaciones
interculturales que podemos establecer.

¿Qué es la cultura?
la cultura puede considerarse actualmente como el conjunto de los rasgos distintivos, espirituales y
materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan a una sociedad o un grupo social. Ella engloba,
además de las artes y las letras, los modos de vida, los derechos fundamentales al ser humano, los
sistemas de valores, las tradiciones y las creencias y que la cultura da al hombre la capacidad de
reflexionar sobre sí mismo.

Es ella la que hace de nosotros seres específicamente humanos, racionales, críticos y éticamente
comprometidos. A través de ella discernimos los valores y efectuamos opciones. A través de ella el
hombre se expresa, toma conciencia de sí mismo, se reconoce como un proyecto inacabado, pone en
cuestión sus propias realizaciones, busca incansablemente nuevas significaciones, y crea obras que lo
trascienden.»

http://atalayagestioncultural.es/documentacion/concepto-cultura-gestion
"La cultura… puede considerarse…como el conjunto de los rasgos distintivos, espirituales y materiales, intelectuales y
afectivos que caracterizan una sociedad o un grupo social. Ella engloba, además de las artes y las letras, los modos de
vida, los derechos fundamentales al ser humano, los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias."

http://cccalaflor.blogspot.com/2006/09/definicin-de-cultura-segn-la-unesco.html

file:///C:/Users/Ana26/Downloads/52107-146412-1-PB.pdf
importancia

Valores…………..

http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lri/dominguez_g_jl/capitulo1.pdf

La OPS reconoce la necesidad de hacer frente a las diversidades

étnicas, sociales y culturales que existen a lo interno de los Estados
Miembros y las unidades técnicas para crear políticas y servicios de
salud accesibles a poblaciones enteras.

Existe una amplia evidencia sobre las desventajas y discriminación

que los hombres y especialmente las mujeres de estas poblaciones
experimentan con respecto a su bienestar. Los sistemas de
información en salud también fallan al momento de reconocer las
particularidades y necesidades de estos grupos, lo cual afecta la
propia definición de intervenciones e indicadores que buscan evaluar
la efectividad en el mejoramiento de la salud de estas poblaciones.

El proceso de formulación, implementación,

seguimiento y evaluación de las políticas
públicas debe asegurar la participación de
las poblaciones involucradas, el respeto de
los derechos humanos, la interculturalidad y
la igualdad de género.
 El enfoque
Intercultural promueve la paridad de trato entre los diferentes grupos
culturales; considera la Salud como un derecho fundamental y
entiende como implícita la capacidad de los profesionales de la salud
de poder integrar el conocimiento con las creencias y la practicas
tradicionales al momento de enfrentar una enfermedad. Las políticas,
programas y proyectos en salud son adaptables y transferibles al
momento de confrontar la inequidad étnica mediante la inclusión de
las poblaciones afectadas por la misma, dentro del marco de sus
actividades. Se consideran inclusivas y tradicionalmente sensibles
aquellas políticas, programas y proyectos que consideran dentro de
si la medicina y practicas tradicionales. La carencia de esta
consideración implica políticas, programas y proyectos culturalmente
insensibles.

https://www.paho.org/hq/index.php?option=com_content&view=article&id=5585:2011-cultural-
diversity-health&Itemid=72495&lang=es

2. ¿Por qué es importante la cultura para la salud?

La salud es el resultado de la confluencia de diversos factores individuales, económicos, sociales y
culturales que confluyen y determinan los perfiles de salud/enfermedad

http://www.ossyr.org.ar/pdf/bibliografia/2.6.pdf

http://www.scielo.br/pdf/rlae/v18n3/es_23.pdf

https://psiquiatria.com/enfermeria/la-influencia-de-la-cultura-en-la-salud-y-la-enfermedad-
mental/
la cultura de la salud incluye el conjunto de condiciones objetivas y subjetivas que
intervienen en su desarrollo, pero sobre todo destaca la posición que asume el
individuo sobre el sistema de influencias que existen en la sociedad.1 En este epígrafe
consideraremos 3 aspectos:

1.1.La valoración y el conocimiento q

1.2.Medios de difusión masiva:

1.3.Promoción y prevención de salud

Si la cultura está relacionada siempre con toda la actividad humana, con sus
resultados y con el grado de asimilación de los individuos y grupos sociales en torno a
ella, y es además expresión del grado de desarrollo alcanzado por la sociedad, se
comprende la importancia que esta tiene en muchos aspectos relacionados con la
salud.

