Colegio Hispano Italiano

“Educamos en un ambiente familiar y afectivo”

GUIA DE APRENDIZAJE
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre: _________________________________________ Nota: ____________

fecha:____________ curso:________ puntaje total:______ puntaje obtenido:____

Objetivo:
Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.
Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas.
Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas.
Escribir con letra clara para que pueda ser leída por otros con facilidad.
Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extraído de textos
escuchados o leídos.

Un virus que quería ser un rey

Había una vez en un país muy, muy cercano, un virus que era conocido con el nombre de
coronavirus. Este virus, como todo el mundo que se pone una corona en nombre o en la
cabeza, quería conquistar todo el mundo y como no tenia piernas la única forma que tenía de
hacerlo era ir saltando de persona en persona.

Vinieron los hombres y las mujeres mas fuertes (o mejor dicho, las mujeres y los hombres
que se creían mas fuertes) de todo el mundo, pero ninguno fue capaz de vencer y ganar al
virus, ya que este era tan pequeño que siempre sabia como esquivar los golpes.

- Y si es tan pequeño, ¿cómo le podemos ganar? - comenzó a preguntarse todo el mundo.

-¡Muy fácil! - dijo un niño que pasaba por allí (un niño que TODOS los niños y niñas, y que en
este cuento simboliza el SENTIDO COMÚN, una característica humana que vamos
perdiendo a medida que nos hacemos mayores).

- si no tiene piernas – siguió el niño – nosotros somos ¡sus piernas! Si nos quedamos todo el
tiempo que podamos en casa, no podrá seguir avanzando y lo venceremos ¡sin luchar! Que
es la manera en como se ganan las batallas mas importantes de la vida – dijo el niño dejando
boquiabiertos a todos.

Y así fue como los niños y niñas se quedaron en casa 15 días en cuarentena y como los
adultos aprendieron a tener el sentido común de los niños y niñas.

Así que todos tuvimos tiempo de volver a leer el libro que la profesora nos dio para la lectura
complementaria del mes de marzo “ Fray Perico y su borrico”.
Responde las siguientes preguntas:

1.- ¿ cuantos párrafos tiene el texto?

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2.- ¿como se llamaba el virus que quería ser rey?

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3. - ¿ Por qué los hombres y las mujeres mas fuertes no fueron capaces de vencer al virus?
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4. ¿como se llama el libro que tienen que leer los niños en el mes de marzo?
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5.-como se puede combatir a este virus. Fundamenta tu respuesta.

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6.- ¿ cuántos días se tuvieron que quedar los niños y niñas den sus casas?
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6. - ¿como era el virus que quería ser rey? Escribe 2 adjetivos que lo caractericen y justifica
con acciones de la historia.

Era __________porque, __________________________________________________

Era __________porque, __________________________________________________

7.- Busca en tu diccionario, o sitios web las definiciones de las palabras subrayadas en el
texto.
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8. Dibuja al coronavirus como tu te lo imaginas.

¡ TRANQUILO(A) TODO SALDRÁ BIEN!

Ademas se tomara en cuenta al momento de evaluar:

Orden y limpieza
Letra clara y legible
Ortografía
Entrega a la fecha indicada
Escrita por el estudiante