Introductorio Anual San Marcos PDF

Práctica introductoria (A - SM - 2019)
SACO OLIVEROS
PRIMER INTRODUCTORIO
ANUAL - SAN MARCOS 2019
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 4. Un número entero M al ser dividido entre

5, 6 y 7 da por residuos los números 3,
1. Ricardo, César, Percy y Manuel tienen 4 y 0 respectivamente; encuentre dicho
diferentes ocupaciones. Sabemos que número, sabiendo que el doble de la
Ricardo y el carpintero están enojados con suma de sus cocientes es igual al número
Manuel. César es amigo del electricista. El disminuido en 2.
comerciante es familiar de Manuel. El sastre A) 70 B) 21 C) 49
es amigo de Percy y del electricista. Ricardo D) 84 E) 28
desde muy joven se dedica a vender aba-
rrotes. ¿Cuál es la ocupación de Percy? 5. Se tiene un número que llamaremos b y
A) Electricista B) Carpintero que tiene k cifras, tal que la primera es n
C) Comerciante D) Sastre (diferentes de cero) y el resto son ceros,
E) No tiene profesión ¿Cuál es el residuo que se obtiene al dividir
b ente 9?
2. Un explorador decide atravesar un desierto; A) n ó 0 B) k C)
n–k
la travesía representa 6 días de marcha; D) 1 E) n+1
pero ocurre que sólo puede cargar comida
para 4 días, por lo cual decide contratar 6. Una moto usa medio galón de gasolina
cargadores que también pueden llevar c/u para recorrer 150 km; otro moto puede
comida para 4 días. ¿Cuánto cargadores recorrer 300 km con cuatro galones de
como mínimo tuvo que contratar, sabiendo gasolina; ¿Cuántos kilómetros podrá reco-
que ninguno quedará abandonado en el rrer la segunda moto con la gasolina que
desierto? requiere la primera para viajar 720 km?
A) 1 B) 2 C) 3 A) 120 km B) 150 km
D) 4 E) 5 C) 180 km D) 240 km
E) 210 km
3. Periquito viven en el décimo cuarto piso
de un edificio de 20 pisos, ¿Cuánto tarda 7. ¿Cuánto deben sumar m y n de tal modo
en llegar a su departamento utilizando las que para cualquier valor de x se cumple
escaleras, si para llegar al séptimo piso que 15+2x = m(2x – 3) – n(3x – 5)?
tarda 1 min 12 s? A) 91 B) 87
A) 2 min 20 s B) 2 min 15 s C) 75 D) 84
C) 2 min 18 s D) 2 min 24 s E) 86
E) 2 min 36 s
Únicos con el Sistema Helicoidal 1

SACO OLIVEROS Práctica introductoria (A - SM - 2019)
2 segmentos de 2 u y 8 u de longitud; cal-

 1 – n2 + 1 + n 
8. Si se cumple que z =   , cule la medida del cateto de un triángulo
 1 – n + 1 – n2  rectángulo isósceles equivalente al triángulo
mencionado en un inicio.
z –1
∀ n ∈ +entonces es igual a A) 2 10 B) 2 3 C) 2 5
z +1
D) 10 E) 5
A) 1 n2
B) n C)
D) n E) 2n 14. En un triángulo ABC, la bisectriz del A
corta en M en BC; si por M se traza MN
9. Calcule el valor de S=x 4+x 2 – 108, si se
paralela a AB, además MN=5, MB=2 y
sabe que
MC=1,2, calcule AC.
x = 4 + 15 + 4 – 15 A) 4 B) 6 C) 8

D) 10 E) 9
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 0 15. En un ortoedro, la suma de sus tres dimen-
siones es 13 m y su área total es de 25 m2,
10. ¿Cuántos números naturales distintos
¿cuánto mide la diagonal de dicho poliedro,
pueden ser utilizados como divisores en
en metros?
una división donde el dividendo es menor
de 190, el cociente 6 y el residuo 21? A) 10 B) 15 C) 13
D) 12 E) 17
A) 23 B) 16 C) 15
D) 10 E) 8 16. A un número de dos cifras le sumo el 60 %
de su valor y luego le quito 3 unidades,
11. Calcule el valor de la siguiente serie de 20
quedando invertidos sus digitos; calcule la
términos: S=4+12+32+70+132+ ...
suma de los dígitos de dicho número.
A) 44 350 B) 43 280 C) 45 680
A) 16 B) 11 C) 12
D) 41 990 E) 46 220
D) 10 E) 8
12. En el cuadrado ABCD, calcule a+B
17. En cierto país, un número telefónico em-
B C
pieza con la cifra 2, pero si esta cifra se
colocara al final, se obtendría otro número
β telefónico triple que el primero, ¿cuál es la
suma de cifras del número original, si se
α sabe que los números telefónicos en dicho
país son de 6 cifras?
A D A) 24 B) 25 C) 31
D) 27 E) 19
A) 127° B) 143° C) 150°
D) 135° E) 120° 18. El año 1984 fue declarado en el Perú: “Año
del Sesquicentenario del Natalicio del Al-
13. Una altura trazada hacia la hipotenusa
mirante Miguel Grau”; ¿A qué edad murió
de un triángulo, determina en esta, dos
nuestro valiente Caballero de los Mares?
2 Únicos con el Sistema Helicoidal

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A) 43 B) 56 C) 60 D) Condición de ciudadano del mundo.

D) 63 E) 45 E) Ciencia que estudia las comunidades
primitivas.
19. En el siguiente sistema
 x 2 + y2 + z 2 = 13 Clases de palabras según su significado
 23. Marque la alternativa correcta
 x + y + z = 5
 x +1 y +1 z +1 = I. Brasero - Bracero : Homófonas
( )( )( ) 17
II. Sombrío - Lóbrego : Sinónimas
calcule el valor de xyz III. Neonato - Senecto : Antónimas
A) 5 B) 4 C) 3 IV. Sólito - Solito : Homófonas
D) 2 E) 1 A) I, III y IV B) I, II y IV
C) II, III y IV D) I, II y III
20. En la figura, calcule la mABM E) I, II, III y IV
B C
24. Señale la relación incorrecta.
A) Las palabras homógrafas tienen dife-
M
rentes significados.
θ
B) Las homófonas tienen igual significante.
θ C) Las antónimas tienen diferentes signi-
A D
ficantes.
A) q B) 2 q C)
q/2 D) Los sinónimos presentan diferentes
D) q/3 E) 3q significantes.
E) Las palabras parónimas tienen igual
RAZONAMIENTO VERBAL significante.
ETIMOLOGÍA 25. Las siguientes palabras de acuerdo a su

Considerando la etimología en relación a las significado y significante son
siguientes palabras, indique sus significados. I. Repeler : Repulsar
21. MISOGINIA II. Gandul : Diligente
A) Misa ofrecida exclusivamente a muje- III. Bacilo : Vacilo
res. IV. Pelícano : Pelicano
B) Tendencia al sufrimiento. A) antónimas, sinónimas, homógrafas,
C) Repudio a la mujer. homófonas.
D) Aberración genética. B) sinónimas, antónimas, parónimas,
E) Origen de la mujer. homófonas.
C) antónimas, sinónimas, homófonas,
22. ANTROPOCENTRISMO
homógrafas.
A) Tendencia a considerar al hombre como D) parónimas, antónimas, homófonas,
centro. homógrafas.
B) Conjunto de habitantes de una ciudad. E) sinónimas, antónimas, homófonas,
C) Tendencia a poblar las capitales de un parónimas.
país.

26. Las palabras avaluar y evaluar son A) IV - V - I - III - II

A) sinónimas. B) II - III - IV - V - I
B) antónimas. C) V - I - II - III - IV
C) parónimas. D) V - III - IV - I - II
D) homónimas. E) V - IV - I - III - II
E) sinónimas y parónimas.
32. La comunicación lingüística
27. ¿Qué alternativa es correcta? I. La comunicación escrita, otra forma de
A) Latente - palpitante : sinónimos comunicación lingüística.
B) Inicuo - inocuo : antónimos II. Definición de comunicación como
C) Risa - riza : homógrafos transmisión de información.
D) Aprensión - aprehensión : parónimas III. La comunicación oral, forma primaria
E) Ascenso - asenso : homófonos de la comunicación lingüística.
IV. Sistemas de comunicación en los ani-
SERIES males.
Complete correctamente las series siguientes. V. La comunicación verbal o lingüística:
28. Loa, alabanza, __________ . el uso del lenguaje humano.
A) elogiar B) bonanza A) IV - II - III - I - V
C) loor D) donosura B) I - II - III - IV - V
E) encomiástico C) V - IV - III - II - I
D) II - IV - V - III - I
29. Boreal, _________, Ártico, Antártico.
E) III - I - II - V - IV
A) Norte B) Sur C) Niebla
D) Aurora E) Austral ELIMINACIÓN DE ORACIONES
33. (I) El problema de la conciencia está
30. Asir, coger, heñir, ________ .
inscrito, por así decir, en diversos ámbitos
A) sujetar B) asar C) herir teóricos. (II) Podríamos señalar al menos
D) amasar E) amansar tres ámbitos teóricos: la ética; las neuro-
conciencias y las ciencias sociales. (III) El
PLAN DE REDACCIÓN
ámbito teórico de la ética considera que
31. Pasos del método científico
dicho problema está relacionado con la
I. Deducción, a partir de la hipótesis de
conciencia moral. (IV) Conciencia proviene
una consecuencia susceptible de some-
de dos voces latinas, cum (con) y sciens (co-
terse a experimentación.
nocimiento). De donde actuar con concien-
II. Análisis de los resultados del experi-
cia equivale actuar con conocimiento de lo
mento para determinar la verdad o
que se hace. (V) En las neuroconciencias,
falsedad de la hipótesis.
la conciencia está relacionada con el estado
III. Realización del experimento con el
control necesario. de alerta, es decir, la capacidad del sujeto
IV. Planteamiento de la hipótesis: enuncia- para responder a los estímulos presentes
do tentativo para resolver el problema. en un momento dado.
V. Formulación del problema científico: A) I B) II C) III
inicio de la investigación. D) IV E) V

34. (I) William Shakespeare es uno de los de riesgos y de efectos secundarios en las
más importantes de la literatura mundial intervenciones con fines estéticos. Entre las
y el más prestigioso de la literatura de nuevas tendencias que marcan la pauta en
la lengua inglesa. (II) Es una figura cuya este campo, destaca la corrección de músculos
obra se inclina al estilo Barroco aunque faciales, los responsables de la mímica. Los gestos
marca la transición entre el Renacimiento y las expresiones naturales propician la caída de
y el Barroco. (III) Sobresale en la poesía estos músculos de una manera muy particular de
dramática aunque también hizo poesía cada paciente, de manera que cualquier cirugía
lírica. (IV) Ha creado personajes simbólicos deberá ser precedida por un examen detallado
como Otelo, Romeo, Julieta, Hamlet, entre de los músculos faciales más afectados por la
otros. (V) En la obra Hamlet, el tema es la flacidez con el objetivo de corregir en forma
duda y la venganza. muy específica los cambios ocurridos que
causan el aspecto de un rostro cansado. Así,
A) I B) II C) III
las operaciones en serie habrían quedado atrás
D) IV E) V
para ceder el paso a tratamientos personalizados.
35. (I) Los movimientos respiratorios produ-
cen el “vaivén” del aire de los pulmones. 36. El texto trata, fundamentalmente sobre
(II) Originan la ventilación pulmonar que A) la tecnología quirúrgica y el tratamiento
se da en dos tiempos. (III) La penetra- de los músculos faciales.
ción de aire (inspiración) y la expulsión B) los hábitos saludables; la conservación
(espiración). (IV) Los pulmones, como de la belleza y la expresión.
no tienen músculos, siguen pasivamente C) las nuevas y discutibles tendencias en
las variaciones de volumen del a cavidad el tratamiento estético.
torácica. (V) El hombre adulto ejecuta unos D) el predominio de las operaciones esté-
16 movimientos respiratorios por minuto. ticas generalizadas.
E) los cirujanos estéticos; el tratamiento de
A) II B) III C) IV
la vejez y el cansancio.
D) I E) V
37. Cansado equivale en el texto a
COMPRENSIÓN DE TEXTO
TEXTO 1 A) fatigado.
La buena alimentación, los hábitos saludables B) envejecido.
y el ejercicio constante pueden retrasar C) triste.
significativamente el temido impacto de los años D) gesticulable.
en la piel femenina, pero, lamentablemente, no E) descuidado.
hay nada en el mundo que pueda detener este
38. El paso de los años trae como consecuencia
proceso. No obstante, la tecnología quirúrgica
A) el desarrollo de las técnicas quirúrgicas.
ofrece algunos medios para revertir en cierta
B) la corrección de las expresiones faciales.
medida las huellas que deja el tiempo en los
C) el surgimiento del tratamiento estético.
que alguna vez fueron rostros juveniles. La
D) el decaimiento de los músculos de la
permanente aparición de técnicas nuevas
cara.
cada vez más sofisticadas en esta especialidad
E) la flacidez de cualquier parte del cuerpo.
han permitido una significativa reducción

39. La necesidad de realizar tratamientos esté- ARITMÉTICA

ticos personalizados se debe a que
A) los músculos faciales de cada paciente 41. Dos números son entre sí como 2 es a 3.
decaen en diferente grado y forma. Si la suma de sus cuadrados es 208, halle
B) la tecnología quirúrgica estética se ha el menor.
desarrollado enormemente. A) 8 B) 12 C) 20
C) los cirujanos estéticos son conscientes D) 24 E) 18
de la individualidad.
42. Dos números son ente sí como 3 es a 2.
D) las operaciones faciales exigen un estu-
Si la suma de sus cubos es 2 240, halle el
dio detallado de cada paciente.
mayor.
E) la mayoría de personas envejecen en
circunstancias totalmente. A) 12 B) 8 C) 24
D) 20 E) 36
TEXTO 2
“La crítica no se opone necesariamente a la 43. La razón de dos números es 11/5 y su razón
creación, son conocidos los casos de creadores aritmética es 36. Halle el menor de dichos
números.
que fueron excelentes críticos y viceversa; pero
generalmente ambas actividades no se dan A) 30 B) 66 C) 60
juntas, pues lo que los separa es una manera D) 75 E) 90
diferente de operar sobre la realidad. Ahora
44. Sea la tabla de valores de las magnitudes
que he leído las actas de un coloquio sobre
AyB
Flaubert he quedado asombrado por el saber,
la inteligencia, la penetración, la sutileza y hasta A 6 12 4
elegancia en sus ponentes; pero al mismo tiempo B 24 3 x

me decía: a esos hombres que han desmontado
Halle x.
tan lúcidamente la obra de Flaubert, nadie los
leerá dentro de 5 o 10 años. Un solo párrafo de A) 18 B) 32 C) 54
Flaubert, qué digo yo, una sola de sus metáforas D) 36 E) 81
tiene más carga de duración que esos laboriosos
45. Sea P y V la presión y el volumen de cierto
trabajos. ¿Por qué? Sólo puedo aventurar una
gas, de modo que P es inversamente pro-
explicación - Los críticos trabajan con conceptos porcional a V2. ¿Cuál es la presión de un
mientras que los creadores con formas, los gas de 500 cm3. si 400 cm3 de dicho gas
conceptos pasan pero las formas permanecen. tiene una presión de 2,5 atm?
A) 1,2 atm B) 2,4 C) 4,8
40. Según el texto, la coexistencia del creador
D) 3,6 E) 1,6
y crítico en una persona
A) ocurre a veces. 46. El peso promedio de un grupo de 200
B) es la regla. personas es 61,3 kg. ¿Cuál será el nuevo
C) no ocurre nada. peso promedio, si 80 de estas personas
D) se da en la mayoría de las casos. aumentan su peso en 3 kg, 70 personas
E) ocurre con frecuencia. aumentan en 6 kg y el resto disminuye en
9 kg?

A) 62,5 kg B) 63,5 C) 62,35 52. En una proporción geométrica, los con-

D) 63,25 E) 63 secuentes están en la relación de 2 a 5 y
además los términos medios son consecuti-
47. Las edades de Alex y Milenka son 20 y 32 vos. Si el primer término es igual a la razón
años respectivamente. ¿Dentro de cuántos aritmética entre el cuarto y la suma de los
años sus edades estarán en la relación de términos medios, calcule el tercer término.
5 a 7? A) 6 B) 14 C) 15
A) 12 B) 15 C) 16 D) 35 E) 40
D) 20 E) 10 53. En una bolsa se tienen 150 caramelos,
de los cuales 80 son de fresa y el resto de
48. Calcule la media armónica de tres números,
limón. ¿Cuántos caramelos de fresa se de-
si la media armónica de los dos primeros
ben quitar para que por cada 4 caramelos
es 6, la media armónica de los dos últimos
de fresa haya 5 de limón?
es 12 y la media armónica de los extremos
A) 20 B) 12 C) 26
es 20.
D) 24 E) 10
A) 10 B) 20 C) 15
D) 30 E) 12 54. Se tiene dos magnitudes A y B. Si la raíz
cúbica de A es inversamente proporcional a
49. Las magnitudes A2 y 3 B son inversamente B y además cuando A es 8, B es 6, calcule
proporcionales. Cuando A es 4, el valor de A, cuando B sea 2.
B es 64. ¿Qué valor tomará B, cuando A A) 64 B) 216 C) 512
sea 8? D) 343 E) 1000
A) 1 B) 2 C) 4
55. Un alumno tiene las siguientes notas en sus
D) 6 E) 8
cuatro primeros exámenes: 18, 16; 14 y 10.
50. Se sabe que P es directamente proporcio- Si desea obtener un promedio de 15 en los
nal a T e inversamente proporcional a V cinco primeros exámenes, ¿cuál debe ser
su quinta nota?
y además cuando P es 8, T es 6 y V es 4.
Calcule el valor de P, cuando T sea 12 y V A) 17 B) 18 C) 19
sea 8. D) 20 E) 16
A) 1 B) 2 C) 4 56. A es directamente proporcional a B2 e in-

D) 6 E) 8 versamente proporcional a C0,5 y además
cuando A es 4, B es 8 y C es 16. Halle A,
51. Rosa y Yaneth tienen entre las dos S/ 4200 cuando B es 12 y C es 36.
y sus dineros están en la relación de 4 a
A) 7 B) 8 C) 6
3 respectivamente. ¿Cuánto dinero debe
D) 9 E) 10
darle Rosa a Yaneth para que la nueva
relación sea de 3 a 4? 57. Si a = b = c y además a+b+c=240,
21 15 24
A) S/ 900 B) S/ 1200 halle c – b.
C) S/ 600 D) S/ 2100
A) 60 B) 40 C) 30
E) S/ 2400
D) 5 E) 36

58. El costo C de un diamante es directamente Q = 2x2 + 7x – 5

proporcional al cuadrado de su peso W e R = 2x3 + 2x – 4
inversamente proporcional al número de calcule la suma de coeficientes luego de
diamantes N del mismo tipo. Halle x+y. efectuar: R(P + Q)
C W N A) 5 B) 4 C) 3
200 10 24 D) 0 E) 1
x 15 9 64. ¿Cuál es el exponente final de x luego de

300 5 y simplificar

T={[x6(x– 2)2]– 5.x12}4.x– 6; x ≠ 0
A) 1204 B) 1224 C) 1236
D) 2306 E) 2126 A) 4 B) 3 C) 2
D) 1 E) 0
59. Si 12 es la media proporcional de m y 18
y 2m es la tercera proporcional de 9 y n, 65. Calcule P+Q si
¿cuál es la cuarta proporcional de m, n y
16?
=P 5a – a – 4 a + 3a
7 7 3 7 ( )
A) 16
D) 5
B) 24
E) 4
C) 3

Q a
= – 3
4 4 3
a + 4 a
(
+ a
6
4 )
A) 2a B) a C) 3a
60. En una proporción geométrica continua, la D) a/3 E) – 2a
suma de los extremos es 13 y la diferencia
de los mismos es 5. Halle el valor de la 66. Sabiendo que
media proporcional. P(x+2)=2(x+2)3 + (x+2)2
A) 8 B) 4 C) 2 Determine P(3)
D) 3 E) 6 A) 60 B) 63 C) 68
D) 65 E) 70
ÁLGEBRA
67. Calcule el valor de a/b en la identidad
61. Sabiendo que ab = bb = 2. a(x + b) + b(x + a) ≡ 3x – 56
ab
Simplifique T = ab ab . A) – 7/4 B) – 3 C) – 1/3
D) 4/7 E) – 1/2
A) 16 B) 8 C) 8a
D) 4a E) 1
68. Si
62. Si a=b+1; simplificar m + n = 2 ..............(1)
mn = 3 ...................(2)
E = 4 ( a + b ) ( a 2 + b 2 )( a 4 + b 4 ) + b 8 Evalúe
–1
A) a B a2 C)
b  2 2
T = a 3 +b 3 
2
a4
D) b E)  a +b 
A) 27 B) 9 C) 5
63. Sean los polinomios
D) 2 E) – 5
P = 3x2 – 5x + 4

69. Simplificar A) 83 B) 85 C) 93
mnp ( a + b + c )( ab + ac + bc ) D) 95 E) 98
Q=
abc (m + n + p )(mn + mp + np )
75. Calcule el valor de
si am = bn = cp
2 2
=Q a b 2 +1 + b a 2 +1
A) mnp B) mnp
abc C) a +1 b +1
abc
D) 4° E) 3 =
Si a 7+ 5 ; b
= 7– 5
7– 5 7+ 5
70. Se tiene que
A) 12 7
B) 8 C)
H(x) = 2x3 + x4 + 4
D) 5 E) 2
G(x) = 4x8 – 2x3 – x5
P(x) = 3x2 – x9
76. Se tiene que P(x+2)=6(x+1) – 5; además
Calcule H(4) + G(4) + P(4)
P[F(x)] = 12x – 17.
A) 4 B) 64 C) 16 Determine: F(10)
D) 36 E) 32
A) 12 B) 19 C) 20
D) 10 E) 13
71. Sabiendo que
x2
77. Si P ( x 2 –1)= x x + x x + x 6 + 8
4
P ( x ) 2 x –1 ; x ≠ 2
=
x–2 calcule el valor de P(1).
Halle P[P(x)] A) 30 B) 22 C) 24
A) 2x B) x C) 3x D) 26 E) 28
D) 5x E) – x
78. Si abc=1. Simplifique
72. Evalúe a b c
E= + +
30 (m 2 + n 2 + p 2 ) ab + a +1 bc + b +1 ac + c +1
T=
(10– m) 2 + (10– n) 2 + (10– p ) 2 A) 3 B) 2 C) 1

D) 1/2 E) 1/3
Sabiendo que: m+n+p=15
A) 10 B) 5 C) 20 79. Calcule el valor de T=a(a – 2b) – c(c+2b);
D) 30 E) 4° si a+c= 3
c+b=2 3
73. Si

(3x – 2 )
f 3x + 2 = 3x
2
A) 3
D) 2 2
B) 9
E) – 9
C) 27
Halle f(x)
80. Si se cumple que
A) x B) x+1 C)
x+1/x–1
2x2 + y2 + 4 = 2x(2 + y)
D) x–1 E)
x/2
Determine el valor de E = x + 4
74. De la expresión matemática y
P(x+1)=P(x) + x+3 A) 6 B) 4 C) 3
Halle el valor de P(11) – P(1). D) 2 E) 2°

GEOMETRÍA A) 30º B) 20º

C) 36º D) 20º
81. Halle el valor de x, si L1 // L2 . E) 25º
9x
85. Halle el valor de x, si L1 // L2 .
L1
β L1
β+20º
6x
L2 β+45º
β+x
A) 15º B) 12º C) 10º
L2
D) 18º E) 16º
A) 10º B) 15º C) 20º
82. Halle el valor de x, si L1 // L2 . D) 25º E) 30º
6x 86. Halle el valor de x, si L1 // L2 .

L1
x
L1
2x
100º + x L2
3x
A) 25º B) 12º C) 15º
D) 18º E) 20º
L2
A) 12º B) 15º C) 18º
4x
D) 10º E) 9º
L1
9x 7x
40º L1
L2
50º
A) 10º B) 12º C) 15º 30º
D) 18º E) 20º
x
60º
4x L2
L1 A) 140º B) 150º
3x C) 130º D) 120º
E) 100º
5x L2 88. Halle el valor de x, si L1 // L2 .


