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ECUACIONES DIFERENCIALES
UNIDAD UNO
ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN.
Presentado a:
Robeiro Beltrán Tovar
Tutor
Entregado por:
Osvaldo Miguel Fortich Montalvo
Anyi Yisela Garzón Román

Código 1054997098
Jariel Vega Durán

Código 9.692.930
Juan David Valencia

Código 1.054.994.231
Carlos Mario Zapata Salazar

Código 1.054.989.964
Grupo: 100412_269
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
MARZO 8 DE 2019
INTRODUCCIÓN
Una ecuación diferencial es aquella ecuación que contiene las derivadas de una o más variables
dependientes con respecto a una o más variables independientes.
Las ecuaciones diferenciales permiten modelar muchos fenómenos de la naturaleza, son

fundamentales en las matemáticas, el cálculo, la física y otras ciencias que requieren de ellas.
Existe infinito tipo y orden de ecuaciones diferenciales, que pueden aparecer en problemas
sencillos, con estructuras bien definidas y se pueden resolver de aplicando formulas establecidas
y algunas operaciones adecuadas.
En este trabajo se reconocen los conceptos básicos de las ecuaciones diferenciales de primer
orden, para dar solución a problemas relacionados con la ingeniera y situaciones cotidianas.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Reconocer conceptos, definiciones y procesos, que permitan resolver problemáticas de

situaciones cotidianas mediante las ecuaciones diferenciales.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Identificar y desarrollar diferentes ecuaciones diferenciales empleando el método de variables

separables, homogéneas y exactas.
 Resolver problemas cotidianos de ecuaciones diferenciales a fin de reconocer las

características planteadas, el método de solución apropiado, y la alternativa correcta.
 Explicar un ejercicio desarrollado mediante un video corto
 Desarrollar trabajo grupal fomentando la revisión y excelente comunicación.
PASO 2
ELECCIÓN DE EJERCICIOS A DESARROLLAR PARTE INDIVIDUAL
Tabla de elección de ejercicios:

Nombre del estudiante Rol a Grupo de ejercicios a desarrollar paso 1.
desarrollar
El estudiante desarrolla los ejercicios a en
Jariel Vega Durán Revisor
todos los tres tipos propuestos.
El estudiante desarrolla los ejercicios b en
Carlos Mario Zapata Salazar Entregas todos los tres tipos propuestos.
El estudiante desarrolla los ejercicios c en
Anyi Yisela Garzón Evaluador
El estudiante desarrolla los ejercicios d en
Osvaldo Fortich
Ejemplo:
Juan David Valencia Alertas El estudiante desarrolla los ejercicios a en
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA
PASO 3
EJERCICIOS INDIVIDUALES
A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.
Recuerde consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:
García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 32-45).
EJERCICIOS 1. VARIABLES SEPARABLES
Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de
variables separables (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del
paso, debe indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Jariel Vega Durán
dy
1 a) =e 3 x+2 y
dx
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA
dy Forma original de la E. D. Se resuelve por

=e 3 x+2 y
dx variables separables
dy Aplicando propiedad de exponenciales
=e 3 x∗e2 y
dx
e−¿ 2 y∗dy=e3 x dx ¿ Separando variables
∫ e−¿2 y∗dy =∫ e 3 x dx ¿ Se aplica integral a ambos lados
−1 −2 y 1 3 x Evaluando integrales directas, se unifica constante

∗e = e +C 1
2 3 al lado derecho
−2 y −2 3 x Se inicia despeje de y, se transpone, cambio de

e = e −2C 1
3 signo
−2 y −2 3 x Se aplica logaritmo natural a ambos lados para

ln (¿ e )=ln (¿ e −2 C1 )¿ ¿
3 reducir exponencial
−2 3 x A la izquierda se cancela el ln con Euler, se unifica

