REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UEMO G/J “JOSÉ ANTONIO PAZ”
BARINITAS, ESTADO BARINAS

BANCO COMPROBADOR DE ELECTRICIDAD PARA LA RECUPERACIÓN DE

BOMBILLOS AHORRADORES EN LA UEMO G/J JOSÉ ANTONIO PÁEZ
BARINITAS, ESTADO BARINAS.

BARINITAS, FEBRERO DE 2020

 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En américa latina, Venezuela se destaca como el consumidor más grande

aunque se ubica en el tercer lugar de generación de energía eléctrica. El consumo
de electricidad en Venezuela ha tenido un aumento significativo los últimos años,
aunque en el 2016 se redujo debido al plan de los bombillos ahorradores, el poder
adquisitivo aumento, lo que tajo consigo mayor poder de compra de artefactos
eléctricos.

Desde el año 2009 se ha manifestado la crisis en el sector energético

nacional. A pesar de las medidas promovidas por el gobierno para evitar el
consumo excesivo del servicio, es necesario impulsar un consumo racional de
energía eléctrica en toda la comunidad, según Ramírez (2009), estudios
realizados por el Ministerio de Energía y Petróleo (MEP), arrojan como resultado
que el consumo de energía eléctrica por persona es el más alto de América
Latina.

Debido a lo antes expuesto el estado venezolano puso en marcha la

donación de bombillos ahorradores, a fin de reducir las cifras antes mencionadas.
Incluyendo a todos los entes públicos como privados y las comunidades en
general. Pero debido a las diferentes problemáticas ha sido imposible mantener la
dotación de dichos bombillos siendo necesario que los individuos adquieran las
destrezas y habilidades necesarias para reparar o restaurar aquellos bombillos
que puedan ser recuperados. Con ello se contribuirá a con el Uso Racional y
Eficiente de la Energía.

En el estado barinas, abordar el tema de uso racional y eficiente de la

energía eléctrica se hace de vital importancia ya que en los últimos meses se han
presentado contantes fallas lo que ha ocasionado el deterioro en la iluminación de
espacios de vital importancia como lo es el área del comedor de la institución
UEMO G/J jase Antonio Páez, lo cual afecta el desarrollo pedagógico del personal
que hace vida en la institución siendo de relevancia dicho tópico, se plante poner
en marcha el diseño y elaboración de un banco reparador de electricidad que
permita la revisión y diagnóstico de los bombillos ahorradores para con ello lograr
su reparación. De esta manera beneficiar al personal que hace vida en las
instalaciones para obtener un mejor recurso de iluminación en la elaboración de
sus actividades diarias.

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar actividades para la recuperación de bombillos ahorradores por medio

de un banco comprobador de reparador de electricidad en la UEMO G/J José
Antonio Páez. En el municipio Bolívar, parroquia Barinitas, estado Barinas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 diagnosticar las necesidades en cuanto a la iluminación en el área del

comedor.
 Determinar acciones dirigidas a la recuperación de los bombillos
ahorradores.
 Recolectar los materiales necesarios para la construcción del banco
reparador de electricidad.
 Elaborar banco reparador de electricidad para la recuperación de bombillos
ahorradores.
 Valorar los logros alcanzados en actividades en pro de la restauración de
los bombillos ahorradores.
 JUSTIFICACION

Para la gran mayoría de los venezolanos, la electricidad es algo que está

siempre disponible, se aprieta el interruptor y se prende, se enchufa un artefacto
electrodoméstico y este funciona, pero pocos saben cómo se genera y se
transmite la energía eléctrica. No están conscientes de que detrás de esos
agujeros o de esos botones en la pared hay un largo camino, una gran
infraestructura que puede ser afectada por factores climáticos, políticos,
económicos o sociales. Hoy por hoy la sociedad para compensar su demanda
lumínica prefiere el uso de bombillos fluorescentes o ahorradores como se les
conoce, frente a los focos incandescentes debido sus beneficios energéticos y por
ende económicos que éstos ofrecen, aumentando así su consumo.

