Juega y Aprende en Casa 1

JUEGA Y APRENDE EN CASA
Actividades 1-2 años

ÍNDICE
1- Presentación 6- Motricidad gruesa
2- Actividades 7- Lógico- Matemática
3- Aprendemos los colores 8- Manualidades:
4- Actividades sensoriales . Técnicas pictóricas

. Para fechas señaladas
5- Motricidad fina
01 PRESENTACIÓN
• Cristina Muñoz.
• Técnica de educación Infantil.
• Psicóloga con mención educativa.
@melodas
BLOG: www.melodas.com
Melodas- Mamá lectora
02 ACTIVIDADES
- Están clasificadas según lo que se quiera trabajar.
- La mayoría hechas con elementos reciclados o material

low cost.
- Pinterest es un gran recurso para buscar ideas.
- Se pueden adaptar según la edad, nivel, gustos o

necesidades de cada niño o niña.
- Muchas de las imágenes son sacadas de Pinterest e

internet.
03 Aprendemos los colores
Gomas para el pelo de colores:
Se pueden colocar en palos de helados
clavados en porexpan, en los dedos de la mano
de un adulto habiendo puesto antes uno de
muestra.
Clasificar en cuencos de colores.
https://www.pinterest.es/pin/569142471639518145/?nic=1a
Palos de helado de colores.
Clasificar en cuencos de
colores, botellas recicladas,
rollos de wc pintados...
https://poetisainsomne.com/maternidad/pequeactividades/actividades-con-palitos-de-helado-i-
imprimible-gratis/
Pompones de colores.
Clasificar en cuencos de colores,
botellas recicladas, hueveras pintadas,
rollos de wc pintados...
Papel celofán rojo, amarilo y azul.
Experimentar con los colores
primarios. Ver el mundo a través de
ellos. Sobreponerlos unos encima
de otros para ver mezclas de
colores.
https://www.pinterest.es/pin/334603447311838878/?ni
c=1a
Rollos de cocina o wc reciclados.
Se pueden pintar de diferentes colores, pegar en
una pared o una superficie vertical y poner
cuencos debajo de los mismos colores. El niño o
niña deberá colar pompones del mismo color que
el rollo para que caigan al cuenco correspondiente.
Hueveras recicladas.
Pintar el interior de diferentes colores y que coloquen
pompones u otros objetos del mismo color.
Pintar el exterior de diferentes colores, hacer un pequeño
corte y que inserten palitos de helados del mismo color.
Cartulinas de
colores.
Colocarlas en el
suelo separadas y
poner encima objetos
cotidianos que
encontremos por
casa del mismo color.
Empezar por colores básicos y clasificar primero 2-3 colores. Poco a poco aumentar dificultad.
Los colores se pueden trabajar muy transversalmente. Los podemos ir nombrando, pedirles que nos
den el objeto de tal color...
04 Actividades sensoriales
Probar diferentes alimentos:
Se puede proponer como un juego
para conocer los diferentes sabores
(amargo, salado, dulce, ácido...)
Pasta de sal:
Es una masa moldeable hecha con una
parte de sal, dos partes de harina y
casi una parte de agua. Cuando queda
seca se puede endurecer en el horno
durante 10- 15.
Arena cinética casera:

