BLANCANIEVES Y LOS SIETE ENANITOS

Los reyes de un lejano país tuvieron una niña preciosa a la que llamaron Blancanieves, pues tenía la piel
tan blanca como la nieve. A los pocos años, la reina murió y el rey se casó con otra mujer, muy hermosa,
que presumía de ser la más bella.
La nueva reina preguntaba a su espejo mágico quién era la más hermosa y este siempre le respondía:
-Tú eres, oh reina, la más hermosa de todas las
mujeres.
Y fueron pasando los años. Un día la reina
preguntó como siempre a su espejo mágico:
-¿Quién es la más bella?
-La más bella es Blancanieves -contestó el espejo.
Entonces la reina, llena de ira y de envidia, ordenó
a un cazador:
-Llévate a Blancanieves al bosque y mátala.
Pero cuando llegaron al bosque, el cazador sintió
lástima de la inocente joven y dejó que huyera.
Blancanieves, al verse sola, sintió miedo y lloró.
Pero de pronto, descubrió una preciosa casita.
Entró y vio unos muebles pequeñísimos y, sobre la
mesa, siete platitos y siete cubiertos diminutos.
Subió a la alcoba, que estaba ocupada por siete
camitas. Blancanieves juntó todas las camitas y al
momento se quedó dormida.
Por la tarde, llegaron los dueños de la casa: Siete
enanitos que trabajaban en unas minas y se
admiraron al descubrir a Blancanieves.
Entonces ella les contó su triste historia. Los
enanitos le dijeron a la niña que se quedase con
ellos y Blancanieves aceptó.
Mientras tanto, en el palacio, la reina volvió a preguntar al espejo:
-¿Quién es ahora la más bella?
-Sigue siendo Blancanieves, que ahora vive en el bosque en la casa de los enanitos...
Furiosa y vengativa, la cruel madrastra se disfrazó de inocente viejecita y partió hacia la casita del
bosque.
Blancanieves estaba sola, pues los enanitos estaban trabajando en la mina, cuando la malvada reina le
ofreció una manzana envenenada; y ella después que dio el primer mordisco, cayó desmayada.
Al volver, los enanitos a la casa, encontraron a Blancanieves tendida en el suelo y creyeron que había
muerto; por ello le construyeron una urna de cristal para que todos los animalitos del bosque pudieran
despedirse de ella. Pero, pasaba por allí un príncipe que se quedó asombrado de la belleza de
Blancanieves y quiso despedirse con un beso. En ese instante, Blancanieves volvió a la vida, pues el beso
de amor que le había dado el príncipe rompió el hechizo de la malvada reina. Blancanieves se casó con el
príncipe y desde entonces, todos vivieron felices.

1
 COMPRENSIÓN DE LECTURA

1. Conversar con su hijo(a) sobre la importancia de estar libres y no encerrados.

2. Pedir a su hijo(a) que narre el cuento con sus propias palabras.
3. Pedir a su hijo(a) que marque con un aspa(X) la respuesta correcta:
☞ ¿De quienes se hizo amiga Blancanieves?

☞ ¿Qué disfraz utilizo la reina para engañar a Blancanieves?

☞ ¿Quién rompió el hechizo de la malvada reina?

2
 EL CABALLO AZUL

En una clase de un pequeño colegio, los niños estaban felices pintando con lápices.
Arturo, uno de los niños, pensó: “Voy a pintar un maravilloso caballo azul. Y voy a
dibujarlo tan bien que va a ser un caballo de verdad". Arturo comenzó a pintar el
caballo, y la clase se llenó de olor a caballo.
-¿Qué es ese olor? Parece que huele a algo raro –dijeron todos-. Pero nadie sabía de
dónde procedía el olor y todos siguieron pintando. Al cabo de un rato, se oyó un ruido
largo y agudo.
-¿Qué es ese ruido? - pensó Arturo-. Parece el relincho de un caballo.
Cuando Arturo terminó su dibujo, lo pintó de color azul. Se quedó mirándolo y cuando
lo acarició, sintió la piel del animal.
-¡Oh, eres un caballo de verdad!
-exclamó Arturo, asombrado.
-Soy lo que tú querías: un
maravilloso caballo azu! -dijo el
caballo.
-¿Y puedo montarte y galopar a
donde quiera? –preguntó Arturo.
-Claro. Sube y vámonos
-contestó el maravilloso caballo
azul.
Arturo montó su caballo azul y
ambos salieron del colegio a
galope.
-¿Adonde quieres ir, Arturo? -preguntó el caballo.
-Quiero visitar el parque de diversiones y el zoológico -contestó Arturo.
Y se fueron al parque de diversiones y al zoológico. Después, el caballo azul volvió a
preguntar: -Y ahora, ¿Adónde quieres ir, Arturo? -Pues a un sitio donde haya otros
niños y pueda jugar, pintar, contar cuentos... -contestó el niño.
-Ya sé. Quieres ir a tu colegio, ¿verdad?-dijo el caballo azul.
-Tienes razón -dijo Arturo-. Llévame allí.
El caballo galopó hasta la puerta del colegio. Antes de entrar, Arturo le preguntó:
-¿Y tú qué quieres hacer, maravilloso caballo azul? ¿Adonde quieres ir?
-Como yo soy un dibujo -contestó el caballo-quiero estar en una hoja de tu cuaderno.

1
 COMPRENSIÓN DE LECTURA
☞ Marca a los personajes que aparecen en este cuento

☞ Marca el lugar en que sucedió el cuento. COLEGIO

GRANJA MERCADO CIUDAD

☞ ¿Qué lugares visitó Arturo junto al caballo azul? Marca. TEATRO

ZOOLÓGICO CIRCO PARQUE DE DIVERSIONES

☞ ¿En qué lugar se quedó el caballo azul?. Marca

2
 ALGUNOS ANIMALES ÚTILES

Aquí tenemos varias clases de animales que son muy útiles al

hombre:
El perro cuida la casa.
La gallina pone huevos.
La vaca da leche.
El gato caza ratones.
La abeja proporciona la miel.

1. Escribe el número uno junto al animal que caza ratones.

2. Escribe el número dos junto al animal que da miel.
3. Escribe el número tres junto al animal que pone huevos.
4. Escribe el número cuatro junto al animal que da leche.
5. Escribe el número cinco al animal que cuida la casa.
 MI CONEJO DE LANA

Yo tengo un

un de

siempre se

conmigo en la

1. Coloreo con un crayón el conejo.

2. Repito el texto, completando con ayuda de las figuras.
 UNA NIÑA EN EL ZOOLÓGICO

La visitó el el sábado. Vio una

un y un . Miró la jaula

de los y se rió con los

Vio pasar un muy rápido, también

Un parado en un . La les dio

a los animales pedazos de y de

☞ Realiza la lectura, completando el texto con ayuda de las figuras.

 MARTINA, LA CAMPESINA

Después debe
poner la semilla en
la tierra, para que
pueda crecer.

Martina, antes de
sembrar, la tierra
debe preparar.

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Al cabo de un buen tiempo y gracias

ACTIVIDADES:
al
 agua
Lee ely cuento.
al sol, Martina cosecha los
frutos, sembrados
 Colorea con mucho amor.
las escenas.
RECORDAMOS:
1. ¿Cómo se llamaba la Campesina?
____________________
2. Enumera las acciones de Martina:
- Cosecha

- Siembra

- Prepara la tierra

3. ¿Qué necesitan las plantas para

poder crecer? ______________
4. ¿Qué productos cosechan los
campesinos? ________________
* Pídele a un adulto que escriba las
respuestas.
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