Las ciencias, y dentro de estas la medicina, son una parte de la cultura. Intentan
descifrar el mundo en que vivimos y adaptarse, a la vez, a la propia evolución del
pensamiento humano.2 Es por ello indispensable que el individuo actúe en sentido del
beneficio de su salud y de toda la sociedad, y es aquí donde está la definición
importante que creemos se debe desprender de este trabajo.

La cultura es en sí misma valores, comunicación, diálogo, creatividad y participación,

entre otros muchos aspectos, de ahí se evidencia todo lo que hay en ella para beneficio
de la salud.

http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21252002000100019

file:///C:/Users/Ana26/Downloads/1590-Texto%20del%20art%C3%ADculo-5084-1-10-
20110811.pdf

LA SALUD Y EL CONTEXTO CULTURAL.

La enfermedad y la salud son dos conceptos internos de cada cultura. Para tener
un mayor conocimiento de la prevalencia y la distribución de la salud y la
enfermedad en una sociedad, hace falta un enfoque integral que combine
cuestiones sociológicas y antropológicas además de las biológicas y de
conocimientos médicos sobre salud y enfermedad.
la salud está vinculada a factores políticos y económicos que pautan las
relaciones humanas, dan forma al comportamiento social y condicionan la
experiencia colectiva.
La cultura determina la distribución socio - epidemiológica de las enfermedades
por dos vías:
- Desde un punto de vista local, la cultura moldea el comportamiento de las
personas, que predisponen a la población a determinadas enfermedades.
- Desde un punto de vista global, las fuerzas político - económicas y las prácticas
culturales hacen que las personas actúen con el medioambiente de maneras que
pueden afectar a la salud
Todas las actividades de nuestra vida cotidiana están condicionadas
culturalmente. La cultura modela nuestras conductas homogeneizando
comportamientos sociales.
Los seres humanos actuamos partiendo de una determinada cultura de la salud,
compartimos una serie de principios básicos saludables que nos permiten
integrarnos en el sistema social más cercano. La aceptación social pasa por
respetar estos principios y hacerlos visibles a los demás.
En una cultura, se pueden mover diferentes criterios, dentro de cada contexto
social pueden ser importante unos valores más que otros. La adaptación a la
cultura y a los valores de una determinada sociedad dependerá de las
circunstancias socioeconómicas y personales de cada individuo o grupo social.

La cultura es un constructo social, y por los tanto también cambian los hábitos
que se constituyen como pautas culturales y socialmente aceptadas. Los
comportamientos más o menos saludables adquieren diferente dimensión en
función de la trascendencia social que tengan en un momento determinado. La
educación para la salud es fundamental en las sociedades para:

- Modificar conductas no saludables.

- Promocionar conductas saludables.
- Provocar procesos de cambio social.
La relación cultura - salud es compleja y constituye todo un reto para las
sociedades: cómo entendemos la salud desde las diferentes culturas que conviven
en un territorio, cómo entendemos la enfermedad, qué valor se le da a las
conductas saludables, qué significan para nosotros los riesgos para la salud, etc.
aquí, se pone de relevancia los aspectos culturales y conductuales en la salud. Se
han multiplicado las investigaciones en las que se demuestra como el estilo de
vida de una persona afecta a los riesgos de enfermar y morir. Fumar, beber
alcohol, el tipo de alimentos y la realización de ejercicio han sido subrayadas
como conductas muy directamente relacionadas con la salud.

Los factores culturales tienen un papel relevante entre las pautas de consumo de
una comunidad: papel del alcohol en fiestas, en las cenas, comidas navideñas,
bodas, e incluso en las salidas de los fines de semana. Hay que tener en cuenta
los mitos y creencias en cuanto a su uso: más fuerte, más capacidad de
influencia sobre los que le rodean, más agresiva, más capacidad sexual. Sin
embargo, el uso excesivo de esta droga es castigado socialmente, puesto que el
alcoholismo ha sido considerado como pecado, debilidad moral o falta de fuerza
de voluntad.
La seguridad alimentaría significa que existen alimentos disponibles y accesibles
para todos nutricionalmente adecuados en términos de cantidad, calidad y
variedad, además de ser aceptables en el seno de la cultura correspondiente.
http://www.aniorte-nic.net/apunt_sociolog_salud_2.htm

2
La salud es el resultado de la confluencia de diversos factores individuales, económicos, sociales y culturales que
confluyen y determinan los perfiles de salud/enfermedad

La cultura está relacionada con toda la actividad humana, con sus resultados y con el grado de
asimilación de los individuos y grupos sociales en torno a ella, y es además expresión del grado
de desarrollo alcanzado por la sociedad, se comprende la importancia que esta tiene en muchos
aspectos relacionados con la salud.