A) 35º B) 15º C) 25º

x L1 D) 20º E) 30º
x
x
7x
30º
L2
L1
A) 140º B) 100º C) 110º
D) 120º E) 130º
2x
89. Halle el valor de x, si L1 // L2 . x
L2
2α L1 A) 12º B) 15º C) 18º
3α
D) 10º E) 20º
x
3b
2b 20º L1
L2
30º
A) 90º B) 36º C) 72º
D) 80º E) 75º x
25º
15º
L2
30º L1
A) 85º B) 75º
C) 80º D) 90º
E) 95º
x
20º
L2
A) 50º B) 40º C) 60º 13x
D) 70º E) 80º L1
4x
5x
β L1
β
140º 11x L2

140º A) 10º B) 12º
x 140º C) 15º D) 18º
L2 E) 9º

95. Halle el valor de x, si L1 // L2 . A) 36º B) 30º C) 40º

D) 25º E) 20º
a
a L1
7x
x 50º 2x L1
β
β x
L2
L2
A) 25º B) 75º C) 65º
D) 55º E) 45º A) 18º B) 15º C) 12º
D) 10º E) 20º
α
10º L1
80º αα
5x
40º
30º
50º x 7x
bb
A) 10º B) 15º C) 20º b
D) 25º E) 30º L2
97. Halle el valor de x, si L1 // L2 . A) 18º B) 10º C) 12º

D) 15º E) 20º
A) 15º
B) 10º TRIGONOMETRÍA
C) 8º
6x 101. En el gráfico mostrado. Halle x
4x
D) 9º
E) 15º
98. Halle el valor de x, si L1 // L2 . x

o
θ
α
L1
2α
x
3p 5p 7p
A) – q B) – q C) – q
2x 2b 2 2 2
b
5p
L1 D) p+q E) +q
2

p 109. Si un ángulo se expresa como a° y también

102. Si rad <> 2x° 3z'
8 como (a+2)g determine el equivalente de
Calcule x+z 2a.
A) 1 B) 2 C) 3 A) 10 B) 26 C) 30
D) 4 E) 5 D) 33 E) 36
103. Si 17g <> a° b'. 110. Dado el ángulo trigonométrico se cumple

Calcule b – a
A) 1 B) 3 C) 5
a '' = bm
D) 7 E) N.A

104. Calcule
a b a b
A) = B) =
2° 4 g 9° 16 5 162 5
+ +
3' 5m 10 g a b a b
C) = D) =
5 16 62 5
A) 5 B) 7 C) 9 a b
D) 10 E) 11 E) =
27 500
105. Si se cumple m°= 20ng 111. Un ángulo positivo mide (x – 1) grados

sexagesimales. Pero en grados centesima-
Calcule
m 18n les mide (x+1). Halle el complemento en
= φ + –3
n m grados sexagesimales.
A) 11 B) 14 C) 15 A) 30° B) 60° C) 18°
D) 17 E) 24 D) 72° E) 40°
106. Si a°+b°= 30 g. Halle p 112. Del gráfico mostrado.

Si se cumple p° = ag+bg Halle x.
A) 24,2 B) 24,1 C) 24,3 A) 4p/3 – q
D) 24,4 E) 25,3 x
B) 4p/3+q 2π / 3
107. Halle x y – z + 5x C) 8p/3+q o
p θ
Si rad = x°+y'+z'' D) 8p/3 – q
32
E) q – 8p/3
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) N.A 113. ¿A que es igual 9a – 10q?
108. De la figura mostrada calcule x. θ°

A) 2 αg
B) 3

C) 4 ( 5 – 11x ) g A) 27 B) 270 C) 2 700
D) 5 27x°
E) 6 D) 135 E) 1 350

114. Un ángulo mide en grados sexagesimales A) 0,80 B) 0,65 C) 0,85

1aa pero en grado centesimales mide 1b0. D) 0,75 E) 0,95
b
¿A que es igual ?
a 120. Si qp rad = 16 800'
2 3 4
A) B) C) 2 Calcule q+ .
3 2 9
1 5 A) 2 B) 0 C) 1
D) E) D) 3 E) 5
2 2
115. Si se cumple 2° 62' 63''=Q° Q' Q''
FÍSICA
Halle Q
A) 1 B) 2 C) 3 121. De las siguientes cantidades físicas men-
D) 4 E) 5 cionadas. Identifique aquella que no tiene
naturaleza fundamental.
116. Calcule x, si se cumple
° g
A) Longitud B) Temperatura
 ( x + 3 ) °   (14 x – 18 ) °  C) Velocidad D) Masa
 g  = 
 5   15 g  E) Intensidad luminosa

A) – 1 B) 1 C) 2 122. De las siguientes cantidades físicas men-
D) 5 E) 0 cionadas. Identifique aquella que no tiene
naturaleza derivada.
117. Los ángulos de un cuadrilátero tienen por
px A) Volumen B) Presión
medidas: 3x°; xg; (2x+9)° y rad.
300 C) Aceleración D) Fuerza
¿Cuál es la medida del mayor ángulo en E) Tiempo
grado sexagesimales?
123. Determine las proposiciones verdaderas
A) 144° B) 162° C) 154°
(V) o falsas (F).
D) 160° E) 165°
• La cantidad de sustancia tiene como
118. Determine un valor de a (a > 0) tal que la unidad al mol. ( )
siguiente desigualdad sea falsa. • La velocidad y la presión son cantida-
1°+1g des físicas vectoriales. ( )
< 1° – 1g • Las cantidades escalares se definen con
a
la dirección. ( )
A) 20 B) 5 C) 21
D) 150 E) 100 A) VVV B) VFV C) VFF
D) FFV E) FFF
119. Si S y C representan los números de grados
sexagesimales y centesimales de un ángulo 124. Indique la relación incorrecta.
tal que A) Fuerza : 4 N
(1 – x)° (1+x)g B) Intensidad de corriente : 50 A
Sg= 2 C°=
(1+x) (1 – x)2 C) Temperatura : 234 K
1 D) Presión : 160 Pa
Calcule A = .
x+1 E) Potencia : 23 J

125. De las siguientes relaciones, indique la 130. De las siguientes proposiciones, determine
dimensión correcta. cuál(es) de ellas son correctas.
A) [volumen] =L2 Donde
B) [tiempo] =T – 1 a : aceleración, q : cantidad de carga,
C) [fuerza] = ML2 T – 1 v : rapidez, t : tiempo, E : energía,
D) [aceleración] = LT – 2 m : masa
E) [intensidad de corriente] = I3 F
• a= ( )
m
126. De las siguientes relaciones, indicar la
• E = 1 mv 3 ( )
dimensión incorrecta. 2
A) [potencia] = ML2T – 3 • q = I.t ( )
B) [masa] = M
A) VFV B) VVF C) VVV
C) [velocidad] = LT – 1
D) VFF E) FVV
D) [energía] = MLT – 2
E) [temperatura] = q 131. Determine la ecuación dimensional de
la constante k si se sabe que esta ley se
127. Determine la ecuación dimensional de K.
encuentra expresada como
volumen × velocidad
K= kq1q2
área F=
d2
A) ML2 B) LT C) L2 T – 1
Dónde: F es la fuerza electrostática, d es la
D) MT – 2 E) LM
distancia y q1, q2 son cantidades de carga.
128. Determine la ecuación dimensional de S. A) ML 2 T B) MLTI
fuerza×masa C) ML3 T – 4 I – 2 D) MLT – 2 I
S= E) MTI
aceleración
A) M2 B) LT2 C) ML2T – 1 132. Dada la siguiente ecuación:

D) ML – 2 E) LM2 1
mv 2
129. De las siguientes proposiciones, determine S= 2
3
kT
cual (es) de ellas son correctas. 2
Donde Determine las dimensiones de k si S es
a : aceleración, d : distancia, v : rapidez, adimensional; m: masa ; v: rapidez; T:
t : tiempo temperatura.
• v = at ( )
A) ML2Tq B) ML2 T – 2q C) ML3 T – 2
• d = 1 at2 ( ) D) MT – 2q E) MLT
2
v2 133. Una de las leyes establecidas por Newton
• a = ( ) es la ley de gravitación universal, la cual
2d
viene dada por la siguiente ecuación
A) VFV B) VVF C) VVV Gm1m2
D) VFF E) FVV F=
d2

Dónde: Si E se expresa en N/m2, ¿a que es igual

F: Fuerza, m1 y m2 : son masas, d: distancia. x – y?
Calcule las dimensiones de G. A) 0 B) 1 C) 2
A) M – 1 L 2 T B) M – 1 L 3 T – 2 D) 0,5 E) 1,5
C) ML 3 T – 4 D) M 2 LT – 2
E) MLT 138. El valor de la velocidad tangencial (V) de
un satélite artificial terrestre está dado por
134. Cuando se hizo una investigación en un la- la siguiente expresión
boratorio, un profesor encontró la siguiente V=ARagb
ecuación Donde
F⋅d=4p⋅m⋅x2 A = Es un número
Donde F es la fuerza, d la longitud y m la B = Radio de curvatura
masa. Respecto al análisis dimensional, g = Aceleración de la gravedad
determine la cantidad física que podría Halle el valor de a y b
representa x. A) – 1/2; – 1/2 B) 1/2; 1/2
A) Tiempo B) Aceleración C) 1; 1 D) – 1; 1
C) Rapidez D) Distancia E) 2; 2
E) Trabajo
139. La fuerza de resistencia (R) que se crea a
135. Calcule el valor xyxy en la siguiente expre- causa de la diferencia de presiones en los
sión dimensionalmente correcta. bordes delantero y posterior de un cuerpo
d = 20 axty en movimiento en el interior de un fluido,
Donde d: distancia, a: aceleración, t: tiempo está dada por la siguiente expresión:
A) 1 B) 2 C) 3 C a b g
R= r V S
D) 4 E) 5 2
Donde
136. Si la expresión C: Coeficientes adimensional
m r: Densidad del fluido
W=  2  tbvc V: Velocidad relativa del cuerpo respecto
t 
Es dimensionalmente correcta (m: masa, al fluido
t: tiempo, v: velocidad y W: trabajo), calcule S: Superficie transversal del cuerpo
a+b+c. Halle a, b, g
A) 1 B) 2 C) 3 A) 1; 1; 1 B) 2; 1; 1 C) 1; 2; 1
D) 4 E) 5 D) 2; 2; 1 E) 1; 2; 2
137. La rapidez de la propagación (v) de las 140. Un chorro de agua con densidad (D) y
vibraciones acústicas en un medio deter- velocidad (V) choca contra un área (A). La
minado depende del modulo de Young fuerza que ejerce el chorro de agua contra
(E) y de la densidad del medio (r) como la superficie tiene la siguiente forma
se indica F = x V x A y D z
v = Exry Halle la fórmula física correcta

A) F= 2 V2AD B) F= VAD el oro, un metal de color amarillo cuyo punto de

fusión y ebullición respectivamente es 1064 °C
C) F= 3 V3AD D) F=AVD3
y 2856 °C, posee una alta densidad de 19,3 g/
E) F= 5V5A2D3 mL y no reacciona fácilmente solo con agua
regia (una mezcla de ácidos clorhídrico y nítrico)
QUÍMICA formando sales.
141. La materia es todo aquello que ocupa un Responda las preguntas de la 142 a la 147
lugar en el espacio y posee masa, la en- 142. Marque la alternativa que contiene, respec-
contramos en todo nuestro alrededor; por tivamente, la clasificación del oro y de la
ejemplo, en el agua potable que bebemos, amalgama.
el lapicero con el que escribimos o el aire
A) Sustancia elemental - mezcla homogé-
que respiramos. Con respecto a la materia,
nea
marque la secuencia correcta de verdadero
B) Sustancia compuesta - mezcla homo-
(V) o falso (F).
génea
• Se clasifica en sustancias y mezclas.
C) Sustancia compuesta - mezcla hetero-
( )
génea
• Todas las sustancias se pueden separar
D) Mezcla homogénea - sustancia elemen-
por métodos químicos. ( )
tal
• Las mezclas homogéneas poseen dos
E) Mezcla heterogénea - sustancia com-
o más fases. ( ) puesta
• El peso de un cuerpo es variable. ( )
A) VFFF B) VFFV 143. Con respecto a la mena que se extrae de los
C) VFVV D) VVVF socavones que contiene 70 % de calaverita
E) FVVF (AuTe), se puede decir que es
A) una sustancia pura que se separa por
Con respecto al siguiente texto: métodos químicos.
El oro se encuentra en la naturaleza en forma B) una mezcla homogénea que se puede
nativa, aunque en algunos casos se puede extraer separar por métodos físicos.
desde socavones menas (mezclas formadas por C) un compuesto formado por oro y teluro.
el mineral valioso y la ganga) que contienen D) una mezcla heterogénea de varias
70 % de calaverita (AuTe), o de los ríos en sustancias.
forma natural, para su extracción generalmente E) una mezcla homogénea que se puede
se utilizan dos procesos, uno de ellos es la separar por métodos químicos.
amalgamación donde se agrega mercurio, un
metal líquido cuyo punto de fusión y ebullición 144. Marque la alternativa que contiene una
respectivamente es – 39°C y 357 °C, con buena propiedad extensiva del oro.
conductividad eléctrica, insoluble en agua pero A) Punto de ebullición
es un elemento muy tóxico y corrosivo, con B) Color
la finalidad de formar una amalgama líquida, C) Reactividad
la cual se separa de la tierra y de las rocas, D) Densidad
finalmente se calienta la amalgama para separar E) Volumen

145. Marque la alternativa que contiene una I. Laminado del oro.

propiedad química del mercurio II. Formación del cloruro áurico (AuCl3) a
A) Es un metal líquido. partir del oro.
B) Es un buen conductor de la corriente. III. La desintegración de un isótopo del oro.
C) Forma amalgamas con muchos meta- IV. Fusión del oro para formar aleaciones.
les. V. Formación de hilos de oro.
D) Es un elemento tóxico y corrosivo. A) FQNQF B) FQNFF C) QQFNF
E) Es insoluble en agua. D) FQFFF E) QFNFQ
146. Con respecto al proceso de separación de 149. Una alternativa novedosa para tratar el
la amalgama líquida, se puede decir que cáncer en aquellas afecciones que no
A) el oro se separa del mercurio por una responden al tratamiento normal de ra-
filtración. dioterapia es el llamado tratamiento con
B) los metales se separan por medio de la iones de carbono, el cual incide en la parte
imantación. afectada con una radiación de 281 MeV
C) ambos metales se separan por evapo- (megaelectrón voltios) que equivalen a
ración. 4,5×10 –11 J. Determine la masa, en gra-
D) el proceso se lleva a cabo por la dife- mos, que se convierte en energía.
rencia en el punto de fusión. Datos:
E) el mercurio se separa por tamizado. 1 eV=1,6×10–19 J y c=3×10 8 m/s2
A) 5,0×10 – 25 B) 5,0×10 – 23
147. Marque la alternativa que complete los C) 5,0×10 – 24 D) 5,0×10 – 26
espacios en blanco. E) 5,0×10 – 22
El oro posee fuerzas de _________ que
son mucho mayores que las fuerzas de 150. Marque la alternativa que clasifica como
_________ mientras que el mercurio posee sustancia (S) o como mezcla (M) los si-
_________ definido y _________ variable y guientes tipos de materia.
si pasa a vapor, ha sufrido una _________. I. Un m3 de aire.
A) atracción - repulsión - volumen - forma II. Un cubo de hielo (H2O(s)).
- evaporación III. La tinta de un lapicero.
B) repulsión - atracción - volumen - forma IV. El petróleo extraído de nuestra selva.
- licuación V. Una solución formada por alcohol y
C) atracción - repulsión - forma - volumen agua.
- solidificación A) MMMMM B) MSMSS C) SMSSS
D) repulsión - atracción - volumen - forma D) MSMMM E) MMSSM
- fusión
E) atracción - repulsión - volumen - tama- 151. Clasifique como físicas (F) o químicas (Q)
ño - condensación las siguientes propiedades del cloro.
I. Tiende a reducirse fácilmente.
148. Clasifique los siguientes cambios del oro II. Es un gas de color verde.
como físicos (F), químicos (Q) o nucleares III. Se puede obtener por medio de la
(N). electrólisis del NaCl.

IV. Es soluble en tetracloruro de carbono, • El latón es un compuesto. ( )

CCl4. • Su composición es fija. ( )
V. Puede formar sales oxisales o haloideas. • El latón presenta sustancias elementa-
A) FFFQQ B) FQFQF les. ( )
C) QFQFF D) QFQFQ A) VVF B) FFV C) FFF
E) QQFFQ D) FVV E) VVV
152. Se colocan 20 miligramos de una sustan- 155. El cloro elemental presenta un color
cia radiactiva en un reactor nuclear y la amarillo, de olor característico y a tempe-
reacción libera una energía de 1,44×1012 ratura ambiente presenta una densidad de
J. Determine la masa, en miligramos, del 3,71 g/L. Cuando reacciona con metales
material radiactivo residual. se reduce. Con respecto al elemento cloro
Dato: c = 3×108 m/s (Cl2) cuantas propiedades físicas y químicas
A) 8 B) 3 C) 2 respectivamente se han citado.
D) 6 E) 4 A) 2, 2 B) 3, 1 C) 4, 1
D) 2, 2 E) 2, 1
153. La masa es la medida de la cantidad de
materia contenida en un cuerpo, que 156. El aire es una mezcla de gases confor-
ocupa un determinado espacio, mientras mado por nitrógeno, oxigeno, dióxido de
más masa tenga el cuerpo, más fuerza se carbono, etc. Bajo condiciones normales
requiere para ponerlo en movimiento, la presenta una densidad de 1,29 g/ y una
materia puede sufrir cambios pero su masa masa de 28,96 g ocupa 22,4 L.
permanecerá constante. Con respecto al enunciado, marque la se-
Con respecto al párrafo marque la alter- cuencia correcta de verdad (V) o falsedad
nativa que contenga de forma secuencial (F) de las proposiciones.
las propiedades generales de la materia • El aire es una mezcla homogénea. ( )
involucradas en el enunciado. • El dióxido de carbono es un compuesto.
A) Volumen, inercia, extensión. ( )
B) Inercia, extensión, indestructibilidad. • La densidad y volumen son propieda-
C) Extensión, volumen, divisibilidad. des intensivas. ( )
D) Extensión, inercia, indestructibilidad. • El oxígeno y nitrógeno son sustancias
E) Volumen, extensión, divisibilidad. elementales. ( )
A) VFFV B) FVFV C) FFVF
154. El latón es una aleación constituida de D) FFFF E) VVFV
cobre y zinc, es de color dorado y se utiliza
mucho en joyería conocida como bisutería 157. Las mezclas son un tipo de materia con-
y en objetos decorativos. En los latones in- formada por lo menos por dos sustancias,
dustriales el porcentaje de zinc se mantiene según el número de las fases se clasifican
siempre inferior al 80%. en homogéneas y heterogéneas. Los
Con respecto a lo enunciado, marque la componentes de una mezcla se separan
secuencia correcta de verdadero (V) o falso por métodos físicos los cuales no alteran
(F) a las siguientes proposiciones. la composición de las sustancias presentes.

Según los métodos de separación marque Relaciones ambas columnas, luego mar-
la proposición correcta. que la correspondencia correcta cambio-
a. Cristalización proceso.
b. Tamizado a. Cambios químicos
c. Destilación b. Cambios físicos
d. Filtración c. Cambios nucleares
( ) agua+etanol • CO2(s) → CO2(g) ( )
( ) harina+agua • 2H2O(l) → 2H2(g)+O2(g) ( )
( ) solución salina
( ) arena fina+arena gruesa • 11 H+12 H → 3
1 He+E ( )
A) cdab B) dcab C) bacd • Fe(s)+H2SO4(ac)→FeSO4(ac)+H2(g)( )

D) cdba E) bcda
A) cacb B) babc C) baca
158. Los diferentes estados de agregación de la D) bacb E) abca
materia que se observa en nuestro medio
160. Muchos países como EEUU y Japón ob-
depende del tipo de fuerza predominante.
tienen electricidad a partir del uso de la
En los sólidos predomina la fuerza de atrac-
energía contendida en el núcleo. Japón se
ción. En los líquidos las fuerzas de atracción
convirtió en el tercer productor de energía
y repulsión se encuentran en equilibrio. En
nuclear del mundo con 53 reactores nu-
el caso de los gases es la fuerza de repulsión
cleares operativos que generan el 34,5%
la dominante.
de la electricidad que consumen.
Con respecto al estado de la materia y sus
Que cantidad de energía se libera en uni-
cambios, marque la proposición correcta.
dad básica del SI, si se descompone el 80%
A) El proceso para obtener nitrógeno de una masa radiactiva de 50 mg.
líquido se denomina condensación.
A) 3,6×1016
B) El hielo seco, la naftalina y etanol su-
B) 3,6×1012
bliman a temperatura ambiente.
C) 3,6×1013
C) Un cambio de estado involucra la alte-
D) 3,6×1014
ración en la composición de la materia.
E) 3,6×1015
D) En los procesos de solidificación y con-
densación la materia pierde energía.
BIOLOGÍA
E) El estado sólido presenta mayor grado
de movimiento respecto de los líquidos.
TEXTO
159. La cantidad de materia en el universo no Luisa sale de su casa llevando a su hija a la
aumenta ni disminuye. En los cambios institución educativa y en el camino le hace
físicos la composición de las sustancias notar una fila de hormigas que llevan restos de
permanece inalterable, sin embargo en un insecto. Su hija le comenta que las hormigas
los cambios químicos se observa la apa- “están llevando comida a su casa”. Luisa le
rición de nuevas sustancias. Los cambios propone que, cuando regrese de la institución
nucleares involucra la formación de nuevos educativa, ponga unas migas de pan en un
átomos. rincón de su jardín y que observe lo que sucede.

161. En primera instancia, la hija de Luisa – Son capaces de responder a diversos

ha enunciado una __________ a partir estímulos. ( )
de un hecho natural, lo cual es una etapa – Los multicelulares crecen en número y
de un conjunto de procesos denominado masa. ( )
__________. – La mayoría tiene una organización
específica. ( )
A) conclusión – el enfoque crítico – Todos tienen la capacidad de adaptarse
B) interrogante – el método científico a cambios. ( )
C) experimentación – la simple intuición
A) VVFFF B) FVVVV C) VVVFF
D) hipótesis – una técnica experimental
D) FFVFF E) FVVFV
E) hipótesis – el método científico
165. El conjunto de reacciones químicas nece-
162. Ambas, Luisa y su hija, al poner migas en
sarias para mantener la vida se denomina
el jardín de su casa están planeando una
A) homeostasis. B) fotosíntesis.
experimentación que les permitirá hacer
C) metabolismo. D) hemostasis.
una ________ con lo observado y, final-
E) quimiósmosis.
mente, llegar a una _________.
A) teoría – inferencia 166. En relación a las teorías sobre el origen de
B) hipótesis – teoría la vida, marque la alternativa correcta.
C) conclusión – comparación A) Pasteur refutó definitivamente genera-
D) comparación – conclusión ción espontánea.
E) hipótesis – ley B) Miller obtuvo aminoácidos a partir de
CH4, H2O, N y NH3.
163. Con respecto al método científico, indique
C) Oparin afirmó que la vida surgió a
si los enunciados son verdadero (V) o falsos
partir de sustancias en putrefacción.
(F) y marque la secuencia correcta.
D) Aristóteles demostró que la creación de
– Las observaciones deben ser registradas
la vida fue por un ser omnipotente.
con exactitud. ( )
E) Arrhenius refutó que la vida surgiera
– La hipótesis es una posible respuesta a
por procesos de evolución química.
una pregunta. ( )
– Los resultados obtenidos siempre con- 167. El desarrollo del conocimiento científico
firman la hipótesis. ( ) biológico está marcado por diversos hitos
– La teoría es una explicación de gran importantes.
confiabilidad. ( ) ¿Cuál de los siguientes hitos sentó las bases
A) VFFV B) FVVF C) FFVF para el desarrollo de los otros cuatro?
D) VFVV E) VVFV A) Formulación de las leyes de la herencia
B) Descubrimiento de la vía de secreción
164. De las características generales de los seres de las proteínas
vivos, marque verdadero (V) o falso (F) C) Planteamiento del modelo del mosaico
según corresponda e indique la secuencia fluido
correcta D) Planteamiento de la teoría endosimbió-
– Todos los individuos se desplazan de tica
un lugar a otro. ( ) E) Formulación de la teoría celular

168. En etapas posteriores a la menopausia, las B) una experimentación.

mujeres pierden masa corporal con mayor C) la delimitación del problema.
rapidez en comparación con hombres de D) un problema.
edad similar. Como consecuencia de aquello E) una pregunta científica.
estas mujeres presentan una mayor incidencia
de osteoporosis graves, lo que se debe funda- 171. El alcohol es una sustancia que puede
mentalmente a la deficiencia en los niveles generar dependencia en las personas que
de estrógenos. La frase anterior corresponde lo consumen, inhibe la producción de gló-
a un(a) bulos blancos, genera un deterioro de las
A) conclusión. B) experimento. mucosas del sistema digestivo, incrementa
C) ley. D) teoría. la actividad cardiaca y altera la acción de
E) planteamiento del problema algunos neurotransmisores. De acuerdo
con lo anterior, ¿cuál de las siguientes al-
169. El asma ocurre cuando el tejido muscular teraciones en la salud, estaría relacionada
liso en los bronquiolos se vuelve hiperexci- con el consumo excesivo de alcohol?
table, aumentando la producción de moco, a
A) Ser propenso a contraer infecciones
menudo debido a una alergia a una sustancia
bacterianas o virales.
inhalada, como polvo o polen. Durante un
B) Tener una baja producción de ácidos
ataque de asma el músculo liso de los bron-
gástricos en el estómago.
quiolos se contrae, reduciendo el diámetro
C) Reducir significativamente la presión
de las vías de aire y provocando que el
arterial.
afectado tenga que hacer un esfuerzo para
D) Aumentar el estado de alerta y la velo-
poder respirar. Esta información permite
cidad de los reflejos.
A) explicar la causalidad del asma en los E) Volver al dependiente más lúcido e
fumadores. inteligente
B) explicar los fenómenos que ocurren en
un episodio de asma. 172. La dieta nutricional de un mamífero se
C) aplicar un fármaco en un paciente compone básicamente de carbohidratos,
asmático. lípidos, proteínas, vitaminas y minerales.
D) entender el efecto de la inmunización Si por un problema de salud, la vesícula
en pacientes asmáticos. biliar es extraída, se debe restringir funda-
E) explicarle a un asmático por qué no mentalmente el consumo de
debe ejercitarse. A) carne de pescado B) arroz blanco
C) mantequilla D) frutas
170. Los piqueros son aves que se reproducen
E) carne de pollo
en los acantilados. Las últimas crías en na-
cer empiezan a tratar de volar en otoño, cuan- 173. La importancia ecológica de las plantas
do la temperatura ambiental ha disminuido. radica en su actividad_________
Muchas veces caen al agua, muriendo de frío;
A) saprobiótica B) consumidora
de esta manera, solo algunas crías sobreviven.
C) desintegradora D) fotosintética
Lo planteado anteriormente corresponde a
E) carnívora
A) una observación.

