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Universidad de Cordoba.
Monteria – Cordoba
2020.
INTRUDUCCION
OBJETIVOS:
Calcular las resultantes del sistema de fuerzas en equilibrio, utilizando el método analítico y
gráfico.
Comparar el valor teórico con los valores experimentales con los resultados obtenidos a través de
los métodos gráficos y analíticos.
MATERIALES:
Pie estativo
Nuez doble
Dinamómetro 1N
Dinamómetro 2N
Pesas de ranura 10 gr
Pesas de ranura 50 gr
Cinta métrica 2 m
Sedal
Tijeras
MONTAJE Y PROCEDIMIENTO
-En un trozo de sedal, haz un lazo en cada extremo, y otro justo en el centro.
-Cuelga el platillo para pesas de los dos dinamómetros, en el lazo central del sedal, con una carga
total m=100 gr
-Coloca a la misma altura las nueces dobles que sujetan los dinamómetros.
-Coloca el disco graduado de forma que su centro coincida con el punto en el que está colgada la
masa, y la dirección de la fuerza por peso coincida con uno de los ejes.
TEORIA RELACIONADA
FUERZAS
CONCURRENTES:
Un sistema de
fuerzas concurrentes
es
aquel para el cual
existe un punto en
común para todas las
rectas de acción de
las fuerzas
componentes. La
resultante es
el elemento más
simple al cual puede
reducirse un sistema
de fuerzas. Como
simplificación diremos
que es una fuerza
que reemplaza a un
sistema de fuerzas.
TEORIA RELACIONADA
FUERZAS CONCURRENTES:
COMPOSICION:
paralelogramo.
Análisis de datos
Fila 1.
50 50 100
Fila 2.
milimetradas).
resultante Fr obtenidos
1N y Fg tiende a aproximarse
al valor de 1N.
experimento
En el experimento pudimos
queremos obtener
formula
gráficamente a partir de
graficas.
Conclusión.
Después de haber realizado a plenitud este trabajo se han relacionado todos los temas que se han
visto en el transcurso del ciclo de la materia de Álgebra Lineal Se han visto mas detallado y con
mas exactitud los teoremas y propiedades que hilan todos los temas propuestos por este trabajo y
se ha se ha llegado a la conclusión de todos los temas están relacionados en cierta forma ya que
en varios de estos se necesita recurrir a las propiedades que se han visto en temas anteriores. Con
esto podríamos decir que nos ha enseñado a tener un amplio criterio de la utilidad de temas ya
vistos en nuestra carrera, ya que no podemos omitir las enseñanzas pasadas ya que estas nos
forman las bases para comprender y analizar y poder poner en practica los temas futuros. Este
trabajo se ha hecho con el fin de comprender de que no hay que dejar tirado lo ye hemos
aprendido antes ya que eso nos va a ayudar a solucionar problemas en nuestro futuro, citando el
dicho popular si no aprendemos de nuestros errores del pasado los mismo nos estarán esperando
en un futuro.