−2 y=ln (¿ e −2 C1 )¿
3 constante
−2 3 x Cambio de signo al transponer -2, queda despejada
y=
−ln ( 3
e −2 C1 )
Respuesta
y. Se finaliza el ejercicio.
2
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: CARLOS MARIO ZAPATA SALAZAR
dx π
1.b
dy ()
=4 ( x2 +1 ) , x
4
=1

dx 4 ( x 2 +1 ) dy Se reescribe la ecuación teniendo en cuenta la

condición
dx Se pasan los términos de la letra x al lado
=4 dy
x2 +1 izquierdo y los términos de la letra y al lado
derecho
dx Se integra la ecuación
∫ x 2+1 =∫ 4 dy
dv 1 v Para integrar se puede hacer uso de la siguiente
∫ v 2 +a 2 = a arctan a propiedad
v 2=x2 ; a2 =1; v=x ; a=1 ; dv=dx Se reemplazan valores obteniendo la siguiente

ecuación
dx Se obtiene la función:
∫ x 2+1 =arctanx ∫ 4 dy=4 y +c
arctan ( x )=4 y +c Se reemplazan valores teniendo en cuenta la
condición del ejercicio
x= ( π4 )=1
Resolviendo la ecuación obtenemos
arctan ( 1 ) =4 ( π4 )+ c
arctan ( 1 ) =π + c Resolviendo la ecuación de la siguiente manera
π Se resuelve el valor de c
=π + c
4
−3 π Reemplazando valores se obtiene
c=
4
3π Multiplicamos por tan a ambos lados de la
arctan ⁡( x)=4 y−
4 ecuación
3π Se obtiene el siguiente resultado
(
tan ⁡(arctan ( x ) )=tan 4 y−
4 )
3π Ecuación diferencial empleando el método de
(
X =tan 4 y−
4 ) variables separables
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: ANYI YISELA GARZÓN ROMÁN
dy
1 c . ( x +1 ) =x +6
dx

x +6 dy
dy = dx Tener esto es lo mismo que tener dy, por ende
x +1 dx
se cambia, y se separan las variables.
x +6 Al tener las variables se paradas se puede integrar
∫ dy=∫ x+1 dx
y=¿ 5∈|x +1|+ x+ C Respuesta
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: OSVALDO MIGUEL FORTICH
1d . ( e− y + 1 ) sin x dx=( 1+cos x ) dy , y ( 0 ) =0

sin x 1 Comenzamos por reacomodar la ecuación de la

dx=
1+ cos x (e¿¿− y +1) dy ¿ forma Adx = Bdy
sin x 1 Procedemos a integrar a cada lado de la ecuación
∫ 1+cos x dx=∫ ( e¿¿− y +1) dy ¿
Primera integral Resolviendo las dos integrales
u=1+ cos ( x ) du=−sin x dx
du
−∫ =−ln|u|+c 1
u
¿−ln |1+cos ( x )|
Segunda integral
1 ey
∫ dy=∫ dy
( e y +1 )
( e1 +1)
y
u=e y +1 du=e y dy
du
∫ =ln|u|
u
¿ ln |e y +1|+c 2
−ln ( 1+cos ( x ) ) =ln |e y +1|+c 2 Con los resultados hallados anteriormente se

obtiene la solución general.
1 Despejamos la variable “y” para evaluar la
ln
( 1+cos ( x ) )
=ln |e y +1|+C
condición inicial y así encontrar la solución de la
ecuación diferencia particular
(e 1+ cos1 ( x ) )=e ln|e +1|+C =e ln|e +1|C
y y
1
=C ( e y + 1 )
1+ cos ( x )
y=ln
( 1+cosC ⁡( x) −1)
Condición inicial
y ( 0 )=0
0=ln
( 1+cosC ⁡(0) −1)
C=4
y=ln
( 1+cos4 ⁡( x) −1)
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: JUAN DAVID VALENCIA
1 e . x √ 1− y 2 dx=dy

x √1− y 2 dx=dy Se toma la ecuación diferencial
1 Se reúnen los términos y y x para que queden con

dy=x . dx
√1− y 2 su respectivo diferencial
1 Se aplica la integral a ambos lados

∫ 2
dy =∫ xdx
√ 1− y
x2 Se resuelve la integral
arcsin y= +C
2
x2 Se despeja
f 1 ( x )= y =sin ( 2 1
+c )
x2
f 1 x =sin
( )
2 (
+ c1 )
EJERCICIOS 2 – ECUACIONES DIFERENCIALES HOMOGÉNEAS