174. Es una característica del ser vivo donde se 178. La formación de nuevos individuos es
mantiene el equilibrio interno. A) Irritabilidad B) Homeostasis
A) Irritabilidad B) Homeostasis C) Reproducción D) Crecimiento
C) Reproducción D) Crecimiento E) Movimiento
E) Movimiento
179. El anabolismo y el catabolismo son tipos
175. La reacción a estímulos es _____________ de _______________.
A) Irritabilidad B) Homeostasis A) Irritabilidad B) Homeostasis
C) Reproducción D) Crecimiento C) Reproducción D) Crecimiento
E) Movimiento E) Metabolismo
176. Pertenece al nivel químico 180. El cazador de cocodrilos, muerto hace

A) Célula B) Ecosistema tiempo por la picadura de una raya vene-
C) Biomolécula D) Población nosa era un amante de la naturaleza, era
E) Tejido ___________ ya que se dedicaba al estudio
de los reptiles.
177. Pertenece al nivel biológico A) Helmintólogo B) Herpetólogo
A) Virus B) Ecosistema C) Entomólogo D) Carcinologo
C) Biomolécula D) Población E) Ninguno
E) Tejido
181. El siguiente dibujo muestra un experimento en el que se sembraron plantas en soluciones que
contenían diferentes nutrientes.
Crecimiento de plantas en agua

con diferentes nutrientes
Todos los
Solo agua Sin nitrógeno Sin hierro Sin magnesio Sin fósforo nutrientes
Hojas amarillas,
No hay Poco Hojas Raíces y Crecimiento
poco
crecimiento crecimiento amarillas tallos débiles saludable
crecimiento

La pregunta que puede responderse con base en los resultados de este experimento es
A) ¿Cuál es el nivel mínimo de nutrientes en que una planta puede crecer?
B) ¿Cuál es el efecto de cada nutriente en la absorción de agua en las plantas?
C) ¿Cuál es el efecto del agua en la absorción de nutrientes en las plantas?
D) ¿Cuál es el efecto de cada nutriente en el desarrollo de las plantas?
E) ¿Cuál es el efecto del agua en la fotosíntesis de las plantas?

LENGUAJE bras que deben escribirse con mayúscula

son
182. Indique el uso correcto de las letras mayús- A) El - Comercio - Crónica - San - Gabriel
culas. B) El - Comercio - Crónica - Gabriel
A) Los turistas se dirigieron al Oeste. C) El - Crónica - San - Gabriel
B) La PUCP recibirá al Doctor Francisco D) El - Crónica - Gabriel
Martínez. E) El - Comercio - San - Gabriel
C) El Huaytapallana, el nevado más cer-
cano a la Capital del Perú. 186. Seleccione la alternativa que presente buen
D) Juan Pablo II tuvo un pontificado de uso de las mayúsculas y minúsculas.
veintiséis años. A) En la Avenida Abancay, hay manifes-
E) Sedapal brinda un servicio reducido en taciones.
Villa el Salvador. B) Después de la clase, leyó Lituma en los
Andes.
183. Respecto al empleo de las mayúsculas, C) El Sábado, lee el suplemento de El
marque correcto (C) o incorrecto (I) en los Comercio.
siguientes enunciados. D) Ernesto trabajará como cambista de
A) El Dr. presentó sus informes al director. Dólares.
( ) E) El Quechua también se habla en nues-
B) ¿Qué pasó? ¿por qué tienes ese aspec- tra Selva.
to? ( )
187. Con relación al uso de las mayúsculas,
C) Compró dos prendas: Un short y un
indique cuales son correcto (C) o incorrecto
polo. ( )
(I) en los siguientes enunciados.
D) Le suplicó: “Vuelve, por favor, te nece-
sito”. ( ) A) En alto Siguas (Arequipa), compré
E) ¡Qué hermoso cuadro! ¡Cuánta armo- yogur natural. ( )
nía! ( ) B) Iré por la vía de Cerro Verde: está bien
señalizada. ( )
184. ¿Qué enunciado presenta un uso correcto C) Aún continúan las obras en el puente
de las letras mayúsculas? Bella Unión. ( )
A) El signo aries es el primer signo del D) El Nene Teófilo Cubillas nació en puen-
Zodiaco. te Piedra. ( )
B) La cantante Lucía de La Cruz viaja E) Es evidente que sigue con ese caso de
mucho. Esquizofrenia. ( )
C) El Rey no abdica a pesar de los proble-
188. En el espacio respectivo, escriba hacer, ser,
mas.
a hacer o a ser según corresponda.
D) Fue a la Cueva de Piquimachay.
E) Michael admira al Partido Comunista A) No sé qué va ________ con eso.
Chino. B) No va ________ nada por ella.
C) Quizá vuelva ________ la misma.
185. En el enunciado el diario el comercio editó D) Ahora podrá ________ su rutina.
la novela crónica de san gabriel, las pala- E) Deberá ________ más tolerante.

189. En el espacio respectivo, escriba la forma B) Aquella norma está vigente actualmen-
que corresponde; elija de entre demás, de te.
más y dé más. C) Sybila volverá a reeditar Todas las
A) No está ________ que practiques. sangres.
B) No creo que ________ de su parte. D) El camino inca se bifurca en dos rama-
C) Viene por él, lo ________ no cuenta. les.
D) No hables ________ en la reunión. E) El papa Francisco orará por los niños
E) Quizá hoy ________ de su tiempo. pobres.
190. En el espacio correspondiente, escriba haz, 194. Identifique la alternativa que sigue las reglas
has o as según corresponda. de la gramática normativa.
A) ¿_____ visto su rostro? A) Aníbal se levantó y se puso las pantun-
B) Juan, _____ que regrese. flas.
C) Es un _____ del ciclismo. B) La prespectiva de la comunidad es
D) Cogió un _____ de ramas. diferente.
E) _____ de él un _____. C) ¿Veniste al hospital por el zarpullido?
D) No sé quién malogró el engrampador.
191. Según el contexto, complete los enunciados E) Está hecho un esperpento con esa
con porque, porqué, por qué y por que. boina.
A) Martín no viajó _________ no tenía
dinero. 195. Identifique la alternativa donde sin número
B) Sara no entiende el __________de tu o sinnúmero no se ha registrado correcta-
ausencia. mente.
C) Humberto, ¿______ siempre llegas A) Algunos informes estaban sin sello y sin
tarde? número.
D) Ella haría lo imposible _______ tú seas B) Había un sinnúmero de aficionados
feliz. esperando.
E) ¿________ no cantaste en el colegio, C) Los alumnos presentaron el pie de
José? página sin número.
D) Aquel sin número de oyentes escribía
192. En los enunciados, reemplace el verbo por comentarios.
otro de más precisión semántica según el E) Hasta que compre otro celular, José
contexto. está sin número.
A) Nora hizo el almuerzo ayer.
B) El albañil preparó la pared. 196. Un letrero colocado en un terreno señala:
C) Arturo no dio clases de manejo. No botar basura ni desmonte. Este aviso
D) Iris guardó el dinero en el banco. constituye una comunicación.
E) Ramón tomó el avión en Lambayeque. A) no verbal visual.
B) verbal acústico.
193. Marque el enunciado en el que no hay C) verbal visuográfica.
redundancia léxica. D) audiovisual.
A) Francisca habla tres lenguas diferentes. E) no verbal táctil.

197. Establezca la relación entre las expresiones 201. ¿Cuántos hiatos y diptongos presenta,
y las clases de comunicación, luego marque respectivamente, el siguiente enunciado?
la alternatica correcta. El Perú fue cuerpo vivo, expuesto sobre
I. La lectura de un poema de Becquer el mármol de un anfiteatro, para sufrir las
II. Enterarse de una noticia por radio amputaciones de cirujanos que tenían ojos
III. La alarma de tu despertador con cataratas y manos con temblores de
IV. Ver un programa televisivo paralítico.
V. La sanción mediante una tarjeta roja
A) dos - cuatro B) cuatro - tres
a. verbal auditiva
C) tres - tres D) uno - cinco
b. no verbal auditiva
E) cinco - uno
c. no verbal visual
d. verbal visuográfica
e. verbal audiovisual
LITERATURA
A) Ia, IIc, IIId, IVb, Ve 202. La literatura de la antigua Grecia, es deno-

B) Ie, IIa, IIId, IVb, Vc minada clásica porque
C) Id, IIa, IIIb, IVe, Vc
A) se originó en las instituciones culturales
D) Ib, IId, IIIc, IVa, Ve
de la Antigüedad.
E) Ic, IIa, IIIe, IVb, Vc
B) fue la primera manifestación literaria
198. Marque la alternativa donde aparecen solo del mundo.
palabras trisilábicas. C) tuvo carácter formativo en la literatura
A) Comensales, ahijados, sahumerio oriental y occidental.
B) Patines, peluche, aeródromo D) fue un modelo que se perennizó a través
C) Alcohol, Abraham, gimnastas del tiempo.
D) Baúles, paredes, onomástico E) propuso la idea del arte como una
E) Saludo, pastor, agujero actividad intrascendente.
199. Marque la alternativa donde se aprecia 203. El siguiente fragmento: “Entretanto la só-
correcto silabeo ortográfico. lida nave en su curso ligero se enfrentó a
A) El co-li-seo se ha-lla-ba mu-y lle-no. las Sirenas…Yo entretanto cogí el bronce
B) Fue a u-na ex-hibi-ción ca-ni-na. agudo, corté un pan de cera y, partiéndolo
C) Ya lo de-sahu-cia-ron los mé-di-cos. en trozos pequeños, los fui pellizcando con
D) E-ra un bohe-mio em-pe-der-ni-do. mi mano robusta: ablandáronse pronto, que
E) Ne-ce-si-ta lim-pie-za exhaus-ti-va. eran poderosos mis dedos y el fuego del sol
de lo alto. Uno a uno a mis hombres con
200. Separe las sílabas ortográficas de cada una ellos tapé los oídos y, a su vez, me ataron
de las siguientes palabras: de piernas y manos en el mástil, derecho,
A) coherente _______________________ con fuertes maromas y, luego, a azotar con
los remos volvieron al mar espumante”
B) cefalotórax _______________________
corresponde a
C) alharaca _______________________
A) la Orestíada. B) la Ilíada.
D) textilería _______________________
C) la Odisea. D) la Eneida.
E) fehaciente _______________________
E) la Teogonía.

204. Marque la alternativa donde se nombran mi vida un segundo (…) Y tú, mi dueño
a los tres grandes autores trágicos griegos. querido, Romeo mi leal esposo, si es que
A) Homero, Hesíodo y Píndaro aun sientes lo que digo, recibe a la que
B) Tespis, Esquilo y Sófocles has amado fielmente y ha sido causa de tu
C) Safo, Píndaro y Homero fin violento. Yo te ofrezco gustosa mi alma
D) Esquilo, Sófocles y Eurípides para que nadie goce después de ti del amor
E) Aristófanes, Homero y Sófocles que supiste conquistar, y para que ella y la
tuya, fuera de este mundo, vivan juntas,
205. Marque la opción que contenga el enun- por siempre, en la mansión de la eterna
ciado correcto sobre el rasgo fundamental inmortalidad.
de la literatura medieval.
A) Julieta acaba con su vida luego de
A) Su exacerbado antropocentrismo convencer a Romeo para que también
B) Su profunda base mitológica se suicide.
C) Su excesiva razón humanista B) La incomunicación entre padres e
D) Su pensamiento teocéntrico hijos produce conflictos, como en esta
E) Su búsqueda del paganismo comedia.
C) Al ver imposibilitado su amor Romeo
206. En la literatura medieval de la Alta Edad
ofrece veneno a Julieta y ella pone fin
Media se componen textos literarios en
a su vida.
__________ para tratar temas __________.
D) Julieta se suicida para evitar el matri-
A) griego - míticos y legendarios monio con el conde Paris, que mató a
B) latín - filosóficos y religiosos Romeo.
C) lenguas vulgares - guerreros E) El suicidio de ambos jóvenes no pone
D) toscano - amorosos y cortesanos fin al amor apasionado que surgió entre
E) indoeuropeo - heroicos e idílicos ellos.
207. Escriba verdadero (V) o falso (F) sobre 209. El estilo recargado y ornamental, el énfasis
Romeo y Julieta, de Shakespeare, luego
en lo sensorial, el uso complicado de figu-
marque la alternativa que contiene la
ras literarias, la visión desmesurada de la
secuencia correcta de
realidad, son características de la poesía
• Se inscribe en el género dramático.( )
• Pertenece al periodo renacentista. ( ) A) renacentista. D) romántica.
• Se escribió originalmente en inglés.( ) B) clásica. C) barroca.
• Presenta el tema del amor juvenil.( ) E) realista.
A) FFVV B) VFVF C) FVFV 210. Don Quijote, La vida es sueño, Fábula de

D) VVFV E) VVFF Polifemo y Galatea y Hamlet son obras que
corresponden al periodo literario denomi-
208. Lea el siguiente párrafo de la tragedia
nado
Romeo y Julieta, de William Shakespeare,
y marque la alternativa que contiene la A) Renacimiento.
afirmación correcta. B) Siglo de oro español.
¡Ah! Muerte, fin del infortunio y principio C) Literatura medieval.
de la felicidad sé bienvenida. No temas D) Barroco.
herirme en este instante; no prolongues E) Neoclasicismo.

211. El Neoclasicismo, movimiento literario que A) Madame Bovary B) Fausto

surgió en Francia y se propagó por toda C) Rojo y Negro D) Crimen y castigo
Europa, implicó principalmente E) Werther
A) una identificación con la literatura
barroca. 215. Señale la alternativa que contenga solo
B) un retorno a los valores propios del autores del periodo romántico europeo.
Medioevo. A) Bocaccio, Goethe y Byron
C) una revalorización de los moldes gre- B) Shakespeare, Bécquer y Víctor Hugo
colatinos. C) Goethe, Flaubert y Dumas
D) un rechazo total a las ideas ilustradas D) Víctor Hugo, Poe y Goethe
E) una reacción a las unidades del teatro E) Dostoievsky, Balzac, Sthendal
clásico.
216. La doctrina filosófica que sustentó a
212. El Neoclasicismo se asemejó al Renaci- la literatura realista del siglo XIX fue el
miento en su apego a lo clásico; pero a su _________ mientras que el Romanticismo
vez se diferenció de este porque fue la aplicación del __________ en el arte.
A) le rindió culto a la racionalidad. A) existencialismo - idealismo

B) no recurrió a las fuentes latinas. B) liberalismo - racionalismo
C) impuso la función puramente estética. C) positivismo - liberalismo
D) tuvo finalidad didáctico - moral. D) escepticismo - purismo
E) desdeñó el género dramático. E) humanismo - teocentrismo
217. En la literatura francesa del siglo XIX surgen

213. No es característica de la actitud romántica,
diversos movimientos como el realismo,
A) la exaltación del yo frente a las normas
este se opone al romanticismo porque
que atentan contra su individualismo.
A) elije trabajar con personajes exóticos.
B) el exotismo que conlleva a contextuali-
B) describe espacios mitológico grecolati-
zar los hechos en el pasado medieval.
nos.
C) la absoluta libertad en el arte y el pen-
C) emplea símbolo y alegoria filosóficos.
samiento.
D) reinvindica la objetividad y la verosimi-
D) el ansia de un mundo supremo pero
litud.
irreal.
E) explora el universo de los sueños.
E) la sujeción a la preceptiva clásica aris-
totélica. 218. El primer movimiento literario originario de
América fue el modernismo que sintetizó
214. A qué obra corresponde el siguiente frag-
aportes del
mento literario, Cuando leas estas líneas,
mi adorada Lotte, yacerán en la tumba A) simbolismo y realismo.
B) parnasianismo y simbolismo.
los despojos del desgraciado que, en los
C) realismo y el vanguardismo.
últimos instantes de su vida, no encuentra
D) romanticismo y el surrealismo.
más dulce placer que el placer de conversar
E) naturalismo.
mentalmente contigo.

219. La prosa poética Platero y yo de Juan crea otra realidad en ella; esta realidad de
Ramón Jiménez, pertenece al periodo la obra de arte tiene sus propias reglas de
A) romántico. B) neoclásico. causalidad. Entre sus representantes está
C) modernista. D) simbolista. Vicente Huidobro.
E) vanguardista. A) Futurismo B) Surrealismo
C) Creacionismo D) Ultraísmo
220. Una característica básica del vanguardismo E) Expresionismo
literario es
A) la negación absoluta de todos los valo- 224. Obras como El proceso de Kafka, Ulises
res del pasado. de Joyce, El sonido y la furia de Faulkner se
B) el culto desmedido de la forma sobre el inscriben en el periodo literario denominado
fondo. A) modernismo. B) boom de la novela.
C) el amor irrestricto a lo subjetivo frente C) realismo. D) vanguardismo.
a lo objetivo. E) posmodernidad.
D) la insatisfacción permanente ante lo
225. Franz Kafka en La metamorfosis no trata
clásico y neoclásico.
el siguiente tema,
E) el repudio manifiesto a todo lo que
indicaba la precepttiva literaria anterior. A) crítica a la administración de justicia.
B) la soledad del hombre moderno.
221. El vanguardismo fue un conjunto de ten- C) la empleocracia rutinaria.
dencias artísticas disimiles, pero que en D) la deshumanización del hombre.
general se propuso E) la incomunicación entre padres e hijos.
A) rescatar aspectos de la literatura clásica.
226. ¿Qué característica de la novela picaresca
B) eludir elementos de otras disciplinas
aparece en el siguiente fragmento del La-
artísticas.
zarillo de Tormes?
C) experimentar y buscar la innovación.
Pues sepa vuestra merced, ante todas cosas,
D) fortalecer los cánones del arte tradicio-
que a mí me llaman Lázaro de Tormes,
nal.
hijo de Tomé González y de Antona Pérez,
E) prolongar moldes de la narrativa deci-
naturales de Tejares, aldea de Salamanca.
monónica.
Mi nacimiento fue dentro del río Tormes,
222. El surrealismo explora el inconsciente y el por la cual causa tomé el sobrenombre y
mundo onírico a través de fue de esta manera.
A) los caligramas. A) La exageración por medio del hipérba-

B) la abolición del arte. ton.
C) la experimentación con el lenguaje. B) El empleo de la narración autobiográ-
D) los efectos de la velocidad. fica.
E) la escritura automática. C) El narrador impersonal en tercera per-
sona.
223. Es el movimiento de vanguardia que pro- D) La tendencia a idealizar al héroe nove-
pone al artista como un pequeño dios que lesco.
no imita la realidad en su obra, sino que E) La filiación aristocrática del protagonista.

227. La novela moderna española se inició con B) los primeros entierros humanos y talle-
A) Madame Bovary res líticos.
B) El Decamerón C) la domesticación de la llama, la alpaca
C) El Lazarillo de Tormes y el cuy.
D) Don Quijote de la Mancha D) las primeras construcciones públicas y
E) El Cantar de Mío Cid religiosas.
E) la domesticación de la calabaza y del
228. La descripción de la realidad inmediata camote.
peruana de principios del s. XIX desde una
perspectiva satírica es propia del 232. Durante el periodo lítico, surgieron las
A) costumbrismo. B) realismo. primeras comunidades de los Andes. En-
C) romanticismo. D) conceptismo. tre ellas, destaca una tradición cultural de
E) republicanismo. cazadores alto andinos que se desarrolló
en la región de Huánuco. A continuación,
229. La tendencia narrativa que describe la se muestran imágenes vinculadas a ella
realidad rural de América latina a partir Restos humanos Restos líticos
de la dicotomía civilización - barbarie se
denomina,
A) modernismo. B) creacionismo.
C) arielismo. D) regionalismo.
E) realismo mágico.
230. El __________ es un estilo de la novela

hispanoamericana que se caracteriza por
presentar lo ordinario como extraordinario Arte rupestre
y lo prodigioso como cotidiano. La tradición cultural mostrada en las imá-
A) mundonovismo genes corresponde a
B) indigenismo A) Chivateros. B) Paiján.
C) realismo mágico C) Lauricocha. D Piquimachay.
D) narrativa fantástica E) Toquepala.
E) surrealismo
233. Una de las primeras construcciones de
HISTORIA DEL PERÚ centros públicos no religiosos en el Perú
podemos encontrarlo en la costa del de-
231. Los yacimientos de Chilca y de Santo partamento de Lima, que correspondería
Domingo, ubicados en las costas del de- a ______; pero las construcciones arquitec-
partamento de Lima e Ica, corresponden tónicas de carácter religiosa de la sierra de
al periodo del Arcaico inferior. En dichos Huánuco le corresponden a ______.
lugares se encontró evidencias de A) Cerro Paloma – Kotosh
A) las primeras pinturas rupestres y de B) Caral – Telarmachay
entierros. C) Huaca Prieta – Caral

D) Bandurria – Áspero de manera paralela durante el intermedio

E) Áspero – Chilca temprano (200 a.C. – 600) y corresponden
respectivamente a las siguientes socieda-
234. La llegada de los hombres a los Andes des,
centrales se daría a finales del Paleolítico. A) Chavín, Moche, Nazca y Wari.
A partir de las evidencias dejadas por los B) Paracas, Tiahuanaco, Huarpa y Chavín.
primeros hombres en Chivateros y Paiján C) Nazca, Pachacamac, Recuay y Huarpa.
podemos caracterizar a estos grupos como D) Chimú, Chincha, Huancas y Tiahuanaco.
A) tribu de agricultores y de vida nómade. E) Moche, Nazca, Huari y Tiahuanaco.
B) clan de horticultores y de vida seden-
taria. 237. Etnia de la sierra central que apoyó a
C) clan de horticultores y de vida nómade. los invasores españoles en la invasión al
D) banda de cazadores y de vida sedenta- Tahuantinsuyo.
ria. A) Cajamarcas
E) banda de pescadores y cazadores. B) Chachapoyas
C) Huancas
235. En la imagen se puede apreciar la recons- D) Chimúes
trucción del centro religioso más impor- E) Tallanes
tante y famoso de la cultura Mochica del
sur, la plataforma superior representa a las 238. Con el proceso de invasión a América en
montañas, mientras que gran plaza interior el siglo XVI, regiones como Mesoamérica y
representa el ciclo mitológico moche, como Sudamérica se integran a la naciente eco-
“la rebelión de los artefactos” y el supuesto nomía europea capitalista, principalmente
rostro de Ala Paec presentes en la imagen en condición de
posterior, el templo en mención sería A) fuente de materia prima para la indus-
tria.
B) mercados de las empresas monopólicas.
C) fuente de metales preciosos.
D) nuevos núcleos de desarrollo capitalista.
E) semicolonias tercermundistas.
239. La expansión europea a América trajo

como consecuencia comercial, a nivel
A) Huaca Prieta
mundial
B) El Complejo El Brujo
A) incremento comercial en torno al océa-
C) Huaca del Sol
no Atlántico.
D) Huaca de la Luna
B) la caída del comercio en Europa.
E) San José del Moro
C) el genocidio de la población americana.
236. Los grandes sistemas de regadío como el D) auge comercial italiano en el mar Me-
canal la Cumbre, los puquios o galerías diterráneo.
filtrantes, las terrazas de cultivo (andenes) E) el océano Pacífico se convierte en foco
y los camellones surgieron en los andes del comercio mundial.

240. Italia, a pesar de contar con cartógrafos, A) las monarquías modernas.

no promovió el viaje de Colón debido a B) la Iglesia católica.
algunas limitaciones, como C) los hidalgos y bajo Clero.
A) los altos costos navieros. D) la clase noble.
B) necesidad de una burguesía. E) el poder feudal.
C) carencia de política monarquista.
246. Financiaron la expedición de Cristóbal
D) contaban con burgos desarrollados.
Colón hacia las Indias occidentales.
E) monopolio del mar Báltico.
A) Fugger – Médicis
241. Los ejecutores de la invasión al Tahuantin- B) Espinoza – Luque
suyo procedían del sector social C) Borgia – Colona
D) Santangel – Pinzón
A) burgueses. B) hidalgos.
E) Médicis – Sforza
C) villanos. D) aristocracia.
E) convictos. 247. La consecuencia económica de la expan-
sión e invasión de Europa a América fue
242. Las monarquías española y portuguesa,
en clara muestra de prepotencia y afán A) que el océano Pacífico adquirió impor-
mercantilista, se repartieron las zonas tancia comercial.
exploradas en el siglo XV mediante B) el desempleo de hidalgos y el clero regu-
lar.
A) la Bulas Alejandrinas. C) el comercio se amplía en el océano
B) el Tratado de Tordesillas. Atlántico.
C) la Paz de Utrecht. D) el declive de la Iglesia católica.
D) la Paz de Basilea. E) la repartición del mundo entre España
E) la Capitulación de Valladolid. y Portugal.
243. La expansión europea a América se desa- 248. La primera publicación que consignó el
rrolló en el contexto de nombre América para nuestro continente,
A) estructuración del Imperio carolingio. fue
B) la expansión del capitalismo mercantil. A) el Mapa de Piri Reiss.
C) el apogeo de Luis XIV. B) el Millón.
D) la guerra de los 30 años. C) las Cartas de Perestrello.
E) la caída del industrialismo. D) la Divina Comedia.
E) la Introducción a la Cosmografía.
244. La primera orden religiosa que llegó al Perú
(siglo XVI) en el proceso invasor fue la de 249. El proyecto de exploración de Cristóbal
los Colón fue considerado un fracaso para mu-
chos burgueses financistas, la consecuencia
A) dominicos. B) jesuitas.
fue
C) mercedarios. D) agustinos.
E) franciscanos. A) la Corona denegó los títulos ofrecidos
a Colón.
245. El respaldo político a los viajes de expan- B) el nombramiento de América a las
sión del siglo XV y XVI fueron dados por tierras asaltadas.