La cultura es en sí misma valores, comunicación, diálogo, creatividad y participación, entre otros

muchos aspectos, de ahí se evidencia todo lo que hay en ella para beneficio de la salud.

La cultura determina la distribución socio - epidemiológica de las enfermedades por dos vías:
- Desde un punto de vista local, la cultura moldea el comportamiento de las personas, que
predisponen a la población a determinadas enfermedades.
- Desde un punto de vista global, las fuerzas político - económicas y las prácticas culturales hacen
que las personas actúen con el medioambiente de maneras que pueden afectar a la salud

Todas las actividades de nuestra vida cotidiana están condicionadas culturalmente. La cultura
modela nuestras conductas homogeneizando comportamientos sociales.
Los seres humanos actuamos partiendo de una determinada cultura de la salud, compartimos una
serie de principios básicos saludables que nos permiten integrarnos en el sistema social más
cercano. La aceptación social pasa por respetar estos principios y hacerlos visibles a los demás.

En una cultura, se pueden mover diferentes criterios, dentro de cada contexto social pueden ser
importante unos valores más que otros. La adaptación a la cultura y a los valores de una
determinada sociedad dependerá de las circunstancias socioeconómicas y personales de cada
individuo o grupo social.

La cultura es un constructo social, y por los tanto también cambian los hábitos que se constituyen
como pautas culturales y socialmente aceptadas. Los comportamientos más o menos saludables
adquieren diferente dimensión en función de la trascendencia social que tengan en un momento
determinado. La educación para la salud es fundamental en las sociedades para:
- Modificar conductas no saludables.
- Promocionar conductas saludables.
- Provocar procesos de cambio social.

La relación cultura - salud es compleja y constituye todo un reto para las sociedades: cómo
entendemos la salud desde las diferentes culturas que conviven en un territorio, cómo entendemos
la enfermedad, qué valor se le da a las conductas saludables, qué significan para nosotros los
riesgos para la salud, etc.

aquí, se pone de relevancia los aspectos culturales y conductuales en la salud. Se han multiplicado
las investigaciones en las que se demuestra como el estilo de vida de una persona afecta a los
riesgos de enfermar y morir. Fumar, beber alcohol, el tipo de alimentos y la realización de ejercicio
han sido subrayadas como conductas muy directamente relacionadas con la salud.
3. Tipos de relaciones interculturales que podemos
establecer.
3. 3. Tipos de relaciones interculturales que po
4. demos establecer.

http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-16592010000100002

https://www.alainet.org/es/active/14976

PDF BONITO https://eib.sep.gob.mx/isbn/9685927383.pdf

https://aulaintercultural.org/2009/09/25/educacion-e-interculturalidad-entre-la-diversidad-y-la-
desigualdad/ EDUCACIONES

Las relaciones interculturales se llevan a cabo entre grupos igualitarios, con

la finalidad de promover el intercambio cultural y la cooperación entre los
individuos, independientemente de su procedencia.

Ejemplos de interculturalidad en la sociedad

actual

1- Intercambios estudiantiles

2- Intercambios laborales

3- Aprendizaje de otros idiomas

4- Cultura gastronómica

5- Conocimiento de las tradiciones y costumbres

6- Manifestaciones artísticas a través del cine o el teatro

7- Manejo de la salud mediante métodos alternativos

8- Estilos de negociación

9- Gustos y aficiones

10- Discernimiento de las bases legales

https://www.lifeder.com/ejemplos-de-interculturalidad/

http://portal.uned.es/EadmonGuiasWeb/htdocs/abrir_fichero/abrir_fichero.jsp?idGuia=44632

file:///C:/Users/Ana26/Downloads/CondicionesMSamaniego.pdf

http://www.scielo.org.mx/pdf/cuicui/v17n48/v17n48a2.pdf