Debido a que se está en un mundo cambiante donde los costos de la tarifa

eléctrica van en constante aumento y si se tienen equipos más eficientes y
rendidores, estos bombillos ahorradores se han convertido en uno de los artículos
eléctricos más solicitados por los usuarios venezolanos, están diseñados con los
esquemas de economía de energía, utilizan un 80% menos de energía, no emiten
calor, no atraen insectos, su luminosidad es de mayor aceptación, su vida útil es
de 6.000 horas, un incandescente normal solo dura 1.000 horas, en virtud de sus
beneficios para el uso eficiente de la energía, cuyo factor se refleja notablemente
en la factura.

Del mismo modo el costo de estos bombillos de luz blanca son de costos
muy elevados y sería realmente favorable que la población lograra reparar
aquellos que tienen averías leves, reduciéndose los gastos en diferentes
ambientes de la sociedad, al mantener la vida útil de estos bombillos se
subyugaría el gasto de energía eléctrica. Se puede decir que siempre saldrá más
barato reparar un bombillo que comprar uno nuevo.

Por lo general, estos presentan 3 tipos de averías:

 1 bombillos quemados - circuito electrónico bueno.
2 bombillos buenos - circuito electrónico quemado
3- bombillos y circuito electrónico, ambos quemados.
Por lo antes expuesto se realiza l importancia económica y social de que el
personal del planta del UEMO G/J José Antonio Páez, cuente con las
herramientas necesarias para detectar las averías que puedan estar presentando
el circuito eléctrico y áreas del comedor, y con ello encontrar las herramientas que
faciliten su reparación, en vista de la necesidad sentida que existe en esta unidad
educativa y la escases de iluminación, se propone la implementación de un plan
de actividades que permitan la elaboración de un banco reparador de electricidad
y con ello el personal docente y estudiantil adquieran los conocimientos
necesarios en cuanto a la reparación de los bombillos que tengan vida útil.
 MARCO TEORICO.

El Marco Teórico o Referencial, lo conforman el conjunto de teorías y puntos

de vistas de autores relacionados con el tema de investigación, es aquí donde se
indaga para reunir la información documental. En este sentido, Hernández,
Fernández y Baptista (2010), indican que el marco teórico lo forma: "un compendio
escrito de artículos, libros y otros documentos que describen el estado pasado y
actual del conocimiento sobre el problema de estudio. Ayuda a documentar como
la investigación agrega valor a la literatura existente." (p. 64). De acuerdo a lo
antes expuesto, radica en un cúmulo de propuestas que vienen dadas en
documentos con la opinión de diferentes autores que conocen el tema que se esté
estudiando.

Antecedentes

Los antecedentes en una investigación lo componen todos los estudios

previos, realizados por diferentes autores que tienen un propósito en común,
estudiar una misma temática, los cuales son tomados como soporte teórico,
debido a que están relacionados con el tema investigativo. Según Arias (2012):
“reflejan los avances y el estado actual del conocimiento en un área determinada y
sirven de modelo o ejemplo para futuras investigaciones” (p. 83). Lo cual indica
que, se refiere a los trabajos de investigación, basados en un tema determinado y
que pueden ser tomados por otros investigadores para darle soporte teórico a la
indagación que está realizando. Entre las investigaciones consultadas se pueden
citar las siguientes:

Santana (1995), líder del proyecto de ahorro de energía en la empresa

CORPOVEN, filial de Petróleos de Venezuela, emprendió a través de su Gerencia
de Mantenimiento y con la finalidad de minimizar costos de operación un proyecto
para ahorro de energía, optimizando la iluminación de su edificio. Proyecto
realizado en 2 fases las cuales consistieron en realizar pruebas al circuito de
iluminación con el fin de disminuir su intensidad y aplicar correctivos en el circuito
logrando con ellos la reducción de 92160 kwh por concepto de iluminación.

En cuanto a la metodología de investigación estuvo enmarcada en una

investigación de campo permitiendo ir al sitio objeto de estudio y con ello evaluar
todas las posibles acciones en cuanto la iluminación. En conclusión el presente
trabajo guarda relación con el objeto de estudio ya que implementan pruebas al
sistema eléctrico para su mejoramiento.

