1.

Lee el caso anexo y realiza un plan de tratamiento donde identifiques lo

siguiente:

 Principales aspectos que deben tratarse en el paciente.

Conforme al historial de consulta y el genograma familiar, es necesario trabajar dos

problemáticas; primero la situación familiar, el cómo está afectando al niño el
divorcio de los padres y la falta de atención que manifiesta (no le gusta ser hijo
único).

Esta situación en la dinámica familiar aunque el niño no presento una oposición

inmediata, no significa que es un problema resuelto. Existen situaciones y
emociones reprimidas que se han empezado a reflejar en la conducta del niño.

Lo segundo es la conducta del niño en la escuela. Esta es una manifestación

evidente de una exigencia de atención, que se ve reforzada.

 Selección del tratamiento más adecuado (si este debería ser atendido
desde el enfoque de Terapia de Juego Cognitivo Conductual o desde
Gestalt).

Considero que debe ser tratado en base a ambos enfoques, debido a que con el
enfoque cognitivo conductual se puede trabajar la parte educativa ya que este
establece o puede establecer una conexión entre su comportamiento y su
pensamiento.

El enfoque de la Gestalt puede ayudarlo a desarrollar un fuerte sentido de sí mismo

y guiarlo a una sensación de bienestar.

 Objetivos y metas (tomando en cuenta el enfoque que elegiste).

El objetivo primordial es buscar el bienestar emocional del paciente, las metas son
la elaboración del divorcio, el comportamiento en la escuela y el apoyo de sus
padres; sin embargo, estas metas son flexibles pues se podrían ir modificando
conforme el propio proceso lo requiera.
  Aplicación de técnicas (tomando en cuenta el enfoque que elegiste).

Enfoque Cognitivo Conductual.

Técnica de reestructuración cognitiva.

Esta puede ser expresada mediante el arenero. Se busca con ella cambiar algunas
formas cognitivas por otras más funcionales.

Técnica de modelado.

Esta puede ser expresada mediante el juego libre. Se busca con ella que el niño
aprenda un modelo de conducta dentro del ambiente donde se presenta la conducta
inadaptada (la escuela)

Enfoque de la Gestalt.

Técnica de dramatización.

Esta puede ser expresada mediante el juego libre. Se busca con ella que el niño
desarrolle ciertas capacidades del sele para sentirse más seguro ante situaciones.

Técnica de cuadro de las emociones.

Esta puede ser expresada mediante el dibujo y la elección de colores. Esta permite
que el niño identifique sus emociones y se haga más conscientes de ellas y
encuentre por sí mismo conclusiones razonables ante ellas.

 Resultados esperados.

Mediante el trabajo con estos enfoques y técnicas se espera lograr los objetivos de
establecer el bienestar emocional del niño y lograr las metas del proceso
terapéutico. Las técnicas a utilizarse prometen lograr la expresión buscada por los
enfoques en la modificación de la conducta y la estabilidad emocional.