Solucionar las siguientes Ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de
Homogéneas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso,
debe indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)
2 a . ( x2 + y 2 ) dx + ( x 2−xy ) dy=0

( x 2 + y 2 ) dx+ ( x2− xy ) dy=0 Forma original de la EDO Se resuelve por método

de Homogéneas
Se verifica que cada todos los términos tengan el La EDO es homogénea, se puede hacer una
mismo grado: grado 2 sustitución de tipo racional
Se hace sustitución Se utiliza sustitución y = vx ; para dividir a la
y=xv → dy=xdv + vdx en la ED derecha cada término entre x 2
( x 2 +( xv )2 ) dx+ ( x 2−x∗xv ) ( xdv + vdx)=0
x 2 dx + x 2 v 2 dx+ x 3 dv + x 2 vdx −x3 vdv−x 2 v 2 dx=0 Se opera
x 2 dx + x 3 dv+ x2 vdx −x3 vdv =0 Simplificando
x 2 dx + x 2 vdx=x 3 vdv−x 3 dv Se transpone

dx + vdx=xvdv−xdv Dividiendo ente x 2
dx ( 1+ v )=xdv ( v −1 ) Factorizando
dx ( v−1 ) Separando variables
= dv
x (1+ v )
( v−1 ) Se integra a ambos lados
∫ dxx =∫ ( 1+ v ) dv
ln |x|+ c=−2 ln |1+ v|+ v +C Evaluando las integrales
y y Cambio de signo, la ecuación es homogénea

| |
ln |x|=−2 ln 1+ + +C 1
x x
y y Simplificando. Se enuncia en forma explícita. Se

2 ln |1+ + x|+ =C Respuesta
1
x x finaliza el ejercicio.
dy xy + y 2+ x2
2b. =
dx x2
dy xy + y 2 + x 2
= : y=tan ( ln ( x ) +c 1 ) x
dx x2 dy
Sustituimos con yʹ
dx
xy + y 2 + x 2 Se sustituye y = ux, u es una función de x ,

y ʹ=
x2 obteniendo:
xux+(ux)2 + x 2 Simplificamos y obtenemos

(ux) ʹ =
x2
( ux ) ʹ =u+u 2+1 Resolviendo se obtiene
ux ʹ +u=u+u2 +1: u=tan ( ln ( x ) +c 1 ) y

Despejamos en la ecuación u= y obtenemos
x
y Despejamos y; y obtenemos
=tan ( ln ( x ) +c 1 )
x
y=tan ( ln ( x ) +c 1 ) Ecuación diferencial empleando el método de

homogéneas
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: ANYI YISELA GARZÓN
2 c . ( x− y ) dx + xdy=0
M(x,y)dx +N(x,y)dy=0 Las ecuaciones diferenciales tienen el siguiente

aspecto, donde M(x,y) y N(x,y) son homogéneas y
del mismo grado
M(x,y)=(x-y) Se comprueba que son homogéneas y de primer
orden ambas.
M (Tx , Ty)= (Tx - Ty)=T M(x,y)
N(x,y)=(x)
N(Tx , Ty)= (Tx , 0)=T N(x)
( x− y ) dx + xdy=0 Se realiza el cambio de variables, luego se
sustituye en el ejercicio.
y=V x
dy =Vd x+ Xdv
( x−Vx ) dx+ x (Vd x + Xdv )=0
( x−Vx ) dx+V x d x + x 2 dv=0 Se agrupan términos semejantes, y se opera como

una ecuación diferencial de primer orden con
( x−Vx+ V x ) dx+ x2 dv=0 separación de variables.
( x ) dx+ x 2 dv=0
( x ) dx=−x 2 dv
x
dx=dv
−x 2
1
dx=dv
−x
1 Se integra.
∫ −x dx=∫ dv
v y Se deshace el cambio de variable

C−ln /x /¿ v y= , v=
x x
y Respuesta.
C−ln / x /¿
x
∂y −x
2d. =
∂ x y −2 x

( y−2 x ) dy=−xdx Comenzamos por reacomodar la ecuación.
x=vy dx=vdy + ydv Aplicamos la sustitución a la ecuación diferencial