Díaz y Otros (2012), titulado “Tecnología LED como Alternativa de Solución

para el Ahorro Energético” en el municipio San Francisco, parroquia Los Cortijos,
estado Zulia, presentado ante la Unidad Educativa Maestro Orlando Enríquez
Rodríguez para optar al título de Bachiller en Ciencias. El objetivo general de esta
investigación se centró en demostrar que el sistema de iluminación LED es una
alternativa de solución para el ahorro energético. Metodológicamente, el estudio
se caracterizó por ser de campo con un diseño descriptivo, presentando un
muestreo no probabilísticos cuyas unidades de estudio fue de 700 casas del
sector Roberto Trujillo de la cual se eligieron 199 familias, de manera intencional.
Para medir el conocimiento que contiene la comunidad sobre las ventajas y
desventajas de esta tecnología y su funcionamiento, se aplicó como instrumento
un cuestionario que conto de 10 ítems el cual fue validado por experto quienes
determinaron la pertinencia, la ubicación y redacción de acuerdo a cada dimensión
desarrollada, además que el mismo presento un índice de confiabilidad de 93%.
En este orden de ideas, los resultados arrojaron que la comunidad Roberto Trujillo
no poseen suficientes conocimientos sobre los beneficios de este sistema de
iluminación, debido a que este tipo de tecnología es muy innovadora, sin embargo
no se ha tomado en cuenta sus grandes ventajas si se aplicara observando los
resultados en cuanto al ahorro energético que obtiene en funcionamiento con la
iluminación.
Debido a estos resultados se aplicó un plan de información para los
habitantes del sector Roberto Trujillo. Los autores concluyeron que comparando
con el sistema de iluminación actual de bombillos incandescentes y fluorescentes
esta sería más eficiente en un 90%, demostrando con estos resultados que el
sistema de iluminación LED es una alternativa de solución para el ahorro
energético. Por su parte, la investigación tomada como antecedente se relaciona
con la presente porque se busca implementar el mejoramiento de la iluminación de
espacios, buscando la manera de reparar y hacerle mantenimiento a los bombillos
ahorradores para prolongar su vida útil y beneficiarse de ellos, debido a que
representan una alternativa de ahorro de energía tanto a nivel comercial como en
el hogar, mejorando así la calidad de vida de las personas en cuanto a salud,
consumo, avances tecnológicos y mayormente la disminución del impacto
ambiental.

Siguiendo el mismo orden de ideas, se cita la investigación de Caballero

(2018), el cual lleva por título “Reparación de Bombillos Ahorradores para la
Conservación de la Energía Eléctrica en la Unidad Educativa Nacional Herminio
León Colmenarez, Año Escolar 2017-2018. Proyecto para optar al título de
Bachiller en ciencias, presentado ante el Liceo Bolivariano Herminio León
Colmenares. El objetivo general fue desarrollar actividades para la restauración de
bombillos ahorradores en la unidad educativa nacional Herminio león colmenares
del estado Barinas que garantice la conservación de la energía eléctrica.
Referente a la metodología, esta investigación estuvo enmarcada bajo el
paradigma cualitativo, el tipo de investigación fue Investigación Acción
Participativa por ende será con un diseño de campo, puesto que al basarse sobre
hechos reales es necesario llevar a cabo una estrategia que permita analizar la
situación directamente en el lugar donde acontece las necesidades o la
problemática planteada. La muestra fue representada por 28 estudiantes, así
mismo se contó con la cooperación de los docentes del área de física (2)
representantes (15) y trabajadores de CORPOELEC (3) para un total de 46
individuos.
Los resultados permitieron determinar que el estudio ha logrado cumplir con
éxito todos los objetivos planteados para la investigación. Los participantes
llevaron varios bombillos led averiados para repararlos, se demostró cómo se
verifican las distintas averías y de qué forma se solucionan. Con los bombillos que
llevaron, se les extrajeron las partes en buen estado de unos para reparar los
otros y así obtener bombillos funcionales, los cuales fueron siendo donados a la
institución educativa. La conclusión demostró que los bombillos CFL son muy
útiles menos electricidad y se podría considerar una solución ambiental, pero el
material químico que posee lo hacen peligrosos, los bombillos led no contienen
material químico en su interior.
En este orden de ideas, la investigación descrita constituye un aporte
fundamental para el presente estudio porque ambas tienen como finalidad
prolongar la vida útil de los bombillos y lámparas fluorescentes mediante su
reparación y mantenimiento, debido a que representan una alternativa viable y
factible para el ahorro de energía y la economía en los diferentes ámbitos, ya sea
familiar, institucional, industrial, comunitario, entre otros. En tal sentido, se quiere
producir una iluminación adecuada y no solo producir cierta cantidad de luz.
Asimismo, las investigaciones comparten la idea de que los bombillos
fluorescentes y ahorradores se han convertido en uno de los artículos eléctricos
más solicitados por los usuarios venezolanos, quienes están conscientes de sus
beneficios para el uso eficiente de la energía, además de su aporte ecológico
enfrentando el calentamiento global.