C) la fundación de ciudades a nombre del D) que los testimonios trasmitidos oral-

rey. mente son distorsionados.
D) el abandono de algunos hombres en el E) el poder que alcanzaron las élites.
Fortín Navidad.
E) la premiación de Juan Sebastián el 254. El desciframiento de las escrituras antiguas
Cano a su regreso. corresponde a la
A) lingüística. B) genealogía.
250. El Imperio colonial español fue uno de los
C) arqueología. D) heráldica.
primeros imperios ultramarinos de la his-
E) paleografía.
toria; alcanzó su máximo apogeo cuando
reinaba 255. Las costumbres trasmitidas oralmente per-
A) Felipe II. B) Carlos III. mitieron reconstruir el pasado, apreciando
C) Isabel la Católica. D) Carlos I o V. el presente esto se relaciona con la
E) Carlos II. A) biografía. B) etnografía.
C) arqueología. D) lingüística.
HISTORIA UNIVERSAL E) sociología.
251. En el estudio científico de la historia, el 256. La cultura Occidental tiene como punto de
análisis de los blasones, corresponde a la referencia histórica en cuanto a la cronolo-
A) paleografía. B) numismática. gía
C) genealogía. D) diplomática. A) las edades de la historia
E) heráldica. B) los modos de producción
C) la lucha de clases
252. La clasificación cronológica acontecimen-
D) la era Cristiana
tal, basada en edades, planteada por Keller
E) el desarrollo de los metales
excluye de la historia a
A) las sociedades ágrafas como los incas. 257. La historia como ciencia estudia
B) los egipcios por la complejidad de su A) los hechos más importantes.
escritura. B) las rebeliones políticas.
C) todos los pueblos ajenos a la influencia C) el proceso social humano.
greco-latina. D) solo las manifestaciones culturales.
D) los pueblos organizados en tribus. E) las batallas que decidieron la transfor-
E) las sociedades que desconocieron el mación social.
hierro.
258. Rama de la historia que estudia las mani-
253. Las fuentes monumentales demostraron a festaciones del poder y del control social.
los arqueólogos
A) Historia económica
A) la magnitud de las estructuras.
B) Historia de las mentalidades
B) el desarrollo cultural de una determi-
C) Microhistoria
nada civilización.
D) Historia política
C) cuánta mano de obra esclava fue utili-
E) Historia de las religiones.
zada en las edificaciones.

259. La ciencia auxiliar de la historia que estudia A) fuentes lingüísticas.

las imágenes y las figuras, es la B) fuentes orales.
A) iconografía. B) heráldica. C) fuentes arqueológicas.
C) paleografía. D) pictografía. D) fuentes etnográficas.
E) sigilografía. E) ciencias auxiliares de la historia.
260. El radio carbono 14 es una técnica que 265. Fuente de la historia que permite observar
se utiliza para averiguar la antigüedad de la administración de recursos escasos de
los vestigios, y se aplica a materiales tales las primeras civilizaciones.
como A) La antropología B) La economía
A) el mineral. B) la roca. C) La arqueología D) La oral
C) la cerámica. D) el hueso. E) Etnográfica
E) el metal.
266. El capitalismo es un sistema económico
que se basa en la explotación del trabajo
261. El padre de la historia materialista es
asalariado y en el poder de la burguesía
A) Herodoto de Halicarnaso. como clase dominante, los explotados en
B) Cristóbal Keller. este sistema son los
C) Boucher de Perthes.
A) siervos. B) proletarios.
D) Carlos Marx.
C) esclavos. D) mitayos.
E) Leopoldo Von Ranke.
E) artesanos.
262. La periodización científica de la historia se
267. Señale la definición más adecuada para la
realiza sobre la base de historia.
A) los acontecimientos europeos. A) Disciplina que estudia los acontecimien-
B) hechos violentos. tos del pasado.
C) los principales hechos militares. B) Ciencia que analiza el papel de los
D) fundamentos culturales. grandes personajes.
E) las relaciones económicas y sociales. C) Ciencia social que estudia el proceso
de desarrollo del hombre en el tiempo.
263. La periodización tradicional de la historia
D) Disciplina literaria que critica y juzga el
tiene un enfoque sesgado del desarrollo de
desarrollo humano.
la historia de la humanidad debido a que E) Ciencia que estudia la sociedad a través
es de sus restos arqueológicos.
A) materialista.
B) la más objetiva. 268. La historia es útil, pues el conocimiento del
C) aplicable a toda realidad. pasado nos ayuda a
D) eurocentrista. A) desarrollar nuestro espíritu nacionalista.
E) científica. B) entender el presente y proyectar nuestro
futuro.
264. Las tradiciones de una sociedad humana C) conocer los acontecimientos bélicos.
como las danzas y vestimentas son estudia- D) recordar el papel cumplido por los
das por las grandes héroes.

E) conocer información sobre los pueblos 273. Se denominan ________ climáticos a

desaparecidos para aumentar nuestro las características propias y fijas de un
lugar, las cuales determinan de un modo
acerbo cultural.
preponderante el clima de dichas zonas, y
269. ¿Cuál es la ciencia auxiliar que contribuye que además van a causar modificaciones
en los elementos del tiempo.
de manera fundamental con la historia,
debido a que estudia las condiciones na- A) elementos B) factores
turales y como las sociedades se adaptaron C) cambios D) invernaderos
a ella? E) efectos
A) Sociología B) Antropología 274. Los factores cósmicos son aquellos que

C) Geografía D) Economía afectan al clima de todo el planeta. De los
E) Paleografía siguientes, ¿cuáles son factores cósmicos?
I. La forma de la Tierra
270. La disciplina auxiliar que ayuda a interpre- II. Movimiento de rotación
tar las monedas antiguas se denomina III. Movimiento de traslación
IV. Inclinación del eje terrestre
A) iconografía. B) numismática.
C) epigrafía. D) heráldica. A) I y II B) I y III C) I y IV
E) paleografía. D) I, II y III E) Todos
275. La/El ________ se refiere a los lugares

GEOGRAFÍA alejados del mar, océano o lago, los cuales
tienen grandes variaciones en su tempera-
271. Un grupo de ciudadanos viven en áreas tura entre el día y la noche, entre el verano
urbanas muy densas, con mucho tráfico e invierno. Estos lugares poseen clima
vehicular, como consecuencia, presentan continental, mientras que la/el ________
síntomas de enfermedades respiratorias se refiere a la proximidad de un lugar al
debido a la adición de gases ________ en mar o a un lago, estos lugares ostentan un
la tropósfera. clima suave y moderado.
A) oceanidad - continentalidad
A) como el monóxido de carbono
B) barlovento - sotavento
B) nobles como el neón
C) sotavento - barlovento
C) fluorados
D) solana - umbría
D) ricos en hidrógeno E) continentalidad - oceanidad
E) inertes como el argón
276. Al realizar un trabajo en equipo sobre la
272. Actúa en la atmósfera como filtro de los atmósfera terrestre, descubrimos que su dis-
RUV procedentes del Sol, desde la década tribución no es uniforme y que cada capa
de 1980 se encuentra en recuperación de- presenta características propias. ¿Cómo se
bido a la puesta en práctica del Protocolo denomina al estrato de la atmósfera donde
de Montreal. ocurre la mayoría de los fenómenos del
tiempo y clima?
A) Metano B) Dióxido de carbono
A) Estratósfera B) Mesósfera
C) Ozono D) Oxígeno
C) Termósfera D) Tropósfera
E) Nitrógeno
E) Exósfera

277. Como consecuencia del cambio climático, 280. El aumento de la temperatura media del
el río Santa disminuiría su caudal en setenta sistema climático de la Tierra es una de las
por ciento, generando principales amenazas y retos mundiales del
A) el descenso de la productividad de las siglo XXI. ¿De qué manera afecta el calen-
pampas de Chavimochic. tamiento global a los países de América del
B) la baja productividad en el sector agro- Sur?
pecuario de Áncash. A) Mayor frecuencia de huracanes
C) la vulnerabilidad de la biodiversidad de B) Alta reducción de los glaciares andinos
toda la costa peruana. C) Incremento de sequías en las costas del
D) la desertificación de la costa meridional Pacífico oriental
por manejo inadecuado del agua. D) Intensificación de inversión térmica
E) la disminución de la calidad de agua invernal
potable en los caseríos de Casma. E) Acrecentamiento de ciclones extratro-
picales
278. Un ciudadano dialoga con un ingeniero
ambiental que se encuentra trabajando en 281. Los rayos cósmicos o viento solar son rete-
la cuenca del río Chira. Este le menciona: nidos por la ________________________,
Lo que suceda en la parte superior de esta que protege la vida sobre la corteza terres-
cuenca repercute en el área en el cual nos tre.
encontramos, por ello es importante el A) lluvia ácida
manejo de cuenca. En este contexto, ¿qué B) capa de ozono
implica el manejo de cuenca? C) humedad atmosférica
I. Proteger la calidad del agua D) magnetosfera
II. Conservar el patrimonio cultural E) radiación terrestre
III. Evitar la vulneración de las construc-
ciones 282. El Protocolo de Kioto o Convención Mar-
IV. Controlar las inundaciones co sobre el Cambio Climático de la ONU
V. Mitigación y adaptación climática (1997) entró en vigencia recién en el 2015
A) I - III - V B) II - III - IV C) I - II - IV con el objetivo de reducir un 5,2 % de las
D) III - IV - V E) I - II - III emisiones de gases del efecto invernade-
ro. Algunos países argumentaron mayor
279. Mediante la actividad industrial, la agri- flexibilidad para alcanzar sus objetivos e
cultura intensiva y la proliferación de incluyeron mecanismos suplementarios
vertederos se incrementó la concentración de las medidas de reducción, tales como la
de ________ y estos obstaculizan la salida dependencia de los bosques y la vegetación
de energía infrarroja hacia el espacio. para absorber CO2. Ello está referido a
A) ozono estratosférico A) los sumideros.
B) clorofluorocarburos B) la implementación conjunta.
C) gases de efecto invernadero C) el comercio de emisiones.
D) humedad absoluta D) un desarrollo limpio.
E) gases de alta densidad E) un desarrollo sostenible.

283. Es la capa atmosférica que experimenta 286. Con la finalidad de salvaguardar la salud
el cambio climático y la ocurrencia casi de los niños en los meses próximos a la
constante de fenómenos físicos como Navidad, fiscaliza la comercialización y
huracanes, sequías, entre otros, es decir la distribución de juguetes en los cerros co-
A) Tropósfera. B) Estratósfera. merciales de Mesa Redonda.
C) Termosfera. D) Ozonósfera. A) El Instituto de Salud Ocupacional
E) Mesosfera. B) La Dirección General de Salud Ambiental
C) El Ministerio de ambiente
284. Es uno de los acuerdos en borrador que D) El Tribunal de Fiscalización Ambiental
suscribieron los 194 Estados Parte de la E) El Organismo de Evaluación y Fiscali-
Convención en el Llamado de Lima para zación Ambiental
la acción climática.
A) Los países industrializados se compro- 287. Los pobladores de la localidad de Trom-
metieron en reducir emisiones de GEI, peteros, provincia y departamento de
con mayor vigor. Loreto, sostienen que el derrame de pe-
B) Cada país se compromete a tomar tróleo generó pasivos ambientales en las
medidas sobre mitigación y a la adap- tierras comunales, la institución que ejecuta
tación. directamente las acciones de inspección y
C) Estabilizar la temperatura global en sanción es el
2 ºC. A) Servicio Nacional de Certificación Am-
D) Firmar un nuevo acuerdo climático, que biental para las Inversiones Sostenibles.
entrará en vigor el 2016. B) Instituto Geofísico del Perú.
E) Extender el periodo de vigencia del C) Instituto de Investigaciones de la Ama-
Protocolo de Kioto del 2012 al 2020. zonía Peruana.
D) Organismo de Evaluación y Fiscaliza-
285. Sobre la contaminación del aire en Lima- ción Ambiental.
Callao, escriba verdadero (V) o falso (F) E) Ministerio del Ambiente.
según corresponda, luego marque la
alternativa correcta. 288. Evento natural o antrópico considerado
– El dióxiodo de azufre es un gas tóxico como una de las causas del cambio climá-
que genera contaminación ambiental. tico.
( ) A) La alteración del clima atribuido de
– Lima Norte tiene mayor concentración manera directa a la actividad humana.
de partículas en suspensión. ( ) B) El aumento de la temperatura media
– Distritos que tienen litoral experimentan de los océanos y la baja atmósfera.
mayor grado de contaminación. ( ) C) El proceso invernadero que irradia
– La región Callao concentra más conta- energía el exterior de la Tierra.
minantes por la actividad industrial. D) Los gases efecto invernadero que retie-
( ) nen la energía ultravioleta.
A) FVVF B) VVFF C) FVFV E) La eliminación de los bosques tropica-
D) FVVV E) FVFF les.

289. Los vientos ________ soplan durante el un incremento de la escorrentía en los

día desde el fondo del valle (alta presión) últimos años.
hacia las altas cumbres (baja presión), A) I, II B) II, III C) I, II, III
dan lugar a la formación de nubes y por D) II, III E) I, III, IV
lo tanto precipitaciones, favoreciendo la
agricultura. Los vientos ________ soplan ECONOMÍA
durante la noche desde las altas cumbres
(alta presión) hacia el fondo del valle (baja 291. La transformación de los bienes _________
presión). Causa descensos bruscos en la se da en el proceso productivo.
temperatura, en nuestro país se le conoce
A) fungibles B) intermedios
como heladas y perjudica a la agricultura.
C) de consumo D) de capital
A) anabáticos - catabáticos E) finales
B) catabáticos - anabáticos
C) monzones de verano - monzones de 292. Es un conjunto de actividades económicas
invierno vinculadas entre sí que el hombre realiza
D) huracanados - tifones con el objetivo de satisfacer necesidades.
E) terrales - virazón A) Distribución
B) Productividad
290. Una de las consecuencias serias del cam-
C) Proceso productivo
bio climático es el retroceso glaciar, cuyo
D) Proceso económico
derretimiento acelerado genera riesgos
E) Productividad media
inmediatos para el desarrollo humano, si
se considera que el 95 % de la población 293. El traslado e intercambio de mercancías se
peruana utiliza el agua que proviene de realiza en la fase de __________ del proceso
zonas altoandinas. Un inventario de las económico y el valor agregado se establece
16 cordilleras del país señala la pérdida en la ____________ .
progresiva, en los últimos 40 años, de su
A) distribución - producción
superficie total en 39 % (717,69 km2) ¿Cuá-
B) circulación - inversión
les de los siguientes fenómenos evidencian
C) consumo - circulación
este retroceso glaciar en el país?
D) circulación - producción
I. Al 2006, el Quelccaya, en la cordillera
E) distribución - inversión
Blanca, había perdido casi una tercera
parte de su área. 294. La circulación como fase del proceso eco-
II. El hielo derretido provocará la forma- nómico, relaciona a los productores con los
ción de lagos de glaciares más grandes,
A) vendedores. B) empresarios.
lo que producirá mayor riesgo de inun-
C) consumidores. D) ofertantes.
daciones y deslizamiento de lodo.
E) capitalistas.
III. A medida que se agoten los bancos
de agua de glaciares, disminuirán los 295. La etapa del proceso económico en la que
caudales de agua. se busca combinar y transformar eficiente-
IV. Muchas de las cuencas alimentadas mente los recursos escasos es
por glaciares no han experimentado

A) la inversión. B) el consumo. 302. Un incremento de la demanda puede ser

C) la circulación. D) la producción. causado por
E) la distribución. A) reducción del precio del producto.
B) un incremento de los ingresos.
296. Los ofertantes y demandantes intercambian
C) un incremento de los impuestos
a un precio, en el mercado. Esta afirmación
D) incremento del nivel de precios.
alude a la etapa del proceso económico
E) contracción de los salarios.
denominada,
A) distribución. B) consumo. 303. Una reducción en la oferta se puede pre-
C) circulación. D) inversión. sentar si
E) intercambio.
A) se incrementa el precio del bien.
297. Si a través de un acuerdo las empresas B) mejora la tecnología.
establecen el precio del producto, entonces C) se incrementan los salarios.
se establece un D) se incrementa la demanda.
E) disminuye la tasa de interés.
A) cartell. B) oligopolio.
C) trust. D) monopsonio.
304. Partiendo del equilibrio del mercado, si el
E) holding.
Estado fija un precio oficial por debajo del
298. Si en un mercado dos empresas se fusionan precio de equilibrio, entonces
y con esto logran dominar el mercado, A) se origina exceso de oferta.
entonces se conforma un B) el precio tiende a bajar.
A) cartell. B) oligopolio. C) la oferta se iguala a la demanda.
C) trust. D) oligopsonio. D) se genera escasez en el mercado.
E) monopsonio. E) la oferta es mayor a la demanda
299. El mercado en el cual existen una serie de 305. Partiendo de una situación de equilibrio, si
requisitos para poder operar se denomina se establece el precio a un nivel mayor al
A) mayorista. B) cerrado. de equilibrio se presentará
C) temporal. D) libre. A) exceso de oferta.
E) permanente. B) expansión de la demanda.
C) exceso de demanda
300. El mercado donde se negocian el trabajo
y el capital se denomina D) contracción de la oferta.
E) déficit de oferta
A) abierto. B) informal.
C) de factores. D) permanente. 306. Si un policía detiene sin motivo, a un grupo
E) negro de amigos, estas personas pueden solicitar
la garantía constitucional de
301. El mercado que surge cuando el gobierno
impone precios oficiales, pero estos no son A) hábeas corpus.
acatados, se denomina mercado B) acción de amparo.
A) abierto B) negro. C) acción popular.
C) temporal. D) cerrado. D) acción de cumplimiento.
E) formal. E) hábeas data.

307. Son algunas características de los Derechos E) todo el material logístico para el cum-
Humanos. plimiento de sus funciones.
A) Improcedentes, universales, inviolables
e interdependientes. PSICOLOGÍA
B) Inherentes, universales, inviolables y
postergables. 311. Las escuelas psicológicas son la expresión
C) Inherentes, condicionales, inviolables e del desarrollo de la psicología científica.
interdependientes. Aquella que sostiene, influenciada por el
D) Políticos, universales, inviolables e Positivismo de Comte, como causa de la
interdependientes. conducta a los estímulos ambientales es la
E) Inherentes, universales, inviolables e escuela del
interdependientes.
A) funcionalismo. B) estructuralismo.
308. La Convención de los Derechos del Niño, C) psicoanálisis. D) humanismo.
identifica como tal a todo ser humano E) conductismo.
menor de
312. Los principios de la percepción fueron
A) once años de edad. descubiertos a través de la investigación
B) catorce años de edad. experimental por los psicólogos quienes
C) quince años de edad. constituyen la escuela
D) dieciocho años de edad.
A) conductista. B) psicoanalista.
E) dieciséis años de edad.
C) gestáltica. D) reflexológica.
309. El Poder Legislativo reside en el Congreso, E) humanista.
el cual consta de
313. El estudio de las leyes de la actividad ner-
A) ciento veinte parlamentarios.
viosa superior y el descubrimiento de los
B) un presidente del Congreso y dos vice-
reflejos condicionados le corresponden a
presidentes.
C) diputados y senadores. A) Pavlov. B) Watson. C) Skinner.
D) dos cámaras. D) Freud. E) Keller.
E) cámara única.
314. El conductismo, por influencia del _______
310. El presidente de la República está obligado hace una crítica contra el subjetivismo en
a poner a disposición del Congreso el estudio de la conciencia, rechazando el
método de la introspección y abogando por
A) el presupuesto mensual determinado
la observación y la experimentación en el
en la Cuenta General de la República.
estudio de la conducta.
B) los efectivos de las fuerzas especiales
del Ejército Peruano. A) idealismo B) materialismo
C) a los ministros del Estado que demande C) humanismo D) positivismo
el presidente del Congreso y sus tres E) psicoanálisis
vicepresidentes.
D) los efectivos de las Fuerzas Armadas y 315. El Súper Yo es un agente de la persona-
de la Policía Nacional que demande el lidad, según la teoría psicodinámica de
presidente del Congreso. Freud, que cumple la función de media-

ción entre el Ello y el Yo, y representa el 320. En las organizaciones existen personas
principio de con excelentes capacidades organizativas
A) la realidad. B) la perfección. para ejercer un liderazgo y conducir, como
en una empresa, al logro de los objetivos
C) la libido. D) el placer.
propuestos. Estas personas, en la Teoría de
E) el egoísmo.
Gardner, tienen una inteligencia
316. Aquellas ideas recurrentes, persistentes, A) lingüística. B) interpersonal.
intrusas que escapan al control de la perso- C) empática. D) concreta.
na, que el paciente experimenta como una E) intrapersonal.
amenaza contra su persona, constituyen
321. Tengo una intensa sensación de hambre
A) delirios. B) manías. y he decido almorzar arroz con frejoles y
C) alucinaciones. D) compulsiones pescado frito en el restaurante que está al
E) obsesiones. frente de mi centro de trabajo. La decisión
de que se va a almorzar constituye
317. Es un grave trastorno de la personalidad
A) instinto. B) necesidad.
en el que el paciente pierde la capacidad
C) motivo. D) impulso.
para manejar su relación con la realidad,
E) conflicto.
presenta alucinaciones y pérdida del sen-
tido de la individualidad. 322. Luis está irritado porque ha aumentado su
A) Psicosis B) Depresión presión arterial. Esta expresión denota que
C) Psicopatía D) Angustia la persona primero experimente un cambio
E) Obsesiones físico y luego le da una denominación
a dicho cambio. Esta explicación de las
318. El desarrollo de las capacidades para la emociones fue propuesta por
elaboración de teorías, el pensamiento A) Cannon - Bard.
hipotético - deductivo y probabilístico, es B) Watson - Skinner.
característico de la etapa __________ en la C) Schachter - Singer.
teoría de Jean Piaget. D) Seligman - Freud.
A) preoperacional E) James - Lange.
B) sensoriomotriz
323. La percepción es un proceso de natura-
C) operacional formal
leza compleja condicionado por factores
D) intuitiva-racional
contextuales, culturales, emocionales,
E) operacional concreta
entre otros. Constituyen funciones de la
percepción
319. Durante la etapa de la adolescencia se ma-
nifiesta la tendencia a pasar rápidamente A) conceptuar, juzgar y razonar.
de la alegría a la tristeza y del optimismo al B) recuperar, almacenar y diferenciar.
pesimismo. Esta característica se denomina C) representación, selección y reproduc-
ción.
A) metacognición. B) egocentrismo.
D) interpretación y retención.
C) resiliencia. D) labilidad. E) integración, interpretación y discrimi-
E) empatía. nación.

324. Es una afirmación incorrecta sobre la sen- 328. La psicología __________ aporta el marco
sación. teórico y conceptual para el desarrollo de
A) Posee umbrales. la ciencia psicológica.
B) Interpreta estímulos. A) ergonómica B) psicométrica
C) Es un proceso biológico. C) aplicada D) pura
D) Es innato. E) tecnológica
E) Tiene una base biológica.
329. La evaluación, el diagnóstico y la psicote-
325. El profesor de psicología me plantea la rapia o tratamiento psicológico constituyen
pregunta sobre las posibles causas de la procedimientos empleados, principalmen-
deserción escolar en el Perú. Para que este te, por la psicología
alumno pueda responder a esta pregunta A) jurídica. B) clínica.
requiere el uso del pensamiento C) laboral. D) organizacional.
A) lógico. B) convergente. E) tecnológica.
C) analítico. D) divergente.
E) formal. 330. La explicación de la conducta como re-
sultado de las experiencias infantiles y la
326. Puedo definir a la psicología como la expresión de impulsos inconscientes, es
ciencia que estudia, de manera sistemática característico del enfoque
y metódica, la conducta y los procesos A) conductista. B) humanista.
mentales. Este enunciado hace referencia C) psicodinámico. D) biosocial.
a la memoria E) cognitivista.
A) episódica. B) emocional.
C) procedimental. D) divergente.
E) semántica.
327. El control de la agresión, la planificación,

la toma de decisiones y los actos volun-
tariamente emitidos, son funciones que
dependen del
A) lóbulo frontal. B) bulbo raquídeo.
C) hipotálamo. D) hipocampo.
E) sistema límbico.