( y−2 vy ) dy + vy ( vdy + ydv )=0
y ( 1−2 v + v 2 ) dy+ v y 2 dv=0 Se arregla la ecuación hasta llegar a la forma

Adv=Bdy
( v 2−2 v +1 ) dy=−vydv
( v−1 )2 dy =−vydv
−vdv dy
=
( v−1 )2 y
−vdv Resolviendo la integral con respecto a v
∫ ( v −1 )2
t=v−1 dt =dv
t+1 1 1
−∫ dt=−∫ + 2 dt
t 2
t t
1
(
¿− ln (t )−
t )
+c 1
dy Resolviendo la integral con respecto a y

∫ y
ln ( y ) +c 2
1 Con los resultados hallados anteriormente se
−ln ( v−1 ) +c 1=ln ( y )+ c 2
v−1 obtiene la solución general, volviendo a las
variables iniciales x,y.
x x− y
x− y
−ln
x ( )
=ln ( y ) +c
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Juan David Valencia
2 e . − ydx + ( x + √ xy ) dy =0

− ydx + ( x + √ xy ) dy =0 Se escribe la ecuación diferencial
ydx=( x + √ xy ) dy Dejamos positivo ydx al momento de pasar de

posición.
dy y Se despeja en términos de dy/dx
=
dx x + √ xy
y Se introduce el nuevo cambio a la variable dado
y '=
x + √ xy por
y=ux
dy du
=u+ x
dx dx
du ux Se reemplaza y se simplifica
u+ x =
dx x + √ xux
du ux Se opera y se resuelve
u+ x =
dx x + √ u x2
du ux Se le saca la raíz cuadrada de x^2

u+ x =
dx x + x √ u
du ux Se factoriza el término x
u+ x =
dx x . ( 1+ √u )
du u Al simplificar la x
u+ x =
dx 1+ √ u
du u Se pasa el término u al otro lado de la igualdad

x = −u
dx 1+√ u
du u−u−u √ u Se opera el término
x =
dx 1+√ u
du −u √ u Se suma u-u
x =
dx 1+ √ u
−(1+ √ u)du dx Se separa la diferencial du y dx
=
u√u x
1+ √ u 1 Se integra a ambos lados
−∫ du=∫ dx
u√u x
2 Resolviendo las integrales se obtiene
−ln∨u∨¿ ln |x|+C
√u
2 y Al recuperar la variable y=ux
−ln∨ ∨¿ ln |x|+C
y x
√ x u=
y
x
2 y Solución de la ecuación homogénea en forma

−ln∨ ∨¿ ln |x|+C
y x implícita
√ x
EJERCICIOS 3 - ED EXACTAS.
De acuerdo al texto anterior soluciona las siguientes Ecuaciones diferenciales empleando el
método de exactas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso,
debe indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado).
dy
3 a . y cos x+2 x e y + ( sin x + x 2 e y +5 ) =0
dx
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN RAZÓN O EXPLICACIÓN

MATEMÁTICA
y 2 y dy Forma original de la E. D. Se resuelve por el

y cos x+ 2 x e + ( sen x + x e +5 ) =0
dx método de exacta
( y cos x +2 x e y ) dx+ ( sen x + x 2 e y +5 ) dy=0 Se reescribe la ED para verificar si es exacta.

Aplicando derivadas parciales, My = Nx ⟹la
dM
=cos x +2 x e y ED es exacta, si no se halla factor integrante
dy
dN
=¿ cos x + 2 e y x +0
dx
f (x . y )
→ =M = y cos x+2 x e y
dx
→∫ df =∫ ( y cos x +2 x e y ) dx Se integra en ambos términos de la Ecuación

Diferencial
→ f =∫ y cos x dx +∫ 2 x e y dx Separando integrales
→ f = y ∫ cos x dx +2 e y ∫ x dx Se plantea integración parcial, sacando

constantes
x2 y Resolviendo integralesg ( y )=C

→ f = y senx +2 e +g ( y)
2
→ f = y senx +e y x 2 + g ( y ) Ec . M
df Derivando parcialmente respecto de y
Ahora , =sen x+ x 2 e y + g' ( x )=N
dy
⟹ sen x + x 2 e y + g' ( x )=sen x + x 2 e y +5 Se reemplaza y simplifica
⟹ g ' ( x )=5 ⟹ integrando g ( x )=5 x Se integra para hallar valor de g ( x )=5 x