Bases Teóricas

Las bases teóricas comprenden un conjunto de concepciones, ideas,

proposiciones, posturas, propuestas y teorías que manifiestan los elementos
teóricos y documentales que constituyen y explican detalladamente el problema
que está siendo objeto de estudio. En este sentido, Hernández, Fernández, Batista
(2010), explican que: “Consiste en detectar, consultar y obtener la bibliografía y
otros materiales útiles para los propósitos del estudio, de los cuales se extrae y
recopila información relevante y necesaria para el problema de investigación”. (p.
53). De esta manera, se entiende que las bases teóricas son conceptos
ampliamente formulados por alguien que conoce del tema que se está estudiando,
es decir, son expuestos por un grupo de estudiosos en la materia y que por medio
de sus conocimientos explican los principales aspectos de cada tópico, haciendo
las investigaciones más fiables y válidas.

Banco de Prueba

Un banco de prueba para la reparación y mantenimiento de bombillos y

lámparas fluorescentes, es la estructura idónea o base sobre la cual se colocan
los mismos para ser reparados o limpiados. En palabras de Aguays, y Sotomayor
(2017): “un banco o bastidores de prueba son estanterías, estructuras
apropiadas o medios de apoyo en donde se monta un conjunto de posiciones
de lámparas de prueba” (p. 1).

La Reparación de Objetos y su Importancia

La reparación es la acción y el efecto de reparar objetos que no funcionan

correctamente o que fueron mal hechos. El concepto tiene su origen en el vocablo
latino reparatĭo. Por ejemplo: “Tengo que enviar el televisor a reparación ya que no
sintoniza bien los canales”, “La reparación de la computadora me costó más de
quinientos pesos”, “Me dijeron que no hay reparación posible del sistema de
audio”.

Para reparar alguna cosa, hay que tener conocimientos sobre su estructura,
componentes y funcionamiento. Mucha gente intenta reparar objetos por su cuenta
y en ocasiones lo logra por apelar a la lógica o por simple paciencia. Para las
cosas más complejas, en cambio, suele necesitarse la asistencia de un
especialista o un técnico.

Una silla, una pelota o un libro son algunos objetos cuya reparación puede
resultar sencilla (unos clavos, un parche y un poco de pegamento pueden bastar).
En cambio, los aparatos electrónicos como televisores, computadoras o radios,
por lo general, requieren del trabajo de alguien que haya estudiado al respecto.

En si se define como la acción o efecto de restituir a su condición normal y

de buen funcionamiento, a cosas materiales mal hechas, deterioradas, o rotas. Se
dice que las relaciones que los individuos y las sociedades entablan con los
objetos y cómo la decisión de repararlos pone en evidencia su valor simbólico y
cultural. A veces las cosas se “arruinan” superficialmente, y lo único que se
necesita para repararlas es un poco de amor, cuidado, y tal vez algo de empeño.
Ésta es la clase de “averías” que prefiero encontrarme, porque pueden arreglarse.
Claro que puede implicar que nos ensuciemos las manos o tengamos que leer un
manual, pero puede lograrse.

Sin importar la cantidad, la naturaleza o la intensidad de los deterioros,

la reparación indica un aprecio especial por ese objeto en particular.
Las cosas reparadas una o varias veces muestran su valor excepcional
en el universo de la cultura material de una sociedad”. García H (s/f).