SEGUNDO INTRODUCTORIO
ANUAL - SAN MARCOS 2019
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO contar el número de patas se obtiene en

total 54, entonces
1. En una granja se tiene cerdos, patos y A) hay 6 arañas.
gallinas. Sin contar los cerdos tenemos 9 B) hay 6 escarabajos.
animales, sin contar los patos se tendrá 7 C) hay 2 arañas más que escarabajos.
animales y sin contar las gallinas tenemos
D) hay 2 escarabajos más que arañas.
14 animales. ¿Cuántos cerdos hay?
E) no se puede precisar.
A) 1 B) 6 C) 2
D) 8 E) 12 6. Dos señoras compran una bolsa cada una
del mismo detergente; la primera emplea
2. ¿Que es lo que aun no ha sido, que debe los 4/7 en su lavado, mientras que la segun-
de ser, pero cuando lo sea, ya no lo será? da emplea los 2/5 del suyo. ¿Qué fracción
A) anteayer B) ayer del total comprado queda sin usar?
C) hoy D) mañana
A) 36/35 B) 9/17 C) 18/35
E) pasado mañana
D) 12/35 E) 6/35
3. ¿Cuántos cerillos, como mínimo, hay que
7. Dos tercios de los profesores de un colegio
mover para formar cuatro triángulos equi-
son mujeres. Doce de los profesores varo-
láteros iguales cuyos lados sean cada uno
nes son solteros, mientras que los 3/5 son
de los cerillos enteros?
casados. ¿Cuál es el número de profesores?
A) 1
B) 2 A) 90 B) 80 C) 70
C) 3 D) 60 E) 50
D) 4
8. Halle el término que continúa en
E) 5
1 ; ; 1 ; 1; 3
4. Diana escribe cada día las 3/4 partes de 9 3
las hojas en blanco de su diario, más 3. Si
A) 1/69 B) 9 C) 1/3
al cabo de 3 días escribió todas las hojas,
D) 1 E) 3
¿cuántas hojas tiene su diario?
A) 252 B) 248 C) 240 9. Calcule el valor de x en
D) 192 E) 212 (2x – 1)! = 1! × 2! × 3! × 10
5. Armando tiene una caja donde hay 8 A) 1 B) 2 C) 3

animalitos, entre arañas y escarabajos. Al D) 4 E) 5

10. Tres señoras deben de cruzar un río, dos A) 45/4 B) 55/4 C) 35/4
jóvenes que alquilan su bote se ofrecen a D) 45/2 E) 45/8
ayudarlas. El bote solo puede soportar el
peso de una señora o de los dos jóvenes. 15. Ricardo, César, Percy y Manuel tienen
¿Cuál es el mínimo número de viajes que diferentes ocupaciones. Sabemos que
realizan para pasar todos de una orilla a Ricardo y el carpintero están enojados con
otra? Manuel. César es amigo del electricista. El
A) 13 B) 12 C) 10 comerciante es familiar de Manuel. El sastre
D) 14 E) 11 es amigo de Percy y del electricista. Ricardo
desde muy joven se dedica a vender aba-
11. Halle el área de la región sombreada, si el rrotes. ¿Cuál es la ocupación de Percy?
lado del cuadrado es 20 m. A) Electricista B) Carpintero
A) 80 m2 C) Comerciante D) Sastre
B) 90 m2 E) No tiene profesión
C) 100 m2 16. Sabiendo que

D) 110 m2 A@(B + 1) = 2A – 3B
E) 120 m2 Halle x
Si 5@x = x@(3@1)
12. Las edades de tres amigos son (2x+9),
A) 32/5 B) 19/5 C) 28/5
(x–1)(x+2) años respectivamente. ¿Cuán-
D) 37/3 E) 12
tos años deben transcurrir para que la suma
de las edades de los últimos sea igual a la 17. Un basquetbolista debe lanzar 160 veces al
edad del primero? cesto. Si ya convirtió 40, cuántos más debe
A) 10 B) 8 C) 6 convertir para tener una eficiencia del 70%.
D) 5 E) 4 A) 58 B) 64 C) 68
D) 72 E) 76
13. La edad de Juana dentro de 6 años será
un cuadrado perfecto.. Hace 14 años, su 18. Tres ladrones ingresan a una agencia
edad era la raíz cuadrada de ese cuadrado. bancaria a las 3 p.m., a los 3 minutos un
¿Qué edad tendrá dentro de 9 años? empleado acciona la alarma que emite
A) 25 B) 26 C) 27 8 bips cada 5 segundos; esto permite que
D) 28 E) 29 la policía los capture. Si el total de bips
emitidos hasta la captura fueron 1261, a
14. Si AB=9 m y BC=12 m, calcule el área de qué hora exactamente fueron capturados?
la región sombreada.
A) 3:08 B) 3:11 C) 3:15
A D D) 3:18 E) 3:20
19. En el gráfico, se muestra un dado común.

Si el dado rota sobre un tablero, cuando
llegue al punto B, ¿qué número estará en
B C su cara superior?

B a través de las acciones sensoriales y motrices del

bebé, cuyas interacciones adaptativas entre sí y el
ambiente que le rodea se toman progresivamente
diferenciadas, coordinadas y eficaces. La
A
estructura intelectuales abstractas (tales como
A) 3 B) 6 C) 4 inclusión de clases, orden y reversibilidad) y los
D) 1 E) 2 conceptos básicos epistemológicos (tales como
espacio, objeto, causa y el propio yo) tienen
20. Un matrimonio dispone de S/350 para comienzos claros en la inteligencia práctica de
asistir al teatro con todos sus hijos. Si los niños. Esta inteligencia está mediatizada por
compra entradas de S/45, le sobraría; y si los sistemas sensoriales y motores del niño, quien
compra entradas de S/65, le faltaría para los utiliza para cambiar su entorno y aprender
más de uno. ¿Cuántos hijos tiene dicho de él de un modo progresivamente intencional.
matrimonio? Mediante la adaptación a su entorno, el niño
A) 3 B) 4 C) 5 crea su mundo: un niño de pecho se está
D) 6 E) 7 construyendo un mundo de cosas que puedan
ser chupadas (no se limita a encontrar en el
RAZONAMIENTO VERBAL mundo cosas que chupa).
COMPRENSIÓN DE TEXTOS 21. Marque la alternativa correcta de acuerdo

TEXTO 1 con el texto anterior.
Para muchas personas son fastidiosos los
A) Los niños hacen cosas que tienen poco
niños y cuanto más interesadas están estas
que ver con el conocimiento humano.
personas por la inteligencia abstracta o por
B) El desorden evidencia la carencia de
el conocimiento científico, más fastidiosos les
una estructura intelectual abstracta en
resultan. Según ellas, los pequeños apenas sí
el adulto.
son capaces de hacer nada y lo que puedan
C) La inteligencia del niño es limitada
hacer tiene, al parecer, poca relación con la
debido a su entorno.
materia prima real del conocimiento humano.
D) Para Piaget, estudiar el conocimiento
Como los gatitos, pueden ser divertidos; pero
implica comprender el modo como el
tienen escasa relevancia psicológica y menos
niño aprende las cosas que no conocía.
aún epistemológica.
E) Los niños y los gatos tienen la misma
Parte del logro de Piaget consiste en haber
relevancia psicológica y epistemológica.
mostrado lo fundamentalmente equivocada
que es tal actitud. Piaget no sostiene meramente 22. Según Piaget
que una explicación del conocimiento humano I. El niño concibe que en el mundo hay
tendría que incluir, para su completa compresión cosas susceptibles de ser chupadas.
del modo en que un niño aprende, las cosas II. Los niños no tienen ningún conoci-
que cuando nació no conocía; sostiene que los miento epistemológico.
principios básicos organizativos de la lógica y de III. Los principios elementales de la lógica
la ciencia comienzan a desarrollarse mucho antes se pueden captar a partir de los actos
que el lenguaje. Se hacen evidentes y se generan sensoriales y motrices del bebé.

Son correctas, según el texto anterior. primitiva, los cerros y los islotes marinos son
A) Solo I B) I y II C) Solo II dioses petrificados, seres legendarios castigados
D) II y III E) I y III por su soberbia o pasión amorosa.
24. Sobre la poesía mítica de los Incas, se

23. Relacione correctamente, según el texto
puede decir que,
anterior
I. Reversibilidad. A) mezcla hechos caóticamente.
II. Espacio. B) alude a hechos históricos.
III. Principios básicos de la ciencia. C) crea hechos maravillosos.
IV. Inteligencia. D) presenta hechos dudosos.
a. estructura intelectual abstracta. E) refiere hechos al azar.
b. desarrollo prelingüístico.
25. Los poemas míticos de los incas ofrecen
c. mediación de los sistemas sensorial y
datos
motor.
d. concepto epistemológico básico. A) creativos. B) fantásticos.
C) espiritual. D) primitivo.
A) Id; IIa; IIIb; IVc B) Id; IIa; IIIc; IVb
E) reales y espirituales.
C) Ia; IId; IIIc; IVb D) Ia; IIc; IIIb; IVd
E) Ic; IIa; IIId; IVb 26. En los mitos incaicos se concibe la vida
principalmente en forma
TEXTO 2
A) terrorífica. B) benévola.
En la poesía mítica de los Incas se mezclan, sin
C) patética. D) dramática.
duda, como en los demás pueblos, hechos reales
E) deprimente.
e imaginarios, los que transcurren, por lo general,
en el reino del azar y de lo maravilloso. Pero todos 27. Los mitos incaicos son calificados de
ofrecen indicios históricos, porque está presente
A) ingenuos. B) guerreros.
en ellos el espíritu del pueblo creador. En casi
C) apasionados. D) tribales.
todos los mitos incaicos, a pesar de algunos
E) aventureros.
relatos terroríficos de destrucción y recreación
de los hombres, cabe observar un ánimo menos 28. Los mitos incaicos se distinguen de los
patético y dramático que en las demás naciones mitos de las demás naciones indígenas de
indígenas de América, en las que, como observa América por su
Picón Salas, se concibe la vida como fatalidad
A) catastrofismo. B) fatalismo.
y catástrofe.
C) comicidad. D) tristeza.
Predomina también en la mitología un burlón
E) autenticidad.
y sonriente optimismo de la vida. El origen
del mundo, la guerra entre los dioses Kon TEXTO 3
y Pachacámac, la creación del hombre por ¿Qué le sucede a los usuarios de internet cuando
Viracocha que modeló en el Collao la figura de se ven privados del empleo de la red durante
los trajes de los pobladores de cada una de las dos semanas completas? ¿Qué sensaciones
tribus primitivas, o la aparición de personajes experimenta? Con el objetivo de encontrar
legendarios que siguen el camino de las montañas respuestas a estas interrogantes, el portal
al mar (...) tienen un fresco sentido de aventura Yahoo y la agencia de comunicaciones OMD
juvenil. En la ingenua e infantil alegoría del alma han realizado recientemente un estudio en los

Estados Unidos, titulado Internet Deprivation 31. ¿Por qué es tan importante la internet para
Study, según el cual los participantes llegaron los estadounidenses?
a sufrir un cierto síndrome de abstinencia. El A) Porque le brinda muchas facilidades
estudio constó de dos partes: Una cualitativa para los estudios.
y una cuantitativa. La cualitativa analizó el B) Por la forma cómo se ha ensamblado
comportamiento de 13 hogares y un total de 28 con su vida cotidiana.
usuarios, quienes durante 14 días tuvieron que C) Porque no pueden abstenerse de ella.
vivir sin utilizar en ningún momento los servicios D) Porque tiene muchas opciones juegos,
de internet. música, películas, etc.
La cuantitativa permitió analizar el uso de E) Porque es un medio de comunicación
internet en 100 hogares estadounidenses. La inmediata.
combinación de los resultados obtenidos en las
dos fases del estudio puso en evidencia hasta qué 32. ¿Cómo incide el uso de la internet en la
punto las herramientas y ventajas que ofrece el vida de los norteamericanos?
internet han pasado a formar parte de la vida de A) Afectando su comportamiento habitual.
los estadounidenses, en muchos casos sin que B) Sin costarles, en verdad, muchos dóla-
apenas se den cuenta hasta que se ven privados res.
de ellas. Los internautas que participaron en el C) Prácticamente, sin que reparen en ello.
estudio cualitativo descubrieron que prescindir D) Ayudándoles en las aficiones deporti-
del internet era más difícil de lo que imaginaban; vas.
en algunos casos, casi imposible, debido E) Facilitándoles boletas para todos sus
precisamente al elevado grado de injerencia viajes.
del internet en su rutina diaria. Por ejemplo, sin
TEXTO 4
internet algunas actividades quedaron afectadas
Los biólogos suelen buscar la vida en los sitios
seriamente, como la comunicación con amigos y equivocados ... y la encuentran. Durante
familia, el pago de facturas, la reserva de viajes los últimos 40 años los investigadores han
o la simple consulta de resultados deportivos. descubierto organismos como las bacterias,
aunque también genéticamente más complejos,
29. ¿Qué título le pondría a la lectura?
que pueden soportar niveles extraordinarios
A) Herramientas de la internet de calor, frío, acidez, alcalinidad, salinidad y
B) Uso de la internet alta presión. Mientras que la mayoría de las
C) Rutina de los internautas bacterias prosperan en temperaturas entre 25°
D) Vivir sin internet y 40 °C, algunos organismos en los manantiales
E) Beneficios de la red termales o en las chimeneas térmicas de las
profundidades marinas prefieren temperatura
30. Según el texto, ¿qué pasaría si no hubiera de 110 °C, muestran que los microbios hallados
ahora internet en los Estados Unidos ? en la Antártida pueden vivir a temperaturas
A) Habría más integración familiar. cercanas al punto de congelación. Aquellos que
B) La existencia sería más complicada. toleran el ácido viven en ambientes con pH de
C) Se buscaría nuevas sensaciones. 5 o menos (como los manantiales termales o
D) Se evitarían los gastos derivados de ella. los líquidos estomacales) y los organismos que
E) Se recurriría a otros medios de comu- toleran la alcalinidad prosperan en hábitats de
nicación. pH mayor de 9 (lagos ricos en carbono de sodio).

Los microbios que toleran el calor poseen fuerzas A) reacción en cadena.

internas que mantienen sus proteínas tan unidas B) diversidad microbiana.
que no se descomponen en altas temperaturas, C) estructura proteínica.
dice el microbiólogo Michael Madigan de la D) singular base de datos.
Universidad del Sur de Illois, en Carbondale. Los E) nivel de alcalinidad.
organismos que prosperan en ambientes ácidos,
alcalinos o salinos deben tener adaptaciones 36. La aplicación más conocida de las propie-
moleculares similares que les permitan tolerar dades de las bacterias extremófilas tuvo
extremos dañinos. como resultado
El ejemplo más famoso es el Thermus aquaticus, A) el inicio y desarrollo de la investigación
una bacteria que tolera el calor, hallada en los genética.
manantiales calientes de Yellowstone en los años B) un mayor desarrollo de las investiga-
60. Una de sus enzimas resultó ser crucial en un ciones genéticas.
técnica de duplicación del ADN llamada reacción C) la transformación de las bases de datos
en cadena de polilerasa, la cual transformó la del gen.
investigación genética y pavimentó el camino D) una eclosión de la diversidad microbia-
para la creación de las bases de datos del ADN. na.
Los científicos podrían hallar muchos otros usos E) el hallazgo de manantiales calientes en
para estos extremófilos, pero Madigan piensa que Yellowstone.
su papel más importante es ayudarlos a entender
la diversidad microbiana. 37. Con la expresión sitios equivocados el autor
hace referencia a lugares
33. El texto se centra básicamente en A) que viabilizan las técnicas de duplica-
ción del ADN.
A) las bacterias que viven en condiciones
B) habitados tan solo por virus, bacterias
extremas.
y microbios.
B) la búsqueda de la vida por parte de los
C) a los que no tiene posibilidad alguna
biólogos.
de acceso.
C) el Thermus aquaticus, bacteria de los
D) que incita los debates sobre diversidad
Yellowstone.
microbiana.
D) las adaptaciones moleculares de los
E) en los que es difícil suponer que haya
seres vivos.
vida.
E) la reacción en cadena de polimerasa.
TEXTO 5
34. Usos tienen en el texto el sentido de
En los altos y bajos de mi vida, en los vaivenes
A) manejos. B) aplicaciones. espirituales de mi vida interior, parece que he
C) gastos. D) manipulaciones. llegado coincidiendo con una perfecta salud
E) recursos. corpórea, a un período de plenitud, de reposo,
de serenidad. Por su puesto algo pensando que
35. Se entiende que ciertos microorganismos
lo capital es el problema religioso, y que, para
logran adaptarse a medios de alta tempe-
el pueblo todo, tomado en conjunto no hay
ratura en virtud de su solución fuera del cristianismo.

38. El título del texto podría ser 43. El promedio de siete números consecutivos
A) el cristianismo. pares es 70. ¿Cuál es el promedio de los
B) la vida. dos menores números?
C) ascetismo. A) 69 B) 50 C) 68
D) vida y cristianismo. D) 65 E) 64
E) el hombre y el problema religioso.
44. Ocho caballos tienen ración para 15 días. Si
39. Según el texto se aumentan 2 caballos más, ¿para cuántos
días alcanzará la ración alimentaria?
A) El cristianismo es la solución a nuestros
pobrezas. A) 18 B) 10 C) 11
B) Lo complejo es el problema religioso. D) 12 E) 13
C) La vida está supeditada al cristianismo.
45. Halle la suma de cifras del promedio
D) Nadie cree en los cristianismo.
geométrico de los números 8; 30; 27 y 125.
E) El cristianismo y la religión son pura
A) 9 B) 8 C) 10
ficción.
D) 3 E) 11
40. El autor considera que lo capital en el
46. Un jardinero siembra un terreno cuadrado
problema religioso
de 9 metros de lado en 10 días. ¿Cuánto
A) está en lo profundo de su vida interior. tiempo se demorará en sembrar otro terre-
B) coincide con los altibajos de su vida no cuadrado de 18 metros de lado?
C) se identifica con su momento de pleni-
A) 10 días B) 16 días C) 20 días
tud somática y psíquica.
D) 25 días E) 40 días
D) es idéntica a los momentos de reposo,
de serenidad. 47. Doce obreros hacen una obra en 30 días,
E) en el cristianismo no hay solución po- ¿en cuántos días, 18 obreros harán la mis-
sible para el hombre. ma obra?
A) 27 B) 24 C) 20
ARITMÉTICA D) 18 E) 12
41. Halle la media aritmética y la media geomé- 48. Para pintar un rectángulo hecho de cartuli-
trica de 25 y 49. Dar como respuesta la na de 60 cm de largo por 12 cm de ancho,
diferencia de dichas medias. se requiere de 300 c.c. de pintura. ¿Cuántos
cc. de pintura se requiere para pintar un
A) 1 B) 2 C) 3
cuadrado de 18 cm de lado?
D) 1,5 E) 2,5
A) 128 B) 150 C) 162
42. Si para pintar 180 m2 se necesitan 24 kg D) 126 E) 135
de pintura, ¿cuántos kg se necesitarán para
pintar una superficie rectangular de 12 m 49. Dados los números 12; 18 y 216, calcule
la diferencia entre su promedio aritmético
de largo por 20 m de ancho?
y su promedio geométrico.
A) 24 B) 32 C) 16
A) 32 B) 40 C) 46
D) 18 E) 20
D) 36 E) 28

50. Doce campesinos siembran un terreno 56. Dieciocho obreros pueden hacer una obra
cuadrado de 6 metros de lado en 15 días. en 40 días. Si 12 de los obreros aumenta-
¿En cuántos días, 20 campesinos sembraron su rendimiento en 50%, ¿cuántos días
rán otro terreno cuadrado de 10 metros de antes terminarán la obra?
lado? A) 30 B) 26 C) 6
A) 10 B) 20 C) 25 D) 36 E) 10
D) 40 E) 30
57. Se distribuye una cantidad de dinero
51. El promedio de cuatro números es 15. Si la entre tres personas de modo directamente
suma de los tres primeros números es 50, proporcional a 3; 4 y 5. Pero si lo hubieran
halle el último número. hecho de manera proporcional a 7; 12 y 5
A) 10 B) 12 C) 15 uno recibiría S/ 145 menos. Calcule cuánto
D) 20 E) 25 le correspondió a los dos restantes.
A) S/ 700 B) S/ 600 C) S/ 551
52. En una clase de Aritmética el promedio de
D) S/ 406 E) S/ 500
los diez aprobados fue 15. ¿Cuál es el pro-
medio de los desaprobados, si el promedio 58. Se reparte una cierta cantidad N en partes
de los 30 alumnos de la clase es 11?
directamente proporcionales a los números
A) 09 B) 06 C) 07 naturales menores que 50. Si la suma de la
D) 08 E) 05 mayor y menor parte es 150, calcule N.
53. Sean las magnitudes A y B, de modo que A A) 3675 B) 2300 C) 4600

sea directamente proporcional a B2. Halle D) 3200 E) 3000
A, cuando B sea 9, si cuando A es 8 el valor
59. El tiempo que demora un planeta en dar
de B es 18.
una vuelta al Sol es directamente propor-
A) 1 B) 2 C) 4 cional al cubo de la distancia del planeta
D) 6 E) 8 e inversamente proporcional al peso del
planeta. ¿Cuánto tiempo demora un pla-
54. Sean las magnitudes A y B, de modo que
neta de doble peso de la Tierra en dar una
A+B sea directamente proporcional a
vuelta al Sol, si la distancia que lo separa
A – B. Si cuando A es 5, es 4; ¿qué valor
tomará A, cuando B sea 16? del Sol es el doble que el de la Tierra?
A) 15 B) 24 C) 20 A) 3 veces más B) 4 veces más

D) 16 E) 18 C) 2 veces más D) 5 veces más
E) 1 veces más
55. En 20 días de 6 horas diarias, 24 costureras
de rendimiento 6, hicieron 300 pantalones 60. Se tiene dos magnitudes A y B que son
de doble costura. ¿Cuántas costureras de inversamente proporcionales para valores
rendimiento 8, trabajando 9 horas diarias de B menores o iguales a 30, pero A es
durante 20 días, harán 200 pantalones con directamente proporcional a B para valores
triple costura? mayores o iguales a 30. Si A es 6, cuando
B es 20, ¿cuál es el valor de A, cuando B
A) 12 B) 30 C) 45
sea 60?
D) 50 E) 60

A) 4 B) 8 C) 16 65. Al resolver la ecuación

D) 32 E) 120 x –100 + x + 48 =
37
50 24 25
ÁLGEBRA 2
indique el valor de x +1
24
61. Halle el valor de x en cada ecuación A) 20 B) 24 C) 25
D) 36 E) 37
A) x – 3 + x – 2 =
7 x –17
4 3 12
66. Dada la ecuación paramétrica en x
B) x – 1 + 1 – x = x – 1 + 1 – x (b2 – 9)x = b2 – 2b + 15
3 3 4 4 5 5 6 6 Calcule el valor de b si la ecuación es
compatible indeterminada.
C) a + x = b
b+ x a A) 5 B) 4 C) – 5
(
D) x – a + x – b + x – c= 2 1 + 1 + 1
bc ac ab a b c ) D) – 3 E) 1
67. Resolver
E) x – x 2 – 21 = 7 a +=x –b a ; b≠0
b – x –a b

62. Resolver x en la ecuación
A) {a + b} B) {ab} C) {a – b}
( )
2
x 2 – 6 x +10 = x – 3 D) {a2 + b2} E) {b}
x 2 + 8 x +17 x + 4
68. Resolver
A) {1} B) {2}
2 x –1 =1– 2 x
C) {– 1} D) {– 2}
x–2 2 x –1
E) {– 1/2}
indicando la menor raíz
63. Al resolver A) – 1/5 B) – 1/2 C) – 1/3
x –7 – 1+ 2 x = 6 x + 2 D) – 1/4 E) 1
5 4 4
69. Resuelve

36{ }
si tiene que C.S.= n – 44
1+ 1
1 = x +1
2
entonces (n+5)2 es 1+ 1
x
A) 1 B) 36 C) 81
A) 0 B) – 2/3; 0 C) {– 3/2}
D) 49 E) 64
D) {– 3/2; 0} E) {– 2/3}
64. Determine el valor de x en
70. Calcule el valor de x en
a – x +b + a –b =
x – 2a – 2b
a–b a +b a +b
( 2– x ) 3 + ( 3 + x ) 3
=5
( 2– x ) 2 + ( 3 + x ) 2

A) a + b B) 2a C)
b–a
D) a – b E) 2b A) 2 B) – 3 C) 6
D) A o B E) – 2

71. Resolver 2 x – 3 – 7 x – 5 + x + 2 = 77. Determine el valor de x en

0;
señalando la suma de raíces ( x + 2)( x – 8 ) ( x –10 )( x – 4 ) 4
+ =
3 ( x + 4 )( x –10 ) ( x – 8 )( x – 6 ) 3
A) 4,2 B) 4,5 C) 3
D) 3,5 E) 5,5 Calcule luego
T = x +1
72. Resolver x –1
2 x – 3y
= 3= ; x–2 1 A) 12/11 B) 1 C) 6/5
3x – 4y 5 y + 2 3 D) 11 E) 5/6
Halle el valor de x+y.
78. Resolver
A) 1 B) 2 C) 3
x +y x +z y+z
D) 4 E) 5 = =
3 4 5
73. Calcule el valor de x en el sistema 7x+5y+11z = 100
De el valor de z.
 3 + 4 = 1,3 ........(I)
 x –1 y – 3 A) 1 B) 2 C) 5
 D) 6 E) 7
 4 – 5 = – 1 .......(II)
 x –1 y – 3 3
79. Dé el valor de x en
A) 7 B) 8 C) – 7 6 x + 2a + 3b + c = 2 x + 6a + b + 3c
D) – 8 E) 4 6 x + 2a – 3b – c 2 x + 6a – b – 3c

74. Luego de resolver el sistema A) ab/c B)
ac/b C) bc/a
D) a/b E) b/c
5 x + 2 y = 31 ...........( I )

25 x – 4 y = 598 ............( II ) 80. Resolver

Evalúe x + y. 1 – 3 = 1 – 1 9– 36
A) 8 B) 34 C) 16 2 x 4 x x
D) 28 E) 14 A) 3/2 B) 9/2 C) 0
D) imposible E) indeterminado
75. Calcule el valor de x luego de resolver la
ecuación
GEOMETRÍA
x 3 +12 x = 63
6 x 2 + 8 62
81. Halle el valor de x.
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
–2
76. Halle el valor de x en 5x 6–x
1+ 1 + 1 = 1
x a + c b + c x + a + b + 2c 30º

A) b + c B) a + b C) – b – c A) 2 B) 3 C) 4
D) – a + c E) – a – c ∨ – b – c D) 5 E) 1

82. Halle el valor de x. 86. Halle el valor de x.
–1 15 x
4x 2x + 1
53º 30º
37º
A) 20 B) 25 C) 18
A) 3 B) 2 C) 5 D) 24 E) 26
D) 4 E) 6
A) 25
B) 20 37º
–7
x
C) 30
5x
x+4 15
D) 13
45º
E) 17 37º
A) 6 B) 7 C) 5
D) 4 E) 3 88. Halle el valor de x.
84. Halle el valor de x. A) 12

2
60º
B) 15 7
x 12
C) 10
45º 30º
A) 6 B) 4 D) 14
C) 3 D) 3 2 60º
E) 6 2 E) 8 x
85. Halle el valor de x. 89. Halle el valor de x.
10
x 8º
37º 45º
x
A) 16 B) 14 C) 12 37º
D) 18 E) 15 6

A) 17 B) 15
C) 20 D) 25
E) 30
1
7x
x +
+1
45º
A) 8 B) 4 C) 7
D) 6 E) 5

5 6
b
37º
45º
30º a b
x 30º
A) 6 B) 8 C) 12
D) 3 3 E) 4 3
91. Halle el valor de x. A) 60º B) 75º C) 45º

D) 53º E) 67,5º
5x 95. Halle el valor de x.