→ Se tiene : f = y senx +e y x 2 + g( y ) Reemplazando en la interacción M, se da el
resultado en función de una constante. Se
: f (x , y )= y senx + e y x2 +5 x finaliza el ejercicio
⟹ y senx +e y x 2 +5 x=C Respuesta
3 b . ( ye ¿ ¿ xy cos 2 x−2 e xy sin 2 x+2 x)dx +( ex xy cos 2 x−3)dy =0 , y (0)=−1 ¿
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN MATEMÁTICA RAZÓN O

EXPLICACIÓN
xy xy xy dy y es la variable dependiente
( ye cos ( 2 x )−2 e sin ( 2 x ) +2 x +ex cos ( 2 x )−3¿= =0
dx dividimos entre dx
f 1 ( x ) e xf 1( x) cos ( 2 x )−2 e xf 1( x ) sin ( 2 x ) +2+ex xf 1 ( x ) cos ( 2 x )−3¿ f 1ʹ ( x)=0 dy

Se sustituyo con f 1 ʹ ( x)
dx
M ( x , y )+ N ( x , y ) y ʹ =0 La ecuación tiene la forma
de ecuación diferencial
exacta
Ψx ( x , y )=M ( x , y )=f 1 ( x ) e xf 1 ( x ) cos ( 2 x )−2 e xf 1 ( x ) sin 2 x+ 2 x ; Se aplica el método de

exactas. y si las condiciones
Ψy ( x , y )=N ( x , y ) =xe xf 1 (x) cos ( 2 x )−3 se cumplen:
dΨ (x , y) Cumpliendo las
Ψx +Ψy . y ʹ = =0
dx condiciones se obtiene
Ψ ( x , y)=c La solución general
Ψ ( x , y ) :Ψ ( x , f 1 )=−3 f 1+ e xf 1 cos x (2 x ) + x 2+ c 1 Resolviendo la ecuación
Ψ ( x , y )=c 2 ;−3 f 1+ e xf 1 cos x ( 2 x ) + x 2+ c 1=c 2 Se obtiene la ecuación

luego de reemplazar valores
−3 f 1+e xf 1 cos ( 2 x ) + x 2=c 2
Se obtiene luego de
combinar constantes
Se despeja f 1 ( x ) y se
obtiene la ecuación
−xcos ( 2 x )
W( ) diferencial empleando el
x (−x 2+ c 1 ) método de exactas
3e3
¿ c 1−x2
f 1 ( x )=− − ¿
x 3
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: ANYI YISELA GARZON ROMAN
xy y
2 2
3 c . ( √1+ x + x −ln x ) dy+ ( √ 1+ x 2 )
+2 xy− dx=0
x

− y ( x) xy ( x ) Organizamos términos
( x
+2 xy ( x ) +
√1+ x 2
dx+¿
)
−y(x)
( x −log ( x ) √ x2 +1 )=0Resolvemos términos organizados
xy ( x ) dy ( x ) 2
+ 2 xy ( x )+ 2 +
x √ x +1 dx
−y xy Tenemos que; M ( x , y )=dx + N ( x , y ) dy=0,
M ( x , y )= +2 xy + 2
x √ x +1 aplicamos coeficientes.
2 2
N ( x , y )=x −log ⁡( x) √ x +1
−y yx De forma que;
f ( x , y )=∫
( x
+2 yx+ 2
√ x +1
dx
) ∂ M ( x , y ) −1 x ∂ N ( x , y)
2 2 = +2 x + 2 =
f ( x , y )= y ( x −log ( x )+ √ x +1 ) + g( y) ∂y x √x +1 ∂x
Resolvemos de forma que f ( x , y )=c