Los productos que consumimos parecen durar cada vez menos

tiempo, cada vez resulta más difícil repararlos. Muchos objetos están
diseñados de tal manera que es imposible siquiera abrirlos, los fabricantes
no ponen manuales ni repuestos a disposición de los consumidores, y la
excesiva oferta de productos baratos realizados con mano de obra esclava
hacen que muchas veces reparar un objeto sea más costoso que comprar
uno nuevo.
 El ahorro de energía eléctrica

Es un elemento fundamental para el aprovechamiento de los recursos

energéticos; ahorrar equivale a disminuir el consumo de combustibles en la
generación de electricidad evitando también la emisión de gases contaminantes
hacia la atmósfera. El ahorro de energía o eficiencia energética, consiste en la
optimización del consumo energético, cuyo objeto es disminuir el uso de energía
pero produciendo los mismos resultados finales (Aguer, 2004). El ahorro
energético se pueda hacer desde varios puntos de vista. Si lo focalizamos en los
ciudadanos, familias, particulares, etc., la clave está en, por un lado, comprar
electrodomésticos que consuman lo menos posible, que ayuden a conseguir este
fin. Por otro lado utilizar en la iluminación bombillas de bajo consumo, y otra serie
de consejos muy útiles. 

Los Bombillos Ahorradores

Se han convertido en uno de los artículos eléctricos más solicitados por los
usuarios y usuarias venezolanos, en virtud de sus beneficios para el uso eficiente
de la energía, cuyo factor se refleja notablemente en la factura del servicio,
además de su aporte ecológico enfrentando el calentamiento global. Estas
luminarias forman parte del adelanto tecnológico que el Gobierno Bolivariano de
Venezuela y CORPOELEC, Empresa Eléctrica Socialista, llevan a cabo con la
finalidad de promover el ahorro de energía en el país.

Estos bombillos, utilizan un 80% menos de energía, (Motivado a que

producen menos calor) y pueden durar hasta 12 veces más, ahorrando energía y
por ende minimizan el monto de la factura por consumo eléctrico. Tienen una vida
útil promedio de tres años, no emiten calor, no atraen insectos, su luminosidad es
de mayor aceptación para la población y son un importante aliado para crear
conciencia sobre la eficiencia energética.
 Localización de Averías

Generalmente en una instalación eléctrica las averías se manifiestan por el

fallo en el funcionamiento normal de los aparatos: fusibles fundidos, interruptores
disparados, indicaciones de fallas en los aparatos detectores de tierra, entre otros.
Los cortocircuitos y fallas de circuito son relativamente fáciles de localizar al
comprobarse fallas de voltaje y/o dispositivos de protección interrumpidos
(abiertos).

Pruebas paso a paso:

 Filamentos
 Fusible
 Capacitadores (electrolíticos y cerámicos)
 Resistencias
 Diodos
 Transistores
 Rectificadores
 Placa o circuito
 Bobina de Choke
 Bobina Toroidal

Reparación de las Fallas:

 Luz Tenue
 Luz Parpadea
 Bombillo se apaga luego de un tiempo encendido
 Bombillo no enciende
Localización de Cortocircuitos: Los cortocircuitos o derivaciones a tierra
generalmente se localizan, salvo que estén acompañados de cortocircuitos
francos a tierra o circuitos abiertos, mediante un proceso de eliminación. El circuito
fallado puede determinarse abriendo uno a uno los interruptores en el tablero de
distribución, hasta que el dispositivo de detención de fallas a tierra indique una
lectura normal.

Localización de Averías en una luminaria fluorescente: Al fallar el

encendido de una luminaria fluorescente, la avería puede estar localizada en
alguno de los componentes (los tubos, el estárter, o el balastro) o en la corriente
de suministro. El estado de un tubo puede ser verificado al reemplazarlo por uno
nuevo o colocándolo en otra luminaria que funcione correctamente. En ocasiones
es suficiente retirar el tubo y limpiarle los contactos o pines del enchufe porta
tubos de la luminaria. Es factible también que los pines del tubo estuviesen
doblados ligeramente, por lo que debe procederse a enderezarlos.

Al descartarse la posible falla de los tubos, debe procederse entonces a

sustituir el arrancador o estárter por otro de idénticas características, para verificar
la posible avería en este elemento. Si la falla persiste, se debe verificar entonces
la presencia de tensión en la entrada de la luminaria y utilizando un voltímetro para
que dicha tensión esté dentro de un rango aceptable (generalmente 120 V.AC=
5%). En caso de mantenerse la avería, luego de verificar el voltaje de entrada, se
tendrá entonces la certeza de que la avería está localizada en el balastro, por lo
que debe procederse a su sustitución.