+2
2
x+
30º
x
A) 5 B) 4 C) 3
D) 2 E) 6 45º
92. Halle el valor de x. 7 1

A) 6 B) 5 C) 7
D) 8 E) 5 2
–x 96. Halle el valor de x.

13 x+3
38º
37º 5
15º
A) 5 B) 4 C) 3
D) 2 E) 6 x
A) 12 B) 20 C) 15
93. Halle el valor de x. D) 18 E) 16

97. Halle el valor de x. TRIGONOMETRÍA

B
101. En un sector circular, el ángulo central mide
30g y el arco correspondiente mide 9π m.
I 3 2
1 β ¿Cuánto mide el radio del sector?
α
α β A) 10 m B) 20 m C) 30 m
A C
x D) 40 m E) 60 m
A) 7 B) 6 C) 5
D) 8 E) 9 102. En la figura halle la longitud del arco BC,
si AC=18 m.
B
A) 2 3
B) 3 2
7
C) 3 80°
x A O C
D) 4 60º
A) π m B) 3π m C) 5π m
E) 5 8 D) 6π m E) 8π m
103. En la figura mostrada, calcule la longitud
del arco AB.
A
8
x 45º
x rad x+9
x+1
7 2
B
A) 5 B) 17 C) 15
D) 10 E) 8 2 A) 9 B) 10 C) 11
D) 12 E) 13
100. Halle (a + b)
104. Calcule x en los sectores mostrados.
A) 9 b
a x
B) 8 2 3
O 2 5
135º
C) 7 2 3
6
5 x
D) 12
A) 2 B) 2,5 C) 3
E) 15 D) 4 E) 4,5
7
105. Calcule 109. Halle el área de un sector circular cuyo

L1 +L 2
ángulo central mide 1° y su radio mide
L 2 +L 3
90 m.
A) 20π m2 B) 45π m2 C) 45π m2
2
L1 L2 L3 D) 30π m2 E) 15π m2
O
110. De la figura halle el área del sector circular
sombreado.
A) 1/2 B) 2/3 C) 3/4 8
D) 2/5 E) 3/5
106. Calcule la longitud de la curva ACB, O 7 11

K: punto medio de OC, si OA=72 m.
A
8
A) 36 u2 B) 40 u2 C) 42 u2
(1003 )
g
D) 49 u2 E) 56 u2
O 20° C
K
111. Si la longitud del arco de un sector circular
B
es 15 m y la del radio es 6 m. Encontrar el
A) 12π m B) 14π m C) 16π m área del sector
D) 18π m E) 20π m
A) 40 m2 B) 45 m2 C) 90 m2
107. Un caballo gira alrededor de un árbol si éste D) 50 m2 E) 55 m2
se encuentra atado con una cuerda de 16/π
112. Calcule el área de la región sombreada
m y al momento de rotar la cuerda tensa
genera un ángulo de 50g; cuánto mide la A) 20 u2
distancia recorrida.
B) 30 u2
A) 2 m B) 4 m C) 6 m
C) 40 u2 O 1 rad 8 12
D) 8 m E) 10 m
D) 50 u2
108. Halle x
x E) 60 u2
113. Halle el área del trapecio circular sombreado.
O 60° 3π m 5π m 3

2
5
O 10
x
5
A) 2 m B) 3 m C) 4 m
2
D) 5 m E) 6 m 3

A) 8 B) 12 C) 16 118. Si a un sector circular se le duplica el ángulo

D) 20 E) 24 central y a su radio se le reduce en 3 m,
se obtendrá un nuevo sector cuya área es
114. Calcule θ si el área de la región sombreada la mitad que la del área del sector inicial.
es de 16 u2. Determine el radio del sector inicial.
A) 2 m B) 3 m C) 4 m
5
D) 5 m E) 6 m
O θ rad
119. Si las áreas de las regiones sombreadas son
3 iguales. Calcule θ.

A) 2 B) 3 C) 1,5
D) 2,5 E) 3,5
115. Si A: Área, calcule x/y. θ rad

A) π/10 B)
π/20 C)
π/3
2A D) π/4 E) π/5
A y 3A x
120. Siendo S1; S2; S3 áreas y además
S3 – S1=260 m2.
A) 3 B) 2 C) 2 2 Calcule S2.
D) 2 3 E) 2
116. Se tiene un sector circular de 6 cm de radio S1 S2 S3

y 12 cm de longitud de arco. Si el radio
1
aumenta en 2 cm sin el ángulo central varíe, 2
¿cuál será la nueva longitud de arco? 3
2 2
A) 8 cm B) 10 cm C) 12 cm A) 40 m B) 60 m C) 80 m2
D) 14 cm E) 16 cm D) 90 m2 E) 100 m2
117. En la figura, calcule L, si R= 18 m. FÍSICA

π
121. La importancia de las propiedades en

R la teoría de vectores radica en el hecho
que son relaciones que siempre se van a
5x x L cumplir. Dada las siguientes proposiciones,
indique cuál o cuáles son correctas:
R I. Es factible que se cumpla la siguiente
relación: |A+B |=|A|+|B |
II. Siempre será posible que: A+B =B +A
A) 4 m B) 6 m C) 9 m III. La siguiente relación A – B =B – A se
D) 12 m E) 15 m verifica para todo par de vectores

A) Solo I B) Solo II C) Solo III  

D) I y II E) II y III B  C
A
122. El módulo de dos vectores que forman 60°
un ángulo de 60° entre sí es 7 u, siendo 1u 3u
el módulo de su máxima resultante 8 u.
A) 2 7 u B) 2 u C) 3 u
Determine el módulo de cada uno de los
D) 7 2 u E) 15 u
vectores.
A) 2 u y 6 u B) 4 u y 4 u 126. ¿Qué magnitud posee el vector resultante
C) 3 u y 5 u D) 1 u y 7 u de los vectores mostrados?
E) 3 u y 6 u
123. Dado el sistema de vectores que se muestra

en la figura, determine el módulo del vector 1u
resultante, si se sabe que:
|A|= 6m y |B |= 8m. 1u
  A) 2 u B) 4 u C) 2 u
C D D) 3 2 u E) 2 2 u
  127. En la figura, encontrar el módulo de la

A E resultante del conjunto de vectores mostra-
dos, sabiendo que ABCD es un trapecio,

B  donde M y N son puntos medios, además
F BC= 12 u y AD= 16 u.
A) 10 m B) 6 m C) 18 m B C

D) 8 m E) 20 m
M N
124. Dado los vectores, determine m – n, si se
sabe qué x = m A+n B . A D

A) 30 u B) 15 u C) 20 u

 B D) 25 u E) 42 u
A 
x
128. Expresar el vector x en términos del vector
A y del vector B , sabiendo la figura es un
3a a paralelogramo, donde M y N son puntos

medios.
A) 1 B) – 1 C) 0 B M C
D) 1/2 E) – 1/2 
 x
A 
125. Dado el sistema de vectores, determine la B N
magnitud de su resultante, si se sabe que
|A|= 2 u E
A

2 2 132. La resultante máxima de dos vectores de

A) x = (A – B ) B) x = (A+B ) módulos iguales es 20 u. ¿Cuál es la mag-
3 3
1 1 nitud de la nueva resultante cuando dichos
C) x = (A – B ) D) x = (A+B ) vectores estén formando un ángulo de 60º
3 3
2A – B entre sí?
E) X=
3 A) 5 3 u B) 10 3 u C) 15 3 u
129. Dado el sistema vectorial que se muestra D) 8 3 u E) 6 3 u
en la figura, ¿cuál es la magnitud de la
133. Dado el conjunto de vectores, determine el
resultante de esos vectores?
módulo de la resultante de dichos vectores,
X
si |c |= 4 u y |d |= 3 u.

11 u A) 5 u a

B) 7 u  b
d

10 u C) 8 u e
 
53° f c
Y D) 10 u
10 u

E) 12 u g
134. Dado el sistema de vectores, ¿cuál es la

A) 6 u B) 5 u C) 8 u magnitud de la resultante de los vectores
D) 9 u E) 4 u mostrados?, si se sabe |5A+7B |= 20 u.
130. La figura muestra un conjunto de vectores 

dados, determine la magnitud del vector  B
A 
suma, si ésta se encuentra sobre el eje Y. x
3a a
100 u
A) 8 u B) 12 u C) 4 u
θ 53° D) 10 u E) 5 u
X
30 u 40 u 135. Se muestra un grupo de vectores coplana-

res, determine el módulo de la resultante de
A) 37 u B) 60 u C) 50 u dichos vectores, si el lado de cada cuadrado
D) 10 u E) 40 u es de longitud a.
131. La resultante y uno de dos vectores ortogo- A) a
nales aplicados a un mismo punto miden B) a 2
respectivamente 130 u y 120 u ¿Cuánto
C) 2a
mide el otro vector?
A) 50 u B) 100 u C) 150 u D) 2a 2
D) 80 u E) 60 u E) a 5

136. Para los vectores mostrados en la figura, de- Y 

termine la magnitud del vector que resulta  A
B
de la siguiente operación: A+B – C – 2D 40 u
20 u
  44° 46°
A B 
C X
9°
 25 u
1u 
C D
A) 25 u; 46° B) 35 u; 53°
1u C) 25 u; 37° D) 35 u; 44°
A) 3 5 u B) 2 3 u C) 3 2 u E) 45 u; 37°
D) 5 3 u E) 2 5 u
140. La figura muestra el paralelogramo PQRS,
137. Los tres vectores mostrados forman entre formado por dos triángulos equiláteros,
si un ángulo de 60°. Si la magnitud de los siendo M y N puntos medios. Determine
vectores a , b y c son 4 u, 2 u y 6 u respec- el vector x en función de los vectores A y
tivamente. Determine la magnitud de la B.
resultante de estos vectores. 
P A Q

A) 10 u a
 M 
B) 8 2 u x N
b
C) 12 5 u 60° 
B
60°
D) 5 u  S R

c
E) 2 13 u
A) 4A+5B B) 2A+B
138. En el conjunto de vectores mostrados, 6 6
determine la medida del ángulo q, si se
sabe que la resultante vectorial tiene ángulo C) 2A+5B D) 4A+3B
6 6
direccional de 45°.
E) A+5B
Y
6
3 2u 45 u
QUÍMICA
3 u 45° θ
141. A una mezcla de dos líquidos cuya densi-
X dad es 1,8 g/ml, se le agrega 600 g de agua

y la densidad de la mezcla resultante es
A) 37° B) 45° C) 30°
de 1,2 g/ml. ¿Cuál es la masa de la mezcla
D) 60° E) 21°
inicial?.
139. Dado el sistema de vectores, determine A) 170 g B) 240 g
la magnitud de su resultante y su ángulo C) 360 g D) 190 g
direccional. E) 88 g

142. Si al dilatarse un cuerpo sólido, su densidad 147. La densidad relativa de una sustancia A con
disminuye en 0,6 g/ml y su volumen varía respecto a B es 1,5 y la densidad relativa de
en un tercio de su valor inicial. Calcule cuál B con respecto a C es 2,0 si la densidad de
fue su densidad inicial. C es 3 g/ml. Calcule el volumen que ocupa
A) 0,8 g/ml B) 1,9 g/ml 180 g de A.
C) 3,7 g/ml D) 1,5 g/ml A) 15 ml B) 20 ml C) 34 ml
E) 2,4 g/ml D) 10,4 ml E) 48,1 ml
143. Cuando se mezcla masas iguales de dos 148. Calcule la densidad de una amalgama de
sustancias líquidas, cuyas densidades re- estaño, sabiendo que en ella la masa del
lativas son: 2,4 y 3,2 respectivamente, se mercurio es la cuarta parte de la masa del
obtiene un volumen total de 350 ml. Cal- estaño. rHg=13,6 g/ml; rSn=7,3 g/ml
cule la masa de cada una de las sustancias
A) 8 g/ml B) 0,6 g/ml C) 1,6 g/ml
utilizadas.
D) 7,7 g/ml E) 4,7 g/ml
A) 600 g B) 480 g C) 360 g
D) 240 g E) 189 g 149. Se tiene una mezcla de dos líquidos A y B,
cuya masa es 290 g y ocupa un volumen
144. Calcule la densidad de una mezcla formada de 860 ml. Si se atrae 170 gr solamente
por tres volúmenes de agua por cada dos de la sustancia A; la densidad de la mezcla
volúmenes de alcohol (r= 0,75 g/ml) residual ha disminuido en 0,1 g/ml. Con
A) 1 g/ml B) 0,8 g/ml respecto a la original. Calcule la densidad
C) 0,75 g/ml D) 0,85 g/ml del líquido A.
E) 0,9 g/ml
A) 1,89 g/ml B) 3,6 g/ml
C) 0,98 g/ml D) 1,54 g/ml
145. Un recipiente vacío tiene una masa de
500 g. Le adicionamos agua hasta su E) 2,83 g/ml
tercera parte en volumen resultando el
150. Un frasco vacío tiene una masa de 40 g
conjunto con una masa de 550 g. Luego
si llenamos la tercera parte del frasco con
le agregamos volúmenes iguales de dos
agua la masa del conjunto es de 80 g,
líquidos cuyas densidades son 0,5 g/ml y
pero al llenar totalmente el frasco con un
0,8 g/ml. Determine la masa total, cuando
líquido desconocido la masa el conjunto es
el recipiente este lleno.
de 148 g. ¿Cuál es la densidad del líquido
A) 456 g B) 857 g C) 615 g desconocido en g/ml?.
D) 969 g E) 741 g
A) 0,8 B) 0,7 C) 0,9
146. El volumen de un recipiente es 35 ml, si se D) 0,6 E) 1,4
le llena de agua, tiene una masa de 265 g;
151. Calcule la densidad de un líquido en (g/ml)
y si se le llena con otro líquido x, tiene una
sabiendo que 800 ml de él pesan 30 % más
masa de 300 g. Determine la densidad del
líquido x. que el peso de un volumen triple de agua.
A) 1,5 g/ml B) 2,0 g/ml C) 2,5 g/ml A) 3,9 B) 1,4 C) 0,38

D) 3,0 g/ml E) 3,4 g/ml D) 5,4 E) 2,3

152. Un pigmento vacío tiene una masa de A) 2,4 g/cm2 B) 1 035,1 g/cm2
220 g lleno de agua tiene una masa de C) 34,5 g/cm2 D) 148,2 g/cm2
380 g y lleno de gasolina 340 g. ¿Cuál es E) 3 205 g/cm2
la densidad relativa de la gasolina?.
A) 0,92 B) 0,82 C) 0,75 158. En un edificio la presión del agua en la
D) 1,2 E) 0,62 planta baja es de 7 Kg/cm2 y la azotea es de
5,8 Kg/cm2. Determine la altura del edificio.
153. Al pesarse volúmenes iguales de dos líqui- A) 8 m B) 12 m C) 16 m
dos B y C se obtiene que B tiene 10 g me- D) 20 m E) 24 m
nos que C; siendo rr(B)=1,4 y rr(C)=1,75.
¿Cuál es la asa de B?. 159. Halle la diferencia de presiones en (g/cm2);
A) 1,4 g B) 0,3 g C) 40 g entre un avión que se halla a 4 000 m sobre
D) 60 g E) 0,48 g el nivel del mar y la presión que soporta
un bote que se encuentra navegando en
154. En una mezcla de masas iguales de dos un lago, cuya altitud es de 1 000 m.
sustancias líquidas X e Y se encontró que A) 236 B) 450 C) 298
sus volúmenes eran como 3 es a 5. Siendo D) 390 E) 465
la diferencia de sus densidades 0,2 (g/ml).
Halle la densidad de X en (g/ml). 160. Un buzo se encuentra en una laguna de
A) 0,5 B) 0,41 C) 0,8 agua dulce soportando a una cierta pro-
D) 1,3 E) 0,94 fundidad la presión de 3 784 g/cm2.
Calcule a qué profundidad se halla el buzo.
155. Al medirse la presión manométrica de un Si la laguna se encuentra a una altitud de
gas contenido en un recipiente cerrado, 1 915 m sobre el nivel del mar.
resulta que es los 2/4 de sus presión abso- A) 1 033 m B) 30 m C) 25,4 m
luta. En un lugar donde el medio ambiente D) 43,6 m E) 16,3 m
tiene una presión atmosférica de 0,75 atm.
Calcule la presión absoluta del gas. 161. Un tubo de 80 cm de altura, esta hasta
A) 2 atm B) 8,4 atm C) 3 atm la mitad lleno de glicerina (r =1,5 g/ml).
D) 12,4 atm E) 4 atm Calcule la presión absoluta en el punto más
bajo del líquido cuando el tubo se incline
156. La ciudad de Huancayo se encuentra a 45° con respecto al eje vertical. Donde un
3200 m sobre el nivel del mar. ¿Cuál será barómetro cercano marca 700 mmHg.
la presión atmosférica en dicha ciudad?. A) 0,88 atm B) 1,5 atm
A) 454 mmHg B) 617 mmHg C) 1,4 atm D) 1,024 atm
C) 32 mmHg D) 947 mmHg E) 0,98 atm
E) 46 mmHg
162. Un cilindro contiene una altura de 40 cm
157. Halle la diferencia de presiones entre la que de aceite (r=0,8 g/ml) se agrega una
soporta un avión a mil metros de altitud y determinada cantidad de agua hasta que
la que soporta un submarino a 30 m de la presión en el fondo sea de 1,0697 atm.
profundidad, sabiendo que ¿Cuál será el nivel que tendrá el aceite con
rmar= 1,025 g/ml; raire= 1,3 g/l respecto al fondo del recipiente?.

A) 20 cm B) 40 cm C) Inorgánico D) Dipolar
C) 60 cm D) 80 cm E) Oxidante
E) 100 cm
168. Al estudiar alrededor de 40 tribus primitivas
163. ¿A qué profundidad se encuentra una mina que consumían menos de 3 g sal/día, se
submarina que soporta una presión abso- observó que sus miembros tenían una pre-
luta de 4,2 atm. Sabiendo que la densidad sión arterial estable a lo largo de su vida. Por
del agua de mar es 1,033 g/ml. otro lado, en poblaciones japonesas con una
A) 32 m B) 10 m C) 42 m ingesta promedio de 27 g sal/día, se detectó
D) 69 m E) 10,3 m que estas tenían riesgo hipertensivo alto y
accidentes cerebrovasculares frecuentes.
164. Calcule el volumen de un cilindro cerrado Esto nos permite afirmar que
cuya base tiene un área de 36 cm2. Si al A) existe relación inversa entre consumo
llenarse con volúmenes iguales de aceite de sal e hipertensión.
(r= 0,8 g/ml) y agua se observa que el B) existe relación directa entre consumo
fondo del cilindro soporta una presión de de sal e hipertensión.
0,245 (Kg/cm2). C) no existe una relación entre consumo
A) 6,8 l B) 7,8 l C) 8,8 l de sal e hipertensión.
D) 9,8 l E) 10,8 l D) las poblaciones asiáticas tienen presión
arterial elevada.
165. Si la presión absoluta que soporta el fondo E) la presión arterial elevada no tiene
de un recipiente que esta lleno de un líqui- efectos sobre el riñón.
do (rr= 2) es cinco tercios de su presión
manométrica. Calcule la profundidad del 169. Es conocido que el agua es el solvente
recipiente. Si un barómetro cercano marca universal. Las propiedades que le confiere
1000 g/cm2. esta denominación están relacionadas con
A) 5,5 m B) 6,5 m su naturaleza dipolar y con el ordenamiento
C) 7,5 cm D) 8,5 m molecular. Es así, por ejemplo, que una
E) 9,5 m de las funciones del agua en la sangre es
transportar el calor y los gases provenientes
166. Se tiene un tubo en “U” cuya área trans- de las reacciones químicas en los diferentes
versal es 10 cm2, conteniendo mercurio. órganos del cuerpo humano. Es característico
¿Cuál será el volumen de aceite (rr= 0,8) en la molécula de agua presentar un tipo de
que debe añadirse en un ramal para que enlace químico que a su vez se relaciona con
en el otro ramal, el Hg se desnivele 10 cm. la capacidad de cambiar de estado físico (ga-
A) 3,7 l B) 2,7 l C) 0,7 l seoso, líquido y sólido) y de retener o liberar
D) 4,7 l E) 1,7 l calor. ¿Cuál es el tipo de enlace químico que
presenta esta molécula?
BIOLOGÍA A) Peptídico
B) Puente de hidrógeno
167. En la materia viviente, el agua es conside- C) Covalente coordinado
rada el disolvente universal por su carácter D) Covalente polar
A) Reductor B) Hidrofóbico E) Electrostático

170. Ha regresado una expedición interestelar 172. Sobre bioelementos señale la alternativa
que ha tomado muestras de suelo de una correcta.
serie de lugares visitados. Al analizar las A) El calcio es componente de la vitamina
muestras recolectadas, se encuentra los B12
siguientes resultados: B) El yodo está ausente en la hormona
Elementos % tiroxina
N 2,53 C) El calcio participa en la contracción
P 2,62 muscular
O 5,84 D) El cobre es componente de la hemeri-
C 2,34 trina
S 20,10 E) El magnesio es componente de la he-
Fe 0,1
moglobina
Zn 0,09
I 0,088
173. ¿En qué caso siguiente se manifiesta la
As 42,53
termorregulación del agua corporal?
Otros 20,162
A) Al orinar
TOTAL 97
B) Al sudar
Los resultados hacen suponer que la mues- C) Cuando se absorben los líquidos
tra proviene de un lugar que sería D) Durante la filtración renal
A) muy favorable solamente con la especie E) Cuando hay contracción muscular
humana.
174. Sobre bioelementos, relacione adecuada-
B) incapaz de sustentar la vida como la
mente:
conocemos.
1. Co ( ) Hemocianina
C) propicio para desarrollar todo tipo de
2. Fe ( ) Insulina
vida.
3. Mg ( ) Impulso nervioso
D) muy favorable sólo con especies vege-
4. K ( ) Vitamina B12
tales.
5. Cu ( ) Hemoglobina
E) muy rico en atmósfera con oxígeno libre
6. Zn ( ) Huesos
171. Con respecto a las sales solubles en agua, 7. Ca ( ) Clorofila
marque la respuesta correcta. A) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
A) Se encuentran disociadas en iones o B) 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1
electrolitos C) 5, 6, 4, 1, 2, 3, 7
B) Pueden realizar funciones catalíticas, D) 5, 6, 4, 1, 7, 3, 2
osmóticas, tamponadoras E) 5, 6, 4, 1, 2, 7, 3
C) forman estructuras sólidas que sostienen
o protegen 175. ¿Cuál es el bioelemento importante en la
D) Se mantienen en concentraciones cons- organización molecular de la mioglobina?
tantes en los fluídos A) Cu B) Zn
E) Pueden tener carga positiva (cationes) o C) Fe D) Na
carga negativa (aniones) E) Mo

176. Una base es un compuesto que al estar D) solvente universal - dipolaridad

en solución es capaz de aceptar iones E) bajo grado de ionización - buffer
hidrógeno. Por lo tanto, si disminuimos la
cantidad de H+ en una solución: 180. Un ácido es un compuesto que al estar en
A) Se torna ácido solución es capaz de donar uno o más iones
B) EI pH aumenta hidrógeno. Por lo tanto, si se aumenta la
C) La solución se desintegra cantidad de H+ en una solución:
D) Se neutraliza A) Se torna ácido
E) El pH disminuye B) EI pH aumenta
C) La solución se desintegra
177. Son llamados elementos biogenésicos o D) Se neutraliza
bioelementos primarios, ya que son los E) El pH disminuye
más abundantes en la materia viva:
A) H2O, O2 y CO2 181. Acerca de las sales minerales marque lo
B) ADN Y ARN incorrecto
C) Glúcidos y lípidos A) mantienen el equilibrio osmótico
D) Ne, Ar, Xe y He B) Regula el volumen del plasma y los
E) C, H, O y N líquidos extracelulares
C) participan en el equilibrio ácido base
178. Es un característica de los líquidos que se del protoplasma
manifiesta como la resistencia a la ruptura D) forman parte de las estructuras corpo-
que ofrece la superficie libre del mismo, rales
debida a la fuerza de atracción que existe E) forman enlaces puentes de hidrógeno
entre las moléculas de su superficie, dando con las moléculas de agua
la impresión de que el líquido estuviera
cubierto por una membrana. Gracias a esta 182. Es una molécula producida por la oxida-
propiedad, el agua permite que algunos ción de los compuestos orgánicos durante
insectos puedan “caminar” sobre su super- la respiración de los seres vivos y también
ficie por combustión de sustancias que conten-
A) alto calor específico gan carbono
B) alta tensión superficial A) O2 B) CO2 C) N2
C) alto calor de vaporización D) O3 E) N3
D) solvente universal
E) bajo grado de ionización 183. Es el número de calorías necesarias para
transformar en vapor un gramo de líquido.
179. Es la cantidad de calor necesario para Con respecto a esta propiedad el agua tiene
elevar un grado centígrado (1°C) la tempe- uno de los valores más altos, debido a la
ratura de un gramo de sustancia. Debido presencia de puentes de hidrógeno.
a esta propiedad el agua actúa como un A) al calor latente de vaporización
________________ B) alto punto de ebullición
A) alto calor específico - termorregulador C) alta tensión superficial
B) alta tensión superficial - solvente D) densidad
C) alto calor de vaporización - solvente E) alto calor específico

184. Son bioelementos cuya ausencia da lugar B) Camarón que se duerme Así que des-
a enfermedades carenciales, ya que son pierta y ponte más atento.
muy importantes para el funcionamiento C) Dibujamos tres triángulos obtusángulo
del organismo rectángulo y escaleno.
A) primarios B) básicos D) En medio de todo dijo Andrés nuestro
C) complementarios D) secundarios país es bello y rico.
E) oligoconstituyentes E) Cómo Por qué no puedes venir este
sábado Juan Carlos.
185. El agua puede absorver mucha energía
antes de cambiar de estado por la gran 189. En las oraciones Ariadna, mi hija se ha
cohesión de sus moléculas debido a la graduado y Ariadna, mi hija, se ha gradua-
presencia de puentes de hidrógeno. Por lo do, las comas que se han empleado son
tanto, decimos que el agua presentan respectivamente,
A) alto calor específico A) Enumerativa y elíptica
B) alta tensión superficial B) Vocativa e hiperbática
C) densidad C) Vocativa y explicativa
D) dipolaridad D) Elíptica y explicativa
E) alto punto de ebullición E) Enumerativa y explicativa
186. Son principios inmediatos inorgánicos 190. Escriba a la derecha de cada oración la
A) sales B) gases C) agua clase de coma empleada.
D) B y C E) A, B, C A) El helado, que con cuidado hizo su
madre, era de guanábana.__________
LENGUAJE B) Los menores de edad, por la primera
puerta del segundo piso. __________
187. Señale la alternativa que evidencie el uso C) Queda muy poco tiempo, por ello, es
incorrecto de la coma. necesario acelerar. __________
A) La miss Pily viajará por Francia, Argen- D) Poco antes de irse al extranjero, modificó
tina, Colombia y España. su testamento. __________
B) En solo dos días, las obras de recons- E) Antes de irse, apagó la luz, cerró la puer-
trucción del puente finalizarán. ta y fue a la estación. __________
C) El colegio Saco Oliveros suspendió sus
191. ¿En qué alternativa encontramos un uso
clases, debido a un virus.
correcto de los dos puntos?
D) El atleta estaba a punto de llegar a la
meta, mas perdió velocidad. A) Visitó: museos, librerías, restaurantes,
E) Jazmín cantará en Miraflores; Nicole, bibliotecas y bares.
en Villa María del Triunfo. B) Nos dijo que: diéramos más de nosotros
en todo.
188. Señale la alternativa que requiere de dos C) Prestó mucha atención: aprendió toda
puntos. la lección.
A) Cartago la leyenda cuenta que la fundó D) Unos se esfuerzan siempre: otros, pocas
una princesa estaba al norte de África. veces.

