Tema 1: Ecuaciones

2. Se deja caer una bola desde una altura de 195 metros ¿Cuánto tiempo tarda en llegar al
suelo si g=9,8 m∕seg2?

Para este ejercicio se debe tener en cuenta la fórmula de caída libre

1
h=Vi∗t+ ∗g∗t 2
2
Tomamos los datos del problema
Donde velocidad inicial es igual a cero
Vi=0
Tiempo es la variable que debemos encontrar
t=¿ ?
H es la altura
h=195 m
Sabemos que la gravedad obtiene este valor

g=9,8 m/s 2

Reemplazamos los valores en la formula

1
h=Vi∗t+ ∗g∗t 2
2
1
195 m=0+ ∗9,8 m/s 2∗t 2
2
Realizamos las operaciones y despejamos t
1
195 m= ∗9,8 m/s 2∗t 2
2
Solucionamos la multiplicación de fracción

9.8 m/ s 2 2
195 m= ∗t
2
Realizamos la división

9.8 m/ s 2 2
195 m= ∗t
2
195 m=4.9m/ s2∗t 2
Como 4.9 está multiplicando pasa a dividir en ambos lados y de esa forma despejar t

195 m 4.9 m/ s2∗t 2

=
4.9 m/s 2 4.9 m/s 2
Cancelamos en el lado derecho 4.9 m/s2 y en el lado derecho cancelamos los metros y nos
quedaría de esta forma
195
2
=t 2
4.9 s
Realizamos la división

39.79 s 2=t 2
Para eliminar el exponente elevado al cuadrado realizamos la operación opuesta que sería
buscar la raíz cuadrada en ambos lados

√ 39.79 s =¿ √ t
2 2
¿
Cancelamos en ambos lados en los símbolos el exponente al cuadrado y buscamos la raíz
cuadrada de 39.79
6,3079 s=t
Lo cual sería la respuesta al problema, la bola tarda 6.31 segundos

Prueba en Geogebra
 Tema 2: Inecuaciones
7. Un estudiante para mantener la beca estudiantil debe tener un promedio mínimo de 3.5.
Un estudiante matricula 6 cursos y recibió calificaciones de 3.6, 3.8, 3.0, 4.2 y 3.2 en sus
cursos. Para que el estudiante mantenga la beca, ¿qué calificación debe obtener en su sexto
curso?

Ordenamos los datos que nos brinda el problema y creamos una ecuación, para buscar la
incógnita, que debe ser mayor o igual a 3,5

3,6+3,8+3,0+ 4,2+ 3,2+ x

≥3,5
6

Se suman los datos que nos da el problema y dividimos por 6 que es el total de cursos

17,8+ x
≥3,5
6
Procedemos a cancelar la división para eso multiplicamos el 6 en los 2 lados de la ecuación|
6∗17,8+ x
≥3,5∗6
6
Nos queda de esta forma
17,8+ x ≥21

Despejamos x para esto el número 17.8 que está sumando pasa a restar en los 2 lados de la
ecuación

−17,8+17,8+ x ≥21−17,8
Nos queda lo siguiente
x ≥ 21−17,8
Realizamos la resta y nos da el resultado
x ≥ 3,2
Lo que nos lleva a decir que el estudiante debe sacar 3.2 para mantener la beca
Prueba en Geogebra

Tema 3: Valor Absoluto

12. Según un estudio realizado a la fecha del 21 de mayo del 2019; el precio del aguacate
Hass por kilo, en pesos colombianos (POC), fluctúa según la siguiente ecuación:
|x - 3.783|= 500

Obtenga el valor máximo y el valor mínimo que puede tener el kilo de producto durante
esta temporada.

Valor máximo
|x−3.783|=500
Eliminamos la interpretación de valor absoluto
x−3783=500
Despejamos x el valor de 3783 está restando lo pasamos a sumar en los 2 lados de la
ecuación y nos queda así
x−3783+3783=500+3783
Cancelamos y despejamos x
x=500+3783

Resultado
x=4283
El valor máximo del aguacate por kilo seria $4.283
Valor mínimo
|x−3.783|=500
Eliminamos el símbolo de valor absoluto y pasamos el resultado a símbolo negativo queda
así
x−3783=−500
Despejamos x el valor de 3783 está restando lo pasamos a sumar en los 2 lados de la
ecuación y nos queda así
x−3783+3783=500+3783

Cancelamos y despejamos x
x=−500+3783

Resultado
x=3 283

El valor mínimo del aguacate por kilo seria $3.283

Prueba en Geogebra

Ejercicio 4: Funciones
17. Un jugador de béisbol recoge la pelota en los jardines y la lanza al cuadrado intentando
evitar una anotación del equipo contrario. La función: y = -0.002 (x-25)2 + 3 describe la
trayectoria seguida por la pelota, desde que sale de su mano. ¿A qué altura del piso hizo el
lanzamiento el jugador?

y=−0.002 ( x−25 )2+3

Reemplazamos x =0 valor inicial al momento de enviar la pelota

y=−0.002 ( 0−25 )2 +3

y=−0.002 (−25 )2+3

Realizamos las respectivas operaciones, elevamos al cuadrado
y=−0.002(625)+ 3
Multiplicamos
y=−1.25+ 3
Sumamos
y=1.7 5
La altura a la que el lanzador realiza el lanzamiento es de 1.75 metros
Prueba en Geogebra
 Tema 5: Trigonometría
22. Unos niños desean jugar con la pelota amarilla del armario de pelotas, pero necesitan
una escalera para alcanzar, si se sabe que la altura del armario es de 2.5 m y tienen una
escalera de 2.7 m, ¿A qué ángulo se debe ubicar la escalera con respecto a la horizontal
para poder alcanzar la pelota amarilla?
Diagrama

h
2.5m 2.7m
Co
Ca
Fórmula a utilizar
Co
sen θ=
h
Datos
Co= 2.5 m
H= 2.7 m
θ =?
Reemplazamos valores
Co
sen θ=
h
2.5
∅=sen−1
2.7
∅=67.81°

La escalera se debe ubicar a un ángulo de 67.81° para poder alcanzar la pelota amarilla
Prueba en Geogebra