ASIGNATURA

FUNDAMENTOS EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA

CUADRO COMPARATIVO

PRESENTA
RUBY MARÍA SÁNCHEZ MÓRELO ID: 700484
ÍNGRID MARCELA GAMBOA MENDOZA ID: 699017
LILIANA MARCELA LOPERA PORTILLO ID: 697983
SANDRA MILENA HERNÁNDEZ VIANA ID: 708277

DOCENTE:
MONICA YAJAIRA RAMOS VITAR
NRC 9017

APARTADO – ANTIOQUIA
SEDE URABA

PEDAGOGOS BIOGRAFÍA METODO

CELESTIN FREINET Técnicas
15-10/1896ALPES-08- *Libertad de expresión
10/1966 PEDAGOGO *Vida cooperativa
FRANCES *Participación en el aula
*Clase paseo, fue cuando inicio saliendo con los niños a pasear a que obser
naturaleza lo que los rodeaba.
* El niño es quien forma personalidad , la desarrolla con ayuda del maestro
*Propone dejar la educación formal pasiva, nos propone la educación para el
Aporte pedagógico
*No estaba de acuerdo con la escuela tradicional
*Los niños son quienes construyen su aprendizaje les gusta más la practi
teoría
*Las personas o niños son lo que construyen su aprendizaje por medio aud
visual
*La escuela debe guiar entorno del niño el niño es el más importante

MARIA MONTESSORI principios

(31-08/1870- *Mente absorbente momento donde todo lo absorben como una espuma
6-05/1952) *Periodos sensibles en cada periodo de vida edad ,lenguaje-orden -movimien
EDUCDORA *Ambiente preparado orden estética, simple ,real donde cada elemento ti
CIENTIFICA,MEDICA, razón de ser y el desarrollo del niño en el aula
PSIQUIATRA FILOSOFA *Rol del adulto libre cómodo los adultos deben darle libertad ayudarle y guiarl
PSICOLOGA,DEVOTA Principios dominantes
*Hay que dejar que el niño haga y realice todo bajo la supervisión del docente
CATOLICA,FEMENISTA
*Los niños aprende a través de los sentidos .
HUMANA.
*Estímulos seleccionados donde el niño toca, observa y explora
*Un aprendizaje significativo a partir de los métodos científico
los niños observan , se les pregunta se evalúan

OVIDE 4 necesidades
DECROLY *Alimentación ,comodidad, respiración y limpieza
(23-06/1897 *Lucha contra las intemperies la necesidad de ll
ROSENSE- ropa tener casa refugiarse del mal tiempo
12-09/1932 *Defenderse a la necesidad de adquirir conocimie
BRUCELA) para defenderse en la vida
PEDAGOGO *Trabajar necesidad para capacitarse para la
laboral
MEDICO
3 procedimientos de aprendizaje
PSOCOLOGO, Y
*Observación *asociación *expresión
DOCENTE

BASADO
MAKARENCO Enseñanza es politécnica y polivalente trabaja desd
(13-mar- 1888-
práctica integral
1abril193913 de
marzo de *Se basa en un enfoque globalizador
1888,bilopillia *Él habla acerca de los centro de interés c
,Ucrania  propuesta pedagógica para que los niños se asocie
*La educación seda a través de observa
asociación, expresión