∂ f ( x , y)
=N (x , y)
∂y
∂f (x, y) ∂ Hallamos función g(y)
= ¿
∂y ∂y
∂f (x, y) dg( y )
=1+ x 2+ √ x 2 +1−log ( x ) +
∂y dy
dg ( y ) 2 Remplazamos términos
x 2+ √ x 2 +1−log ( x ) + =x −log ⁡( x ) √ x 2+ 1
dy
f ( x , y )=− y + y ( x 2−log ( x ) + √ x 2 +1 ) ¿ c 1 dg( y )

Integramos =g ( y )=∫ −1 dy y
c1 dy
y ( x) = 2 reemplazamos
x −log ( x ) + √ x 2+1
dy x 2+ y 2
3d . =
dx 2 x y 2−x 2

( x 2 + y 2 ) dx=(2 x y 2 −x2 ) dy Se reescribe la ecuación diferencia de la forma

Mdx+Ndy=0
M =x 2 + y 2
N=x 2−2 xy
M y =2 y Ahora comprobamos si la ecuación diferencial es
exacta derivando a M con respecto a y y a N con
N x =2 x−2 y
respecto a x
M y≠ N x
∂ M ∂N Como no es exacta se debe volver exacta con

−
∂Y ∂ x 2 y −2 x−2 y −2( x−2 y) −2 ayuda del factor integrante
= = =
N x2 −2 xy x ( x−2 y ) x
∫ −2 dx
=e−2 ln ⁡(x)=e ln ( x ) =x−2
−2
x
e
x−2 ( x2 + y 2 ) dx + x−2 ( x 2−2 xy ) dy=0 Ahora multiplicamos la ecuación diferencial por el

factor integrante y asi queda exacta
y2 2y
( ) (
1+
x 2
dx+ 1−
x
dy=0 )
y2 Los nuevos valores de M y N
M =1+ 2
x
2y
N=1−
x
y2 y2 Se toma el factor M y se integra con respecto a x
∫ 1+ x2
dx=x−
x
+ h( y )
y2 Ahora se deriva con respecto a x

∂(x− +h ( y))
x −2 y ' ( )
= +h y
∂y x
2 y −2 y ' Igualamos al factor N y hallamos el valor de h
1− = +h ( y)
x x integrando
h' ( y )=1
∫ h' ( y )dy =h ( y )=∫ dy= y+ C

y2 Reemplazamos y encontramos la solución
x− + y =C
x particular de la ecuación diferencial
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Juan David Valencia
3e .(2 y 2 x−3) dx+(2 y x 2 +4)dy=0

(2 y 2 x−3) dx +(2 y x2 + 4) dy=0 Se toma la ecuación
(2 y 2 x−3) dx +(2 y x2 + 4) dy=0 Se expresa de la forma

M ( x , y ) dx+ N ( x , y ) dy=0
M ( x , y )=( 2 y 2 x−3 ) dx Se comprueba que sea exacta
N ( x , y )=(2 y x 2+ 4) dy ∂M ∂ N
=
∂ y ∂x
∂M La ecuación no es exacta
=4 yx
∂y
∂M ∂ N
=
∂N ∂ y ∂x
=4 xy
∂x
EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA
A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los aportes respectivos en el
foro colaborativo con el fin de reconocer las características del problema que se ha planteado y
buscar el método de solución más apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden
seleccionando la respuesta correcta de las 4 alternativas.
Problema: En la teoría del aprendizaje, se supone que la rapidez con que se memoriza algo es
proporcional a la cantidad de datos por memorizar, suponga que M representa la cantidad total
de un tema que se debe memorizar y que A(t) es la cantidad memorizada cuando el tiempo es t, Cual
es la ecuación diferencial que expresa y la solución para determinar la cantidad A(t) para
cualquier t.
∂A

∂t
La razón de aprendizaje se presenta de la forma:
dA Pero esto esta igualado a una constante
=k
dt
dA Se tiene que esta constante es proporcional
=k ( M − A)
dt
dA Si resolvemos la ecuación diferencial, integrando a
=dt
M −A cada lado
−ln ( M − A )=Kt +c
M − A=e−kt C
Se obtiene la solución general y corresponde a la
ecuación planteada en el numeral b
A=M −Ce− kt
PASO 5
EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA SITUACIÓN

PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas
utilizadas, resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el
proceso y/o respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error
o errores encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución.
Situación y solución planteada:
Situación problema:
EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,
PLANTEADA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
Solución planteada: Solución planteada:
ΔI ΔI
=10−2 =10−2
I I
Por lo cual, se estableció una escala de Por lo cual, se estableció una escala de
niveles para el sonido o la escala de niveles para el sonido o la escala de
volumen κ mediante la siguiente relación volumen κ mediante la siguiente relación
dI dI
≈ dκ ≈ dκ
I I
Donde dκ es el crecimiento del volumen Donde dκ es el crecimiento del volumen
debido al aumento en la intensidad, esta debido al aumento en la intensidad, esta
proporcionalidad se iguala mediante el uso proporcionalidad se iguala mediante el uso
de un valor A, porcentaje que determina la de un valor A, porcentaje que determina la
magnitud de la escala. magnitud de la escala.
dI dI
=A = Adk
I I
Integrando tenemos que: Integrando tenemos que:
∫ I −I 0 dI ¿ AI Se modifica la integral de la siguiente

forma
I 2−I 02
¿ AI dI
2 ∫ ¿ A dk
I ∫
Para que se presente una sensación audible
la onda debe tener una intensidad mínima I 0,
o umbral mínimo de audición, el umbral de ln I −ln I 0 ¿ Ak
la audición en aire es I 0=1012 w/m2
Para que se presente una sensación audible

la onda debe tener una intensidad mínima I 0,
o umbral mínimo de audición, el umbral de
ln I −ln I 0= Aκ
la audición en aire es I 0=10−12 w /m 2
Donde C=ln I 0
log I −log I 0= Aκ
Donde C=log I 0
Cuando I 0=I , el volumen κ=0, es decir el

volumen es cero, lo cual se expresa como Cuando I 0=I , el volumen κ=0, es decir el
volumen es cero, lo cual se expresa como
1 I
κ= ln 1 I
A I0 κ= log
A I0
Si A=ln 10 ≈ 2.30 entonces se obtiene
Si A=ln 10 ≈ 2.30 entonces se obtiene
I
κ=ln 10∗log 1 I
I0 κ= ∗log
ln 10 I0
Esta expresión indica que la sensibilidad del

oído (volumen) de una persona cambia Esta expresión indica que la sensibilidad del
proporcionalmente al logaritmo de la oído (volumen) de una persona cambia
intensidad del sonido. Este volumen proporcionalmente al logaritmo de la
presenta una unidad de medida llamada Bell intensidad del sonido. Este volumen
o su décima parte llamada decibel, presenta una unidad de medida llamada Bell
expresada como o su décima parte llamada decibel,
expresada como
I
β p [ dB ] =10 log I
I0 β p [ dB ] =10 log
I0
PASO 8
TABLA LINKS VIDEOS EXPLICATIVOS
Nombre Ejercicios Link video explicativo

Estudiante sustentados
Carlos Mario Ejercicio 1
Zapata Salazar variables https://youtu.be/DUypnCn6zaU
separables
numeral b
Anyi Yisela Ejercicio 2 https://youtu.be/GpwH76i01d0
Garzón Ecuaciones
homogéneas
numeral c
Juan David Ejercicio https://youtu.be/GpwH76i01d0
Valencia 2ecuaciones
homogéneas
numeral e
Jariel vega Ejercicio 1a https://www.youtube.com/watch?v=I9g1BXeEnww
duran
CONCLUSIONES
Terminado el trabajo se tiene claridad sobre los conceptos fundamentales de las ecuaciones
diferenciales de primer orden, adecuando las soluciones de los ejercicios propuestos de EDO por
separación de variables, homogéneas y exactas.
Se entendió sobre la solución de ecuaciones diferenciales ordinarias en lo referido a enunciado,
problema contexto, y la respuesta adecuada.
Se aprendió a distinguir entre la resolución por separación de variables directa, y la
transformación en separables por medio de sustituciones conveniente para EDO.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Amaya, J. (2015). Métodos de solución de ecuaciones diferenciales de primer orden. Unad.

