Colegio Ignacio Carrera Pinto
Prat 4917 – Av. Eastman 3391 Olmué
ASIGNATURA / MÓDULO
DOCENTE
UNIDAD DE APRENDIZAJE
OBJETIVOS DE EVALUACIÓN
TIEMPO ESTIMADO
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
Rubrica diseño de un objeto
( mediante un dibujo)
Rubrica diseño de viviendas
de los pueblos originarios
( mediante un dibujo)
Escala de apreciación Crear
un telar
( cartón , tijeras , aguja de
lana , tipos de lanas)
Escala de apreciación Crear
un dispensador de
cubiertos
( papel de diario ,cilindro de
confort, pegamento liquido)
TOTAL
PLANIFICACIÓN UNIDAD DE APRENDIZAJE
Tecnología
Viviana Robles Barra
Observar y reconocer las soluciones aplicadas a los problemas del entorno directo.
OA1 Crear diseños de objetos tecnológicos, representando sus ideas a través de
dibujos a mano alzada o modelos concretos, desde ámbitos cercanos y tópicos de
otras asignaturas, con orientación del profesor.
OA2 Organizar las tareas para elaborar un objeto tecnológico, distinguiendo las
acciones, los materiales y las herramientas necesarias para lograr el resultado
deseado.
MES: marzo a abril SEMANAS : 7 semanas HORAS: 7 hrs
HABILIDADES/ CONTENIDOS DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN
› Comprender que los objetos responden a
necesidades.
› Comunicar ideas por medio de dibujos y modelos
tecnológicos.
› Crear diseños de objetos tecnológicos
Actividad Nº 1 A través de un ppt ( registran variados 20%
problemas que podrían ser resuelto con la
construcción de algún objeto diseñado por ellos
mismos)
Mediante un dibujo.
Actividad Nº 2 A través de un ppt de los tipos de 20%
viviendas de los pueblos originarios ( Dibujan a mano
alzada la vivienda de tres pueblos originarios :
atacameños , diaguitas; aymaras , changos, mapuches ,
chonos, alacalufes, yaganes, onas , rapanui)
› Reconocer las etapas de la elaboración de un 30%
producto.
› Identificar los requerimientos necesarios para elaborar
una solución tecnológica.
Actividad Nº3 a través dela observación de un video
sobre la artesanía de los pueblos originarios, realizan
un telar , observando un video tutor.
› Asumir diferentes roles en la elaboración de un 30%
producto.
› Reconocer y considerar medidas de seguridad en la
elaboración de un producto tecnológico.
Actividad Nº4 crear un dispensador de cubiertos con
materiales reciclables papel de diario y pegamento
líquido.
100%