E) Tras ese gran campeonato: decidieron A) El “hipocentro” o “foco” es el punto de

descansar. origen de un terremoto.
B) La fracturación hidráulica o “fracking”
192. ¿Cuál de las siguientes opciones evidencia permite la extracción de gas.
uso correcto del punto y coma? C) Julián aclaró que “últimamente los
A) Jhonny, mi primo; estudia Educación. peajes han venido subiendo”.
B) En conclusión; viajaremos con todos D) Me obsequió una obra de Ernesto
los gastos incluidos. Sabato titulada “Antes del fin”.
C) Durante la ceremonia; mantuvo su E) Infórmese sobre la nueva “Ley de
vocalización correcta. Contrataciones del Estado”.
D) Ellos estudian en el colegio; nosotros,
en la academia. 196. Reconozca la oración que presenta una
E) Compró libros, hojas; y los vendió puntuación incorrecta.
todos. A) El presidente PPK dijo: “Acabaremos
con la corrupción”.
193. Señale la alternativa donde los puntos
B) Yo escucho huaino; tú, rock alternativo.
suspensivos han sido empleados adecua-
C) Ustedes saben, jóvenes, lo difícil que es
damente.
destacar.
A) Pensándolo bien… mejor me retiro de D) Sí; ese candidato adquirió: un reloj y
la política. un diamante.
B) Los metales alcalinos incluyen al sodio, E) Ella es una buena hija; su hermano, un
cesio, etc… mal ejemplo.
C) De hecho, a buen entendedor pocas
palabras… 197. En el enunciado En las profundidades de
D) Kuélap incluye recintos ceremoniales, la selva amazónica del Perú, habitan pue-
religiosos,… blos indígenas aislados que no han tenido
E) Los chachapoyas dejaron… monumen- contacto con el mundo exterior, la cantidad
tos y sarcófagos. de palabras graves es
194. Elija la opción que muestra uso adecuado A) seis. B) nueve. C) siete.
de los dos puntos. D) ocho. E) cinco.
A) Las escuelas vanguardistas son: futuris- 198. Coloque la tilde en las palabras que la
mos y surrealismos. requieran.
B) Dos son los ejes de su genial obra:
A) El broker estuvo negociando con el
fantasía e individualismo.
yoquey.
C) Perdió el autobús; llegó tarde: a la
B) Al frances se le antojo un sandwich con
entrega de su constancia.
D) La letra de la canción decía que: Gua- ketchup.
dalajara era hermosa. C) Sin cuorum, se aprobo la publicacion
E) La secretaria nos entregó: reglas, clips, de los comics.
grapas y lapiceros. D) El emoticon mostraba su pesimo estado
de animo.
195. ¿Qué alternativa presenta uso adecuado E) En el cabare, exhibian un sutil cliche de
de las comillas? la actriz.

199. Identifique la alternativa donde el monosí- 203. Subraye los adjetivos que encuentres en
labo subrayado debe llevar tilde. las frases y clasifícalos en explicativos o
A) Ese obsequio no es para ti es para mi. especificativos.
B) Debe empezar en la nota mi no en la A) Música sonora _________________
si.
C) Juan se va de viaje el día miércoles. B) Sonidos relajante_________________
D) Te enseñará, mas no tiene paciencia.
C) Brillante luna _________________
E) Vamos a Piura o Arequipa si quieres.
D) Palabras amorosas________________
200. ¿Qué palabra resaltada no debe tildarse?
A) Se puntual en tus actividades. E) Luz perlada _________________
B) Solo consiguieron un empate.
204. En el enunciado Me agradaría que superen
C) La gente votó por el si.
sus dificultades académicas, prepárense
D) Heredó una plantación de te.
más y disciplínense. Los verbos resaltados
E) A mi me agrada el fútbol.
están en los modos, respectivamente,
201. Reemplace el nombre cosa(s) por otro más A) imperativo, indicativo y subjuntivo
preciso según el contexto. B) subjuntivo, imperativo e indicativo
A) Guardé las cosas con que danzaron C) indicativo, indicativo y subjuntivo
los artistas. D) indicativo, subjuntivo e imperativo
__________________ E) imperativo, subjuntivo e imperativo
B) Los músicos sacaron sus cosas de sus
205. Elija la alternativa que presenta uso correc-
estuches.
to de las mayúsculas.
__________________
A) Javier La Torre viajará a Europa.
C) Confecciona cosas para niños en su
B) El Museo de la nación cerrará sus
taller.
puertas.
__________________
C) Luis De la Madrid presentó su nuevo
D) Hilario Mendívil moldeó cosas únicas
libro.
en arcilla.
D) El Presidente de Venezuela nos visitará.
__________________
E) La Revolución Rusa influyó a varios
E) Con pisco y fruta preparó una cosa
países.
agradable.
___________________ 206. Marque la proposición donde hay uso
correcto de las letras mayúsculas.
202. Marque la serie conformada por sustantivos
exclusivamente colectivos. A) El Lic. De La Cruz nos enseñó.
B) Admira al Brujo de Los Andes.
A) Peruanos, bebés, heladería
C) Jamás se compromete: es un Pilatos.
B) aquelarre, cónclave, manada
D) Se entera de los conflictos en Medio
C) Magistraturas, troyanos, alameda
Oriente.
D) Plumaje, chicas, papelería
E) Vigotsky aportó a la Psicología.
E) hemeroteca, librería, hotel

LITERATURA B) Era inmune a la mirada de Medusa.

C) Porque era más astuto que ella.
207. Los mitos han tenido una estrecha rela- D) Venció usando el escudo de Atenea
ción con la religión desde el principio de E) Con la ayuda de Hermes, el mensajero.
la historia del hombre puesto que estas
narraciones comparten 211. Una, dentro de muchas, de las caracterís-
A) relatos de carácter fantásticos que tuvie- ticas más singulares de los dioses griegos
ron origen en acontecimientos reales. es que
B) relatos sobrenaturales escritos en len- A) eran personajes de extrema belleza.
guas ya desaparecidas o en extinción. B) podían gobernar los cielos con libertad.
C) creencias en seres superiores como C) se extinguieron progresivamente con el
dioses, los cuales fueron creadores del tiempo.
cosmos. D) poseían un gran parecido a los seres
D) presencia sagrada de personajes divinos humanos.
que hicieron hazañas admirables. E) eran virtuosos y moralmente perfectos.
E) relatos sobrenaturales acerca de la crea-
ción de los distintos pueblos y naciones. 212. Hefesto, el dios herrero, era tan débil y
deforme al nacer que disgustó a su madre,
208. ¿Por qué se decía que los dioses griegos Hera, la cual le arrojó desde lo alto del
eran antropomorfos? Olimpo para desembarazarse de la ver-
A) Porque adoptaban diferentes formas güenza que le producía el lastimoso aspecto
B) Porque poseían poderes sobrehumanos de su hijo. Sin embargo, sobrevivió a esa
C) Porque se alimentaban de seres huma- desventura sin sufrir daño físico alguno
nos porque cayó al mar. ¿Qué divinidades lo
D) Porque poseían forma humana rescataron?
E) Porque la mayoría tenían un punto A) Poseidón y Atenea
débil B) Tetis y Eurinome
C) Polifemo y Galatea
209. ¿Por qué Perséfone no podía salir del in- D) Hades y Perséfone
fierno? E) Zeus y Anfitrite
A) Porque se enamoró de Hades, dios del
Infierno 213. ¿Qué animal hacía cumplir el castigo que
B) Comió semillas de granada, el fruto del Zeus le impuso a Prometeo y cómo?
Infierno A) Un león, le arrancaba la piel, que se
C) Su madre no quería que regresase a la regeneraba durante la noche.
Tierra B) Un centauro, le arrojaba flechas que se
D) Hades le hizo perder la memoria y la disolvían en su cuerpo.
desposó C) Un águila le comía el hígado y este se
E) Nunca fue obligada a quedarse en el regeneraba durante la noche.
Infierno. D) Un buitre le comía los ojos que se
regeneraban con la luz del Sol.
210. ¿Cómo acabó Perseo con Medusa? E) Un hecatonquire lo aprisionaba en sus
A) Siendo ciego, no podía ser petrificado. cien brazos eternamente.

214. El héroe Hércules nació de la unión de 219. ¿Cómo se creó la Vía Láctea según la
A) Zeus y Danae B) Zeus y Hera mitología griega?
C) Zeus y Europa D) Zeus y Leda A) Hera derramó una gran cantidad de
E) Zeus y Alcmena leche de uno de sus pechos lo cual creó
la Vía Láctea.
215. La primera generación de dioses son los
B) Zeus disparó un rayo al cielo que im-
hijos de
pactaó con un planeta, al explotar, creó
A) Caos. B) Cronos y Rea. la Vía Láctea.
C) Urano y Gea. D) Zeus y Hera. C) Crono, al expulsar a sus hijos de su
E) Nox y Eter. estómago, soltó un líquido con el cual
se creó la Vía Láctea.
216. Los hijos de Urano y Gea son
D) Al nacer un dios o semidiós se iban
A) 6 titanes, 6 titánidas, 6 hecatónquiros creando nuevas estrellas.
y 6 cíclopes. E) Por cada aventura amorosa de Zeus,
B) 6 titanes, 6 titánidas, 3 hecatónquiros surgía una estrella para la Vía Láctea.
y 3 cíclopes.
C) 3 titanes, 3 titánidas, 3 hecatónquiros 220. ¿Cuál es el dios griego asociado a la fertili-
y 3 cíclopes. dad de la tierra, al éxtasis y al desenfreno?
D) 12 titanes, 12 titánidas, 6 hecatónquiros
A) Ares B) Zeus
y 6 cíclopes.
C) Baco D) Eros
E) 12 titanes, 6 titánides, 6 hecatonquires
E) Dionisio
y 12 cíclopes.
221. ¿Cómo nació el caballo alado Pegaso?
217. Cronos devoraba a sus hijos porque
A) de la unión de Zeus y una yegua
A) no podía controlar su hambre.
B) de la sangre de la hydra de Lerma
B) Urano y Gea vaticinaron que lo destro-
C) del semen de Urano caído al mar
narían.
D) de la sangre de Medusa
C) quería vengarse de su esposa Rea.
E) de la cabeza del dios Zeus
D) le parecían monstruosos y amenazado-
res.
222. Los orígenes legendarios de Roma se
E) fue enloquecido por Gea.
remontan a
218. En la Titanomaquia lucharon A) las guerras púnicas.
A) Zeus, sus hermanos y los cíclopes contra B) la guerra de Troya.
los hecatónquiros, Cronos y los demás C) la guerra de las Galias.
titanes. D) la guerra de los dioses.
B) Zeus y los demás titanes contra Cronos E) la boda de Tetis y Zeus.
y los hecatónquiros.
223. El conflicto que dio origen a la guerra de
C) Zeus y Cronos contra los demás titanes.
Troya sucedió en una boda en el Olimpo.
D) los hijos de Zeus contra los hijos de los
En ella se casaban un mortal y una diosa,
titanes.
los cuales eran
E) los dioses olímpicos contra los cíclopes
y los monstruos. A) Afrodita y Anquises.

B) Tetis y Peleo. D) los días de la semana.

C) Helena y Paris. E) las catástrofes en el mundo.
D) Zeus y Tetis.
E) Menelao y Helena. HISTORIA DEL PERÚ
224. En el banquete de bodas estaban presentes 228. Sería la base jurídica de la Confederación
tres diosas que se disputaron el título de la de los Andes.
más bella, estas eran
A) Reglamento Provisorio
A) Afrodita, Helena y Atenea. B) Constitución Vitalicia.
B) Afrodita, Artemisa y Atenea. C) Constitución Madre
C) Hera, Atenea y Démeter. D) Estatuto Provisorio
D) Atenea, Tetis y Afrodita. E) Constitución de 1823
E) Afrodita, Hera y Atenea.
229. En la asamblea de ___________, el Alto
225. El joven Paris es elegido por Tetis para Perú proclamó su independencia.
que decida a quién ha de ser entregado el A) Chacabuco B) Quito
regalo. Este joven era C) Alto Perú D) La Paz
A) un siervo que cuidaba el ganado. E) Chuquisaca
B) el hijo del rey de Troya.
C) el último rey de Troya. 230. La Constitución Vitalicia establecía que
D) el más hermoso de los griegos. Simón Bolívar gobernaría la Confederación
de los Andes con el título de
E) el más valeroso príncipe aqueo.
A) director Supremo.
226. Una vez finalizada la guerra y destruida B) protector.
la ciudad, los escasos supervivientes se C) dictador.
embarcan a la búsqueda de una nueva D) presidente Vitalicio.
patria. Al mando de todos ellos estaba un E) legionario.
héroe, hijo de la diosa Afrodita y el mortal
Anquises. El nombre de este personaje, 231. ¿Cuantas de las actuales Repúblicas forma-
esposo de una de las hijas del rey de Troya rían la Confederación de los Andes?
era A) 4 B) 5 C) 3
A) Eneas. B) Rómulo. D) 7 E) 6
C) Héctor. D) Aquiles.
232. Seleccione batallas de la Corriente liberta-
E) Paris.
dora del norte.
227. Hades se enamoró de Perséfone y la raptó I. Chacabuco
al inframundo. Los cambios de ánimo de II. Maipú
III. Carabobo
su madre Deméter provocarían
IV. Boyacá
A) el día y la noche.
A) Solo III B) III, IV C) II, III
B) los fenómenos atmosféricos.
D) Solo II E) I, II, IV
C) las estaciones.

233. Sobre Don Simón Bolívar indique las pro- 237. La renuncia del Perú al control de Arica,
posiciones correctas. en favor del Estado chileno, se acordó con
I. Después de la Capitulación de Ayacu- A) el Tratado Salomón – Lozano.
cho se retiró del Perú. B) el Tratado Rada Gamio – Figueroa
II. Gobernó el Perú hasta 1826. Larraín.
III. Firmó la capitulación de Ayacucho. C) el Tratado Polo – Bustamante.
IV. Promulgó en el Perú la Constitución D) la Reunión de Lima.
Vitalicia. E) el Acta de Talara.
A) Solo III B) III, IV
238. El inicio de la Gran Depresión en el sistema
C) II, III D) Solo II capitalista mundial, afectó gravemente
E) I, II, IV al gobierno de Augusto B. Leguía en el
sentido que
234. El Decreto Supremo de las 200 millas tuvo
repercusión favorable en A) el país iba a conseguir su libertad eco-
nómica.
A) la conservación de los recursos ictioló-
B) el Perú se industrializaba por regiones.
gicos. C) impedía una reducción del ejército.
B) la industria extractiva. D) se bloqueó el suministro de capitales
C) la política de conservación ecológica. norteamericanos al Perú.
D) el comercio por vía marítima. E) perdíamos el mercado naviero de
E) el mejoramiento de la Marina de Gue- EE.UU.
rra.
239. Continuó la política de construcción de
235. Agrupación política liderada por Pedro carreteras que inició Augusto B. Leguía
Beltrán que defendía los intereses de la A) Sánchez Cerro
oligarquía. B) Oscar R. Benavides
A) APRA C) Manuel A. Odría
B) FREDENA D) Bustamante y Rivero
C) Unión Revolucionaria E) Pardo y Barreda
D) Alianza Nacional
240. El gobierno de Augusto B. Leguía, deno-
E) Frente Democrático
minado Oncenio, desplaza políticamente a
236. El control de los grupos políticos realizado los
por el Ochenio, se facilitó mediante la ley A) civilistas. B) gamonales.
de seguridad interior; a su vez, las construc- C) sindicatos. D) demócratas.
ciones de grandes obras públicas buscaban E) constitucionalistas.
A) el favoritismo de la oligarquía. 241. Durante el _____, este entregó la comercia-

B) la reivindicaciones para las clases tra- lización del guano a un grupo denominado
bajadoras. ____, quienes estaban asociados para su
C) el rechazo de los campesinos. venta, estos lograron tener el control de la
D) evitar una revolución socialista. venta del fertilizante en el mercado inglés
E) la aceptación del régimen por las gran- y consiguieron amasar grandes fortunas.
des mayorías. A) gobierno de Manuel Prado – tenedores
B) gobierno de Rufino Echenique – con- B) Ampliación de la Carretera Marginal de

signatarios la Selva.
C) gobierno de José Balta – tenedores C) Construcción del Ministerio de Educa-
D) primer gobierno de Ramón Castilla – ción.
consignatarios D) Implementación de la Central de Gallito
E) segundo gobierno de Ramón Castilla – Ciego.
bonos E) Creación del Ministro de Pesquería.
242. Durante el primera mitad del siglo XIX, 244. Relacione ambas columnas, luego marque
una serie de cambios se desarrollaron en la alternativa correcta
el Perú. En el siguiente texto se exponen 1. Contrato Dreyfus a) Plan modernizador
algunos de ellos, los cuales tuvieron como
causa 2. Revolución liberal b) Pago de la deuda
1854 externa
“... la situación universitaria mejoró y las
actividades científicas gozaron de mayor 3. Construcción de c) Escándalo de la
ferrocarriles consolidación
continuidad. Esto a la larga favoreció la
concentración de la formación en derecho, A) 1b, 2a, 3c B) 1c, 2a, 3b
ciencia y medicina en la Universidad San C) 1a, 2b, 3c D) 1b, 2c, 3a
Marcos. En 1856, el doctor Cayetano He- E) 1c, 2b, 3a
redia, ex cirujano del ejército, atrajo a la
cátedra algunos de los mejores practicantes 245 La siguiente imagen forma parte de la
médicos de la ciudad y envió a sus mejores caricatura política del siglo XIX. De ella
discípulos a entrenarse a la meca de la podemos afirmar que durante el gobierno
medicina, París” (Marcos Cueto y Carlos de Rufino Echenique se
Contreras, Historia del Perú contemporá-
neo. Lima: Instituto de Estudios Peruanos,
2012, pp. 109)
A) los empréstitos llegados desde Inglate-
rra para nuevos descubrimientos.
B) el auge económico producto de la
denominada prosperidad falaz.
C) la inversión directa de los consignatarios
en el desarrollo del conocimiento.
A) explotaron los recursos del Estado por
D) las alianzas económicas con Francia
parte de los funcionarios públicos.
para el desarrollo de la ciencia médica.
B) impulsó la crianza y el comercio inter-
E) el desarrollo de la industria farmacéu-
nacional de ganado vacuno.
tica durante la primera Revolución
C) repartió el poder político entre los con-
industrial.
signatarios y tenedores de bonos.
243. Fue un obra realizada durante el gobierno D) inició una crisis económica la cual fue
de Juan Velasco Alvarado. producto de escasez de pastos.
E) realizaron alianzas económicas para el
A) Inauguración del hospital de Neoplási-
control del Pacífico sur.
cas.

246. Corresponde al segundo gobierno de Fer- 250. Se establece al Homo hábilis como una
nando Belaunde Terry. especie humana en base a
A) Inicio de la guerra del Cenepa con el A) realizar cacería diferenciada.
Ecuador. B) la división natural del trabajo.
B) Inauguración de grandes unidades C) la creación de instrumentos líticos.
escolares. D) el desarrollo del lenguaje abstracto.
C) Surgimiento del movimiento terrorista E) ser el más antiguo resto fósil homínido.
MRTA.
D) Construcción de la carretera paname- 251. El surgimiento del Tótem, de entierros y
ricana. panteísmo en el Paleolítico medio eviden-
E) Creación del Fondo Nacional de Vivien- cia
da. A) el desarrollo de Estados teocráticos.
B) aparición de creencias mágico-religio-
247. Para defender su soberanía sobre Tumbes, sas.
Jaén y Maynas, en 1928 el Perú entró en C) la aparición de las primeras manifesta-
guerra contra ciones culturales.
A) Ecuador. B) Venezuela. D) búsqueda de dominar la naturaleza.
C) Brasil. D) Colombia. E) interés por desarrollar la astronomía.
E) Gran Colombia.
252. Señale los enunciados correctos respecto a
HISTORIA UNIVERSAL la prehistoria:
I. Durante el Mesolítico predominó el
248. Enunciado correcto con respecto a las matriarcado.
sociedades del Paleolítico. II. El hombre de Neanderhtal desarrolló la
horticultura.
A) Surgió la primera división social del
III. Tanzania, Kenia y Etiopia forman parte
trabajo.
de la cuna de la humanidad.
B) Se desarrolló la crisis de subsistencia.
C) Economía depredatoria. A) I y II B) I y III
D) Inicio de las diferencias sociales. C) Solo III D) Solo II
E) Horticultura. E) Solo I
249. En el régimen comunitario, el pensamiento 253. Una de las principales características de la

mágico-religioso en sus múltiples manifes- comunidad primitiva fue
taciones expresaba A) la agrupación política en ciudades-
A) el poco desarrollo cognoscitivo. Estado.
B) el escaso dominio de la naturaleza por B) el predominio de relaciones sociales
los neanderthales. igualitarias.
C) la limitación de la cacería. C) el desarrollo comercial a gran escala.
D) el desarrollo de la visión del mundo D) el semisedentarismo del hombre.
desde su capacidad de abstracción. E) el desarrollo de la religión instituciona-
E) los inicios de la revolución neolítica. lizada.