Bases Legales

Comprenden el apoyo legal de una investigación, al respecto, Palella y

Martins (2012), refieren las bases legales como: La normativa jurídica que
sustenta el estudio. Desde la Carta Magna, las Leyes Orgánicas, las resoluciones,
decretos, entre otros… (p. 69). De acuerdo con los autores, se refiere a todos
aquellos documentos con carácter legal, respectivamente nacionales que implican
una aportación jurídica directamente sobre el tema en estudio. En la presente
investigación se tomaron en cuenta para la sustentación legal la Constitución de la
República Bolivariana de Venezuela (1999), Ley de Ciencia, Tecnología e
Innovación de Venezuela (2001) y la Ley de Uso Racional y Eficiente de la
Energía (2011).

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999)

 Artículo 109:

El Estado reconocerá la autonomía universitaria como principio y

jerarquía que permite a los profesores, profesoras, estudiantes,
egresados y egresadas de su comunidad dedicarse a la búsqueda del
conocimiento a través de la investigación científica, humanística y
tecnológica, para beneficio espiritual y material de la Nación. Las
universidades autónomas se darán sus normas de gobierno,
funcionamiento y la administración eficiente de su patrimonio bajo el
control y vigilancia que a tales efectos establezca la ley. Se consagra la
autonomía universitaria para planificar, organizar, elaborar y actualizar
los programas de investigación, docencia y extensión… (p. 13).

Es deber del Estado reconocer que las universidades están en su capacidad

de buscar nuevas formas de conocimientos a través del proceso investigativo,
donde se propongan diversas soluciones a las problemáticas que se puedan
presentar, ya sea en el recinto educativo, en la comunidad e inclusive en el hogar.
En tal sentido, los profesores, estudiantes y aun los egresados, podrán planificar,
organizar, elaborar y desarrollar proyectos de investigación que contribuyan con el
ámbito eléctrico y electrónico. En este orden de ideas, la presente investigación
propone el diseño de un banco de prueba para la reparación y mantenimiento de
bombillos y lámparas fluorescentes, con la finalidad de brindar la oportunidad de
su puesta en marcha para solventar las necesidades de la población en general.

Ley de Ciencia, Tecnología e Innovación de Venezuela (2001)

Artículo 5

Las actividades de ciencia, tecnología e innovación y la

utilización de los resultados, deben estar encaminadas a contribuir con
 el bienestar de la humanidad, la reducción de la pobreza, el respeto a la
dignidad y los derechos humanos y la preservación del ambiente (p. 2).

En consecuencia, los programas y planes que se vienen desarrollando en el

país en el área de ciencia y tecnología están encaminados hacia la evolución,
desarrollo y bienestar de la sociedad, para que sean cumplidos sus derechos, tal y
como lo propone esta ley. En este orden de ideas, el banco de prueba que aquí se
diseña para la reparación y mantenimiento de bombillos y lámparas fluorescentes
constituye una actividad práctica, técnica y operativa relevante que contribuye con
el progreso y perfeccionamiento de la ciencia, tecnología e innovación en
Venezuela, además de ayudar en la conservación del ambiente, puesto que se
incentiva a la utilización de este tipo de bombillos, el cual consume menos energía
que los que proporcionan luz incandescente, por poseer un sistema ideado para
tal fin.

Ley de Uso Racional y Eficiente de la Energía (2011)

Artículo 13

El Ministerio del Poder Popular con competencia en materia de

Ambiente deberá promover e incentivar la eficiencia energética y el uso
racional de la energía, así como el uso de fuentes de energía
renovables en instalaciones de suministro de agua y promoverá
políticas y objetivos de cuidado y preservación del medio ambiente en
concordancia con los objetivos energéticos establecidos en el Plan
Nacional., entre otras que considere pertinentes (p. 3).

