ESCUELA: __CELEDONIO FLORES HERNADEZ__ C.C.T.

: __15DES0054W
TURNO: MATUTINO
GRADO: 2° GRUPO:A,B,C,D,E
SEMANA 23 DE MARZO A 27 DE MARZO TRIMESTRE III
HISTORIA SEGUNDO GRADO

EJE TEMÁTICO FORMACION DEL MUNDO MODERNO

TEMA PANORAMA DEL PERIODO

SUBTEMAS EL SURGIMIENTO DE LA NUEVA ESPAÑA

LA GUERRA DE CONQUISTAY EL DOMINIO DE LA POBLACION
LA EVANGELIZACION Y EL PAPEL DE LA IGLESIA
CAMBIOS ECONOMICOS Y SOCIALES
VIRREINATO DE LA NUEVA ESPAÑA
ARTE Y CULTURA VIRREINAL

APRENDIZAJES
ESPERADOS RECONOCERAS LOS PRINCIPALES PROCESOS Y ECHOS HISTORICOS DEL VIRREINATO Y
LOS UBICARAS EN EL TIEMPO Y ESPACIO.
IDENTIFICARAS LOS CONCEPTOS DE CONQUISTA, COLONIZACION, VIRREINATO,
PUEBLOS INDIOS, CABILDO, REAL AUDIENCIA.

ACTIVIDADES

Sesión 1
El alumno realizará una línea del tiempo, en la que debe contener las tres etapas mas importantes del virreinato. Así
como los ámbitos político, económico, social y cultural.
Realizar un mapa conceptual de las etapas del virreinato de la nueva España

Sesión 2
Investigar la definición de cabildo, conquista, pueblos indios, aculturar, colonización, metrópoli, corporación.

Sesión 3
realizar un mapa de la extensión territorial de la nueva España en el siglo XVI, otro del siglo XVII y otro después de
1786,

sesión 4
Determina como fue cambiando el territorio de la nueva España durante los tres siglos compáralo con un mapa
actual.
ESCUELA: __CELEDONIO FLORES HERNADEZ__ C.C.T.: __15DES0054W
TURNO: MATUTINO
GRADO: 2° GRUPO:A,B,C,D,E
SEMANA 30 DE MARZO A 03 DE ABRIL TRIMESTRE III

HISTORIA SEGUNDO GRADO

EJE TEMÁTICO FORMACION DEL MUNDO MODERNO

TEMA PANORAMA DEL PERIODO

SUBTEMAS EL SURGIMIENTO DE LA NUEVA ESPAÑA

LA GUERRA DE CONQUISTAY EL DOMINIO DE LA POBLACION
LA EVANGELIZACION Y EL PAPEL DE LA IGLESIA
CAMBIOS ECONOMICOS Y SOCIALES
VIRREINATO DE LA NUEVA ESPAÑA
ARTE Y CULTURA VIRREINAL

APRENDIZAJES
ESPERADOS Reconocerás las instituciones y practicas de tipo colonial que organizaron la economía
del virreinato: encomienda, repartimiento, tributo, mercedes de tierras, reales de
minas

ACTIVIDADES

Sesión 1
Contesta las siguientes preguntas
1 ¿qué es la encomienda?
2 ¿beneficio la encomienda a los españoles? ¿por qué?
3 ¿Qué tipos de conflictos consideras que surgieron a partir de su creación? ¿Por qué?
4 ¿Qué tributos se pagaban a los encomenderos?
Realiza un cuadro de ventajas y desventajas de la encomienda

Sesión 2
Investiga el concepto: alcalde mayor y ordenanza, corregimiento, tributo, el repartimiento, las mercedes reales, las
reales de minas.

Sesión 3
Hacer un collage de las instituciones económicas del virreinato.

sesión 4
elabora un cuadro sinóptico en el que expliquen las prácticas y las instituciones económicas del virreinato