254. La economía de subsistencia desarrollada A) Paleolítico inferior.

por el hombre del paleolítico es producto B) Mesolítico.
principalmente de C) Neolítico.
A) la frágil organización política existente. D) Paleolítico superior.
B) los constantes cambios climáticos de las E) Paleolítico medio.
eras geológicas.
C) la falta de desarrollo de la tecnología y 259. El inicio de las relaciones desigualitarias
la producción de alimentos. dentro de la comunidad primitiva se desa-
D) la formación de los primeros clanes. rrolló durante
E) los primeros movimientos migratorios A) el Mesolítico.
de la humanidad. B) la revolución neolítica.
C) el Paleolítico medio.
255. Durante el desarrollo del Paleolítico medio D) el Paleolítico superior.
se evidenció E) el Paleolítico inferior.
A) el inicio de las creencias mágico-religio-
260. Durante la descomposición de la comu-
sas.
nidad primitiva, la revolución urbana fue
B) la culminación del proceso de homini-
producto del desarrollo de
zación.
C) el sedentarismo en los palafitos. A) la economía de subsistencia.
D) la consolidación de los clanes. B) el fin del Pleistoceno.
E) la aparición de los centros originarios. C) la práctica de pesca.
D) la consolidación de los clanes.
256. Durante el Paleolítico superior se produjo la E) la revolución Neolítica.
división natural del trabajo que tuvo como
objetivo 261. El establecimiento arqueológico que
muestra la inicial revolución Neolítica se
A) impulsar la revolución urbana.
encuentra en
B) eliminar la economía de subsistencia.
C) consolidar la organización matriarcal. A) Japón.
D) establecer organizaciones sociales cla- B) Egipto.
sistas. C) Mesopotamia.
E) aumentar la eficiencia de la caza y la D) Francia.
recolección. E) México.
257. La revolución Neolítica es importante 262. En la etapa del Paleolítico inferior el Homo
porque permitió erectus
A) la caza y recolección selectiva. A) era un cazador especializado y seden-

B) el apogeo de la caza indiferenciada. tario.
C) la domesticación de plantas y animales. B) usaba el arco y la flecha.
D) el comercio entre las ciudades. C) realizaba entierros a los miembros de
E) elaborar instrumentos para la caza. su banda.
D) construía los palafitos.
258. El inicio del Holoceno que afectó a la flora E) cazaba animales con lanzas y usaba el
y fauna, se produjo durante fuego.

263. Está asociado a las primeras formas de 267. La cacería especializada selectiva es una
organización social primitiva, donde no manifestación del
existía la industria lítica compleja. A) Neanderthal.
A) Los clanes ubicados en los valles y B) Homo erectus.
quebradas. C) Homo habilis.
B) Las hordas organizadas de manera D) Australopithecus africanus.
indistinta. E) Homo sapiens.
C) Las tribus gentilicias.
D) La fratria cavernícola. GEOGRAFÍA
E) Las gens mesolíticas.
268. Se debe entender que los problemas am-
264. El valle del Rift, situado en el continente bientales no se van a resolver solamente
africano contemplaba una descripción desde la perspectiva ecológica; es necesario
geográfica ________ evolución humana. ampliar el concepto estudiando e involu-
A) donde la producción de cereales per- crando todos los elementos que conforman
mitió la la problemática
B) en el cual se manifestaron las condicio- A) ecológica. B) poblacional.
nes para el surgimiento del estado y la C) ambiental. D) rural.
C) hostil, donde las primeras especies de E) social.
homínidos evolucionaron a grados de
mayor desarrollo impulsando la 269. El desarrollo sostenible o sustentable es
D) con humedad y fértil, generando la un dinámico de crecimiento económico y
E) estacional donde algunas especies no social donde los beneficios derivados del
lograron una bienestar que trae consigo, este crecimiento
se distribuyen equitativamente entre todos
265. La industria lítica compleja, para el empleo los
de la cacería, con presencia de elementos
A) miembros de la comunidad.
de religiosidad surgió durante el periodo
B) miembros del pueblo.
conocido como
C) miembros socios.
A) Paleolítico inferior. D) miembros de la sociedad.
B) Paleolítico medio. E) habitantes de un ecosistema.
C) Paleolítico superior.
D) Mesolítico. 270. Las sociedades de cazadores recolectores
E) Neolítico. podían percibir que cazaban o recolectaban
demasiado o que lo hacían con demasiada
266. El inicio de la industria lítica, vinculada a
eficacia. Si este era el caso, tenían que
las fases iniciales, se encuentra expresada
realizar excursiones cada vez más largas
por el
para
A) Australopithecus anamensis.
A) encontrar los alimentos inadecuados.
B) Australopithecus africanus.
B) encontrar los alimentos adecuados.
C) Australopithecus afarensis.
C) encontrar los alimentos sobrantes.
D) Homo ergaster.
D) encontrar los alimentos faltantes.
E) Homo habilis.

E) cazar, recolectar y sembrar alimentos 274. Cada país es el principal responsable de su

para comercializar. propio desarrollo sostenible y de la erradi-
cación de su propia pobreza, nunca podrá
271. La gente en el mundo mira hacia el futuro insistirse demasiado en la importancia de
y crea escenarios acerca de cómo puede las políticas y estrategias de desarrollo
llegar a ser el mismo. Dichos escenarios A) nacionales.
imaginados van desde un mundo de es- B) regionales.
casez de recursos y violencia, hasta uno C) locales.
de un compartimiento D) internacionales.
A) aumentado e innovación tecnológica. E) comunal e intercomunal.
B) aumentado e innovación científica.
275. Es de urgencia promover, facilitar, con la
C) aumentado e innovación cultural.
asistencia financiera y técnica de los países
D) superado e innovación tecnológica.
desarrollados, incluso mediante asocia-
E) uno de un comportamiento disminuido. ciones de colaboración entre los sectores
público y privado, el acceso
272. Las compañías e industrias ecoeficientes
deben entregar bienes y servicios a precios A) a los pobres a servicios energéticos
competitivos que mejoren la calidad de confiables.
vida de la población, mientras reducen el B) a los pobres a servicios energéticos
impacto ecológico y la intensidad del uso fiables.
de los recursos a un nivel C) a los pobres a servicios energéticos
potenciales.
A) inaceptable. B) asequible.
D) a los pobres a servicios energéticos
C) aceptable. D) recomendable. sustentables.
E) supranacional. E) de la sociedad a los servicios básicos.
273. Es necesaria, asimismo, la lucha frontal 276. La sustentabilidad de la comunidad re-

contra la corrupción, esto es, el abuso del quiere que haya una transición desde un
poder para beneficio o ventaja propia. Se crecimiento urbano mal manejado hacia
ha comprobado que la corrupción es enor- prácticas de planificación de suelos que
memente destructiva, ya que ella conduce originen y mantengan una infraestructura
a ignorar eficiente, que aseguren vecindarios íntimos
A) el interés público y deformar los comer- con sentido de
cios competitivos. A) solidaridad, y conserven sistemas na-
B) el interés público y deformar los nego- turales.
cios competitivos. B) comunidad, y conserven sistemas na-
C) el interés público y deformar los pro- turales.
ductores competitivos. C) individualidad, y conserven sistemas
D) el interés público y deformar los mer- naturales.
cados competitivos. D) sociabilidad, y conserven sistemas
E) los gastos públicos y reformar las socie- naturales.
dades. E) humanismo para conservar la biodiver-
sidad.

277. El transporte como parte del desarrollo B) forma integrada a nivel mundial, nacio-
sostenible debe proporcionar un servicio nal y local.
seguro, de costo accesible y eficiente, C) forma lograda a nivel mundial, nacional
utilizando la energía, reduciendo la conta- y local.
minación, la congestión y los efectos D) forma mejorada a nivel mundial, na-
A) perjudiciales para la vida. cional y local.
B) perjudiciales para la razón. E) nuevas tecnologías en hidrocarburos.
C) perjudiciales para la salud.
D) perjudiciales para la enfermedad. 281. En Johannesburgo se asumieron compro-
E) nocivos de los ecosistemas. misos sobre mayor acceso a recursos hídri-
cos, saneamiento y sobre energía, mejora
278. Los residentes del mundo industrializado de los rendimientos agrícolas, gestión de los
suman solo un 20 % de la población mun- productos químicos tóxicos, protección de
dial, pero consumen un 86 % del aluminio la biodiversidad y
del mundo, 81 % del papel, 80 % del hierro A) perfeccionamiento de la gestión de los
y acero, además de un ecosistemas.
A) 70 % de la madera. B) perfeccionamiento de la orientación de
B) 72 % de la madera. los ecosistemas.
C) 74 % de la madera. C) perfeccionamiento de la ordenación de
D) 76 % de la madera. los ecosistemas.
E) 10% de madera. D) perfeccionamiento del cuidado de los
ecosistemas.
279. La Convención Marco de las Naciones E) destrucción de los ecosistemas.
Unidas sobre el Cambio Climático es el
instrumento fundamental para hacer frente 282. Nuestro planeta se está calentando: eso es
a la problemática una realidad. Los últimos diez años han
A) del cambio climático, que es un proble- sido los más calurosos desde que se llevan
ma general. registros, y los científicos han
B) del cambio climático, que es un proble- A) anunciado que en el futuro serán aún
ma regional. más calurosos.
C) del cambio climático, que es un proble- B) anunciado que en el futuro serán aún
ma universal. más calientes.
D) del cambio climático, que es un proble- C) anunciado que en el futuro serán aún
ma local. más cálidos.
E) de la fragmentación de la capa de D) anunciado que en el futuro serán aún
ozono. más ardientes.
E) sostenido que en el futuro la tempera-
280. Los dirigentes mundiales aprobaron el tura irá disminuyendo.
Programa 21, proyecto que ofrece un pro-
grama de acción para alcanzar el desarrollo 283. El Perú es uno de los países más afectados
sostenible en el siglo XXI afrontando las por el calentamiento global. Si a los efectos
cuestiones ambientales y del desarrollo de de la naturaleza, aunamos aquellos por
A) forma desintegrada a nivel mundial, falta de previsión humana los riesgos son
nacional y local. aún

A) peores. B) mayores. A) desertificación y el aumento del nivel

C) menores. D) mejores. de los ríos.
E) predecibles. B) desertificación y el aumento del nivel
de los lagos.
284. Habrá un efecto devastador en la salud C) desertificación y el aumento del nivel
de las naciones más pobres, con cosechas de los océanos.
disminuidas y consecuentemente alimen- D) desertificación y el aumento del nivel
tos más caros, con situaciones sanitarias de los mares.
deficientes que derivarán en E) deforestación y el incremento de la
A) gastroenteritis y malnutrición. temperatura.
B) gastroenteritis y desnutrición.
C) gastroenteritis y frustración. ECONOMÍA
D) anemia y frustración.
E) hepatitis. 288. Cuando el gobierno ha gastado más de
lo que sus ingresos le han permitido en un
285. El aumento de las lluvias y derretimiento
periodo (año) determinado entonces se
de los glaciares incrementan, además del
afirma que estamos en una situación de
volumen de los ríos y lagunas, huaycos y
A) superávit fiscal.
provocan desbordes, produciendo
B) superávit comercial
A) avenidas.
C) déficit comercial.
B) inundaciones.
D) equilibrio fiscal
C) avalanchas.
E) déficit fiscal.
D) glaciaciones.
E) heladas y aludes. 289. El órgano encargado de supervisar la co-
rrecta ejecución del presupuesto del estado
286. Según un informe de la Organización Mun-
es
dial de la Salud, cinco millones de enfermos
y, alrededor de 150 mil muertes anuales A) el BCRP.
son consecuencia de la transformación que B) el Ministerio Público.
se está produciendo C) el JNE.
D) la SBS.
A) en el mundo.
E) la Contraloría General.
B) en el orbe.
C) en el clima. 290. Es el documento que muestra los resulta-
D) en el ambiente. dos económicos y financieros, luego de la
E) por la naturaleza. ejecución presupuestal.
287. Veremos qué decisiones de urgencia se A) Presupuesto público

toman en la Cumbre de Copenhague, la B) Presupuesto internacional
más grande de la historia sobre el clima, C) Balanza comercial
con la descarnada advertencia de la ONU D) Balanza de pagos
sobre el riesgo de E) Cuenta General

291. El proyecto de ley de presupuesto que el 296. Desde el punto de vista del gasto, no es un
presidente de la República envía al Con- componente del PBI el
greso debe ser aprobado por este último A) gasto de consumo
en un plazo que vence el B) gasto de inversión
A) 1 de octubre. C) gasto del gobierno
B) 30 de diciembre. D) gasto de las exportaciones
C) 30 de agosto. E) consumo del capital fijo
D) 30 de noviembre.
E) no tiene plazo de vencimiento. 297. Señale lo incorrecto con respecto al PBI.
A) Considera solo los bienes y servicios
292. Agregado económico que pone énfasis en finales.
la nacionalidad de los factores productivos B) Toma en cuenta lo producido en un
antes que en territorio donde ocurre la distrito determinado
producción. C) Cuantifica la actividad económica de
A) PBI un país.
B) Inversiones D) Toma en cuenta los consumos emplea-
C) Ingreso - per cápita dos.
D) CKF E) Valoriza la producción a precios de
E) PNB mercado.
293. Indicador económico que se define como 298. ¿Cuál de los siguientes personajes impul-
la distribución del ingreso de un país entre saba la doctrina fisiocrática?
su población, se denomina A) Adam Smith
A) presión tributaria. B) Francisco Quesnay
B) producto bruto interno C) Robert Malthus
C) producto nacional bruto. D) David Ricardo
D) ingreso nacional. E) Juan Bautista Say
E) ingreso per - cápita
299. La teoría ___________ tenía como objetivo
294. En el Perú la institución encargada de la mayor concentración de __________.
calcular las cuentas nacionales es el A) mercantilista - territorios fértiles
A) MEF. B) BCR. B) mercantilista - metales preciosos
C) INEI. D) OEA. C) marxista - poder
E) CEPAL. D) fisiócrata - poder
E) keynesiana - metales
295. La producción de una empresa peruana
localizada en EE.UU. se registra en 300. Fisiocracia significa
A) PBI peruano. A) gobierno autoritario, contrario a la idea
B) inversión. de que la economía es capaz de guiarse
C) PNN de EE.UU. por sí misma.
D) PNB de EE.UU. B) gobierno centralista, regulador de la
E) PBI de EE.UU. vida económica, en toda su extensión.

C) gobierno reformista, actuando perma- la propiedad, formar sindicatos, etc. es la

nentemente como agente de reformas acción de
sociales. A) amparo. B) cumplimiento.
D) gobierno de la naturaleza, basado en la C) inconstitucional. D) habeas data.
creencia de que existe un orden capaz E) habeas corpus.
de guiar la organización económica, sin
305. Afirmar el carácter __________ de los
necesidad de coordinaciones artificiales
derechos humanos significa que no los
impuestas por un poder político central.
podemos transferir, ni ceder, ni renunciar
E) gobierno que considera la posesión de
a ellos.
metales preciosos como signo caracte-
rístico de la riqueza A) inviolable B) incondicional
C) inalienable D) igual
301. ¿Cuál de los siguientes economistas predijo E) imprescriptible
que la población aumentaría con mayor
rapidez que la oferta de alimentos y que 306. Junto con el presidente de la República
esto llevaría a la pobreza y al hambre? son elegidos, de la misma manera, con los
mismos requisitos y por igual término
A) David Ricardo
B) Adam Smith A) los ciento treinta congresistas.
B) tres vicepresidentes del Congreso.
C) Karl Marx
C) todos los ministros del Poder Ejecutivo.
D) Thomas R. Malthus
D) dos vicepresidentes de la República.
E) John M. Keynes
E) el presidente del consejo de Ministros.
302. El autor de la Riqueza de las Naciones es
307. El Presidente de la Corte Suprema lo es
___________ y representa la obra básica
también del
del pensamiento _____________.
A) Poder Judicial.
A) Adam Smith - clásico
B) Poder Ejecutivo.
B) Tomás de Aquino - escolástico
C) Poder Legislativo.
C) H.B. Colbert - mercantilista
D) Ministerio de Justicia.
D) F. Quesnay - fisiócrata
E) Ministerio Público.
E) T.R. Malthus - demográfico
PSICOLOGÍA
303. Es un derecho de contenido social, encami-
nado a la calidad de vida de la población.
308. En el condicionamiento operante, desarro-
A) Libertad de reunión. llado en la investigación experimental de
B) Libertad individual. Burruhs Skinner, a diferencia del condicio-
C) Libertad de credo. namiento clásico de Pavlov,
D) Derecho a un nombre.
A) el sujeto es pasivo.
E) Derecho a un trabajo digno.
B) la conducta es emitida.
304. La garantía constitucional que se interpone C) se asocian estímulos.
cuando se vulneran o amenazan derechos D) no existe la extinción.
fundamentales como la educación, trabajo, E) los estímulos son antecedentes.

309. El tipo ciclotímico correspondiente a la teo- 314. El Ello, Yo, Superyó y catexia, de la teoría
ría constitucional de Kretschmer presenta psicoanalítica de Sigmund Freud, se les
un somatotipo puede caracterizar como
A) atlético. B) pícnico. A) conceptos fácticos.
C) leptosómico. D) viscoso. B) términos filosóficos.
E) esquizotímico. C) constructos hipotéticos.
D) ideas innatas.
310. Es un trastorno de personalidad en el que E) lenguaje coloquial.
el sujeto transgrede las normas morales y
legales, no muestra arrepentimiento por 315. Uno de los siguientes conceptos no corres-
sus actos, carece de empatía y actúa con ponde al grupo.
extrema frialdad. A) Reflejo B) Taxia
A) Esquizofrenia B) Demencia C) Instinto D) Tactismo
C) Psicopatía D) Neurosis E) Impronta
E) Psicosis
316. La psicología es una ciencia joven, pero
311. El modelo teórico __________ sostiene que con una antigua tradición. En su desarrollo
los factores ambientales o contextuales son científico aparecen las escuelas psicológi-
determinantes del desarrollo cognitivo. cas. La escuela que sentó las bases para
A) innatista B) constructivista el desarrollo de una psicología objetiva y
C) interaccionista D) genetista con un objeto de estudio observable se
E) empirista denomina
A) gestalt. B) estructuralismo.
312. Es el componente de la personalidad mo- C) psicoanálisis. D) funcionalismo.
delado por el medio social y representa E) behaviorismo.
el aspecto moral referido a las normas
de conducta en relación con el ambiente 317. “Estamos estudiando el desarrollo de la
social. inteligencia en un grupo de niños desde
A) comportamiento el los 6 hasta los 12 años de edad”. ¿Qué
B) genio método estamos empleando?
C) carácter A) Psicométrico
D) instinto B) Transversal
E) temperamento C) Introspectivo
D) Longitudinal
313. Las capacidades para resolver ejercicios E) Psicosocial
de razonamiento lógico - deductivo, como
por ejemplo la resolución de silogismos, 318. Los psicólogos en su trabajo suelen utilizar
son expresión del pensamiento instrumentos de medida para evaluar la
A) convergente. B) no lógico. inteligencia, la personalidad, los intereses
C) creativo. D) divergente. vocacionales, entre otros. El desarrollo de
E) lateral. estos instrumentos corresponde a la rama
técnica denominada

A) clínica. B) psicometría. 324. El comportamiento típico oposicionista de

C) psicoterapia. D) evaluación. la etapa de la adolescencia está ligado con
E) educacional. A) la aparición de la pubertad.
B) el querer llamar la atención.
319. El cálculo numérico, el lenguaje y el pen- C) la necesidad de autonomía.
samiento formal tienen su base biológica D) compensar sus frustraciones.
en E) la sexualidad inconsciente.
A) el hemisferio derecho.
B) el cerebro. 325. La tesis filosófica de Kant que busca mediar
C) el hemisferio izquierdo. entre el empirismo y el racionalismo se le
D) el cerebelo. conoce como
E) la médula espinal. A) positivismo. B) relativismo.
C) escepticismo. D) criticismo.
320. La gnoseología es denominada E) dogmatismo.
A) teoría de los valores.
B) teoría de la ciencia. 326. Es un filósofo que no corresponde al pe-
C) teoría del ser. riodo cosmológico de la filosofía griega.
D) teoría del conocimiento. A) Tales de Mileto
E) teoría de la realidad. B) Anaximandro de Mileto
C) Parménides de Elea
321. Es un factor del desarrollo humano que D) Pitágoras de Samos
tiene una acción modelativa de la perso- E) Aristóteles de Estagira
nalidad.
A) crecimiento B) aprendizaje 327. El hombre es la medida de todas las cosas.
C) herencia D) maduración Esta expresión corresponde al filósofo
E) biológico __________ representante del relativismo.
A) Protágoras B) Pirrón
322. La tesis gnoseológica de John Locke sostie- C) Sócrates D) Platón
ne que no hay ideas innatas, que la mente E) Aristóteles
del hombre es una tabula rasa.
A) Racionalismo B) Criticismo
C) Positivismo D) Empirismo
E) Apriorismo
323. La fórmula lógica p → ( p ∨ q ) tiene una

matriz
A) tautológica. B) consistente.
C) contradictoria. D) contingente.
E) inconsistente.

El 18 de abril de 1955, falleció a sus 76 años el científico Albert

Einstein. Entonces hace 61 años dejo este mundo una de las per -
sonas más inteligentes que ha existido. Albert Einstein fue un físico
alemán que se destacó por la Teoría de la Relatividad, en 1921
recibió el premio Nobel de Física.
2 3
El refrigerador de absorción no
1 La teoría cuántica, requería electricidad. No tenía ninguna
demostró que la luz pieza móvil y funcionaba únicamente con
contenía energía que una fuente de calor como lo era un
La teoría especial de la producía calor. quemador de gas.
relatividad, se impulsó el
desarrollo de la energía
atómica.
5
4 La Teoría de Campo
Unificada, se trata de una
El movimiento browniano, serie de estudios que realizó
resulta trascendental porque con la intención de generalizar
explica el movimiento térmico de su teoría de la gravitación.
los átomos individuales que
pueden llegar a formar un fluido.
2
c
E=m
t Einstein y sus aportes más de

er stac
Alb ad
os
1° ax 2 + bx + c
x2 y

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Práctica introductoria (A - SM - 2019)

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 4. Un número entero M al ser dividido entre

Únicos con el Sistema Helicoidal 1

2 segmentos de 2 u y 8 u de longitud; cal-

2 Únicos con el Sistema Helicoidal

A) 43 B) 56 C) 60 D) Condición de ciudadano del mundo.

ETIMOLOGÍA 25. Las siguientes palabras de acuerdo a su

Únicos con el Sistema Helicoidal 3

26. Las palabras avaluar y evaluar son A) IV - V - I - III - II

4 Únicos con el Sistema Helicoidal

Únicos con el Sistema Helicoidal 5

39. La necesidad de realizar tratamientos esté- ARITMÉTICA

6 Únicos con el Sistema Helicoidal

A) 62,5 kg B) 63,5 C) 62,35 52. En una proporción geométrica, los con-

A) 1 B) 2 C) 4 56. A es directamente proporcional a B2 e in-

Únicos con el Sistema Helicoidal 7

58. El costo C de un diamante es directamente Q = 2x2 + 7x – 5

x 15 9 64. ¿Cuál es el exponente final de x luego de

8 Únicos con el Sistema Helicoidal

Únicos con el Sistema Helicoidal 9

GEOMETRÍA A) 30º B) 20º

6x 86. Halle el valor de x, si L1 // L2 .

5x L2 88. Halle el valor de x, si L1 // L2 .

10 Únicos con el Sistema Helicoidal

A) 35º B) 15º C) 25º

Únicos con el Sistema Helicoidal 11

95. Halle el valor de x, si L1 // L2 . A) 36º B) 30º C) 40º

97. Halle el valor de x, si L1 // L2 . A) 18º B) 10º C) 12º

98. Halle el valor de x, si L1 // L2 . x

12 Únicos con el Sistema Helicoidal

p 109. Si un ángulo se expresa como a° y también

103. Si 17g <> a° b'. 110. Dado el ángulo trigonométrico se cumple

105. Si se cumple m°= 20ng 111. Un ángulo positivo mide (x – 1) grados

106. Si a°+b°= 30 g. Halle p 112. Del gráfico mostrado.

108. De la figura mostrada calcule x. θ°

Únicos con el Sistema Helicoidal 13

114. Un ángulo mide en grados sexagesimales A) 0,80 B) 0,65 C) 0,85

14 Únicos con el Sistema Helicoidal

A) M2 B) LT2 C) ML2T – 1 132. Dada la siguiente ecuación:

Únicos con el Sistema Helicoidal 15

Dónde: Si E se expresa en N/m2, ¿a que es igual

16 Únicos con el Sistema Helicoidal

A) F= 2 V2AD B) F= VAD el oro, un metal de color amarillo cuyo punto de

Únicos con el Sistema Helicoidal 17

145. Marque la alternativa que contiene una I. Laminado del oro. 

18 Únicos con el Sistema Helicoidal

IV. Es soluble en tetracloruro de carbono, • El latón es un compuesto.  ( )

Únicos con el Sistema Helicoidal 19

A) cdab B) dcab C) bacd • Fe(s)+H2SO4(ac)→FeSO4(ac)+H2(g)( )

20 Únicos con el Sistema Helicoidal

161. En primera instancia, la hija de Luisa – Son capaces de responder a diversos

Únicos con el Sistema Helicoidal 21

168. En etapas posteriores a la menopausia, las B) una experimentación.

22 Únicos con el Sistema Helicoidal

176. Pertenece al nivel químico 180. El cazador de cocodrilos, muerto hace

Crecimiento de plantas en agua

Únicos con el Sistema Helicoidal 23

LENGUAJE bras que deben escribirse con mayúscula

24 Únicos con el Sistema Helicoidal

Únicos con el Sistema Helicoidal 25

A) Ia, IIc, IIId, IVb, Ve 202. La literatura de la antigua Grecia, es deno-

26 Únicos con el Sistema Helicoidal

A) FFVV B) VFVF C) FVFV 210. Don Quijote, La vida es sueño, Fábula de

145. Marque la alternativa que contiene una I. Laminado del oro.

IV. Es soluble en tetracloruro de carbono, • El latón es un compuesto. ( )

A) cdab B) dcab C) bacd • Fe(s)+H2SO4(ac)→FeSO4(ac)+H2(g)( )