Actualmente, debido a la situación que presenta el ambiente, el Ministerio del

Poder Popular para la Conservación del Ambiente en su ámbito de aplicación
establece la necesidad de promover, impulsar e incentivar a toda la ciudadanía
venezolana para que se aplique un plan de eficiencia energética, dándole un uso
racional a la misma. En función de lo antes expuesto, los de bombillos y lámparas
fluorescentes son dispositivos que están diseñados para consumir una cantidad de
energía reducida en comparación a los de luz incandescente, no obstante, estos
están diseñados para funcionar por un límite de vida útil, averiándose al final de la
misma, sin embargo, se tiene la posibilidad de su reparación, evitando además un
gasto excesivo en la compra de nuevos bombillos o lámparas. Es por ello que la
propuesta del banco de prueba cumple con uno de los fines del mencionado
organismo en esta área.

CAPITULO III

MARCO METODOLÓGICO.

La metodología de un proyecto de investigación está constituida por todas

aquellas técnicas y procedimientos que se utilizan para llevarla a cabo. El fin
esencial del marco metodológico es precisar, a través de un lenguaje claro y
sencillo, los métodos, técnicas, estrategias procedimientos e instrumentos
utilizados por el investigador para lograr los objetivos.

Dentro de este marco se puede ubicar: el tipo de la investigación a realizar,

diseño, población y muestra, las técnicas e instrumentos, validez, confiabilidad y
las técnicas de análisis de datos para la solución del problema planteado.

Diseño de la investigación.

En esta parte se define la estrategia o plan general que ejecutara los

investigadores para lograr obtener los datos que se necesitan de los sujetos en
estudio. En tal sentido, la presente investigación adopta un diseño experimental,
según Fidias (2009) la investigación experimental se presenta mediante la
manipulación de una variable experimental no comprobada en condiciones
rigurosamente controladas, con el fin de describir de qué modo o por que causa se
produce una situación o acontecimiento particular. El diseño de la investigación
experimental resguarda este proyecto, debido a que se recolectaran datos
obtenidos de la búsqueda real y se realizaran experimentos naturales, lo que
permitiría que la investigación adquiera un gran valor para la posibilidad de
levantar la información necesaria.

El estudio realizado se rige por un diseño de investigación cualitativo,

apoyado en la Investigación Acción Participativa (IAP), la cual según plantea:

Ander Egg (2003, P32) distingue de sus elementos constitutivos lo

siguiente,
“Investigación: se trata de un procedimiento reflexivo, sistemático
controlado y crítico que tiene por finalidad estudiar algún aspecto de la
realidad, con una expresa finalidad práctica. Acción: significa o indica que la
forma de realizar el estudio es ya un modo de intervención y que el
propósito de la investigación está orientado a la acción, siendo ella a su vez
fuente de conocimiento. Participación: es una actividad en cuyo proceso
están involucrados tanto los investigadores, como las personas
destinatarias del programa, que ya no son considerados como simples
objetos de investigación, sino como sujetos activos que contribuyen a
conocer y transformarla realidad la realidad en la que están implicados”.
La IAP es una metodología que permite desarrollar un análisis participativo donde
los actores implicados se convierten en los protagonistas del proceso de
construcción de los conocimientos de la realidad objeto de estudio, en la detención
de problemas y necesidades y en la elaboración de propuestas y soluciones para
el cambio emancipador.
Por lo tanto, el ser humano como creador y constructor de cultura, aprende
y a su vez fomenta la creación de medicina natural ancestral, lo cual se
transforma en ese hombre que ama y respeta la naturaleza, siendo protagonista y
dando sentido de pertenencia a lo nuestro y valorando lo que la naturaleza nos
proporciona, buscando plantas medicinales para realizar expectorante para la cura
de gripe, poniendo en práctica sus habilidades y dejando huellas a través de lo
que nuestros ancestros nos enseñan con el transcurrir de los tiempos, tales como
el jengibre que cuya planta es más conocida por su rizoma. También
llamado kion, crece en las regiones tropicales de todo el mundo y es famoso, tanto
por sus reconocidas propiedades medicinales, como por su uso culinario.

Según Morlés (2007) se refiere al grado de profundidad con que se aborda

un objeto o fenómeno. Aquí se indicara si se trata de una investigación
exploratoria, descriptiva o explicativa.
En cualquiera forma de los casos es recomendable justificar el nivel adoptado, por
ello dicho nivel corresponde con la investigación descriptiva que consiste en la
caracterización de un hecho, fenómeno o grupo con el fin de establecer su
estructura o comportamiento.
Lucio (2010) "La investigación cualitativa se enfoca a comprender y
profundizar los fenómenos, explorándolos desde la perspectiva de los
participantes en un ambiente natural y en relación con el contexto".