Se prepara con dos ingredientes, harina y aceite en proporción
10/1.
Por ejemplo, 1kg de harina y 100 ml de aceite.
Diferentes
tactos en los
pies.
Garbanzos,
lentejas, algodón,
tapones, plástico
de burbujas...
Pintar con
diferentes partes
del cuerpo, con
las manos, con
los pies...
Mezclar pinturas dentro
de una bolsa zip.
¡Recordad cerrar bien
la bolsa!
Rasgar papeles:
Papel de periódico, papel de
plata, cartulina, papel vegetal,
papel craft, papel de seda...
Experimentar con
espaguetis de colores.
Teñir los espaguetis con
colorante alimenticio.
Se pueden ofrecer diferentes
herramientas como tijeras de
plástico, cucharas, pinzas,
cuencos...
Botellas sensoriales:
Se pueden hacer con sonidos
diferentes (cascabeles, ljas, arroz,
garbanzos, pompones...).
Otras se pueden hacer con agua,
colorante, purpurina...
05 Motricidad fina
La tela de araña:
En un cesto con
agujeritos alrededor ir
pasando lana de manera
que se forme una
especie de tela de araña.
Colocar objetos de
diferentes medidas
dentro, en la base.
El niño o la niña deberá
sacar los objetos del
cesto.
Insertar limpiapipas en un colador:
Dejar que el peque vaya colocando
los limpiapipas o plumas en los
diferentes agujeros de un colador.
¡¡OJO!! Los extremos de los
limpiapipas pueden pinchar.
Insertar palos de helados y
pajitas:
En un tupper largo con tapa de
plástico hacer dos orificios
diferentes, uno alargado para
los palitos de helado y otro
redondo para las pajitas.
El peque tiene que colocar
cada cosa por la ranura
correspondiente.
Insertar bastoncillos de
los oídos:
En un bote con tapa de
plástico, hacer varios
agujeros por los que la niña
o el niño pueda ir metiendo
los bastoncillos de los oídos.
Sacar pompones del
batidor haciendo la
pinza.
Hacer trasvases:
Con judías, garbanzos,
lentejas crudas pasarlas de
un recipiente a otro.
Utilizando diferentes
herramientas como
coladores, cucharas,
cucharones...
¡¡OJO!! siemrpe con
vigilancia y si ya no se
meten nada en la boca.
Pegar en papel de forro:
Colocar papel de forrar con el
pegue hacia nosotros. Que el
niño o la niña haga trpzps de
papel o bolitas de algodón y las
vaya pegando dentro de alguna
forma que hayamos dibujado.
Panel de cerraduras:
En una tabla de madera
atornillar diferentes
cerraduras o actividades.
Nivel de dificultad en
consonancia con la edad.
06 Motricidad gruesa
Colocar cinta de carrocero en
el suelo:
Se puede pegar una cinta recta
o haciendo zig zag, por ejemplo.
Pedir a los peques que caminen
por encima de ella, que pasen
gateando por encima, saltando
de un lado hacia el otro,
lateralmente, de espaldas...
Actividades con aros:
Se puede practicar el salto, el estar
dentro o fuera, etc.
Por ejemplo, poner música y que los
niños o las niñas se metan en un aro
al parar la canción.
https://www.pinterest.es/pin/422916221252892271/?nic=1
Bolos con vasos o botellas:
Colocar vasos o botellas
recicladas para que puedan
derribarlos con una pelotita.
Colocar cuerda a poca
altura para que puedan
pasar por encima.
Tela de araña grande:
Colocar una cinta entre las
sillas. Las niñas y los
https://www.pinterest.es/pin/256916353729134075/?nic=1a niños deberan pasar de un
lado al otro atravesando la
cinta.
07 Lógico- Matemática
Clasificaciones sencillas:
Con materiales que tengamos
por casa hacer clasificaciones de
dos objetos.
Por ejemplo de: palito de helado
y pompon. Colocar cada uno en
un recipiente diferente.
Colocar caobjeto encima de la
silueta correspondiente.
Es importante que empecemos con
objetos de formas diferentes para
que no sea tan difícil para ellos.
Clasificar grande- pequeño:
Con pompones grandes y pequeños o
papeles previamente cortados (unos
grandes y otros pequeños) clasificarlos
en papel de forro o en dos cuencos.
También se puede hacer con tapones
pequeños de botella y grandes como los
de los botes de lentejas o garbanzos.
08 Manualidades
TÉCNICAS PICTÓRICAS: Para pintar no siempre es necesario un pincel:
Crear pintura casera con yogur griego y colorante alimenticio.
https://www.pinterest.es/pin/366832332146489464/ https://www.pinterest.es/pin/349169777356157246/?nic=1a
Pueden pintar con objetos como un tenedor, coches, pelotas...
Con alimentos (fresas, granada, moras, cerezas, kiwi...) o con flores de colores.
FECHAS SEÑALADAS:
Manualidades para hacer en las diferentes ESTACIONES DEL AÑO:

PRIMAVERA
PRIMAVERA
VERANO
https://www.pinterest.es/pin/565061084492817682/?nic=1a https://www.pinterest.es/pin/468937379947093517/?nic=1a
https://www.pinterest.es/pin/42291622125541963
0/?nic=1a
OTOÑO
OTOÑO
INVIERNO
La nieve casera se puede hacer mojando

un pañal, abriéndolo y sacándo las bolitas
https://www.pinterest.es/pin/398920479474002665/?nic=1a https://www.pinterest.es/pin/463448617901975894/?nic=1a de su interior.
¡¡OJO!! vigilad que no se lo meta en la boca.
Manualidades para hacer en HALLOWEEN:
Manualidades para hacer en NAVIDAD:

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Crear pintura casera con yogur griego y colorante alimenticio.

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La nieve casera se puede hacer mojando

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