[Videos]. Disponible en http://hdl.handle.net/10596/7384
Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
docID=11017467
Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
docID=11017467
Granados, A. (2018). Ecuaciones diferenciales de variables separables. Unad. [OVA].
Disponible en http://hdl.handle.net/10596/22287
Mesa, F. (2012). Ecuaciones diferenciales ordinarias: una introducción. Colombia: Ecoe
Ediciones. (pp. 53-58). Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10584022

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ECUACIONES DIFERENCIALES

Osvaldo Miguel Fortich Montalvo

Anyi Yisela Garzón Román

Jariel Vega Durán

Juan David Valencia

Carlos Mario Zapata Salazar

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

Las ecuaciones diferenciales permiten modelar muchos fenómenos de la naturaleza, son

Reconocer conceptos, definiciones y procesos, que permitan resolver problemáticas de

 Identificar y desarrollar diferentes ecuaciones diferenciales empleando el método de variables

 Resolver problemas cotidianos de ecuaciones diferenciales a fin de reconocer las

ELECCIÓN DE EJERCICIOS A DESARROLLAR PARTE INDIVIDUAL

Tabla de elección de ejercicios:

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Jariel Vega Durán

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

dy Forma original de la E. D. Se resuelve por

e−¿ 2 y∗dy=e3 x dx ¿ Separando variables

∫ e−¿2 y∗dy =∫ e 3 x dx ¿ Se aplica integral a ambos lados

−1 −2 y 1 3 x Evaluando integrales directas, se unifica constante

−2 y −2 3 x Se inicia despeje de y, se transpone, cambio de

−2 y −2 3 x Se aplica logaritmo natural a ambos lados para

−2 3 x A la izquierda se cancela el ln con Euler, se unifica

−2 3 x Cambio de signo al transponer -2, queda despejada

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

dx 4 ( x 2 +1 ) dy Se reescribe la ecuación teniendo en cuenta la

v 2=x2 ; a2 =1; v=x ; a=1 ; dv=dx Se reemplazan valores obteniendo la siguiente

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: ANYI YISELA GARZÓN ROMÁN

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

y=¿ 5∈|x +1|+ x+ C Respuesta

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: OSVALDO MIGUEL FORTICH

1d . ( e− y + 1 ) sin x dx=( 1+cos x ) dy , y ( 0 ) =0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

sin x 1 Comenzamos por reacomodar la ecuación de la

−ln ( 1+cos ( x ) ) =ln |e y +1|+c 2 Con los resultados hallados anteriormente se

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: JUAN DAVID VALENCIA

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

x √1− y 2 dx=dy Se toma la ecuación diferencial

1 Se reúnen los términos y y x para que queden con

1 Se aplica la integral a ambos lados

EJERCICIOS 2 – ECUACIONES DIFERENCIALES HOMOGÉNEAS

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

( x 2 + y 2 ) dx+ ( x2− xy ) dy=0 Forma original de la EDO Se resuelve por método

x 2 dx + x 3 dv+ x2 vdx −x3 vdv =0 Simplificando

x 2 dx + x 2 vdx=x 3 vdv−x 3 dv Se transpone

y y Cambio de signo, la ecuación es homogénea

y y Simplificando. Se enuncia en forma explícita. Se

xy + y 2 + x 2 Se sustituye y = ux, u es una función de x ,

xux+(ux)2 + x 2 Simplificamos y obtenemos

ux ʹ +u=u+u2 +1: u=tan ( ln ( x ) +c 1 ) y

y=tan ( ln ( x ) +c 1 ) Ecuación diferencial empleando el método de

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: ANYI YISELA GARZÓN

M(x,y)dx +N(x,y)dy=0 Las ecuaciones diferenciales tienen el siguiente

( x−Vx ) dx+V x d x + x 2 dv=0 Se agrupan términos semejantes, y se opera como

v y Se deshace el cambio de variable

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: OSVALDO MIGUEL FORTICH

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

( y−2 x ) dy=−xdx Comenzamos por reacomodar la ecuación.

x=vy dx=vdy + ydv Aplicamos la sustitución a la ecuación diferencial

y ( 1−2 v + v 2 ) dy+ v y 2 dv=0 Se arregla la ecuación hasta llegar a la forma

dy Resolviendo la integral con respecto a y

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Juan David Valencia

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN