Nombre: José Antonio Elizarraraz Morales

TRABAJO: TEORÍA PSICOGENÉTICA

Materia: Teorías Contemporáneas en Educación.

Asesora: Araceli Acevedo Cruz

15 de junio de 2017

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 1. INTRODUCCION

Jean Piaget; psicólogo suizo, nacido en 1896; ha sido sin duda uno de los principales representantes de las aportaciones al
constructivismo hasta nuestros días. La teoría psicogenética que ha cobrado fuerza en los últimos años, ha servido como un pilar para
las reformas educativas que se han desarrollado a nivel mundial.

El presente, y teniendo la referencia anterior; es un organizador gráfico que resume sus principales aportes respecto al conocimiento,
desarrollo e inteligencia humana.

Se presenta, posteriormente, las conclusiones que sobre el análisis de los textos se han realizado.

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2. CONTENIDO

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 3. CONCLUSIONES

La teoría psicogenética le da una gran connotación a las etapas de adquisición del conocimiento en los individuos; otorgando la
facilidad de comprender cómo se desarrolla la persona desde sus primeras etapas de vida hasta lograr la madurez e independencia
intelectual.

Estas teorías sirven ampliamente en el sector educativo, principalmente para aquellos que nos enfrentamos diariamente a la labor de
enseñar a los estudiantes; ya que nos permite conocer el desarrollo cognitivo en los individuos.

4. REFERENCIAS.

______; La concepción de la inteligencia y el desarrollo. Consultado el 29 de agosto de 2012, en

http://opuslibros.org/index_libros/Recensiones_1/piaget_obr_htm

_______(s/f); Capítulo 5. La teoría de Piaget.