La investigación cualitativa se emplea cuando se busca comprender la

perspectiva de los participantes que se investigaran acerca de los fenómenos que
los rodean profundizar en sus experiencias, perspectivas, opiniones y significados,
es decir, la forma en que los participantes perciben subjetivamente su realidad. Se
guía por áreas o temas significativos de investigación, sin embargo, en lugar de
que la claridad sobre las preguntas de investigación e hipótesis preceda a la
recolección y el análisis de los datos, los estudios cualitativos pueden desarrollar
preguntas e hipótesis antes, durante y después de la recolección y análisis de los
datos.

Población y Muestra

Población

La población es el conjunto de todas las cosas que abarca con una serie
determinada de especificaciones los entes de un lugar, por lo que cuando se habla
de población no solo hace referencia de forma exclusiva a seres humanos sino
también a otros tipos de elementos. Para Hernández, Fernández y Baptista
(2010), la población o universo constituye “un conjunto de todos los casos que
concuerdan con determinadas especificaciones (p. 174). Lo citado anteriormente,
hace referencia a que la población está comprendida por la totalidad de elementos
que integran el fenómeno a estudiar en la investigación, cuyos sujetos presentan
características homogéneas. Para la presente investigación la población está
compuesta por el personal obrero y militar de la institución para un total de setenta
y ocho (78).

Muestra

La muestra es una herramienta de la investigación, cuya función primordial

es establecer que porción de una población debe explorarse según las
necesidades de la investigación, con el propósito de hacer deducciones sobre
dicha población. Es decir, se selecciona una muestra que representa una fracción
específica de la población que interesa estudiar al investigador. Ahora bien Según
Hernández, Fernández y Baptista (2010), la muestra es “un subgrupo de la
población del cual se recolectan los datos y debe ser representativo de ésta” (p.
173).
De acuerdo a lo expuesto, se refiere a un subconjunto que es tomado de la
población, de los cuales interesa obtener información del fenómeno en estudio,
debido a que tienen aportes primarios sobre el mismo. En este sentido, la muestra
se conformó por 30 personas entre militares y obreros, por lo que se puede decir
que es una muestra representativa de la población.

Técnicas e instrumentos para la recolección de datos.

Una encuesta es un conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a una muestra
representativa de la población o instituciones, con el fin de conocer estados de
opinión o hechos específicos. La técnica utilizada para medir las variables
contenidas en el problema es: la encuesta por Muestreo en donde se elige una
parte de la población total, la cual es representativa de la misma y fue realizada a
través del instrumento de la encuesta.

Validez y confiabilidad
De acuerdo con Hernández, Fernández y Baptista (2018),”la validez en
términos generales, se refiere al grado en que un instrumento realmente mide la
finalidad para la cual está destinado”. En el presente trabajo el instrumento fue
aplicado a la muestra con la finalidad de tomar la información, con el objeto de
evaluarlos y analizarlos a través del juicio de los expertos dando las
recomendaciones y conclusiones pertinentes acerca del banco reparador de
electricidad.

Instrumento de Medición.

Para la realización de este trabajo de investigación se utilizará la técnica de

la entrevista, lo cual permitirá conocer directamente desde el campo de estudio la
problemática y con ello dar solución.

Según Arias (2008) un instrumento es un formato, que se utiliza para obtener,

registra o almacenar información. Para esta investigación se utilizó el instrumento
constituido por un cuestionario que se estructuró por preguntas con dos
alternativas de respuestas en este caso sí o no es decir, se realizaron preguntas
cerradas y dicotómicas.

La técnica utilizada para medir las variables contenidas en el problema es:

la encuesta por Muestreo en donde se elige una parte de la población total, la cual
es representativa de la misma y fue realizada a través del instrumento de la
encuesta.

Por lo tanto, la entrevista se realizó en forma directa al personal obrero y

militar de la UEMO G/J José Antonio Páez, donde se le realizaron las preguntas
contentivas de la encuesta referente a la problemática presentada con la
iluminación del área del comedor.